人教精通版小学英语三年级上册同步课件（共117张PPT)

(共117张PPT)
人教精通版小学英语
三年级上册同步课件
三年级上册
Unit1. Hello! I’m monkey.
学习 目标
1. 学会打招呼常用语
2. 学会介绍自己的表达
3. 学会一天中不同时间段的问候语
4. 掌握一些动物的英文名称
Lesson 1
Part1. Read the text together.一起朗读课文
Part2. Language points:语言点
1. Hello！你好！嗨！你们好！
用来和他人打招呼
Hello=Hi
2. I’m Kate.我是凯特。/我叫凯特。
I’m=I am:我是
I:我 am：是
I’m Kate.=I am Kate.
I’m+姓名.:我是XXX
Practise:用上述句型介绍自己的姓名。
3. （字母C出现在单词开头时发/k/音）
cat cats:猫咪
monkey monkeys:猴子
字母组合ey在单词中常发/I/
Lesson2. Language points:语言点
1. 巩固介绍自己的句型
I’m+姓名。我是...。
2. 询问他人姓名的句子
What’s your name 你的名字叫什么？
What’s=What is:是什么
what:什么 is：是
your:你的 name:姓名、名字
3. 介绍自己姓名的句子
My name’s Peter.我的名字是彼得。
my:我的
name’s=name is:名字是
My name’s Peter.=My name is Peter.
My name’s+姓名.我的名字是...。
4. Goodbye=bye:再见、拜拜
dog dogs:狗
（字母o在单词中多发/ /音）
duck ducks:鸭子
字母u在单词中多发/ /音
字母组合ck在单词中多发/k/音
Lesson 3
Part1. Read the the text together.
一起朗读课文
Part2. Language points:语言点
1. 早间/上午的问候语
Good morning.早上好。
Good morning,+姓名. xxx,早上好。
Morning.早上好。早。
good：好的、不错的 morning：早晨
eg: Good morning, Peter.彼得，早上好。
Morning, Gao Wei. 高伟早上好。
2.
boy：男孩 boys: 男孩（复数）
girl: 女孩 girls：女孩 （复数）
and:和 （连词）
boys and girls:男孩们和女孩们、孩子们
3. 学习熊猫和熊的英文名称
panda
熊猫
pandas
熊猫(复数）
bear
熊
bears
熊(复数）
字母组合ear在单词中常发双元音/e /
Lesson4.
Part1. Read the text together. 一起朗读课文
Part2. Language points:语言点
1. afternoon:下午
Good afternoon.下午好。
Good afternoon, +姓名. xxx, 下午好。
Good afternoon, Miss Liu. 刘老师，下午好。
2. Mr.：先生（是一种称呼，不是名词）
可以用来称呼男性成年人或者男老师，放在姓氏之前
Mr. Zhang:张先生/张老师
Miss: 女士、小姐
用来称呼未婚的、年轻的女性或者女老师
Miss Liu:刘女士/刘小姐/刘老师
3. 学习猪和兔子的英文名称
pig猪 pigs 猪（复数）
rabbit兔子 rabbits 兔子（复数）
Lesson 5
Part1. Read the text together.一起朗读课文
Part2. Learn the key points.学习知识点
1. 晚间问候语（18:00-21:00间））
Good evening! 晚上好！
good：好、好的 evening:晚上、傍晚
Good evening+人名/名词! xxx, 晚上好！
eg:Good evening,Dad! 爸爸晚上好！
2. 睡前道别语
Good night! 晚安 （21:00之后）
night:夜晚
Good night,+姓名/名词/称呼！xxx, 晚安！
eg:Good night, Mum! 晚安，妈妈！
3. 学习老鼠和鸟的英文名称
mouse:老鼠 mice:老鼠
bird：鸟 birds:鸟
Lesson 6. Review Unit1.复习第一单元
Part1. Read the text.朗读课文
Part2. 一天不同时段的问候语
1. 晨间问候语
Good morning! / Morning!/
Good morning,+姓名/称呼！
Morning, +姓名/称呼！
2. 下午问候语
Good afternoon!
