五年级下册数学一课一练-4.2分数加减混合运算 西师大版（含答案）

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…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
)
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
五年级下册数学一课一练-4.2分数加减混合运算
一、单选题
1.五一班学生参加体育小组的占全班人数的
，参加数学小组的占全班人数的
，其余的参加文艺小组，参加文艺小组的占全班人数的几分之几？正确的是（??
）
A.?????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????????D.?
2.把一根铁丝截成两段，第一段长
m，第二段占全长的
，两段铁丝相比，(
????)。
A.?第一段长??????????????????????????B.?第二段长??????????????????????????C.?两段同样长??????????????????????????D.?无法比较
3.分数单位是
的所有真分数的和是(??
)
A.?4??????????????????????????????????????????B.???????????????????????????????????????????C.?3??????????????????????????????????????????D.?2
4.与
的和，加上
，结果是(
??)。
A.????????????????????????????????????????????B.????????????????????????????????????????????C.?
二、判断题
5..
（??
）
6.一桶油用去它的
后，剩下的比用去的多。
（??
）
7.。（
??）
8.（??
）
三、填空题
9.做数学、语文、英语作业一共用了
小时．其中做数学作业用了
小时，做语文作业的时间比数学作业多用了
小时．做英语作业用了________小时。
10.一根钢筋长
米，比另一根长
米．这两根钢筋一共长________米？
四、解答题
11.家装修运来一些油漆。刷墙用去
千克，比刷门用去的多
千克，还剩下
千克，这些油漆一共有多少千克？
12.同学们采集树种，小慧采集了
千克，小满采集了
千克，小月采集的树种比小慧、小满采集的总质量少
千克，小月采集了多少千克的树种？
13.水果店运来
吨西瓜，上午卖出了
，下午又卖出了
，还剩下总数的几分之几？
五、应用题
14.（能力提升题）小李身高
米，小张比小李高
米，小王又比小张高
米，小王和小张的身高各是多少米？
15.一条公路，已经修了
?千米，剩下的比已修的少
?千米。这条公路长多少千米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】
C
【解析】【解答】1--
=-
=-
=
故答案为：C.
【分析】根据题意可知，把全班人数看作单位“1”，用全班人数-参加体育小组的占全班人数的分率-参加数学小组的占全班人数的分率=参加文艺小组的占全班人数的分率，据此列式解答.
2.【答案】
A
【解析】【解答】1-=
＞，
第一段长.
故答案为：A.
【分析】根据条件“把一根铁丝截成两段，第二段占全长的”可知，把全长看作单位“1”，用全长-第二段占全长的分率=第一段占全长的分率，然后对比两个分率，即可得到哪段长.
3.【答案】
B
【解析】【解答】++++++
=(+)+(+)+(+)+
=1+1+1+
=2+1+
=3+
=
故答案为：B.
【分析】分数单位是的真分数有：、、、、、、，
要求它们的和，用加法计算即可.
4.【答案】
C
【解析】【解答】解：（+）+=（+）+=1+=1。
?故答案为：C。
【分析】几个分数相加，如果存在同分母的加数，先运用加法交换律交换加数的位置，再利用加法结合律把同分母的分数重新结合在一起计算（若原式带有小括号，要把小括号去掉）。
二、判断题
5.【答案】
错误
【解析】【解答】-(+)
=--
=-
=
原题计算错误.
故答案为：错误.
【分析】根据减法的性质：一个数减去两个数的和，等于连续减去这两个数，据此计算再判断.
6.【答案】
正确
【解析】【解答】1-=，
＞，
剩下的比用去的多，原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】根据题意可知，把这桶油的总量看作单位“1”，先求出剩下的分率，用总量-用去的分率=剩下的分率，然后再对比即可解答.
7.【答案】
错误
【解析】【解答】解：-（+）=--=-=。
故答案为：错误。
【分析】用小括号的算式中，如果括号前面的符号是减号，那么去掉括号后，里面的数的符号要变成相反的符号。
8.【答案】
错误
【解析】【解答】解：-+-=（+）-（+）=-=
故答案为：错误。
【分析】先运用加法交换律，后运用加法结合律，把同分母的分数结合在一起进行计算，为此在运用加法交换律时要注意“加号”或“减号”要随着数字一起交换位置；运用加法结合律时要注意运用减法运算性质。
三、填空题
9.【答案】
【解析】【解答】--(+)
=--
=--
=-
=
=（小时）
故答案为：.
【分析】根据题意可知，用数学、语文和英语作业的总时间-数学作业的时间-语文作业的时间=英语作业的时间，据此列式解答.
10.【答案】
【解析】【解答】
=
=(米)
故答案为：
【分析】用第一根的长度减去米即可求出第二根的长度，然后把两根的长度相加就是总长度.
四、解答题
11.【答案】
解：
-
=
（千克）
+
+
=
（千克）
答：这些油漆一共有
千克。
【解析】【分析】刷门用去油漆的千克数=刷墙用去油漆的千克数-刷墙比刷门用去的多的千克数，那么这些油漆一共有的千克数=刷门用去油漆的千克数+刷墙用去油漆的千克数+还剩下油漆的千克数，据此代入数据作答即可。
12.【答案】
解：
＋
－
＝1（千克）
答：小月采集了1千克的树种。
【解析】【分析】小慧、小满采集的总质量=小慧采集的质量+小满采集的重量，所以小月采集的重量=小慧、小满采集的总质量-小月采集的树种比小慧、小满采集的总质量少的千克数，据此代入数据作答即可。
13.【答案】
解：1-
-
＝
＝
答：还剩下总数的
。
【解析】【分析】以总重量为单位“1”，用1减去上午卖出的分率，再减去下午卖出的分率即可求出剩下总数的几分之几。
五、应用题
14.【答案】
米米.
【解析】【解答】小张：+=+=（米）
小王：+=+=（米）
答：小王身高是米，小张身高是米.
【分析】根据题意可知，求比一个数多多少，用加法计算，据此列式计算，异分母分数加减法计算方法:
先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算.
15.【答案】
解：
－
＋
＝
－
＋
＝
＝
（千米）
答：这条公路长
千米。
【解析】【分析】根据已知，一条公路，已经修了
千米，剩下的比已修的少
千米。可知，剩下的公路是修了的
；求出剩下的加上修了的就是这条公路的长。题是考查分数加、减混合运算。