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乘除法的关系
第1课时
四年级下册第二单元
复习填空
1、9个十,8个百分之一,7个万分之一组成的数是(
)。
2、8570000=(
)亿≈(
)亿(保留两位小数)
3、0.84的计数单位是(
),它有(
)个这样的计数单位,再添上(
)个这样的单位就是1。
4、28.25-(18.25-7.8)=28.25-
5、18.35-(7.9+8.35)=18.35-
6、499+287=500+
7、说一说:28×
57-35
÷7的运算顺序。
课堂引入
比比谁最快?并说说你是怎样想的?
(1)(
)+5=8
(2)4+(
)=10
(3)(
)-7=12
(4)15-(
)=6
3
6
19
9
加数=和-另一个加数
被减数=差+减数
减数=被减数-差
课堂引入
加减法之间的关系:
一个加数+另一个加数=和
一个加数=和-另一个加数
被减数-减数=差
被减数=差+减数
减数=被减数-差
减法是加法的逆运算
加法和减法互为逆运算
乘除法之间的关系
课堂探索
每棵树上挂了4个灯笼。
12棵树上共挂了48个灯笼。
看算式,找关系。
1
每棵树的个数
4×12=48(个)
棵树
总个数
每棵树的个数×棵树=总个数
总个数÷棵树=每棵树的个数
总个数÷每棵树的个数=棵树
48÷12=4(个)
48÷4=12(棵)
4×12=48(个)
48÷12=4(个)
一个因数
另一个因数
积
一个因数×另一个因数=积
一个因数=积÷另一个因数
被除数
除数
商
被除数÷除数=商
被除数=商×除数
除数=被除数÷商
48÷4=12(棵)
除法是乘法的逆运算
观察这3个算式,说说除法和乘法之间有怎样的关系?
乘法和除法互为逆运算
另一个因数=积÷一个因数
课堂探索
0为什么不能做除数?
议
一
议
因为除数表示平均分的份数,平均分成0份没有意义,所以0不能做除数。
乘
除
另一个因数
一个因数
除数
商
被除数
一个因数×另一个因数=积
78
3
26
78
26
3
被除数÷除数=商
120
24
5
24
5
120
一个因数=积÷另一个因数
32×15=480
4
300÷25=12
12
被除数=商×除数
735÷35=21
480
除数=被除数÷商
180÷45=4
21
被除数=商×除数
48×15=
720
答:被除数是720.
一个因数=积÷另一个因数
300÷25
=12
答:这个数是12.
—
—
—
—
220
+
16×5
(
)
÷4
=(220+
80
)
÷4
=
300
÷4
=
75
答:商是4。
课堂练习
猜
一
猜
猜猜我是谁?
(1)
★×5=120
(2)
14×★=280
(3)
★÷23=46
(4)
520÷★=13
24
一个因数=积÷另一个因数
20
被除数=商×除数
1058
除数=被除数÷商
40
作业:数学书第10页,练习三
第一题
第二题:要写根据乘除法的那一部分关系进行计算的。