1.《林黛玉进贾府》 课件41张 人教版高中语文必修三
文档属性
| 名称 | 1.《林黛玉进贾府》 课件41张 人教版高中语文必修三 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-06-16 07:22:32 | ||
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文档简介
枉凝眉（唱宝玉黛玉）
一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。
若说没奇缘，今生偏又遇着他；
若说有奇缘，如何心事终虚化?
一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂；
一个是水中月，一个是镜中花。
想眼中能有多少泪珠儿，
怎经得秋流到冬尽，春流到夏？
林黛玉进贾府
曹雪芹
小说三要素
故事情节
环境描写
人物形象
学习目标
一、了解作者及《红楼梦》。
二、理清故事情节。
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。
《红楼梦》，又名《石头记》，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。
用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。
在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。
“木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。
第一回
第二回 第三回
第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。
第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。
第四回 第五回
第四回展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。
第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境——贾府的概貌。
大家讨论
根据黛玉的行踪
划分出本文的结构层次
是不是这样走？
第一部分(1)：故事的开端，林黛玉来到了荣国府。 着重描写贾府环境。
第二部分(2-14)：故事的发展，林黛玉的所见所闻。 介绍贾府的环境和府中的众多人物。
一层(2-4)：林黛玉见贾母与王夫人、邢夫人、三春。
二层(5-6)：林黛玉见王熙凤。
三层(7-11)：林黛玉见贾赦、贾政，王夫人介绍宝玉。
四层(12-14)：宝黛初见。
第三部分（15-16）：故事的结尾，为林黛玉安排住处。
环境和人物
1）林黛玉进贾府时有怎样的感受？
2）林黛玉进贾府后见到了什么人？
贾府，连出身并不低微的巡盐御史的千金小姐也大大吃惊。
“诗书簪缨之族、温柔富贵之乡。
那是整个封建社会的缩影。
贾母 王熙凤 大舅母 二舅母 三姊妹 贾宝玉 丫头仆人等
2、黛玉进入贾府到贾母处，看到了什么？
1、贾府地处什么地方，黛玉来到门前看到什么？
3、黛玉去拜见二位舅舅时又看到了什么？
作业：
林黛玉进贾府
曹雪芹
学习目标：
1、了解典型环境—贾府的特点。
2、把握环境描写的作用。
环境描写
建筑（硬件）
人物（软件）
2、黛玉进入贾府到贾母处，看到了什么？
1、贾府地处什么地方，黛玉来到门前看到什么？
3、黛玉去拜见二位舅舅时又看到了什么？
思考：
宏伟的外观
处于繁华街市、阜盛人烟之中
门前蹲着两个大狮子
三间兽头大门
正门匾上有“敕造宁国府”五个大字
返回
讲究的布局
进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂
紫檀架子大理石的大插屏
正面五间上房皆雕梁画栋
返回
华贵的陈设
赤金九龙青地大匾
大紫檀雕螭案
三尺来高青绿古铜鼎
待漏随朝墨龙大画
一边是金蜼彝，一边是玻璃醢
十六张楠木交椅
对联乃乌木联牌，镶着錾银的字迹
耳房内的陈设
返回
建筑（硬件）
特点
作用
外观
布局
陈设
宏伟
讲究
华贵
揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。
人物
王熙凤：彩绣辉煌，恍若神仙妃子
贾宝玉、王夫人等乃至仆人“包装精良”
用饭时，早有许多盛妆丽服之姬妾迎着
贾母、邢夫人、王夫人、李纨、三春等人身上都有一种骄矜之气。
非凡的服饰
骄矜的气质
用饭时，“李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹”，十分讲究位次；旁边丫鬟执着拂尘、漱盂、巾帕；李纨、熙凤二人立于案旁布让，寂然吃饭；吃过了漱口、洗手，之后吃茶
繁琐的礼节
非凡的服饰
骄矜的气质
繁琐的礼节
富贵尊荣
等级森严
人物（软件）
透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。
这个典型环境就是封建社会的一个缩影。
贾府与别家不同的典型环境
作业：
选一位你最感兴趣的人物，找出你认为最能体现该人物形象的句子。
林黛玉进贾府
曹雪芹
学习目标
一、赏析人物形象。
二、学习人物刻画的技巧。
人物是小说的核心要素
小说通过黛玉之目,是从哪几个角度对她工笔雕琢的?
