陕西省咸阳市永寿县高中2020-2021学年高二下学期6月第三次月考历史试题 Word版含答案

永寿县高中2020-2021学年度第二学期第三次月考
高二年级历史试题

第I卷（选择题）
一、单选题（30道小题，每道2分，共计60分）
1．周公东征后，再次分封异姓亲戚之国，封国大小不等，有的是畿内的采邑。它们广泛分布在中原地区内，与众多的旧国错杂在一起，其主要目的是（ ）
A．强化中央集权 B．加强西周统治C．促进民族交融 D．维护同姓诸侯
2．《礼记》记载：“殷人尊神，率民以事神。”“周人尊礼尚施，事鬼神而远之，近人而忠焉。”材料反映了（ ）
A．唯物主义思想产生 B．人文意识逐渐增强
C．儒家思想影响政治 D．宗法观念逐渐瓦解
3．皇帝制度形成后,其居处称“行在所”,所居称“禁中”,服食之物称“御”,所用车马称“乘舆”,皇帝有病称“不豫”,皇帝去世称“驾崩”,入葬的坟墓称“陵”。皇帝的父母、妻妾和儿女也有专门的称号。此称谓( )
A．使官僚政治逐步取代血缘政治 B．体现了皇权上天赐予的神秘性
C．意在突出皇帝与众不同的地位 D．改变了中国封建社会发展趋势
4．东汉顺帝阳嘉年间，尚书令左雄建议改革察举制，并对孝廉进行分科考试。具体办法是由公府主考，儒生出身的考经学，文吏出身的考文书。公府考毕，再由尚书省复试。这一建议被采纳执行。察举制改革（ ）
A．提高了中央政府行政办事效率 B．改善了选拔人才的标准和程序
C．杜绝了选人过程中的腐败现象 D．打破了士族把持举荐权的局面
5．下表是唐代科举明经、进士两科的考试内容，据此可知，在唐代（ ）
唐代明经、进士两科的考试内容
初试 二试 三试
明经 选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》，每经帖十条 口答诸经大义十条 答时务策三道
进士 选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》每经帖十条 作诗、赋、文各一篇 作时务策五道
A．科举制成为选官的唯一方式 B．进士科更注重选拔具有才华和能力的人才
C．明经科完全脱离社会的实际 D．进士科考试对唐诗的繁荣起着决定性作用
6．有学者指出：在探讨宋代相权强弱问题上，应将制度的设立与制度的实施区别开来。从制度层面看，宋代宰相的权力确实被大大削弱了，但事实上这些制度不过徒具形式而已。该学者认为宋代（ ）
A．宰相制度存在严重弊端 B．皇权与相权的矛盾尖锐
C．宰相依然拥有较大权力 D．制度的实施具有灵活性
7．明成祖时期，诏命吏部尚书蹇义等26人分巡全国各地，安抚军民，询察利病。宣宗时，“巡抚”之名已经确立，并由临时派遣变为专门设置。这些举措的实施（ ）
A．降低了政府统治效率 B．消除了中央与地方的矛盾
C．扩大了中枢行政权力 D．加强了中央对地方的控制
8．清中叶以后，中央政府在漠南蒙古设置绥远城将军。历任绥远城将军呈递皇帝的奏折内容极其丰富，大概涉及了绥远城修筑、内政、军务等八个大类。清朝此举意在（ ）
A．加强对于蒙古地区的控制 B．扩大地方行政权力
C．赋予将军处理政务的职权 D．推行改土归流政策
9．在清代，很多人都把内阁称为古之中书省，将入内阁叫作登政府，又比拟大学士如前代宰相。皇帝一旦下诏开馆修书，大学士依例充当监修总裁官。这说明，清代内阁（ ）
A．辅助皇帝处理政务 B．直接管理地方行政
C．独立应对国家事务 D．能够行使六部职权
10．清嘉庆五年，皇帝派御史坐镇军机处进行值班监视。如果发现军机大臣舞弊弄奸，御史即可据实参奏；如果值班御史不认真，或旷班或早散，亦准军机大臣参奏。这一举措旨在（ ）
A．扩大御史的监督权力 B．强化中央对地方的管制
C．维护君主的绝对权威 D．提高军机处的行政效率
