第三单元《虞美人》课件30张 2020—2021学年人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

(共30张PPT)
词中帝
亡国君
　
开宝八年，宋兵攻克金陵，城破，后主肉袒出降，一路呜咽，被俘到汴京。过着“日夕以泪洗面”的软禁生活。两年后，他41岁生日时（七夕之夜）作《虞美人》，令歌伎演唱，此曲触怒了宋太宗，赐牵机药酒毒死李煜，该词便成了后主的绝笔之作。
学
习
目
标
1、知人论世，初步了解李煜其人其词。
2、因声求气，吟咏诗韵。体会本词的
音乐美、情韵美。
3、诵读这首词，理解掌握移情入景的抒情方式。
朗读指导
1、把握节奏，四字作逗，或上二
下七，但终以一气呵成；
2、重读“何时、多少、又、不堪、
应、只是、几多”；
3、读出词人低沉凄迷的感情基调。
文中哪个词可以概括全文的感情？
有往事之叹，亡国之恨，离家之痛，思家之苦。
具体有哪些愁?
“春花秋月”是美好的事物，
为何希望它早点结束？
“一切景语皆情语”，景物是感情的外化。李虞名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，“春花秋月”这些美好事物成了对他的一种讽刺，让他觉得厌烦，所以，“问”在情理之中。
“小楼昨夜又东风”中，
“又”字表现了什么意味？
“东风”表示季节更替，而“又”则说明时光飞逝，人的生命在一点一滴流逝，复国的希望也在一点点地破灭。
在前六句中，哪个字可以作为全词的“诗眼”？
朱颜（经历风吹雨打）
地位（一国之君为阶下之囚）
心情（尊荣显贵到忍辱蒙羞）
“改”
自然永恒不变
人事变化无常
春花秋月
往事
小楼东风
故国
雕栏玉砌
朱颜改
情景交融
触景生情
移情入景
请同学们思考全词中作者是通过哪些手法来体现“愁情”的呢？
1、虚实结合，触景生情
永恒的“春花秋月”
今非昔比的“往事”
年年到来的“东风”
不堪回首的“故国”
应犹在的“雕栏玉砌”
已改的“朱颜”
不变的“外物”
巨变的“人事”
2、三度对比
物是人非之痛
3、比喻、夸张、设问
问君能有几多愁
恰似一江春水
向东流
名句赏析
鉴赏
这句词运用了比喻和夸张、设问的修辞手法（步骤一），将愁思比作春水，愁思像春水汪洋恣肆，一泻千里，写出了愁思的多；又像春水之昼夜不停，无穷无尽，写出了愁思的绵长
，将抽像的感情形象化了（步骤二），大胆抒发了亡国之恨，将词人的故国之思，亡国之恨表达得更沉重（步骤三）。（化虚为实）
武
陵
春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
比较阅读一
点评：“愁”本无形，着一“载”字，便觉有形。“载不动许多愁”极言“愁”之重。
青
玉
案
贺
铸
凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花榭，琐窗朱户，只有春知处！
飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
比较阅读二
简评：此词精彩之处在最后几句。“愁”有多少？“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”——写出“愁”之多，“愁”之广。
比较
阅
读三
清
平
乐
李煜
别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。
雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。
简评：这首词写离情。以春草的随处生长比离恨的绵绵不尽、除去还生，委婉，深沉。“春草”既是喻象，又是景象，更是心象。
最美的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。
缪
塞
词至李后主眼界始大,感慨遂深,
遂变伶工之词而为士大夫之词。
——王国维
李煜，既是一位风华绝代的千古词帝，又是一位抱憾终生的错位帝王。这种错位现象对你有什么启示?
作文训练
南唐李煜不是一个好皇帝，却是一个好词人；宋徽宗不是一个好皇帝，却是一个好画家；明熹宗不是一个好皇帝，却是一个好建筑师；晋惠帝的儿子不喜欢当皇帝，却喜欢杀猪卖酒……你怎样看待这种错位现象？
请以“人才”为话题写一篇不少于800字的文章。
诗歌鉴赏的基本要求及其方法
了解意象
把握意境
体悟情感
弄清手法
品味语言
【学法指导】
知人
论世
望江南
多少恨，
昨夜梦魂中。
还似旧时游上苑，
车如流水马如龙，
花月正春风！
李煜
这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽故国繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。你读出了什么？请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。
以梦写醒、以乐写哀、以少胜多写尽哀之极。
全词笔法起伏跌宕，词人是如何将现实与回忆联结在一起的？
【参考思路】　一开头就问：“春花秋月何时了？”写的是眼前景物，因其至今未了，故有此问，这是实景。接着自叹：“往事知多少。”表明作者已沉入对往事的回忆中，这是虚写，含有韶光易逝的感慨。忽然又转到眼前的景物上来——“小楼昨夜又东风”，于是登楼遥望，然而“故国不堪回首”，作者又陷入对往事的回忆中了，他很想知道，明月下的故国现在是个什么样子。
由此自然过渡到下片，一开始又是虚写：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”这是作者想象中的“故国”图景。他把“雕栏玉砌”和“朱颜”对照着写，颇有故国凄凉、物是人非之感。最后水到渠成，把一切都集中到一个“愁”字上来。
“春花秋月”这些美好的事物因作者的绝望心绪而变得黯然失色。年年花开，岁岁月圆，何时了？作者已经厌烦它的无尽无休了。随后，“小楼”“故国”“雕栏”“玉砌”这些实实在在的东西冲击着词人的心，物是人非的无限怅恨之感如滔滔江水冲决而出。一个亡国之君，大胆地抒发其亡国之恨。结句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，人生，不就意味着无穷无尽的悲愁吗？
以问起，以答结。以绝望起，以绝望结。感情似未变，读起来却觉得绝望更深。法国作家缪塞说：“最美丽的诗歌，是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。”
小
结
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“做个才子真绝代，可怜薄命做君王”，南唐后主李煜“误做人主”
（余怀《玉琴斋词序》），作为帝王他是失败的，悲惨的。但作为词人，他给后世留下了许多传诵千古的辞章，“以谓词中之帝，当之无愧色矣”
（王鹏运《半塘老人遗稿》）。独特的人生经历、深广的意识和至真至纯的性情，是李煜词不朽的重要因素。