（人教新课标）六年级数学上册导学案 圆锥的认识

课题：圆锥的认识 姓名： 班级：
学科：数学 课型：新授 时间： 执笔： 审核：
学习目标：
1．认识圆锥，掌握圆锥的特征。
2．认识圆锥的高，能用工具测量圆锥的高。
重难点：圆锥的特征。
一、前置自学：
自学课本P23-24页，思考下面问题：
1、圆锥是由哪几部分组成的？圆锥的特征是什么？
2、圆锥的高是不是在侧面上？如果不是，那么什么是圆锥的高？
你如何测量圆锥的高？
圆锥有多少条高？用什么字母表示？
3、圆锥的侧面是哪一部分 我们已经学习过圆柱，圆柱的侧面展开后
是什么图形 圆锥的侧面展开后会是什么图形呢
4、你觉得课本中的“小旗”转动后看到的是什么图形？
二、展示交流：
1.小组交流后展示
小结：
圆锥的特征：___________________________________________。
圆锥的侧面： 。
圆锥的底面： 。
圆锥的高： 。
3.小组合作测量圆锥的高，边做边叙述。
三、课堂小结：（2分钟）
通过这节课的学习，你知道些什么？你掌握了哪些？
四、自我检测
完成课本27页练习四1、2题
1、圆锥的底面是 形，侧面是一个 面。
2、圆锥有 条高。
3、从圆锥的 到 的距离是圆锥的高。
4、下面哪些图形是圆锥
A B C D
教学后记：