【新教材】13-2 《致大海》 课件—2020-2021学年高二语文统编版选择性必修中册（21张PPT）
文档属性
| 名称 | 【新教材】13-2 《致大海》 课件—2020-2021学年高二语文统编版选择性必修中册（21张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 318.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-06-15 12:49:55 | ||
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文档简介
致大海
普希金
“俄罗斯第一艺术的诗人”
——别林斯基
假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你，
不要忧郁，也不要愤慨！
不顺心时暂且克制自己，
相信吧，快乐之日就会到来。
我们的心儿憧憬着未来，
而今总是令人悲哀：
一切都是暂时的，转瞬即逝，
而那逝去的将变为可爱。
（1799－1837）俄国最伟大的诗人、浪漫主义文学的杰出代表，俄国近代现实主义文学的奠基者、俄罗斯文学语言的创建者。生于莫斯科一个贵族家庭。13岁开始写诗，15岁公开发表诗作。由于歌颂自由和解放 ，1820年，就被沙皇政府流放到南方，时年21岁。1826年回到莫斯科，在沙皇监视下埋头写作。1837年在决斗中遇害。
诗作具有明快的哀歌式的忧郁、旋律般的美、高度的思想性和强烈的艺术感染力。别林斯基赞美他的诗：“所表现的音调的美和语言的力量到了惊异的地步；它像海波一样柔和、优美，像松脂一样鲜明，像水晶一样透明、洁净，像春天一样芬芳，像勇士一样坚强有力。”高尔基说：“读普希金的诗，如同走进了一片树林的草
作家简介
普希金
地，到处盛开着鲜花，到处充溢着阳光。”
普希金，被誉为“俄国文学之父”“俄国诗歌的太阳”，是俄国浪漫主义文学的杰出代表，也是现实主义文学的奠基者，俄罗斯文学语言的创建者。他的抒情诗内容之广泛在俄国诗歌史上前无古人。他的代表作主要有政治抒情诗《致大海》《致恰达耶夫》和诗体小说《叶甫盖尼.奥涅金》等。他一生写了近九百首抒情诗。他的诗具有明快的哀歌式的忧郁、旋律般的美、高度民主的思想性和强烈的艺术感染力。他的创作成就，对俄罗斯文学及世界文学的发展都有重要影响，高尔基称之为“一切开端的开端”。
1820年，普希金因创作大量的政治诗，其激进思想和他崭露头角的声望，引起了沙皇政府的不安，被放逐到南高加索。由于他热爱自由，不愿阿谀逢迎敖德萨总督，1824年又被革职遣送回乡（第二次流放）。
南高加索优美的自然景色，哥萨克的风土人情，激发了诗人的浪漫主义诗情。尤其是那壮阔浩渺的大海。更使诗人留连忘返。临别前夕，诗人登上高加索海边的岩石，面对大海，他的心像大海一样深沉、激荡，情不自禁地写下了《致大海》。
学习目标
1、正确理解大海的象征意义，揣摩诗的意境。
2、结合时代背景理解抒情主人公复杂的心绪。
3、把握本诗的感情线索，理清结构层次。
朗诵欣赏
伟大的俄罗斯诗人普希金一向被称为“俄罗斯诗歌的太阳”，高尔基曾说过“普希金好像在寒冷而又阴沉的国度上空，燃起了一个新的太阳，而这个太阳的光线立即使得这个国度变得肥沃和富饶起来。”读他的政治抒情诗《致大海》时，也会有这样的感受。
本诗是一首抒情诗，作者来到大海边与大海告别。
请同学们找出作者与大海告别的部分。
整体感知
致大海
一（1--2）：向大海告别
二（3--13）：
三（14--15）：为自由奋斗不息
诗人面对大海产生的联想
普希金笔下的大海有什么特征？抒发了对大海的什么感情？
{F5AB1C69-6EDB-4FF4-983F-18BD219EF322} 意象
