五年级下册数学一课一练-2.9分数加减法 浙教版（含答案）

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…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
五年级下册数学一课一练-2.9分数加减法
一、单选题
1.为公村计划种2公顷大白菜，实际比计划多种了
公顷，实际种了（???
）公顷大白菜
A.?2????????????????????????????????????????B.?2
????????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????????D.?1
2.6个与2个的差列式是（??
）。
A.?＋
????????????????????????????????????B.?－
????????????????????????????????????C.?－
3.＝（??
）
A.????????????????????????????????????????B.????????????????????????????????????????C.????????????????????????????????????????D.?
4.用简便方法计算，选出正确答案。
＝（??
）
A.?1
????????????????????????????????????????B.?0????????????????????????????????????????C.?2????????????????????????????????????????D.?
二、判断题
5.。
（
）
6.分数单位相同的分数，才能够直接相加减。（
）
7.+
-
+
=0。（???
）
8.（
）
三、填空题
9.=________
10.新华书店运进一批新书，第一天卖掉总数的
，第二天卖掉总数的
，两天共卖掉总数的________.
11.学校运来一堆沙子，砌墙用去
吨，修运动场用去
吨，还剩
吨．这堆沙子原有________吨。
四、解答题
12.一根铁丝长
m，第一次用去了
m，第二次比第一次多用了
m。第二次用了多少米？还剩多少米？
13.五（6）班图书角书架中的图书，故事书占
，漫画类占
，科技类占
，其余为文体类，文体类占这些书的几分之几？
五、应用题
14.一堆煤重2吨，第一天用去这堆煤的
，第二天用去这堆煤的
，第三天用去这堆煤的
，这堆煤用完了吗？如果没用完，还剩下几分之几？
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】(公顷)
故答案为：B
【分析】根据已知条件可知，用计划种的面积加上比计划多的面积即可求出实际种的面积.
2.【答案】
B
【解析】【解答】6个
与2个
的差列示是
－
。
【分析】6个
就是把“1”平均分成8份，每份是
，6个
，就是
；
2个
就是把“1”平均分成8份，每份是
，2个
，就是
。
3.【答案】
A
【解析】【解答】解：
=
=
故答案为：A
【分析】按照从左到右的顺序计算，异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的计算方法计算。
4.【答案】
B
【解析】【解答】解：
=
=
=0
故答案为：B
【分析】可以先去掉括号，由于括号前面是减号，所以要把括号里面的加法变成减法，然后按照从左到右的顺序计算。
二、判断题
5.【答案】
正确
【解析】【解答】因为
，所以原题计算正确.
故答案为：正确.
【分析】同分母分数相加，应该把分子相加，分母不变，据此解答.
6.【答案】
正确
【解析】【解答】分数单位相同的分数是同分母分数，同分母分数才能够直接相加减，原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变.
7.【答案】
错误
【解析】【解答】解：+-+=。
故答案为：错误。
【分析】在没有小括号，只有加减法的计算中，要按照顺序从左往右依次计算。
8.【答案】
错误
【解析】【解答】
【分析】异分母分数加减法，先通分，再按照同分母分数加减法法则进行计算，分母不变，分子进行加减，最后约分。
三、填空题
9.【答案】
【解析】【解答】-=-=
故答案为：.
【分析】异分母分数加减法计算方法:
先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算.
10.【答案】
【解析】【解答】
【分析】这道题考查的是分数的知识，把两天卖掉的数量占总数的分率相加即可求出两天卖掉的占总数的分率，据此解答。
11.【答案】
【解析】【解答】（吨）
【分析】异分母分数是先把异分母分数化成同分母分数，然后得数的分母不变，分子相加减，据此计算。
四、解答题
12.【答案】
解：+
=
(m)
-
-
=
(m)
答：第二次用了
米，还剩
米。
【解析】【分析】用第一次用去的长度加上第二次比第一次多用的长度求出第二次用的长度，用总长度减去两次用的长度即可求出还剩的长度。
13.【答案】
解：
=
=
；
答：文艺书占这些书的
【解析】【分析】根据题意，把书架中图书的总本数看作单位“1”，从单位“1”里减去故事书、漫画类、科技类占图书总数的几分之几，问题就得到解决．此题解答关键是确定单位“1”，根据异分母分数减法的计算法则进行解答．
五、应用题
14.【答案】解：
+
+
=
，
1﹣
=
，
答：这堆煤没有用完，还剩下这堆煤的
【解析】【分析】把这堆煤看作单位“1”，首先根据分数加法的意义，求出三天用了这堆煤的几分之几，然后进行比较即可．