思考：
笑声：出场时人未到声先到
肖像：
容貌：美丽的外表
穿着：绫罗绸缎珠光宝气
语言：
标致的人物——黛玉
象嫡亲的孙女——三春
讨好贾母
先恭维
哭黛玉命苦
忙转悲为喜
（放诞无礼，地位特殊）
刁钻狡黠
贪婪俗气
（察言观色机变逢迎）
返回
1、找出文中描写林黛玉外貌的语句,分析这些语句中表现的人物形象。
2、找出文中有关林黛玉的细节描写,分析这些细节描写显示的性格特征。
众人眼中
宝玉眼中
外貌和神韵
共同特点
聪慧
年貌，举止言谈，身体面庞和风流态度
体弱多病
美貌多情
外貌描写
细节描写
读书的事
饭后喝茶
回答不同
改变习惯
时时在意
步步留心
返回
描写宝玉这个人物,作者采取了那些方法？
侧面描写
肖像描写
动作描写
西江月
黛玉母亲、王夫人之口
黛玉之目
摔玉
不通世务，怕读文章，行为偏僻，与众不同；无能第一，不肖无双
俗女，贾府的第一代言人，精明能干，惯于玩弄权术的人，为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母欢心，从而独揽贾府大权，成为贾府实际统治者。
才女，寄人篱下，辛酸、苦楚，如履薄冰，如临深渊。精神气质不凡，有书卷气、灵秀气、孤傲气。有的是“才”，而绝少世俗所谓的“德”。
王熙凤
林黛玉
宝玉
一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。他是封建贵族家庭的叛逆者，他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，是他反抗封建礼教和封建道德的精神的体现。
《林黛玉进贾府》选自长篇小说《红楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境贾府的大致情况。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。
课文总结
一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。
若说没奇缘，今生偏又遇着他；
若说有奇缘，如何心事终虚化?
一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂；
一个是水中月，一个是镜中花。
想眼中能有多少泪珠儿，
怎经得秋流到冬尽，春流到夏？
林黛玉进贾府
曹雪芹
小说三要素
故事情节
环境描写
人物形象
学习目标
一、了解作者及《红楼梦》。
二、理清故事情节。
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。
《红楼梦》，又名《石头记》，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。
用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。
在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。
“木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。
第一回
第二回 第三回
第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。
第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。
第四回 第五回
第四回展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。
第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境——贾府的概貌。
大家讨论
根据黛玉的行踪
划分出本文的结构层次
是不是这样走？
第一部分(1)：故事的开端，林黛玉来到了荣国府。 着重描写贾府环境。
第二部分(2-14)：故事的发展，林黛玉的所见所闻。 介绍贾府的环境和府中的众多人物。
一层(2-4)：林黛玉见贾母与王夫人、邢夫人、三春。
二层(5-6)：林黛玉见王熙凤。
三层(7-11)：林黛玉见贾赦、贾政，王夫人介绍宝玉。
四层(12-14)：宝黛初见。
第三部分（15-16）：故事的结尾，为林黛玉安排住处。
环境和人物
1）林黛玉进贾府时有怎样的感受？
2）林黛玉进贾府后见到了什么人？
