24 带上她的眼睛（预习、探究、检测案）课件（44张PPT）

(共44张PPT)
24* 带上她的眼睛
语文统编版 七年级下
1.把握小说主要情节，体会作者丰富的想象力，感受科幻小说的魅力。
2.了解本文的写作手法---悬念、伏笔。
3.抓住文中的描写方法，分析人物形象，感悟人物的精神。
1.读读写写
zhuì
màn
dùn
lónɡ
xiá
tū
shè
wèi
lǒnɡ
yín
línɡ
qī
xī
yá
2.多音字
笼
泊
泊
lǒnɡ
lónɡ
pō
bó
ké
qiào
3.词语积累
事先没有约定而意外到来
指彼此心意相通
指极远的地方或形容彼此之间相隔极远
4.作者作品
刘慈欣,男,汉族,1963年6月出生,1985年10月参加工作,山西阳泉人,本科学历,高级工程师,科幻作家。
代表作有长篇小说《超新星纪元》《球状闪电》《三体》三部曲等。
其中《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作,将中国科幻推上了世界的高度,2015年8月23日获第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖,为亚洲首次获奖。
他的《流浪地球》于2019年被拍成电影搬上荧屏,深受观众的喜爱。
课文《带上她的眼睛》演绎了这样一个故事:人类使用地层飞船深入地球内部进行探险,一艘地层飞船在航行中出事，下沉到地心,船上只剩下一名年轻的女领航员,“我”带上了这位女领航
员的“传感眼镜”——相当于用她的眼睛去四处游玩。当“我”带看她的眼睛完成了她的最后一次地面探索,在结束任务的同时,女领航员也永远留在了地底下。小说突出了女领航员为科学而献身的精神。
5.内容速览
科学幻想小说，简称科幻小说，主要描写想象的科学或技术对社会或个人的影响的虚构性文学作品。科幻小说用幻想的形式,表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。我们通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。科幻小说是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。
6.知识链接
一、激趣导入
2019年的贺岁档，有一部电影轰动了全国，乃至全世界。
它就是刘慈欣创作、吴京等人主演的《流浪地球》，它可称之为是我国的第一部科幻电影，可以与好莱坞大片相媲美。
《流浪地球》讲述的是太阳系即将毁灭，已经不适合人类生存，而面对绝境，人类将开启“流浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类新的家园。如果是你，你将怎样实施这个计划呢？
二、预习展示
超新星纪元
球状闪电
三体
流浪地球
雨果奖
科学
幻想
小说
【问题】：浏览课文，理清故事情节
【方法】：整体俯瞰，归纳总结
【要求】：
浏览时，每分钟不少于500字，可以一目数行地扫视文段，迅速提取字里行间的主要信息。
三、一读理情节
“落日六号”地航飞船失事，小姑娘被困地心。为了让小姑娘最后看看这美丽的世界，于是主任安排我带上她的眼睛去度假。
四、再读鉴写法
（1）第2段：“是一个好像刚毕业的小姑娘”。
照应第43段时，有这样一句话：“飞船上的生命循环系统还可以运行50年至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。”
（2）第9段：“很深很深的水底”、“我太怕封闭了”，以及第15段“热，热得像——地狱。”从这些语句中感觉小姑娘非常奇怪，为什么会深、会热、怕封闭呢？太空中应是开阔的、寒冷的，这显然不合常理。
照应第37、39、40段：“周围温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石。”、“飞船已下沉到6300公里深处”、“活动范围不到10立方米”。
（3）第12段：“呀，真美，能闻闻它吗？不，别拔下它。”
照应后文的“落日六号仿佛处于一个巨大的炼钢炉中，在这样的世界里，生命算什么，仅仅能用脆弱来描述它吗？”
（1）疑惑：第1段“主任让我再带一双眼睛去。”眼睛还能被带走？
解惑：第8段“所谓眼睛就是一幅传感眼镜……”
（2）疑惑：第11段“她沉默了，似乎连呼吸都停止了。”对于我的问话，她为什么会有这样的反应？
解惑：第28-30段,原来她不在太空，而在地心。
预作的提示或暗示，前呼后应
使文章结构严密、紧凑,读者不产生突兀怀疑
设置的疑问或矛盾冲突
情节环环相扣，曲折生动，激发读者阅读兴趣