Good afternoon, +姓名/称呼！
3. 晚间问候语
Good evening.
Good evening,+姓名/称呼！
4. 睡前道别语
Good night!
Good night,+姓名/称呼！
Part2. 巩固介绍自己姓名的表达
1. I’m+姓名.我是XXX。
I’m=I am
eg：I’m Gao Wei. 我是高伟。
2. My name’s+姓名.我的名字叫xxx.
eg:My name’s Lisa. 我的名字叫丽莎。
my:我的
name’s=name is
3.询问他人姓名的问候语
What’s your name 你叫什么名字？你的名字叫什么？
What’s=What is:是什么
your:你的
name:姓名
Part3. 巩固几种动物的英文名称
cat monkey dog duck panda bear pig rabbit
Unit 2. This is my pencil.
学习目标
1. 学会介绍他人的句型
2. 学会介绍自己物品的句型
3. 学会常见学习用品的英文名称
Lesson 7
Part1. Read the text.一起朗读课文
Part2. Lean the language points.学习知识点
1. 初次见面的问候语
Glad to meet you.很高兴见到你。
Glad to meet you, too. 我也很高兴见到你。
glad:开心的、高兴的=nice, pleased
too: 也。用在句子末尾。
2. 介绍他人的句型
结构：This is+名词。这位是XXX。
eg：This is Kate. 这位是凯特。
This is my mother.这位是我的妈妈。
口语练习
这位是我的哥哥。 This is my brother.
这位是张丽。 This is Zhang Li.
3. 学习书和书包的英文名称
book: 书--books
bag:书包—bags
字母b在单词中发辅音/b/
book bag bear
Lesson 8
Part1. Read the text.朗读课文
Part2. Learn the language points.学习语言点
1. 巩固初次见面的问候语
Nice
Glad to meet you. 见到你很高兴。
Pleased
Nice
Glad to meet you, too. 见到你我也很高兴
Pleased
3. 掌握钢笔和铅笔的英文名称
pen-pens:钢笔
pencil-pencils:铅笔
字母P在单词中发清辅音/p/
Lesson 9
Part1. Read the text together.一起朗读课文
Part2. Language points.语言点
1. 巩固晨间问候语
Good morning!早上好！
Good morning, boys and girls!孩子们早上好。
Good morning, Li Yan.李燕早上好。
2. Welcome. 欢迎。（动词）
3. 学习铅笔盒和格尺的英文名称
pencil-box-pencil-boxes:铅笔盒
pencil:铅笔 box:盒子
ruler-rulers:尺子、格尺
4. 学习几个动词
open:打开（门窗、盖子等）
take out:拿出。
show:给....看
point at：指着、指一指
me:我（要放在动词的后面）
Lesson 10.
Part 1. Read the text together.
一起朗读课文
Part2. Language points:语言点
1. 学习介绍自己的物品
结构：This is my+物品名称.
this:这、这个
is：是
my:我的
eg：This is my pencil-box.
这是我的铅笔盒。
This is my eraser.
这是我的橡皮。
2. 学习橡皮和转笔刀的英文名称
eraser-erasers:橡皮
sharpener-sharpeners:转笔刀
字母组合ar常发/a:/
Lesson11.
Part1. Read the text together.一起朗读课文
Part2. Learn the language points:学习知识点
1. 掌握介绍自己物品的句型
This is my+物品名称。
This is my glue.这是我的胶棒。
This is my marker.这是我的马克笔。
2. Wow！哇！语气词
3. nice：好的、不错的、漂亮的
Wow! It’s nice! 哇，不错呀！/哇，好漂亮呀！
4. 学习胶水和马克笔的英文名称
glue:胶水、胶棒（不可数名词）
marker-markers:马克笔
Part1. Read the text.朗读课文
Part2. Review the language points.复习知识点
1. 巩固与他人初次见面问好的语句
Nice
Glad to meet you. 很高兴见到你。
Pleased
Nice
Glad to meet you, too. 见到你我也很高兴。
Pleased
2. 巩固介绍他人是谁的句型
This is+姓名。这位是XXX。
This is Gao Wei.这位是高伟。
This is my mum.这位是我的妈妈。
3. 巩固介绍自己物品的句型
This is my+名词.这是我的XXX。
this:这个 is：是 my:我的
This is my ruler.这是我的尺子。
This is my book.这是我的书。
4. 巩固描述物品特点的句型
It’s+形容词。
eg：It’s nice.真漂亮。
It’s big.它很大。
Unit 4 I have a doll.