贾府，连出身并不低微的巡盐御史的千金小姐也大大吃惊。
“诗书簪缨之族、温柔富贵之乡。
那是整个封建社会的缩影。
贾母 王熙凤 大舅母 二舅母 三姊妹 贾宝玉 丫头仆人等
2、黛玉进入贾府到贾母处，看到了什么？
1、贾府地处什么地方，黛玉来到门前看到什么？
3、黛玉去拜见二位舅舅时又看到了什么？
作业：
林黛玉进贾府
曹雪芹
学习目标：
1、了解典型环境—贾府的特点。
2、把握环境描写的作用。
环境描写
建筑（硬件）
人物（软件）
2、黛玉进入贾府到贾母处，看到了什么？
1、贾府地处什么地方，黛玉来到门前看到什么？
3、黛玉去拜见二位舅舅时又看到了什么？
思考：
宏伟的外观
处于繁华街市、阜盛人烟之中
门前蹲着两个大狮子
三间兽头大门
正门匾上有“敕造宁国府”五个大字
返回
讲究的布局
进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂
紫檀架子大理石的大插屏
正面五间上房皆雕梁画栋
返回
华贵的陈设
赤金九龙青地大匾
大紫檀雕螭案
三尺来高青绿古铜鼎
待漏随朝墨龙大画
一边是金蜼彝，一边是玻璃醢
十六张楠木交椅
对联乃乌木联牌，镶着錾银的字迹
耳房内的陈设
返回
建筑（硬件）
特点
作用
外观
布局
陈设
宏伟
讲究
华贵
揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。
人物
王熙凤：彩绣辉煌，恍若神仙妃子
贾宝玉、王夫人等乃至仆人“包装精良”
用饭时，早有许多盛妆丽服之姬妾迎着
贾母、邢夫人、王夫人、李纨、三春等人身上都有一种骄矜之气。
非凡的服饰
骄矜的气质
用饭时，“李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹”，十分讲究位次；旁边丫鬟执着拂尘、漱盂、巾帕；李纨、熙凤二人立于案旁布让，寂然吃饭；吃过了漱口、洗手，之后吃茶
繁琐的礼节
非凡的服饰
骄矜的气质
繁琐的礼节
富贵尊荣
等级森严
人物（软件）
透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。
这个典型环境就是封建社会的一个缩影。
贾府与别家不同的典型环境
作业：
选一位你最感兴趣的人物，找出你认为最能体现该人物形象的句子。
林黛玉进贾府
曹雪芹
学习目标
一、赏析人物形象。
二、学习人物刻画的技巧。
人物是小说的核心要素
小说通过黛玉之目,是从哪几个角度对她工笔雕琢的?
思考：
笑声：出场时人未到声先到
肖像：
容貌：美丽的外表
穿着：绫罗绸缎珠光宝气
语言：
标致的人物——黛玉
象嫡亲的孙女——三春
讨好贾母
先恭维
哭黛玉命苦
忙转悲为喜
（放诞无礼，地位特殊）
刁钻狡黠
贪婪俗气
（察言观色机变逢迎）
返回
1、找出文中描写林黛玉外貌的语句,分析这些语句中表现的人物形象。
2、找出文中有关林黛玉的细节描写,分析这些细节描写显示的性格特征。
众人眼中
宝玉眼中
外貌和神韵
共同特点
聪慧
年貌，举止言谈，身体面庞和风流态度
体弱多病
美貌多情
外貌描写
细节描写
读书的事
饭后喝茶
回答不同
改变习惯
时时在意
步步留心
返回
描写宝玉这个人物,作者采取了那些方法？
侧面描写
肖像描写
动作描写
西江月
黛玉母亲、王夫人之口
黛玉之目
摔玉
不通世务，怕读文章，行为偏僻，与众不同；无能第一，不肖无双
俗女，贾府的第一代言人，精明能干，惯于玩弄权术的人，为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母欢心，从而独揽贾府大权，成为贾府实际统治者。
才女，寄人篱下，辛酸、苦楚，如履薄冰，如临深渊。精神气质不凡，有书卷气、灵秀气、孤傲气。有的是“才”，而绝少世俗所谓的“德”。
王熙凤
林黛玉
宝玉
一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。他是封建贵族家庭的叛逆者，他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，是他反抗封建礼教和封建道德的精神的体现。
《林黛玉进贾府》选自长篇小说《红楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境贾府的大致情况。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。
课文总结