特点
情感
大海
{F5AB1C69-6EDB-4FF4-983F-18BD219EF322} 意象
特点
情感
大海
自由、翻滚起伏、闪烁壮观、沉郁、喑哑、幽静、任性、喜怒无常、深沉、有力、阴郁、倔强
热爱赞颂
诗人对大海的感情是什么？其实质是什么？
怀念、礼赞。
其实质是对自由的热爱与追求。
诗人由大海而想起与大海有关的英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，这反映了诗人什么样的思想感情？
相关资料
（1769－1821）法兰西第一帝国皇帝，杰出的资产阶级政治家、军事家。早年深受启蒙运动思想的影响。大革命期间参加革命军，在土伦战役中战功卓著。1795年10月5日临危受命，平定了王党分子的叛乱。后远征意大利，打败奥地利并侵入埃及。1799年发动雾月政变，就任第一执政。1804年建立法兰西帝国，自任皇帝，实行资本主义改革，制定《拿破仑法典》。对外扩张多次打败欧洲反法联军，几乎占领了整个欧洲。其战争破坏和动摇了欧洲封建专制制度，同时也具有掠夺他国的侵略性质。1814年反法同盟军队攻陷巴黎，拿破仑被流放到厄尔巴岛。1815年3月出逃，在法国人民和军队的拥戴下重夺政权。6月，在滑铁卢战役被反法同盟打败，再次退位，流放到太平洋的圣赫勒拿岛，后病死于该岛。
拿破仑·波拿巴
显赫一时的拿破仑只能长眠在“一个峭岩”，普希金最钦佩的英国大诗人拜伦，虽然天才卓绝，但终为其祖国所不容，客死于希腊。普希金有抱负不得施展，拿破仑和拜伦的结局自然增添了他前程渺茫、壮志难酬的悲哀，自身坎坷的经历。人们到处忍受"都是一样"的命运，葬身于大海的英雄……怀古伤今，思绪起伏，这正是诗人把人海说成是"悲哀的喧响""召唤的喧响"的原因。
（1788－1824）英国伟大的浪漫主义诗人。出生于没落的贵族家庭，毕业于剑桥大学，深受启蒙主义的熏陶。1809年他游历了葡萄牙、西班牙、马尔他等地。这些国家民族解放运动的逢勃发展，大大开拓了诗人的政治视野，孕育了后来的叙事诗《恰尔德· 哈洛尔德游记》、《东方叙事诗》（诗里塑造了一系列无国无家，个人与社会对立的“拜伦式的英雄”）。1811年回到英国。为支持纺织工人暴动，发表讽刺诗《〈制压破坏机器法案〉制订者颂》，这是英国文学史上第一篇反映资本主义剥削方式惨无人道的杰作。1816年拜伦离开英国，后在意大利参加烧炭党的组织，反抗奥地利的统治。这一时期创作长篇叙事诗《唐璜》（未完成）。1823年烧炭党运动失败，他前去参加希腊人民反抗土耳其的民族解放斗争。期间不幸染病去世。其诗作以辛辣的社会讽刺、批评和对自由、民主的讴歌，极大的鼓舞了欧洲的民族民主运动，在世界各国的革命志士心中引起了强烈共鸣，但表现的个人主义和悲观厌世的消极成分非常严重。
乔治·戈登·拜伦
诗人由大海而想起与大海有关的英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，这反映了诗人什么样的思想感情？
诗人极力赞颂英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，一方面表明诗人对自由精神的不懈追求；另一方面也反映了诗人对前程渺茫、壮志难酬的悲哀。
道别
联想
道别
功业未竟的伟人
挣脱束缚的愿望
──难舍，因共有自由奔放的精神而情感相联
──愁苦，心愿难遂
──惋惜，壮志未酬；崇敬，精神伟大
──牢记，将大海的精神作为激励自己的动力
思路
小组合作朗读
大海的勇敢的水手，
我多么羡慕你，
生活在帆影下，
在风涛里直到年老！
已经花白了头，
你是否早已寻到平静的港湾，
享受一刻安恬的慰藉？?
然而诱人的风浪，
又把你喊叫。?