11．我国古时以“春为岁首”，立春是干支历的岁始，代表万物起始、一切更生之义。这一天，皇帝和皇后要携领京城文武百官举行“皇帝亲耕、皇后亲蚕”的仪式。这从本质上反映了（ ）
A．封建皇权仪式加强 B．农桑是古代社会的经济主体
C．重农抑商一直推行 D．传统农业的主要耕作方式
12．下图是不同时期犁的形制，影响其变化的主要因素是（ ）
A．冶铁技术的进步 B．国家统一的推动
C．土地类型的不同 D．精耕细作的需要
13．有学者说：“汉代是中国冶铁业发展的重要时期，各种铁制品开始广泛运用于社会生活各领域。”导致这一现象出现的根本原因是（ ）
A．农业耕作方式和技术的进步 B．汉武帝推行铁业官营制度
C．煤炭开始被用作冶铁燃料 D．商品经济推动手工业发展
14．筒车出现前，我国利用水力推动机械运转的技术日趋成熟。筒车立轮的设计显然受魏晋南北朝以来水碓、水碾磨的影响。筒车的挹水筒利用了竹材的中空特性，而我国南方很早就有利用竹材作提水桶、饭盒的传统。由此可知，筒车的出现（ ）
A．摆脱了自然环境的限制 B．促进了南北方技术的交流
C．推动农业耕作方式革新 D．得益于生产生活经验积累
15．与六朝的志怪小说相比，宋代的话本的主人公已经不是神鬼，而是现实生活中的人，作品也具有比较丰富的社会内容。出现这种变化的根源是（ ）
A．宋城市经济繁荣 B．科举制度的影响
C．统治阶级的推动 D．市民阶层的壮大
16．北魏均田制规定男子授桑田20亩。桑田世业，不必还给国家，可传给子孙，可卖其多余的土地，也可买其不足20亩的部分。这一规定（ ）
A．有效抑制地主兼并小农土地 B．实际上承认了私田的合法性
C．“复辟”西周时期的井田制 D．表明国家对土地绝对处置权
17．据唐代文献记载：“有俞大娘航船最大，居者养生送死嫁娶悉在其间，开巷为圃（种果蔬），操驾之工数百。南至江西，北至淮南，岁一往来，其利甚溥（丰厚），此则不啻载万也。洪（南昌）鄂之水居颇多，与邑殆相半。凡大船必为富商所有”。这可以用于说明，当时（ ）
A．海外商品贸易发达 B．政府鼓励商业发展
C．国内长途贸易兴盛 D．经济重心加快南移
18．明初开茶马互市后，私茶严重，明政府制作金牌信符，下发西宁州等各部族，作为茶马交易的特许权凭证，以获得紧缺的马匹。这些措施（ ）
A．改变了当地饮食习惯 B．冲击了抑商政策
C．旨在复兴古丝绸之路 D．有利于稳定边疆
19．明清时期，不仅出现了全国性的大商帮，还在商品交换中大量使用金属货币白银，甚至出现了钱庄、票号等金融机构。这些现象（ ）
A．体现了一定的社会转型特征 B．说明商品经济取代自然经济
C．与新航路的开辟直接相关联 D．促进了传统经济政策的调整
20．市镇是在集市基础上发展形成的区域工商业中心。有学者对明清时期苏州府、松江府所属市镇的数量变化情况进行了统计（见如表），据此可反映出（ ）
年代 1550年以前 1551—1722年 1723—1861年 1862—1911年
苏州府 102 128 157 264
松江府 59 113 167 369
A．“苏湖熟，天下足”的经济地位形成 B．重农抑商政策阻碍了商品经济发展
C．江南市镇经济呈现持续发展的态势 D．近代通商口岸开放冲击了江南市镇
21．春秋战国，百家争鸣，思想活跃。孔子提倡“仁”与“礼”，孟子提倡“仁政”，老子主张“自然无为”，墨子宣扬“兼爱”，韩非子重视“法治”。据此可知，先秦诸子均( )
A．重视道德的作用 B．批判商周政治制度
C．具有改革的精神 D．关注现实社会问题
22．董仲舒说：“夏无道而殷伐之，殷无道而周伐之，周无道而秦伐之，秦无道而汉伐之。有道伐无道，此天理也。所从来久矣! ”这一论述的主要意图是（ ）
A．维护百姓的根本利益 B．宣扬“天人感应”的思想
C．希望君主实行“仁政” D．探讨历代王朝兴衰原因
