部编版语文一年级上册语文园地七 课件 （22张PPT)

语文园地七
部编一年级上册教学课件
第七单元
一、新课导入
今天我们有个“语文园地之旅”，路上设置了重重障碍，需要连闯“三关”才能到达，你们有信心闯关吗？
一、谈话导入
二、识字加油站
谁能介绍一下自己的家人？
①个人认读，同桌互拼订正。
②汇报：指名学生读词语。
③分组开火车认读。
这些词语中的第二个字读轻声。
哥哥　姐姐　弟弟　妹妹　爸爸　妈妈　伯伯　叔叔　爷爷　奶奶
如果按照性别归类该怎么分？辈分呢?
你们知道这两组生字有什么特点吗？
我发现这四个字都是……
三、我的发现
找一找认识的字，还有没有偏旁相同的字，看看偏旁与它们的字义是否有关系。
仔细观察，你发现了什么？
“了”是弯钩非竖钩；
“长”是竖提，还要注意书写的笔顺；
“四”第四笔是竖弯；
“心”的下边是卧钩，上边三点要写得均匀。
四、字词句运用
小组内讨论。
牛 羊
牛羊在山坡上吃草。
同 学
大 山
我和明明是同学。
远处有一座大山。
成语
先自由读，再同桌互读。说说自己都读懂了什么。
五、日积月累
种什么，收什么。后比喻事物的结果来自种下的原因，有其因，必有其果。
比喻前人为后人造福。
五、日积月累
走一千里路的路是从脚下第一步开始的。比喻事情的成功是由小到大逐渐积累的。
意思是不满足已有成就，要争取更大进步。
交流搜集的八字成语。
十年树木，百年树人。
桃李不言，下自成蹊。
战无不胜，攻无不克。
近朱者赤，近墨者黑。
燕雀安知，鸿鹄之志。
尝试背诵！
五、和大人一起读
小组内互认，交流一下识字方法。
借助拼音尝试自己读故事，要求读准字音，读不准的做上标记。
1.圈画喜欢的词语或句子读给大家听，说说为什么喜欢。
2.猴子为什么要捞月亮，猴子们又是怎样捞月亮的？边读边画出。
3.小组内用自己的话说说猴子们捞月亮的过程。
你能在小组内尝试表演一下吗？
六、拓展延伸
1．交流：猴子们捞到月亮了吗？为什么没捞到月亮。
2．思考：我们在生活中遇到事情应该怎么办？
3．讨论：小朋友们，猴子们从树上跳下来，坐在地上累得气喘吁吁，他们会说些什么呢？发挥想象力猜一猜。
七、布置作业
续说《猴子捞月亮》。