(共36张PPT)
梦游天姥吟留别
李白
陶渊明一生有三爱：爱诗、爱酒、爱菊。谈到李白，我们不得不提到的便是——
诗
酒
剑
昔年有狂客，号尔谪仙人；
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
声名从此大，汨没一朝伸；
文彩承殊渥，流转必绝伦。
…………
——唐·杜甫《寄李十二白二十韵》
诗
李白斗酒诗百篇，
长安市上酒家眠。
天子呼来不上船,
自称臣是酒中仙。
——唐·杜甫《饮中八仙歌
》
酒
剑
安得倚天剑，跨海斩长鲸。
——唐·李白《临江王节士歌
》
“诗仙”李白
李白（701-762），字
，号
，素有“
”之称,
是继屈原之后,我国古代最伟大的
诗人。他在诗里较多的借助于浪漫而丰富的
来表达理想，风格
，语言热烈奔放而清新自然，杜甫有诗云：
太白
青莲居士
诗仙
浪漫
主义
想象
豪放而飘逸
“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。
14岁
立志“安社稷”“济苍生”
25岁
仗剑远游，求仕无果
42岁
奉诏入京，供奉翰林
44岁
权贵排挤，赐金放还
54岁
安史之乱，从军报国
56岁
兵败流放，中途遇赦
61岁
再请从军，因病折回
62岁
病逝当涂
解
题
梦游：说明这首诗的内容。梦中游览。
天姥：梦游的对象。指天姥山，在今浙江新昌县东五十里，东接天台山。传说曾有登此山者听到天姥唱歌之声，故名。
吟：
古诗体式，乐府诗的一种体裁。多有悲愁慨叹之意，形式活泼，不拘一格，主要表现在诗句节奏的多变。也由诗人情绪决定。
留别：说明本诗写作目的。是临行前留下这首诗向朋友话别的意思。
唐玄宗天宝元年（742年），由于道士吴筠的推荐，李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能，有所作为，但玄宗只把他看作词臣，并不重用；李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱靴，得罪京城权贵，受到排挤，使他只居住了一年多便被赐金放还。由布衣而卿相的梦幻就此破灭。离开长安后，与杜甫、高适游山东，在兖州话别，临行作本诗。
文章背景
给画线字注音
瀛洲
天姥
剡溪
渌水
脚著谢公屐
石扉
澹澹
訇然
魂悸
．
yíng
shàn
lù
zhuó
jī
fēi
dàn
hōng
jì
mǔ
烟涛微茫信难求
云霞明灭或可睹?
势拔五岳掩赤城
对此欲倒东南倾
我欲因之梦吴越
的确、实在
超出
遮掩
凭借
或许
向东南，作状语
重点字词释义
栗深林兮惊层巅
云青青兮欲雨?
?訇然中开
失向来之烟霞?
古来万事东流水
虎鼓瑟兮鸾回车
安能摧眉折腰事权
使……颤栗；使……震惊
用作动词，下雨
在中间
向东，作状语
原来，此前的梦境中
低头；侍奉
名作动
弹奏
课文朗读
整
体
感
知
诗
歌
理清思路
①入梦的原因是：
②由现实转入梦境的过渡句是：
③由梦境转入现实的过渡句是：
④揭示全诗主题的两句诗是：
“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。”
“我欲因之梦吴越。”
“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。”
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜
。”
理清文章思路
入梦缘由——
梦游历程——
惊梦长叹
梦前——梦中——梦后
梦前：
入梦缘由
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。
越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
叙述
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；
越人语天姥，云霞明灭或可睹.
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。
1、为何从“瀛洲”谈起？
2、天姥山的特点是什么？
3、使用什么写作和修辞手法？
把神山和天姥山并提。起陪衬作用，表现天姥山的神奇色彩。勾起了作者神游天姥的念头。
高大、巍峨
写作手法：衬托
修辞手法：夸张
思考
思考：梦境中共描绘了几幅图景？
剡溪美景（6句）
天姥奇景（10句）
洞天仙境（10句）
梦中
梦游历程
描写
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼
。
剡溪美景
明确：李白借谢灵运来写自己，也表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。
思考：诗人为何提到“谢公”？
谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人，他热衷政治仕途，但很不顺利；后来他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游山玩水，以排遣政治上的不满。
天姥奇景
脚著谢公屐，身登青云梯。
半壁见海日，空中闻天鸡。
千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。（奇花异石，目不暇接；纵情山水，留恋奇花，浑然不觉黑夜将至。）
熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
天姥奇景有什么特点？
侧面描写
雄奇（美丽迷人
阴森恐怖）
壮观
列缺霹雳，丘峦崩摧。
洞天石扉，訇然中开。
青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。
虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
洞天仙境
场面:
群仙相聚
特点:
辉煌神奇、热闹非凡、
迷离恍惚、光怪陆离
作者描绘洞天一个什么场面?
有什么特点?
思考:
整个梦境描写体现李白诗歌一个什么特点？作者描写梦境有何用意？
特点：想象奇特。
用意：作者虚构了一个充满幻想、五彩缤纷的神仙世界，并与丑恶的社会现实对比，从而表达对美好生活之向往、对丑恶现实之鞭挞。
“能生活在梦境中的人是幸福的。”
——鲁迅
梦醒情状
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
议论
抒情
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
忽
恍
惟
失
炼字
生动写出了惊醒之后不知所处、怅然若失的情状，表现出作者面对现实的无限痛苦之情。
梦醒情状
提问：面对现实，作者禁不住长嗟短叹。“世间”两句，抒发作者怎样的感慨?
?明确：无可奈何的自我解脱，表达了世事无常、人生如梦的感伤情绪。
梦中
惊梦长叹
世间行乐亦如此，古来万事东流水。
别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
梦后
提问：“安能”两句表现出诗人什么性格和精神？
?明确：
蔑视权贵、傲岸不羁的性格。
与当时的恶势力势不两立、决不妥协的反抗精神。
世事虚幻无常，人生如梦，
行乐须及时的消极避世思想。
傲视权贵，追求自由。
局限性
进步性
情感
梦游天姥吟留别
入梦缘由：
梦游历程：
惊梦长叹
特点：雄奇、巍峨
手法：夸张、衬托
想象奇特
进步性
局限性
课堂小结
课后作业
背诵全诗
默写全诗
谢
谢