Learning targets 学习目标
掌握常见玩具和交通工具的英文名称及复数形式
会用英语表达“我有.....”。
会用几个形容词来描述一个物品
想看某物时，会用英语征求他人的意见
能用英语对自己的物品进行简单交流
Lesson 19
Read the text with the teacher.和老师一起朗读课文
2. Language points. 语言点
(1). look：看，请看（动词）
(2). 学习用英语表达“我有....”
eg: I have a doll.
我有一个娃娃。
I：我。（代词）
have:有，拥有。（动词）
a: 一个/一只/一支.... （数量为一的时候都可以用a表示）
doll: 娃娃 （名词）
结构：I have a+名词. 我有一个.....。
(3). how:多么...，这么...., 真.... 太...., 好..... （语气词）
(4). nice:好的、漂亮的(形容词）
(5). big:大的 （形容词）
(6). 用How +形容词来表示对某个物品的赞叹之情
或者惊讶之情
eg: How big！真大呀！/这么大呀！
How nice! 好漂亮呀。/多么漂亮呀！
(7). 学习用“It’s+形容词.”来描述物品的样子。
eg: It’s big. 它挺大的。
It’s nice.它挺漂亮的。
3. 掌握娃娃和球的英文名称及复数形式
doll 娃娃 复数形式：dolls
ball 球 复数形式：balls
Lesson20
Read the text with the teacher.和老师一起朗读课文
2. Language points. 语言点
(1). 掌握用英语表达“我有....”
eg: I have a balloon.
我有一个气球。
I：我。（代词）
have:有，拥有。（动词）
a: 一个/一只/一支.... （数量为一的时候都可以用a表示）
balloon: 气球（名词）
结构：I have a+名词. 我有一个.....。
(2) Wow：哇！（语气词）表示惊讶和感叹
(3). cool： 酷 （形容词）
4. 掌握风筝和气球的英文名称及复数形式
kite: 风筝 复数形式: kites
balloon:气球 复数形式:balloons
Lesson 21
Read the text with the teacher . 和老师一起朗读课文
Lean the language points. 学习知识点
(1). 巩固用英语表达“我有....”。
eg: I have a new car.
我有一辆新的小汽车。
结构： I have+名词. 我有....
如果想说是一件什么样的物品，可以在
have的后面加一个形容词。
eg: I have a big balloon. 我有一个大气球。
I have a nice doll. 我有一个漂亮的娃娃。
(2). Look here: 看这里；看这儿
look：看、请看 （动词）
here: 这儿、这里
(3). It’s super！ 超级棒！超级牛！超级好！
super:超级的
It’s+形容词.
它很....。 特别....。 非常.....。
掌握小汽车和公交车的英文名称和复数形式
car: 小汽车 复数形式：cars
bus: 公交车 复数形式：buses
Lesson 22
Read the text with the teacher.和老师一起朗读课文
Learn the language points. 学习知识点
(1). 熟练运用“I have+名词.”的结构来表达“我有...”
eg: I have a doll. 我有一个娃娃。
I have a new car. 我有一辆新的小汽车。
I have a new bike .我有一辆新自行车。
练习：
1. 我有一个皮球。 I have a ball.
2. 我有一辆公交车。 I have a bus.
3. 我有一个新风筝。 I have a kite.
4. 我有一个新气球 I have a new balloon.
