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川教版小学英语六年级上册第一单元第一课时教学设计
课题
Lesson
1
I’m
new
here
单元
1
学科
英语
年级
六年级上册
学习目标
1.知识与技能目标：①能听、说、认读短语clean
the
blackboard
clean
the
classroom
do
word
exercises
drink
water
wait
for
a
classmate
have
a
lesson
②掌握句型What
is
he/she
doing?He
/
She
is
….
2.过程与方法目标：了解现在进行时时态，掌握某人正在做某事的问句以及回答。3.情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气
重点
能听、说、认读短语clean
the
blackboard
clean
the
classroom
do
word
exercises
drink
water
wait
for
a
classmate
have
a
lesson
掌握句型What
is
he/she
doing?He
/
She
is
….
难点
掌握句型What
is
he/she
doing?He
/
She
is
….
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Let’s
sing.老师播放歌曲，学生边听边跟唱，注意音乐节奏。Review老师出示图片，提问What
are
you
doing
?让学生根据图片回答。
会跟唱歌曲会用所学句型根据图片与教师进行对话
在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
讲授新课
二、Let’s
learnT出示图片，播放录音学习新短语clean
the
blackboard
学生跟读,
T:
He
is
cleaning
the
blackboard
学生跟读。T出示图片，播放录音学习新短语clean
the
classroom学生跟读,
T:
He
is
cleaning
the
classroom.学生跟读。T出示图片，播放录音学习新短语drink
water,学生跟读,
T:
He
is
drinking
water
.学生跟读。T出示图片，播放录音学习新短语
do
word
exercises
学生跟读,
T:
He
is
doing
word
exercises
.学生跟读。T出示图片，播放录音学习新短语wait
for
a
classmate学生跟读,
T:
He
is
waiting
for
a
classmate.
学生跟读。T出示图片，播放录音学习新短语have
a
lesson
学生跟读,
T:She
is
having
a
lesson
.学生跟读。Game
time猪八戒取真经Read
quickly
三、Let’s
talk1.
老师播放录音，学生认真听，并跟读。2.
QuestionsWhat
grade
is
the
boy
in?What
class
is
the
boy
in?What
are
the
classmates
doing?
3.
知识讲解：We
are
waiting
for
Sam
Smith.的用法4．Read
and
act.表演我最棒！小组合作:两人一小组根据剧本分角色练习适当加上一些动作辅助表演5.Work
in
pairs
小组活动，根据给出的句型进行对话6.
Listen
and
number
听录音，编序号7.
Listen
to
the
dialogue
and
tick
the
correct
answer听录音，打钩8.
Play
a
gameFind
out
what
Betty
and
Simon
are
doing.
9.总结重点句型:What
is
he/she
doing?He
/
She
is
….
四、Practice按要求改写句子五、Summary1.短语：
clean
the
blackboard
clean
the
classroom
do
word
exercises
drink
water
wait
for
a
classmate
have
a
lesson
2.
句型：
What
is
he/she
doing?He
/
She
is
….
六、Homework1.将下列短语抄写五遍：
clean
the
blackboard
clean
the
classroom
do
word
exercisesdrink
water
wait
for
a
classmate
have
a
lesson
2.
熟读对话，并掌握句型：
What
is
he/she
doing?He
/
She
is
….
能配合老师学习新短语，能够说出所学短语的名称，并会读新短语。会跟读短语通过游戏方式复习巩固所学内容。跟录音读对话，模仿语音语调；根据对话回答问题掌握本课知识点分角色朗读课文，并上台表演对话。能进行小组活动对话会做游戏掌握本课重点句型。积极配合老师完成练习。
通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词与短语；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。提高学生英语口语表达的水平。巩固所学新句型。让学生能够掌握本课重点句型。巩固本课所学新知识。
课堂小结
本节课的教学任务是激发学生学习英语的兴趣，通过英语故事，让学生懂得互敬互爱有礼貌，寓教于乐，让学生感受轻松愉悦的英语课堂。
板书
Unit1
School
lifeLesson
1
I’m
new
here.1.短语：
clean
the
blackboard
clean
the
classroom
do
word
exercises
drink
water
wait
for
a
classmate
have
a
lesson
2.
句型：
What
is
he/she
doing?He
/
She
is
….
、
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精品试卷·第
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（共
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Unit
1
School
lifeLesson1
I’m
new
here.
(1)
习题
一、连线题。
1.
clean
the
classroom
A.
猜字谜
1.
drink
water
B.
打扫教室
1.
clean
the
blackboard
C.
喝水
1.
have
a
lesson
D.
擦黑板
1.
do
word
exercises
E.
上课
二、按要求写单词。
1
.
do
housework(中文)____________
2.
window(复数)______________
3.
listen
(现在分词)______________
4.
past(反义词)
___________
5.
he
(宾格)
______________
三、根据汉语提示写单词。
1.
I’m
in
_______
(年级)
3.
2.
We
are_______
(做)homework.
3.
Let’s
go
to
the
______
(教室).
4.
They
are_____
(等待)
for
you.
5.
（什么）are
you
doing
now？
四、选择题。
(
)
1.
She
is
to
the
teacher.
A.
listens
B.
listen
C.
listening
(
)
2.
He
is
waiting
his
classmate.
A.
on
B.
with
C
.
for
(
)
3.
are
they
doing?
A.
What
B.
Which
C
.
When
(
)
4.
She
is
cleaning
the
.
A
.windows
B.
wash
C
.
you
(
)
5.
I’m
in
.
A.
Class
3,
Grade
6
B.
Grade
6,
Class
3
C.
class
3
,
grade
6
五、按要求完成句子。
1.
He
is
flying
a
kite.
(就划线部分提问)
2.They
are
cleaning
the
classroom.
(对划线部分提问)
3.
Is
he
doing
exercise?
(做肯定回答)
4.
Her
name
is
Amy.
（改为一般疑问句）
5.
He
is
in
Class
1,
Grade
3.(对划线部分提问)
Unit
1
School
lifeLesson1
I’m
new
here.
(1)
答案
一、
考点：该题考查词汇的识记
答案：1—B
2—C
3—D
4—E
5—A
二、
解析：1.
do
housework译为“做家务”故答案为在做家务。
2.
考查名词变复数，直接加s，故答案为windows。
3.
考查动词ing，故答案为listening。
4.
考查past反义词，故答案为now。
5.
考查宾格，he宾格是him，故答案为him。
答案：1.
做家务
2.
windows
3.listening
4.
now
5.
him
三、
解析：1.
该题考查本课单词的掌握，“年级”是grade，故填Grade。
2.
该词用来表达“做作业”，故填doing。
3.
教室是单词“classroom”，故填classroom。
4.
该题考查本课单词的掌握，“等待”是单词wait，故填waiting。
5.
什么是单词“what”，故填What。
答案：1.
Grade
2.
doing
3.
classroom
4.
wait
5.
What
四、
解析：
1.
考查现在进行时，故选C。
2.
考查固定搭配wait
for，故选C。
3.
根据句意，可知选A。
4.
根据句意，故选A。
5.
固定搭配，故选A。
答案：1.
C
2.
C
3.A
4.
A
5.
A
五、
答案：1.
What
is
he
doing？.
2.
What
are
they
doing？
3.
Yes，
he
is.
4.
Is
her
name
Amy？
5.
What
class
is
he
in?
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