【新教材】14.1故都的秋 课件（51张PPT）+朗诵音频—高一语文统编版必修上册

(共51张PPT)
欣赏有关秋天的诗句
一叶落而知天下秋。
——《太平御览》
故
都
的
秋
作者简介
　
现代作家,原名郁文，浙江富阳人。1896年出生在一个知识分子家庭。十五岁开始创作旧体诗并向报刊投稿。1913年留学日本，
1921年，与郭沫若、成仿吾、张资平等人发起了创造社。
郁达夫(1896-1945)
1921年7月出版了新文学最早的白话短篇小说集《沉沦》，以其“惊人的取材、大胆的描写”而震动了文坛。1922年毕业于东京帝国大学经济部。回国后
参加编辑《创造》季刊、《创造周报》等刊物。
1923年起在北京大学、武昌师范大学等校任教。1923年7月，发表小说《春风沉醉的晚上》为我国现代文学史上最早表现工人形象的作品之一，1927年8月退出创造社。???
1928年与鲁迅合编《奔流》月刊，并主编《大众文艺》。1930年中国自由运动大同盟成立，为发起人之一，并参加中国左翼作家联盟。1933年初加入中国民权保障同盟。在白色恐怖威慑下由上海移居杭州，徜徉于浙、皖等地的山水之间，写有不少文
笔优美的游记。
郁达夫、郭沫若、
成仿吾
1938年底赴新加坡，从事报刊编辑和抗日救亡工作。
1942年流亡到苏门答腊，化名赵廉隐居下来。不久，当地日本宪兵部强迫他去当翻译，他暗中保护和营救了不少当地志士和华侨，并获悉了日本宪兵部许多秘密罪行。
1945年日本投降后被日本宪兵秘密杀害。1952年，中央人民政府追认他为“革命烈士”，并在他的家乡建亭纪念。
写作背景
此文写于1934年，由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。作者从上海移居杭州，撤退到隐逸恬适的山水之间，思想苦闷，创作枯淡。即使偶有创作，文章的思想感情亦较为低沉。
郁达夫的散文带有鲜明的自叙性质，发出的是带有强烈个性的自己的声音，篇篇洋溢着回肠荡气的诗的调子。充满了内热的、浓郁的、清新的情韵，热情坦白，毫不遮掩地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心境，展现出一幅幅感伤、忧郁而又秀丽、隽永的情景交融的画面。
朗读课文
从标题看，文章的落脚点是什么？
什么地方的秋？
思考：“故都”指什么地方？作者为什么不称“北平的秋”而叫“故都的秋”呢?
称为“故都”，更有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情。
本文的题目是“故都的秋”，在作者笔下，“故都的秋”
呈现出什么特点？
北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
（特点：清、静、悲凉）
从文章中找出直接表达作者对“故都的秋”的情感的句子，看看郁达夫对北平的秋天怀着怎样的情感？
第一段：“我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。”
（他为赏秋不辞辛劳，可见爱秋之切！）
（他为这秋色宁愿付出生命的三分之二，可见爱秋之深啊！）
最后一段：“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”
本文多次提到南国之秋，其目的是?
为了“南”“北”对比，以“南”衬“北”，突出了故都的秋的特点与浓度。
用最简练的文字概括北国的秋和南国的秋的特点：
北国的秋：清、静、悲凉
南国的秋：慢、润、淡
比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
提问：上句中的比喻是从哪几个角度入手的呢？
四个比喻是从饮食文化入手，让人从饮食中的“味”去领悟秋之“味”，让人从形象的“味”去品味抽象的“味”。
北国之秋像“白干、馍馍、大蟹、骆驼”，让人感到味烈、味深、味浓、味久；
南国之秋像“黄酒、稀饭、鲈鱼、黄犬”，让人感到味润、味浅、味淡、味短。
用如此丰富生动的意象又令人读后回味悠长，明了于胸。
课文是通过哪几幅故都秋景的画面来表现这些特点的？
秋
景
图
秋晨院落图
秋槐落蕊图
秋蝉残鸣图
秋雨话凉图
秋枣胜果图
秋晨院落图
（1）写秋晨院落——
一椽破屋
（荒凉、衰败、沧桑，境的悲凉。）
一碗浓茶
（苦涩，心的悲凉）
很高很高的碧绿的天色
（高远、洁净、清爽，正面衬托“清”
）
“听得到青天下驯鸽的飞声。”
（以声衬静，境的宁静。）