(2). Sure!= Certainly! 当然、没问题！
(3). Can I see it 我能看一看 （它）吗？
can:能不能？可不可以？
I :我
see: 看一看
it：它 （指代两人交谈的物品）
3. 学习自行车、出租车和火车的英文名称。
bike：自行车 复数形式：bikes
taxi: 出租车
复数形式：taxies
train: 火车
复数形式：trains
Lesson 23
1. Read the text after the teacher and get its meaning.
和老师一起朗读课文并了解其意。
2. Language points:语言点
(1). 熟练运用“I have a+名词.”的结构来表达“我
有一个....。”
eg: I have a plane. 我有一架飞机。
(2). 掌握 “我能看一看它吗？”的英文表达
eg: Can I see it
Can: 放在句子开头，意思为“能不能，可不
可以”，用来征求他人的意见，期望获
得允许。
I：我 (代词） see: 看 (动词)
it: 它(代词），指代两人所谈论的物品
(3). You’re welcome. 你太客气了。/别客气。
3. 掌握轮船、飞机和小船的英文名称及复数形式
ship: 轮船
复数形式： ships
plane: 飞机
复数形式：planes
boat:小船
复数形式：boats
Lesson 24 Revision 复习
1. Read the text and get its meaning.
朗读课文并了解文意。
2. Language points:知识点
(1). Santa： 圣诞老人
全称是：Santa Claus
(2). 圣诞节祝福语：
Merry Christmas! 圣诞快乐！
Christmas tree:圣诞树
3. Review the content in Unit 4.
复习第四单元的内容
(1). 学会用英语表达“我有....。”
eg: I have a doll. 我有一个娃娃。
I have a new kite. 我有一个新风筝。
(2). 会用“It’s+形容词.”的结构描述物品
的样子
eg: It’s big. 它很大。
It’s cool. 它很酷。
It’s nice. 它很漂亮。
(3). Can I see it
我能看一看吗？可以给我看看吗？
(4). Here you are.给你。
(5). You’re welcome. 你太客气了。/别客气。
you’re=you are
Unit 5. What colour is it
Learning targets:学习目标
1. 掌握常见颜色的英文名称
2. 掌握询问和描述颜色的句型
3. 能够用有关颜色的句型谈论物品
Lesson 25
1. Read the dialogue and get its meaning.
朗读对话并了解其意。
2. Language points. 语言点
(1). 巩固表达自己有某物的句型
eg: I have a pencil. 我有一支铅笔。
结构：I have a+名词.
我有一个/一支...。
若要描述物品的样子，则在物品名称前加一个形容词即可。
eg: I have a new pencil.
我有一支新铅笔。
(2). 学习询问颜色的句子
eg: What colour is it
它是什么颜色的？
　结构分析：
What: 什么
colour: 颜色 （美式拼写：color）
is:是
it: 它 （指代物品）
(3). How nice！ 好漂亮啊！
How +形容词！
好.....啊！ 太....了！
感叹句，表示感叹之情。
How cool! 太酷了！
How big! 太大了！
(4). 学习红色和蓝色的英文名称
red : 红色
blue：蓝色
Lesson 26
1. Read the dialogue and get its meaning.
朗读对话并了解其意。
2. Language points. 语言点
(1). 掌握询问物品颜色的句子
What colour is it 它是什么颜色的？
What: 什么。是针对事物名称或者事物内容
提问的疑问词
colour : 颜色、色彩（名词）。
美式拼写：color
is： 是
it: 它（代词，在句中指代两人所交谈的物品）
(2) guess:猜、猜测 （动词）
(3) No: 不，不是的 (否定词语）
3. 黄色和绿色的英文名称
yellow:黄色
green: 绿色
Lesson 27
Read the text with the teacher and get its meaning.
和老师一起朗读课文并了解其意。
Language points: 语言点
(1). 完全掌握并熟练运用“I have a+名词”的结构
表达“我有......。”
eg：I have a ball. 我有一个球。
I have a red ball. 我有一个红色的球。
(2). Wow: 感叹词：哇！天哪！
(3). 学习紫色和棕色的英文名称
purple:紫色 brown: 棕色
(4). Read the text at “Let’s do”.