23．李贽指出“虽孔子亦庸众人类也”，认为儒家经典并不是什么不能怀疑的“神品”。他还特别批判了宋代理学家朱熹，说其推行“语类”，强迫人们把孔子的说教当作教条，贻害后世。李贽这一认识（ ）
A．强化了个体的社会责任感 B．深受商品经济发展影响
C．摒弃了社会主流的价值观 D．否定了传统的孔孟学说
24．王夫之认为:“日之有昼夜，犹人之有生死，世之有鼎革也。纪世者以一君为一世，一姓为一代足矣。”这一观点体现的理念是（ ）
A．民为邦本 B．趋时更新 C．天行有常. D．心外无理
25．明朝政府在科举中普遍采取“优养”措施，生员、举人参加乡试、会试，岁贡生员入京，皆给予盘缠补助。这体现出( )
A．民众贫富差距的消弭 B．官员文化素质的提高
C．科举考试程序的优化 D．政权社会基础的扩大
26．朱熹认为良知“乃出于天，不系于人”。王阳明说：“良知即是天理。”“良知之外，岂复有加于毫末乎？今必曰穷天下之理，而不知反求诸其心。”由此可知，两人（ ）
A．追求良知的途径有别 B．对儒学的世俗化认识一致
C．都强调儒学的思辨性 D．都重视良知的外在化特征
27．黄宗羲在《明夷待访录》中提到，“天子之所是未必是，天子之所非未必非、天子亦遂不自为非是，而公其非是于学校。是故养土为学校之一事，而学校不仅为养士而设也。”黄宗羲主张( )
A．推翻君主专制制度 B．君主无权干预教育
C．士人不应盲目从君 D．增加学校议政职能
28．李泽厚在《中国古代思想史论》中说到：“张载立(理学），朱熹集大成，王（阳明）使之瓦解。……王 (阳明）的中心范畴(心)则是潜藏着某种近代趋向的理学末端”，由此可知王阳明的心学（ ）
A．动摇了儒学思想的统治地位 B．继承了李贽离经叛道的思想
C．体现了知行合一的思想观念 D．扬弃了程朱理学的思想学说
29．明清时期,面对传染病流行朝廷会减免税粮赋役、发帑赈济以减缓灾情;一些深怀济世思想的医生也不避疫气施医送药,践行“不为将相,便为良医”的美德;不少知识分子和有识之士更是主动出资出力,救民济困。这在一定程度上反映出( )
A．救灾防灾成为社会共识 B．疫情有助于消解阶级对立
C．儒家思想影响国民行为 D．明清的防疫体系趋于完善
30．明清时期，诸如“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强”“一举登科日，双亲未老时。锦衣归故里，端的是男儿”等诗句颇为流行，深入到千家万户，即使是不识字的妇人孺子，亦莫不知晓。这一现象反映出( )
A．科举考试制度影响深远 B．文化专制政策得到强化
C．功利教育现象日趋严重 D．家族本位观念根深蒂固
第II卷（非选择题）
二、材料分析题（31题16分，32题12分，33题12分，共计40分）
31．阅读材料.完成下列要求。
材料一 公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。——《礼记》
材料二 元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。汉举贤良，自董仲舒以来，皆对第三道。……当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。 ——阎步克《察举制度变迁史稿》
材料三 曹魏黄初元年，魏文帝采纳吏部尚书陈群的建议“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”。
——《通典》卷一四
材料四 随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云：“近场帝始豆进士之科，当时优试策而已。”科举由应试人于一定时期，投碟自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。
——邓嗣禹《中国科举制度起源考》