伸过手来吧，
我们心里有同样的渴望。
让我们离开这过去的海岸，
去漫游于遥远的天空，遥远的地方。?
我在地面住厌了，
渴求另一种自然，
让我跨进你的领域吧，
自由的海洋……
扩展阅读
普希金
普希金
“俄罗斯第一艺术的诗人”
——别林斯基
假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你，
不要忧郁，也不要愤慨！
不顺心时暂且克制自己，
相信吧，快乐之日就会到来。
我们的心儿憧憬着未来，
而今总是令人悲哀：
一切都是暂时的，转瞬即逝，
而那逝去的将变为可爱。
（1799－1837）俄国最伟大的诗人、浪漫主义文学的杰出代表，俄国近代现实主义文学的奠基者、俄罗斯文学语言的创建者。生于莫斯科一个贵族家庭。13岁开始写诗，15岁公开发表诗作。由于歌颂自由和解放 ，1820年，就被沙皇政府流放到南方，时年21岁。1826年回到莫斯科，在沙皇监视下埋头写作。1837年在决斗中遇害。
诗作具有明快的哀歌式的忧郁、旋律般的美、高度的思想性和强烈的艺术感染力。别林斯基赞美他的诗：“所表现的音调的美和语言的力量到了惊异的地步；它像海波一样柔和、优美，像松脂一样鲜明，像水晶一样透明、洁净，像春天一样芬芳，像勇士一样坚强有力。”高尔基说：“读普希金的诗，如同走进了一片树林的草
作家简介
普希金
地，到处盛开着鲜花，到处充溢着阳光。”
普希金，被誉为“俄国文学之父”“俄国诗歌的太阳”，是俄国浪漫主义文学的杰出代表，也是现实主义文学的奠基者，俄罗斯文学语言的创建者。他的抒情诗内容之广泛在俄国诗歌史上前无古人。他的代表作主要有政治抒情诗《致大海》《致恰达耶夫》和诗体小说《叶甫盖尼.奥涅金》等。他一生写了近九百首抒情诗。他的诗具有明快的哀歌式的忧郁、旋律般的美、高度民主的思想性和强烈的艺术感染力。他的创作成就，对俄罗斯文学及世界文学的发展都有重要影响，高尔基称之为“一切开端的开端”。
1820年，普希金因创作大量的政治诗，其激进思想和他崭露头角的声望，引起了沙皇政府的不安，被放逐到南高加索。由于他热爱自由，不愿阿谀逢迎敖德萨总督，1824年又被革职遣送回乡（第二次流放）。
南高加索优美的自然景色，哥萨克的风土人情，激发了诗人的浪漫主义诗情。尤其是那壮阔浩渺的大海。更使诗人留连忘返。临别前夕，诗人登上高加索海边的岩石，面对大海，他的心像大海一样深沉、激荡，情不自禁地写下了《致大海》。
学习目标
1、正确理解大海的象征意义，揣摩诗的意境。
2、结合时代背景理解抒情主人公复杂的心绪。
3、把握本诗的感情线索，理清结构层次。
朗诵欣赏
伟大的俄罗斯诗人普希金一向被称为“俄罗斯诗歌的太阳”，高尔基曾说过“普希金好像在寒冷而又阴沉的国度上空，燃起了一个新的太阳，而这个太阳的光线立即使得这个国度变得肥沃和富饶起来。”读他的政治抒情诗《致大海》时，也会有这样的感受。
本诗是一首抒情诗，作者来到大海边与大海告别。
请同学们找出作者与大海告别的部分。
整体感知
致大海
一（1--2）：向大海告别
二（3--13）：
三（14--15）：为自由奋斗不息
诗人面对大海产生的联想
普希金笔下的大海有什么特征？抒发了对大海的什么感情？
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特点
情感
大海
{F5AB1C69-6EDB-4FF4-983F-18BD219EF322} 意象
特点
情感
大海
自由、翻滚起伏、闪烁壮观、沉郁、喑哑、幽静、任性、喜怒无常、深沉、有力、阴郁、倔强
热爱赞颂
诗人对大海的感情是什么？其实质是什么？