朗读“Let’s do”部分的课文。
show: 展示，给....看
me: 我
show me....: 给我看....
Lesson 28
Read the text together with the teacher.
和老师一起朗读课文。
2. Learn the language points:学习语言点
(1). Let’s draw a panda.
咱们来画一只熊猫吧。
let：让
us: 我们
let’s=let us:让我们..；咱们...
draw: 画画（动词）
(2). great: 很棒的；很好的；极好的
(3). Colour it black and white.
把它涂成黑色和白色。
colour: 涂色（动词）
it:它(代词，指代画的事物）
and: 和，与（连词）
当同时描述两种颜色，用and把两种颜色连接
结构：颜色+and+颜色
eg: yellow and green
黄色和绿色
blue and red
红色和蓝色
例句： Colour it blue. 把它涂成蓝色。
Colour it red and green. 把它涂成红色和绿色。
(4). 学会白色和黑色的英文名称
white:白色 black:黑色
Lesson 29
1. Read the text with the teacher and get its meaning.
和老师一起朗读课文并了解其意。
2. Language points:知识点
(1). 熟悉 用“Let’s draw+名词表达“我们一起画...吧”
Let’s draw a kite. 我们一起画个风筝吧！
Let’s draw a balloon. 我们一起画一个气球吧！
Let’s draw a doll. 咱们一起画一个娃娃吧。
(2). 掌握“把它涂成....色”的英语表达
Colour it pink.
把它涂成粉色。
colour：涂色（动词）
it: 它（代词，指代画的事物）
pink: 粉色
(3). all right:好的，没问题
(4). fly: 本意是“飞”，在文中意思为“放...”
fly a kite:放风筝
(5). 学习粉色、橘色和灰色的英文名称
pink: 粉色
orange:橘色
grey：灰色
Lesson 30 Revision 复习
1.Read the text and get its meaning.
朗读课文并知晓其意。
2. Review the language points.
复习所学知识点
(1). 熟练掌握用“I have a+名词.”的结构表达
“我有一个....”
eg: I have a boat. 我有一艘小船。
I have a new bike. 我有一辆新自行车。
I have a red ball. 我有一个红皮球。
(2). 掌握询问物品颜色的句型和回答
提问: What colour is it
它是什么颜色的？
回答：It’s+颜色。
是...色的。
eg:What colour is it
It’s blue.
它是什么颜色的？
是蓝色的。
(3). 同时表达两种颜色时，中间加连词”and”.
blue and red
蓝色和红色
black and white
黑色和白色
purple and green
紫色和绿色
Unit 6 I like hamburgers.
Learning targets: 学习目标
掌握常见食物和饮品的英文名称
掌握表达自己爱吃、爱喝某物的英文表达
掌握邀请他人吃、喝某物的英文表达
掌握用餐时的礼貌用语
Lesson 31
1. Read the text together.
一起朗读课文。
2. Key points: 知识点
(1). 认识“我爱吃.../爱喝...”的英文表达
I like+名词的复数形式.
我爱吃XXX。
eg: I like hot dogs. 我爱吃热狗。
I like hamburgers. 我爱吃汉堡。
(2). How about you 你呢？那你呢？
是针对已经说过的内容来反问他人的句型。
eg: I like hot dogs. How about you
我爱吃热狗。你呢？
(3). Me too. 我也是。
me: 我 （代词的宾格形式）
too: 也。（表示情况相同）
(4). 掌握汉堡、热狗和可乐的英文名称和复数形式
hamburger-hamburgers 汉堡
hot dog-hot dogs 热狗
Coke:可乐 (字母C永远要大写）
（饮料、液体类的事物都是不可数名词）
Lesson 32
Read the text together. 一起朗读课文。
Learn the language points. 知识点
(1). Here’s a cake for you!
=Here is a cake for you!
送你一个蛋糕。
for: 送...