“细数着一丝一丝漏下来的日光”、“静对着像喇叭似的牵牛花”
（地上光影的斑驳，清淡、宁静，心的宁静）
“破壁腰中”
（残破、冷落，境的悲凉。）
作者“认为牵牛花以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。”
牵牛花，更显出作者主观的喜好：
蓝色（宁静而淡远）
白色（纯净而雅洁）
紫黑色（虽然清冷，却又沉重了点）
淡红色（尽管淡，但毕竟又鲜艳了些）
（回避暖色，偏好冷色，要的就是悲凉）
作者所要求的点缀也是“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”
（显示出生命的衰败，同样给人以悲凉之感。）
蓝朵增添了萧瑟的秋意，营造北国情调的悲凉氛围。
小院的牵牛花
秋槐落蕊图
（2）写秋槐落蕊----
①
“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极细极柔软的触觉。”
（没有声音，没有气味，只有一点极细柔的触觉，是清，是静。这是境的宁静，也是心的宁静。）
②“扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。”
（清扫之后的条条丝纹，让人感到泥土的潮湿和清凉。作者心中的那份静和故都清晨的一丝悲凉，我们可以真切地体味到。这里有境的宁静，也有心的悲凉。）
③色调：落蕊（灰白）
树影（暗灰）
灰土（灰色）（冷色调，悲凉）
总结：
有视觉、听觉、嗅觉、触觉的描写，如果不是感觉极其精致的艺术家，谁会留意这些呢？有了这种感觉，对于生命的消亡就有了独到的深邃的理解。
当作者细细地感知槐树的落蕊的时候，一叶而知秋，引发的是对生命流逝与日渐衰老的落寞与悲凉感，或许，这就是秋天“深沉的地方”吧。
秋蝉残鸣图
（3）写秋蝉残鸣----
“衰弱的残声”
“啼唱”、“嘶叫”
这本是一种悲凉。秋蝉哀鸣，牵动心魄。蝉凄哀的“嘶叫”充满北平，遍布每个角落，“无论在什么地方，都听得见它们的啼唱”，这种生命行将结束的“衰弱的残声”，给人以悲凉感，引发人对生命漂泊与衰亡的思考，扣击人的心扉。
“秋蝉的衰弱的残声。”
这里用反衬的手法，以有声写无声，以动写静，写出了故都秋的静的特点。
秋雨话凉图
在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐……”写出了环境的静，悲凉。
（4）写秋雨话凉
①
“灰沉沉的”，“一阵凉风”
“息列索落的下起雨来了”
（天空阴沉，秋雨萧索给人“悲凉”之感。）
②
“息列索落”的雨声，“缓慢悠闲”的人声
（以动衬静，反映了他刻意追求的悲凉情趣。）
③色调：灰沉沉的天（灰色）青布（蓝绿）
（冷色调，给人“悲凉”之感）
秋枣胜果图
（5）写秋枣胜果
①“显出淡绿微黄的颜色”、“成熟至八九分”
（淡色、青涩，视觉上给人一种清、静之感，青涩也给人悲凉之感。）
②即使是写“红”也是“红完”。
（也是一种清、静的淡色。）
③色调：枣树（淡绿微黄）
（冷色调，悲凉）
总结：
郁达夫写“故都的秋”，紧扣住“清”“静”“悲凉”的特点，写了秋院、秋槐、秋蝉、秋雨、秋果，写出了秋色、秋声、秋味，真实地表达了他对故都的秋的热爱之情。
色
（冷色调
）
声
清冷
孤独
凄冷
青天（碧绿）蓝朵（蓝色）秋草（黄色）落蕊（灰白）树影（暗灰）
灰沉沉的天（灰色）
青布（蓝绿）
枣树（淡绿微黄）
鸽声（飞声）
蝉声
风雨声
人声
（反衬）静
景
情
以景显情，情景交融
赞美
眷恋
味
“还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比
南方的下得奇，下得有味，下得更象样。”
思考：本文的“形”
、“神”是什么？形神的结合点是什么？
文章的“形”是故都的自然风物，具体说是五幅秋景图。
文章的“神”是赞美故都的自然风物，抒发向往眷念故都之秋的真情，流露出深远的忧思和孤独感。
“结合点”是“清、静、悲凉”。
提问：你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？
文中的秋景中融入了作家情的眷恋，对故都秋的向往；而作家的主观情感中又有秋的落寞，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。
故都的秋像一首诗，深沉而又含蓄；故都的秋像一幅画，美丽而又落寞；故都的秋是一支歌，忧伤而又苍凉。
十
下课！