五、三读析人物、悟精神
【问题】：小说中的主要人物是“我”与小姑娘，那么如何理“我”和小姑娘这两个人物形象呢？
【方法】：跳读课文，语境分析。先独立思考，然后再小组交流、讨论。
1.勾画出显示小姑娘精神品质的语句；
2.请以“我从文中第___自然段___话中，读出小姑娘_____的精神品质”这样的句式来回答。
1.勾画出显示小姑娘精神品质的语句；
2.请以“我从文中第___自然段___话中，读出小姑娘_____的精神品质”这样的句式来回答。
勾画出显示“我”精神变化的词句，并分析总结。
我从第23段“看不到日出了，好想看草原的日出……听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢？”读出了小姑娘热爱自然、单纯可爱。
我从第42段，“飞船上的生命循环系统还可以运行50至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过她的余生。”读出了小姑娘的伟大。
我从第44段“今后，我会按照研究计划努力工作的。”、 “整个世界都围着我呀”读出了小姑娘乐观坚强，为科学献身的精神。
第19、20两段中，“我”“睡眼朦胧很不情愿的起床”、“伸了个懒腰”（生活的乏味、单调。）
第24段，“”在我的意识深处，也有一颗小小的种子留了下来。在我孤独寂寞的精神沙漠中，那颗种子已长出了令人难以察觉的绿芽。（在小姑娘的影响下，“我”开始关注生活中的美好了）
是呀，方寸之间，一个花季少女将在此度过余生，悲哀却又无奈，但小姑娘没有抱怨，也不向“我”倾诉自己的郁闷，而是以奉献的精神继续坚守岗位。从这字里行间中，我读出了一种英雄般的毅然决然，在我心中，她就是一位悲壮的英雄，明知前方是绝路，但却义无反顾，乐观的态度，为科学献身的精神，让我们肃然起敬，更让我们感受到了人类探索未知世界的崇高情怀。
六、明主旨
通过讲述的是被困地心的小姑娘只能通过传感眼镜，最后一次来领略地表风光的故事。歌颂了乐观坚强、为科学献身的奉献精神，也表达了最平凡的事物才更需要我们去珍惜的哲理。
七、发挥想象，妙笔生花
小姑娘被困地心，时时困扰着我们，不过，请不要忧虑，近几年，我们国家在科技科研方面取得了诸多突破，成功发射了墨子号卫星，实现了量子通讯，假如用量子通讯技术和小姑娘恢复了联系，请同学们展开合理的想象，你想对她说些什么？请写出来。
“我想带上你的眼睛，去欣赏洛阳的牡丹花，去感受梦幻般的青海湖，去驰骋乌鲁木齐的大草原，……走遍祖国的大好河山。”
“我想带着她，走进余光中、戴望舒、三毛和舒婷那或清丽或婉约的诗行中；更想带着她在春意盎然的季节里骑着车踏一次青，放飞我幽囚一冬的思绪，看看是否枝头春意闹。”
课堂小结
我们通过三种读法，梳理了故事情节，鉴赏了写作手法，品析了人物形象，感悟了人物精神。通过本文的学习，希望能为大家打开一扇阅读科幻作品的大门，领略科幻的神奇。同时也希望大家，留心观察、用心感悟我们生活中的一切美好。
七、布置作业
1.学习本课后你有哪些收获？
2.阅读刘慈欣的其他作品，如：《三体》、《朝闻道》、《流浪地球》等。
解析：B. 炽（zhì—chì ）
B
2.下列词语中字形不正确的一项是（ ）
A.豪爽 阴沉 覆盖 人迹罕至
B.吝啬 浮躁 变幻 气势磅薄
C.笼罩 凝固 全息 时隐时现
D.炽热 陶醉 压抑 天崖海角
解析：D.崖—涯
D　
3.解释下列词语
表示加以装饰，使事物变得更加好看
思想、感官、行动等反应慢，不灵敏
模糊，不清楚，常用来表达视线或心理状态不清楚
指没有预料的到来
指彼此心意相通
解析：D.天涯海角，形容偏僻或相距遥远的地方,用在这里不合语境。
D
“我”的活动
一名年轻的地航飞船女领航员的遭遇
D
7.下列语句中没有运用修辞手法的一项是（ )
A.在这样的世界里，生命算什么 仅仅能用脆弱来描写它吗
B.我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香。“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢...”
C.她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。
D.她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光;一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已...
C
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php