(共32张PPT)
一封信
《一封信的旅行》
视频导入
第1课时
fēnɡ
xìn
信：作用就是方便人们互通消息。
削土豆
星期天
刮胡子
修台灯
铁锅
冷清
肩膀
一团
写完
鲜花
朝向
结束
重新
xiāo
ɡuō
ɡuā
hú
xiū
lěnɡ
jiān
tuán
wán
qī
xiān
cháo
jié
shù
chònɡ
后鼻音，不要读成“lěn”。
都是翘舌音，都含有多音字：朝（cháo）向 结束（shù）
重（chónɡ）新
自由读课文：要求读准字音，读通课文。
初读感知
shǐ?
始
希
xī
（1）联系生活识记：你在哪里看到过“期”字呢？
日历或课程表中常常见到这个字。
（2）看图识记：
铁锅
·
团结
·
胡子
·
肩膀
·
修理
·
锅
团
修
胡
肩
识记字形
（3）动作识记：
削苹果
·
刮胡子
·
削
刮
（4）字源识记：鲜。
“鲜”字由“鱼、羊”两个部件组成，最早表示鱼名，泛指活鱼，引申为新鲜、美味的意思。
（5）字谜识字。
树在台下栽，不是困杏呆。（
）
束
看图读量词
一封信
一支圆珠笔
一大束鲜花
一封（
）
一支（
）
一大束（
）
邮件
蜡烛
玫瑰
读短语和长句子
闪闪发光 又蹦又跳
她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。
配上动作读句子，读好表示露西的动作的词语。
开火车读课文，感知内容：露西写了几封信？
露西先后写了两封信。
自由朗读课文第1～3自然段，思考：露西的第一封信写了什么？在文中画上“______”。
亲爱的爸爸：
你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
再读课文
从露西写给爸爸的信中，你读懂了什么？
露西很想念爸爸。
爸爸不在家，露西和妈妈遇到了很多困难。
爸爸不在家，露西很不开心。
爸爸在家时是什么样子的？现在呢？想象爸爸不在家后家里的变化。
爸爸在家的时候
以前每天早上，爸爸一边刮胡子，一边逗我玩。
……
爸爸不在家的时候
家里的台灯坏了，我们修不好。
从早到晚，家里总是很冷清
……
朗读时要读出露西不开心的语气，语调低沉一些，重读“很不开心”“冷清”等词语。
如果爸爸收到这封信，他会想些什么呢？
爸爸会很担心露西和妈妈的生活。
不能陪在露西身边，爸爸会很难过。
观察：你有什么发现？
都是左右结构，左窄右宽。王字旁的最后一横变成提。
左右结构，右边三横中，第一横最长，下面两横稍短，“口”要写得扁一些。
右边“朱”的第一笔是短撇。
笔顺是：点、短撇、长撇、点。
指导书写
和“信、珠、灯”比较，你有什么发现？
都是左右结构，左窄右宽。王字旁的最后一横变成提。
左边是两个“土”，最后一笔是。
左边的“景”末笔是点，右边的三撇起笔上下对齐。
抄写词语
一封信
写信
水珠
台灯
影子
布置作业
削土豆
星期天
刮胡子
修台灯
铁锅
冷清
肩膀
一团
写完
鲜花
朝向
结束
重新
第2课时
复习导入
自由朗读课文第7～14自然段，思考：露西的第二封信写了什么？在文中画上“ ”。
亲爱的爸爸：
我们过得挺好。太阳（
）。阳光下，我们的希比希（
）。请你告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己（
）了。还有，下个星期天我们去（
）。
爸爸，我们天天（
）。
闪闪发光
又蹦又跳
修台灯
看电影
想你
感悟哲理
读第一封信时语速放慢，语调低沉一些，读出露西不开心的语气。
亲爱的爸爸：
你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
亲爱的爸爸：
我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请你告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
读第二封信时语调轻快，读出露西开心的语气。
第
一
封
信
第
二
封
信
思考：这两封信有什么不同？
第一封信中露西告诉爸爸的都是不开心的事，第二封信中露西告诉了爸爸很多有趣的事。如果爸爸读了露西写的第一封信，心里会很难过；如果爸爸读了露西写的第二封信，会很开心，爸爸就能安心工作了……
露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？
更喜欢第二封信，因为露西和妈妈不希望远在国外的爸爸太担心，所以露西写的第二封信既表达了思念之情，又考虑了爸爸的心情。
分角色读课文的第7～14自然段，思考：妈妈是怎样引导露西写信的呢？
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”
“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。
讨论：妈妈想告诉露西什么呢？
妈妈教露西要乐观地面对生活，面对困难。妈妈也是在教导露西，不要让爸爸担心，要独立自主，做一个乐观向上的孩子。
小结
两封信内容不同，生活态度也不同。我们要调整好情绪，乐观地面对生活。
假如爸爸收到了露西写的第二封信，该怎样回信呢？想一想，写一写。
拓展写话
最后一笔竖弯钩，注意竖要靠近竖中线，转弯要圆润，下面的部分要平，钩朝上。
撇、捺要舒展。
全包围结构，国字框写得稍大一些，注意笔顺是先外后内再封口。
指导书写
开展班级讨论会，讨论的主题是“说说家的温暖”。
拓展作业
一封信
第一封信
第二封信
冷清
快乐
板书设计
