2.《祝福》课件27张 2020—2021学年人教版高中语文必修三

祝　福
　鲁迅
鲁迅
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复述故事情节
小说的情节
序幕——鲁镇祝福的景象和鲁四老爷
结局——祥林嫂寂然死去
开端——祥林嫂初到鲁镇
发展——祥林嫂被卖改嫁
高潮——祥林嫂再到鲁镇
尾声——再写祝福景象和“我”的感受
倒叙
人物形象分析
祥林嫂——悲惨遭遇
外逃帮佣，初到鲁镇
被人劫回，被迫改嫁
丧夫失子，再到鲁镇
捐献门槛，未能赎罪
逐出鲁家，沦为乞丐
祝福之夜，凄然死去
鲁迅主要是通过什么来表现祥林嫂的悲剧的“升级” 过程?
外貌描写
分
析
人
物
分类
时间
肖像
眼睛
初到鲁镇
再到鲁镇
临死之时
祥林嫂
人物形象——祥林嫂
祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。她勤劳、善良、质朴、顽强，但在旧社会她却不但不能掌握自己的命运，反而成为一个被践踏、被迫害、被愚弄、被鄙视的人物，最后以至被吞噬。
谁是杀害祥林嫂的凶手？
讨论
婆婆？
四叔（鲁四老爷）？
四婶？
柳妈？
“我”？
鲁镇上的人们？

鲁 四 老 爷
当时农村中地主阶级知识分子的代表人物。政治上迂腐、保守，思想上守旧、反动，为人自私、冷酷。反对一切改革和革命，尊崇理学和孔孟之道，自觉维护封建制度和封建礼教。他是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。
柳妈



吃斋念佛的善女人，受封建迷信思想毒害很深，同情祥林嫂，又把她视为不贞的人加以奚落。出于善意，她想给祥林嫂寻求解脱的药方，结果反而给祥林嫂造成难以支持的重压，把祥林嫂推向更悲惨的深渊。柳妈自身的被害与她不经意的害人，从另一角度揭露了封建礼教的罪恶。
鲁镇上的人们
深受封建思想和封建礼教毒害的人，正是由于这种思想统治了他们的灵魂，所以，他们鄙视祥林嫂，他们的态度也增加了祥林嫂精神上的痛苦，他们和鲁四老爷一起，把祥林嫂逼上了死路。
“我”
小说中的“我”是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象。“我”有反封建的思想倾向，憎恶鲁四老爷，同情祥林嫂。
在小说的结构上，“我”起着线索的作用，祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我”的所见所闻来展现的。“我”是事件的见证人。
贞洁观
迷信思想
神 权
夫 权
封建礼教
封建思想
祥林嫂之死
总结： 《祝福》主题
通过塑造祥林嫂这一典型形象，揭示了当时中国底层的妇女低下的社会地位和悲惨的命运，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，也深刻地揭露了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。
小说刻画了祥林嫂悲惨的一生？为何要以“祝福”为题？
探究题
（1）在情节结构上起线索作用。
（2）通过标题，反衬祥林嫂遭遇的悲剧 性，深化了小说的主题。
（3）以“祝福”为题有反讽之意。
以“祝福”为题的作用：
环境描写
2、推动情节发展，增强人物形象的真实性和感染力；
1、揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性；
3、首尾呼应，有钱人在祈求幸福，穷苦人却在祝福中死去。深化主题。
祝福景象描写的作用
环境描写——
渲染故事气氛
烘托人物形象
推动情节发展
暗示社会环境
深化作品主题
拓展延伸
电影《祝福》的结尾对小说作了这样的改编：祥林嫂捐了门槛“赎罪”后却仍被鲁镇的人鄙夷，她愤然举起菜刀，砍向自己曾寄予无限希望的门槛。你认为这种改编是否符合小说中祥林嫂的思想性格？从文中找依据说说理由 。
作业
根据《祝福》的内容，为祥林嫂写一篇小传。