(2). thank you =thanks 谢谢
(3). 生日祝福语
Happy birthday！ 生日快乐！
3. 掌握蛋糕、鸡蛋和橘子的英文名称
cake：蛋糕 (不可数名词)
egg-eggs: 蛋
orange-oranges:橘子、橙子
Lesson 33
1. Read the text and get its meaning.
朗读课文并了解其意。
2. Key points: 知识点
(1). 掌握表达自己爱吃或者爱喝某物的表达
eg: I like pears.
我爱吃鸭梨。
结构：I like+名词的复数形式.
(不可数名词用原形)
我爱吃/喝....
eg: I like hot dogs. 我爱吃热狗。
I like Coke. 我爱喝可乐。
(2). 掌握邀请他人吃、喝某物的表达
eg: Have an apple.
吃个苹果吧。
have；本意为“有、拥有”，和表示食物、饮品
的名词一起用时，意思为“吃、喝”.
eg: Have a hamburger. 吃个汉堡。
Have some Coke. 喝点可乐。
(3). No, thanks. 不了，谢谢。
是礼貌地拒绝他人邀请的表达。
(4). Here you are. 给你
3. 掌握鸭梨、苹果和香蕉的英文名称及复数形式
pear: 鸭梨 复数：pears
apple：苹果 复数：apples
banana:香蕉 复数：bananas
Lesson 34
1. Read the text and get its meaning.
朗读课文并了解其意。
2. Key points：知识点
(1). Can I have some juice, please
请问我能喝点果汁吗？
can: 能不能、可不可以
I：我
have:喝
juice:果汁(不可数名词)
please: 请、请问
(2). Sure! =Certainly！ 当然！没问题!
(3). Here you are. 给你。
(4). That’s OK. 不用谢。没关系。
3. 学习牛奶、果汁、水的英文名称
milk:牛奶 juice:果汁
water: 水 have
Lesson 35
1. Read the text and get its meaning.
朗读课文并了解其意。
2. Language points: 语言点
(1). Can I help you 我能帮你吗？ 需要什么？
Can:能不能
I:我
help:帮忙、帮助
you:你
这是在购物或者在餐厅用餐时，售货员或者服务员对客人打招呼的礼貌用语，可以根据语言环境翻译为“想要点什么？”“需要什么？”“我能帮你吗？”“有什么需要帮忙的？”
(2). some：一些, 后面要用可数名词的复数形式， 若
是不可数名词，则用原形。
some apples: 一些苹果 some bananas:一些香蕉
some water: 一些水 some Coke: 一些可乐
(3). rice：大米、米饭 （不可数名词，没有复数）
(4). please：请
Some rice, please. 请给我来点米饭。
Can I have some juice, please？
请问我能喝点果汁吗？/请给我喝点果汁可以吗？
rice: 米饭、大米
noodles: 面条
（单数：noodle 【一般都以复数形式出现】）
chicken: 鸡腿、鸡肉
Lesson 36 Revision 复习
掌握自己爱吃、爱喝某物的表达
结构：I like+可数名词的复数形式
不可数名词原形
eg: I like apples. 我爱吃苹果。
I like hamburgers. 我爱吃汉堡。
I like juice. 我爱喝果汁。
I like Coke. 我爱喝可乐。
2. Here’s some Coke for you.
给你来点可乐。
Here’s=Here is
句子分析
Here: 这里、这儿 is：是
some:一些 Coke: 可乐
for: 为、给 （介词） you: 你
Here is some Coke for you.
这儿 是 一些 可乐 给 你。
即：给你来些可乐。
3. “我可不可以吃点/喝点......？”的英文表达
结构：Can I have some+可数名词的复数形式
不可数名词用原形
can :在句子开头做疑问词，意思为：能不能、可不可以
I: 我
have:吃、喝
some :一些
eg: Can I have some apples 我可不可以吃点苹果？
Can I have some water, please 请问能不能喝点水？
Can I have some juice 我能喝点果汁吗？
4. anything: 任何事、任何物
5. else:其他的、其它的
Anything else
还要点别的吗？还需要其它东西吗？还想来点什么？
谢谢
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