（1）根据上述材料并结合所学知识，概括西周至唐不同的选官标准。（8分）
（2）根据材料四并结合所学知识，分析隋朝创立科举制历史影响。（6分）
（3）综合上述材料，概括我国古代选官制度演变的趋势。（2分）
32．阅读材料，回答问题。
材料 北宋前期主户和客户土地占有情况的比率表
名称 主户 客户
上三等户
（地主） 下户
（自耕农） 佃农
占全国农户总数百分比 12.7 52.2 35.1
占全国总耕地数百分比 70 30 0
——摘编自安作璋主编《中国史简编——北宋的阶级关系和赋役制度》
根据材料并结合所学知识，对表格中的数据信息做出合理的历史解释。（要求：史实运用正确，
逻辑体系严密。）（12分）
33．中国古代消费观念与社会发展密切相关。阅读材料，回答问题。
材料一 在中国古代浩如烟海的家训谱籍中，有关节节俭的内容引人注目。古人认为这不仅足节的一些提物，而且是关系到个人、家庭，乃至整个国家的问题。如诸葛亮在《诚于书》中提出“夫君于之行，静以修身，俭以养德。”曹魏大司农桓范在（政要论。节欲）中云：“修身治长久，处乱世尤以戒奢侈为要义。”国之要，莫大于节欲。”曾国藩则提出：“居家之道，惟崇俭可以长久，处乱世尤以戒奢侈为要义。”
——摘编自严文强《浅谈中国古代家训家法中的“节俭”思想》
材料二 明清时期，历史上传统的消费观受到质疑，新的消费思想应运而生。这集中体现在明代陆楫的思想上，他在其《蒹葭堂杂著摘抄·.禁奢辨》中指出：“自一人言之，一人俭则一人或可免于贫；自一家言之，一家俭则一家或可免于贫。致于统论天下之势则不然”“彼以梁肉奢，则耕者庖者分其利；彼以纨绮奢，则鬻者织者分其利”。
——摘编自吕晓萌《中国古代鼓励消费的经济思想辨析》
（1）根据材料并结合所学知识，概括中国古代消费观念的特点，并分析其形成的原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括明清时期消费观念的突出变化并分析其历史影响。（6分）
2020-2021学年第二学期第三次月考 高二历史评分细则
一、单选题（30道小题，每道2分，共计60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B C B B C D A A C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B D C D A B C D A C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D C B B C A D D C A
二、材料分析题（31题16分，32题12分，33题12分，共计40分）
31．（1）标准：西周以血缘为标准；汉初以德行为标准；魏晋以门第为标准；隋唐以考试成绩为标准。（8分）
（2）影响：有利于缓和社会矛盾；提高官员文化素质；加强了中央集权；促进了文化教育的普及和繁荣。（6分）
（3）趋势：人才选拔逐渐制度化；选拔方式越来越公平、公开、科学。（2分）
32．（12分）信息：地主所占总户数比例低，但占有全国耕地比例高；自耕农所占总户数比例高，但占有全国耕地比例低。
原因：宋朝实行“不立田制”、“不抑兼并”的土地政策，土地自由买卖下的土地兼并加剧；宋代商品经济的发展，租佃关系日益普遍化。
影响：促使阶级关系的变化；导致了赋役制度的改革及后来的王安石变法。
33．（1）（6分）特点：反对奢侈，崇尚节俭；将消费与个人修养和家国命运相结合。
原因：小农经济占主导，整体生产力水平不高（或中下层民众相对贫困）；儒家传统观念的影响。
（2）（6分）变化：崇奢黜俭，鼓励消费。
影响：一定程度上冲击了传统的思想观念；顺应了商品经济和资本主义萌芽发展的需要；但未成为当时的主流消费思想，对社会经济影响不大.