怀念、礼赞。
其实质是对自由的热爱与追求。
诗人由大海而想起与大海有关的英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，这反映了诗人什么样的思想感情？
相关资料
（1769－1821）法兰西第一帝国皇帝，杰出的资产阶级政治家、军事家。早年深受启蒙运动思想的影响。大革命期间参加革命军，在土伦战役中战功卓著。1795年10月5日临危受命，平定了王党分子的叛乱。后远征意大利，打败奥地利并侵入埃及。1799年发动雾月政变，就任第一执政。1804年建立法兰西帝国，自任皇帝，实行资本主义改革，制定《拿破仑法典》。对外扩张多次打败欧洲反法联军，几乎占领了整个欧洲。其战争破坏和动摇了欧洲封建专制制度，同时也具有掠夺他国的侵略性质。1814年反法同盟军队攻陷巴黎，拿破仑被流放到厄尔巴岛。1815年3月出逃，在法国人民和军队的拥戴下重夺政权。6月，在滑铁卢战役被反法同盟打败，再次退位，流放到太平洋的圣赫勒拿岛，后病死于该岛。
拿破仑·波拿巴
显赫一时的拿破仑只能长眠在“一个峭岩”，普希金最钦佩的英国大诗人拜伦，虽然天才卓绝，但终为其祖国所不容，客死于希腊。普希金有抱负不得施展，拿破仑和拜伦的结局自然增添了他前程渺茫、壮志难酬的悲哀，自身坎坷的经历。人们到处忍受"都是一样"的命运，葬身于大海的英雄……怀古伤今，思绪起伏，这正是诗人把人海说成是"悲哀的喧响""召唤的喧响"的原因。
（1788－1824）英国伟大的浪漫主义诗人。出生于没落的贵族家庭，毕业于剑桥大学，深受启蒙主义的熏陶。1809年他游历了葡萄牙、西班牙、马尔他等地。这些国家民族解放运动的逢勃发展，大大开拓了诗人的政治视野，孕育了后来的叙事诗《恰尔德· 哈洛尔德游记》、《东方叙事诗》（诗里塑造了一系列无国无家，个人与社会对立的“拜伦式的英雄”）。1811年回到英国。为支持纺织工人暴动，发表讽刺诗《〈制压破坏机器法案〉制订者颂》，这是英国文学史上第一篇反映资本主义剥削方式惨无人道的杰作。1816年拜伦离开英国，后在意大利参加烧炭党的组织，反抗奥地利的统治。这一时期创作长篇叙事诗《唐璜》（未完成）。1823年烧炭党运动失败，他前去参加希腊人民反抗土耳其的民族解放斗争。期间不幸染病去世。其诗作以辛辣的社会讽刺、批评和对自由、民主的讴歌，极大的鼓舞了欧洲的民族民主运动，在世界各国的革命志士心中引起了强烈共鸣，但表现的个人主义和悲观厌世的消极成分非常严重。
乔治·戈登·拜伦
诗人由大海而想起与大海有关的英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，这反映了诗人什么样的思想感情？
诗人极力赞颂英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，一方面表明诗人对自由精神的不懈追求；另一方面也反映了诗人对前程渺茫、壮志难酬的悲哀。
道别
联想
道别
功业未竟的伟人
挣脱束缚的愿望
──难舍，因共有自由奔放的精神而情感相联
──愁苦，心愿难遂
──惋惜，壮志未酬；崇敬，精神伟大
──牢记，将大海的精神作为激励自己的动力
思路
小组合作朗读
大海的勇敢的水手，
我多么羡慕你，
生活在帆影下，
在风涛里直到年老！
已经花白了头，
你是否早已寻到平静的港湾，
享受一刻安恬的慰藉？?
然而诱人的风浪，
又把你喊叫。?
伸过手来吧，
我们心里有同样的渴望。
让我们离开这过去的海岸，
去漫游于遥远的天空，遥远的地方。?
我在地面住厌了，
渴求另一种自然，
让我跨进你的领域吧，
自由的海洋……
扩展阅读
普希金