(共14张PPT)
五通小学校:李光珍
根据三角形的内角大小,可以把三角形分为(
)类。
(
)叫锐角三角形。
(
)叫直角三角形。
(
)叫钝角三角形。
知识链接:我知道
例
例
(一)自学
1、动手操作:拿出课前准备的学具仿照课本60页例2折一折。
边操作边仔细观察将红领巾或小彩旗对折,你有什么发现?(小组讨论)
2、小组里交流自己的发现并说出你是怎样发现的。(小组讨论)
3、验证:是不是所有的三角形对折后都是这样的呢?拿出自己随意剪的三角形进行对折,看看有没有这些特征。
像这样把三角形对折后,两边(
)、两个角(
)的三角形是三角形中的一种特殊情况,我们把它叫做(
)三角形。
4、标出下图三角形各部分的名称。
5、直角三角形、钝角三角形中有没有等腰三角形呢?(小组讨论)
6、等腰三角形有什么特征?
7、动手操作(按例3要求剪三角形)
仔细观察展开的三角形的角和边,也可以用直尺和量角器量一量,或将三角形纸片对折、看看有什么发现?(小组讨论)
特征:(1)3条边(
)
(2)3个角(
),每个角都是(
)度。是(
)角三角形。
(3)不管怎么对折它两边都(
),是(
)图形。
像这种3条边(
)的三角形,我们给它取个名字叫做(
)三角形。
8、等腰三角形和等边三角形是怎样的关系?(小组讨论)
不等边三角形
等腰三角形
等边三角形
你们手中都有一个正方形,将它的对角对折会得到一个什么样的三角形?
这个三角形按边分它是什么三角形?
按角分它又是什么三角形?
看一看三角板中这样的三角形,认识等腰直角三角形。
折一折:
小小裁判员:(对的画“√”,错的画“×”)
(1)等腰三角形都是锐角三角形。
(
)
(2)等边三角形一定是锐角三角形。
(
)
(3)有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。
(
)
(4)正方形沿对角线剪成的两个三角形是等腰三角形。
(
)
(5)
等腰三角形是特殊的等边三角形。
(??)
折一折:
×
∨
×
∨
×
我会算:
1、把一根长30厘米的铁丝折成一个等边三角形,它的一条边是多少厘米?
2、一个等腰三角形的风筝,两条边长分别是55厘米,27厘米,第三条边长是多少厘米?
3、一个等腰三角形的一条边是5厘米,另一条边是4厘米,它的周长是多少厘米?
我会用:
我会画: