【小升初专项复习】2021部编版小升初语文古诗词情景填空（含答案）

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2021部编版小升初古诗词检测三：古诗词情景填空
一、日积月累（六年级下）
第二单元（P38）：
1.宁宁起了个大早，本以为自己会是第一个到校的，没想到已经有同学坐在教室里学习了。宁宁感叹道“这真是
，
。”
啊！
2.俗话说得好：“
，
。”与他相处久了，才知道他的真正为人。
3.经你一说,我茅塞顿开,真是“
，
。”啊！
4.人们都夸爷爷的花养得好，爷爷高兴地说：“
，
。我不过是养花几十年了，所以对花的习性比较了解。”
5.读书要用意，要勤奋刻苦，不能囫囵吞枣，正如“
，
。”
第四单元（P76）
6.当事与愿违时，别人常常用“
，
”劝慰我们要顺其自然。
7.毛主席在《为人民服务》提到，只要虚心接受批评，我们的队伍就一定会兴旺起来。这和《史记》中的“
，
”讲的不正是同一个道理吗？
8.孝顺老人是中华民族的传统美德，“孝道”是儒家文化的核心之一。《孔子家语》中就曾经提及：“
，
”告诫我们孝顺父母趁现在，而不是以后。
9.表哥花钱大手大脚，没钱花的时候就刷信用卡度日。我想用“
，
”来劝诫他要勤俭持家。
10.我们班的小陈同学不喜欢读书，学习态度很不端正。老师苦口婆心劝他：“
，
”我也想对他说：“
，
。”
第五单元（P94）
11.事物发展到极点，就会发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断发展。这正如《周易》所言：“
，
，
。”
12.变革是推动人类社会向前发展的根本动力。中国历史上就曾有伟大的社会改革，如商鞅变法、王安石变法等，他们勇于冲破重重阻力，正如《淮南子》所说：“
，
；
，
。”
13.学生优于老师，女儿优于母亲，正如《荀子》中所说：“青，
。”
14.《礼记》中说：“
，
，
。”告诉我们要及时反省，不断革新，才能使自己变得越来越优秀。
二、小学古诗情景填空
1.
古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“
，
。”陆游临终前还告诫儿子：“
，
。”王昌龄发出了“
，
。”的满腔豪情。
2.送别，是古诗词中一个永恒的主题。像王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“
，
。”表现诗人广阔的胸襟和豪迈的气势。而王观的《送鲍浩然之浙东》用“
，
。”表达了诗人对鲍浩然的美好祝愿：希望他生活如春天般美好。王维在《送元二使安西》中则是以酒相送：“
，
。”高适在《别董大》用“
，
。”劝慰友人抖擞精神去拼搏，去奋斗。
3.
小敏考了100分，很骄傲，妈妈语重心长的点说：“
，
。”妈妈叫小聪好好学习，可小聪很烦，请你用一句古代名言：“
，
”来劝他。
4.
反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：“
，
”
5.
小艳穿了件新衣，问妈妈好看吗？妈妈说，女儿穿什么都好看。请用古诗名句来形容：
，
。
6.
梅花像雪，未见其花，先闻其香的名句是：
，
。
7.
爸爸刮胡子，过两天又长出来。小明幽默地说：“
，
。”
8.
写孩子们报答不完母亲养育的诗句是：
，
。
9.“
，
。
，
。”是啊，不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
10.朝夕相处的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“
，
？”大家泪眼相视，情意无限！
11.我们的老师指导大家写作时，常常引用苏轼的《题西林壁》中的两句诗“
，
。”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
12.中国诗词，为我们描绘了一幅优美的四季图。“两个黄鹂鸣翠柳，
”那是明媚的春天；“
，
”那是壮阔的夏天；“
，
”那是深邃的秋天；“
，
”那是静谧的冬天。
13.中秋佳节，皓月当空，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“
，
。”
14.到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下。我不禁想起“
，
。”这句诗来。
15.昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我
”时，爸爸走了过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“
”。
16.老师，你可记得我──一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“
，
。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
17.春雨，如烟似粉，悄无声息，滋润大地。古今中外多少人赞美你。正如大诗人杜甫所说：“
，
。”
18.爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“
，
。”我赶紧把爷爷的话打住：“
”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”
19.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：
，
。
20.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的
，
（成语）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“
，
”说明的就是这个朴素的道理。
21.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》
，
。
，
。
，
。
22.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“
，
”来表达对家人的怀念。
23.
一个人要想不被社会所淘汰，就必须读书，我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，正如宋代大文学家朱熹所说：“
，
。”当然，光读书是远远不够的，要想做一个真正有学问的人，不能死读书，还必须把读书和实践结合起来，正如陆游在《冬夜读书示子聿》中写的：“
，
。”
24.我国古代有句名言“
，
。”告诉我们要广泛听取别人的意见;而“
，
。”这是孔子对学与思的思考。　　
25.优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“
，
。”能感受到诗人的高尚情操;诵读王安石《元日》中的
“
，
。”让我们感受到春节热闹欢乐的气氛。诵读李贺的《马诗》，从“
，
。”中我们仿佛看到一片富于特色的边疆战场景色。
26、灾情就是命令，解放军官兵义无反顾地奔赴灾区抗震救灾。他们置个人生死于不顾，争分夺秒地抢救被困者。我想对战士们说：
，
。你们将永留史册！
参考答案：
一、日积月累（六年级下）
1.莫道君行早，更有早行人。2.路遥知马力，日久见人心。3.听君一席话，胜读十年书。
4.近水知鱼性，近山识鸟音。5.读书须用意，一字值千金。
6.有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。
7.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
8.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
9.常将有日思无日，莫把无时当有时。
10.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。书到用时方恨少，事非经过不知难。
11.穷则变，变则通，通则久
12.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧
13.取之于蓝而青于蓝
14.苟日新，日日新，又日新
二、小学古诗应用
1.
人生自古谁无死，留取丹心照汗青
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
2.海内存知己，天涯若比邻。若到江南赶上春，千万和春住。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
3.满招损，谦受益。少壮不努力，老大徒伤悲
4.春色满园关不住，一支红杏出墙来。
5.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
6.遥知不是雪，为有暗香来
7.野火烧不尽，春风吹又生
8.谁言寸草心，报得三春晖
9．明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
10．请君试问东流水，别意与之谁短长
11．横看成岭侧成峰，远近高低各不同
12.一行白鹭上青天
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
千山鸟飞绝，万径人踪灭
13．举头望明月，低头思故乡
14．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
15．山重水复疑无路，柳岸花明又一村
16．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
17．随风潜入夜，润物细无声
18．夕阳无限好，只是近黄昏。霜叶红于二月花。
19.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
20.当局者迷，旁观者清
不识庐山真面目，只缘身在此山中
21.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
22.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
23.
问渠哪得清如许？为有源头活水来。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
24.兼听则明，偏信则暗
学而不思则罔，思而不学则殆
25.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
大漠沙如雪，燕山月似钩
26.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
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