林教头风雪山神庙
【学习目标】
1.语言建构与运用：注意小说在情节发展中塑造林冲性格，感受和理解自然环境描写渲染气氛、推动情节的作用。
2.思维发展与提升：理清文章的结构特点，体会运用景物描写来渲染气氛、烘托人物、深化主题的技巧，学习在矛盾斗争过程中刻画人物。
3.审美鉴赏与创造：形象地认识封建社会“官逼民反”是一场不可调和的生死斗争。
4.文化传承与理解：学习鉴赏古典文学名著，诱发读名著的兴趣。
【重点难点】
1.重点：
（一）理解林冲由逆来顺受到奋起抗争的思想性格转变过程。
（二）鉴赏“风雪”、“山神庙”的景物描写，以及关键的人物、细节安排，领会其对推动情节、渲染气氛、刻思形象的重要作用。
2.难点：
从情节线索走向看人物性格发展。
【学习过程】
自主学习
（一）作者简介
博古通今、才气横溢——施耐庵
施耐庵，字肇端，号子安，别号耐庵。元末明初作家。施耐庵自幼聪明好学，元延祐元年(1314)考中秀才，泰定元年(1324)中举人，至顺二年(1331)登进士。不久任钱塘县尹，因替穷人辩冤纠枉遭县官的训斥，遂辞官回家。后入江阴祝塘财主徐骐家中坐馆，除了教书以外，还与拜他为师的罗贯中搜集、整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，为撰写《江湖豪客传》准备素材。至正二十七年，朱元璋灭张士诚后，到处侦查张士诚的部属。为避免麻烦，施耐庵从此隐居不出，专心创作。《江湖豪客传》成书后，定为《水浒》，又名《水浒传》。
（二）写作背景
《水浒》的故事发生在北宋末年。当时的社会非常的黑暗，皇帝宋徽宗只知吃喝玩乐，终日不理朝政。蔡京、高俅、童贯等奸臣把持朝政，他们与地方官吏勾结，狼狈为奸，贪污受贿、横征暴敛，再加上地主恶霸与豪强劣绅的无法无天、横行霸道，广大人民生活在水深火热之中，被迫团结起来进行武装反抗。因此，整个北宋时期的农民起义此起彼伏，接连不断。小说中描写的宋江、方腊等起义的故事，就是以北宋末年的农民起义为依据的。
（三）读课文，完成以下题目
1.字音识记
赍发( )
迤逦( )
亲眷( )
恁地( )
酒馔( )
尴尬( )
呐出( )
陆虞候( )
髭须(
)
防噎( )
彤云( )
仓廒(
)
毡笠( )
篱笆( )
露天( )
酌三杯( )
昭然( )
央浼( )
2.字形识记
3.词义辨析
(1)
妨碍·妨害
①近来，从英国到西班牙，从智利到伊拉克，多个国家发生违法暴力示威事件，扰乱社会秩序，________经济民生，甚至酿成流血悲剧。
②中国古代的瓷器如果有装饰的话，装饰往往是突出或者低凹于器物表面的，可是这样就会________应用，因为如果餐具里装了菜肴，肉汤、油会洒到外面。
不止·不只
①李克强叮嘱说，旱情________江西，南方还有几省处于夏秋连旱并可能持续。他要求各有关方面继续做好抗旱工作，尽最大可能降低旱情损失。
②中国提出的“一带一路”倡议是一项宏伟的计划，________有利于中国，也有利于沿线国家，有利于全世界。
纷纷扬扬·沸沸扬扬
①据新加坡《联合早报》报道，韩国总统文在寅不顾舆论强烈反对，坚持任命曹国为法务部长，在韩国社会闹得____________。
②在彭堡镇姚磨村，初雪____________，菜地却仍然一派生机勃勃的景象，菜农们正在抢收今年的最后一茬芹菜。
垂头丧气·灰心丧气
①鲁斯兰呈现出截然不同的面貌，被士兵羁押时一脸____________，与公主米拉对视时深情款款，以及披甲执剑时正义凛然。
②渭华起义的参与者在起义失败后，没有____________，也未曾动摇后退，而是方向更明、志向更坚。
4．词语积累
(1)逆来顺受：
(2)碎琼乱玉：
(3)六神不安：
(4)唉声叹气：
(5)战战兢兢：
(6)正人君子：
(7)安然无恙：
二、合作探究
（一）关于章回体小说
中国古典长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。“讲史”就是说书的艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲史一般都很长，艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。每讲一次，就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说以前，艺人要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回体小说回目的起源。从章回体小说中经常出现的“话说”和“看官”等字样，可以明确看出它与话本之间的继承关系。
（二）请梳理本篇行文思路,并总结本文中心思想。
三、交流展示
根据课文内容，完成以下题目
1．林冲杀仇人的过程表现了什么？
2、体会小说如何在情节发展中塑造人物性格。
互动活动 从情节和人物两方面入手，请概括分析一下《林教头风雪山神庙》的情节和林冲的性格特点。
情节要点
人物特征
3、分析文章的双线结构。
双线索结构是小说常用的结构方式，请分析《林教头风雪山神庙》的双线结构特点。《林教头风雪山神庙》参考答案
自主学习
读课文，完成以下题目
3.词义辨析
（1）妨害
妨碍
妨碍：使事情不能顺利进行；阻碍。侧重于阻碍。妨害：有害于。侧重于有害。
（2）不止
不只
不止：动词，继续不停；副词，表示超出某个数目或范围。不只：不但，不仅。它是连词，后面要有与之相呼应的连词。
（3）沸沸扬扬
纷纷扬扬
纷纷扬扬：状态词。(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。有固定的使用对象。沸沸扬扬：状态词。像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。多用于议论。
（4）垂头丧气
灰心丧气
垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的神情。着重指一时的神态。灰心丧气：形容遭遇失败或困难而失去信心，意志消沉。着重指长期的心绪。
4．词语积累
(1)逆来顺受：对恶劣的环境和无礼的待遇采取忍受的态度。例：纵观中国千余年的封建历史传统，既有农民起义不畏强暴、反对强权的大无畏精神，也有逆来顺受、甘受压迫的社会心理。
(2)碎琼乱玉：琼，美玉。比喻落在地上的雪花。例：月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。天公不作美，乌云压城偏偏要把皓月当空遮盖得严严实实，一场碎琼乱玉偏偏搅得你不能月下赏灯。
(3)六神不安：形容人心绪慌乱或心神不宁。六神，古人指主宰心、肺、肝、肾、脾、胆六脏的神，泛指心神。例：一天到晚，孩子总是在我手里的多！还得给家里做事，所以便很累了。那时我这个六神无主，失张失智的。
(4)唉声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。例：肖长青整日唉声叹气，姜仕坤说：“给你多少钱，都不如给你找条路。”给他买来焊枪等工具，有电焊特长的肖长青很快成为村里的致富能人。
(5)战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子；形容小心谨慎的样子。例：外线不准，导致对方更加肆无忌惮地包夹中国队的内线；内线打不进、丢篮板，让中国队的外线投篮更加战战兢兢，形成了恶性循环。
(6)正人君子：品行端正的人，有时也用来讥讽假装正经的人。例：在中国古圣先贤看来，主动担当作为是区分君子与小人的重要标尺。花拳绣腿、华而不实，历来为民众舆论所厌，为正人君子不屑。
(7)安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安、没有受到任何损伤。例：她们用生命守护的384只羊，仅有3只被冻死，其余安然无恙。创造这个奇迹的，是两个孩子坚守的信念。
二、合作探究
（二）
文章通过对林冲被贬沧州以后的一系列遭遇的详细描述，生动地刻画了林冲从逆来顺受、委曲求全到忍无可忍、愤然反抗的英雄形象，表现了以高俅为代表的统治阶级及其爪牙的阴险歹毒，表现了统治者一逼再逼，终于把老百姓逼上绝路的血淋淋的社会现实，揭示了“官逼民反”这一深刻主题。
交流展示
1.提示：林冲一个人接连斗杀三个人，三四个回身转体，手起脚落；或用枪搠，或用刀剜，或用刀割；写得有层次，有波折，有疏有密，有板有眼；而且不雷同、不烦琐，不慌不忙，从容自如，游刃有余。面对无情的现实，英雄丢掉了幻想，撇下了自家前程的包袱，终于克服了自身软弱、忍让的弱点，挺起腰杆，带着慷慨激昂的豪情，大踏步地走上了梁山起义的道路。
2.
情节要点
人物特征
林教头沧州遇旧
安分守己，忍辱负重，随遇而安；正直善良，扶危济困，为他人着想，精细体贴
陆虞候密谋害林冲
酒店密谋
正直，刚烈，有报仇雪恨的强烈愿望
小二生疑
实情相告
买刀寻敌
林教头接管草料场
草场交割
淡漠隐忍，委曲求全，随遇而安
酒店买酒
做事细致，幻想安稳度过刑期，回家团聚
风雪夜山神庙复仇
破庙借宿
小心谨慎，细心缜密
偶听真相
忍无可忍，彻底绝望
报仇雪恨
刚猛激烈，疾恶如仇
提示：课文正面描写的情节是林冲刺配沧州后的遭遇和反抗，线索是主人公由忍辱负重到奋起反抗的性格转变过程，这是主线。侧面描写的情节是林冲的性格转变，是在统治者的逼迫下发生、完成的，是由统治者陷害林冲的诡计为线索贯穿起来的，这是副线。副线推动主线发展，鲜明地表现了作品的主题是官逼民反。两条线索通过茶酒店、点视厅、草料场、山神庙等几个场景，由连接到交织，最后汇合到一起。
