2020-2021学年北师大版八年级下册物理第八章压强与浮力全章单元培优拔高卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年北师大版八年级下册物理第八章压强与浮力全章单元培优拔高卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 709.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-06-16 10:07:31 | ||
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文档简介
2020-2021学年北师大版八年级下册物理第八章压强与浮力全章单元培优拔高卷
一、单选题（每小题2分，共24分）
1．如果一个人在冰面上散步，当冰面快要破裂时，他采取的自救方法最恰当的是（ ）
A．马上站立不动 B．马上抬起一只脚不动
C．快速跑向安全区 D．趴下平躺爬向安全区
2．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管装有同种液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。液体对两试管底的压强为P甲、P乙，则（ ）
A．P甲＞P乙 B．P甲=P乙 C．P甲＜P乙 D．无法判断
3．在如图所示的设备中，没有利用连通器原理工作的是（ ）
A．茶壶 B．洗手盆下的水管
C．锅炉水位计 D．自制气压计
4．如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1 m，槽内装有水银。下列说法正确的是（ ）
A．此装置是一个连通器
B．第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡
C．玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76厘米汞柱
D．往水银槽中添加水银，管内外水银面高度差不变
5．将重为，体积为的物体投入一装有适量水的烧杯中，当物体静止时，下列判断正确的是（g取）（ ）
A．物体悬浮， B．物体漂浮，
C．物体漂浮， D．物体沉底，
6．如图所示实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是（ ）
A． 吹气时A管中水面上升 B． 用吸管从瓶中吸饮料
C．吹气时纸片向下凹陷 D． 吹气时纸条向上飘
7．关于压强，下列说法正确的是（ ）
A．在气体和液体中，流速越大的位置，压强越大
B．最早证明大气压强存在的科学家是托里拆利
C．菜刀磨得很锋利是为了减小压强
D．拦河坝建成上窄下宽，是由于密度不变时，液体压强随深度的增加而增大
8．一个圆台形容器装入某种液体后（未装满）如图所示，液体对面的压力为，压强为；把它倒过来，面朝下放置时，液体对面的压力为，压强为。则（ ）
A．， B．，
C．， D．，
9．如图所示，水平桌面上甲、乙两个质量相同的圆柱形薄璧容器分别装有质量相等的水和盐水，将两个完全相同的实心木球A和B分别放入两个容器中，A、B木球静止时液体均未溢出。已知甲容器的底面积小于乙容器的底面积，其中盐水、水、木球密度的关系为。则下列说法中正确的是（ ）
A．木球A排开水的体积等于木球B排开盐水的体积
B．木球A排开水的质量小于木球B排开盐水的质量
C．放入木球A和B后，甲、乙容器对桌面的压强相等
D．放入木球A和B后，甲、乙容器底受到液体的压力相等
10．如图所示，体积相等的物体A、B、C浸入某种液体中，平衡后如图所示，它们受到液体的浮力大小分别为FA、FB、FC，则（ ）
A．FA=FB>FC B．FAC．FA>FB>FC D．FA11．在水平桌面上有高度相同、质量可忽略的薄壁圆柱形容器甲和乙，将质量相等的水和酒精分别盛在甲、乙两容器中，两容器都刚好盛满，如下图所示。此时，甲容器对桌面的压力为F，现将密度为ρ的物体A分别放入水和酒精中（酒精<<水），待静止后，甲和 乙容器对桌面的压力分别为F甲和F乙，则下列关系正确的是（ ）
A．F乙=F甲=F B．F乙>F甲=F C．F甲=F乙>F D．F甲>F乙=F
12．如图所示，把用ρ=1.0×103kg/m3的复合材料制成边长分别为2m和3m的甲、乙两实心均匀正方体放在水平地面上，甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙；把G1=2×104N的物体放在甲上，G2=3×104N的体放在乙上，此时甲、乙对地面的压强分别为p甲′、p乙′，则下列结果正确的是（ ）
A．p甲：p乙=2：3p甲′：p乙′=3：4
B．p甲：p乙=2：3p甲′：p乙′=4：3
C．p甲：p乙=3：2p甲′：p乙′=3：4
D．p甲：p乙=3：2p甲′：p乙′=4：3
二、填空题（每空2分，共34分）
13．如图所示，重为的物体悬浮在水中，水对物体竖直向下的压力为，竖直向上的压力为。则与相互平衡力的力是______，与合力的大小等于______。
14．如图所示，玻璃杯中装有3×10-4m3的水，水深10cm，，若杯的重力为1N，杯的底面积为20cm2，水平桌面的面积为0.5m2，杯壁厚度不计；；则水的重力为______N，水对杯底的压力为______N。玻璃杯对水平桌面的压强为______Pa。
15．如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总重为2N，将一个重力为1.6 N、体积为2×10-4 m3的长方体实心物体A用细线吊着，然后将其一半浸入烧杯的水中，则细线对物体A的拉力为___________N。当把细线剪断后，物体A静止时受到的浮力为___________N，此时台秤的示数为___________。（g=10N/kg）
16．用小瓶制作“人造喷泉”实验时，如图所示，用手按住瓶盖，使塑料瓶慢慢浸入水中，若瓶的重力忽略不计，手掌对瓶盖的压力为5N，瓶盖的面积为10 cm2，则手掌对瓶盖的压强为___________Pa。若取下瓶盖，在瓶底部开一个小孔，把塑料瓶压入水中，瓶中就会形成“人造喷泉”，压得越深，喷泉的高度越___________。
17．新冠肺炎疫情期间，我市多名援鄂医生与当地人民携手抗疫，交出了一份合格的答卷。穿着防护服的医护人员眼罩的玻璃片会变得模糊不清，这是由于水蒸______（填写物态变化）形成的；拿下口罩和眼罩，医护人员的脸上留下深深的印痕，这是力改变物体______的明证，为了缓解久戴口罩对耳朵造成的压痛感，可以适当增加口罩系带的宽度，这样可以_______（选填“增大”或“减小”）压强。
18．如图所示，将塑料直尺放在小纸片上，从上面对着塑料尺吹气，发现纸片不掉下来，这是由于吹气时，纸的上表面空气流速变大，压强变_____。这与飞机机翼获得向上升力的道理_____（选填“相同”或“不同”）。
19．一艘轮船空载时的排水量是3000t，装满货物时的排水量为8000t，那么这艘轮最多可以装载______t的货物。如果它从长江驶进大海，它所受到的浮力______（填“变大”、“不变”或“变小”），船排开液体的体积______（填“变大”、“不变”或“变小”）。
三、实验题（每题10分）
20．某小组同学进行了“研究液体内部的压强”实验，如图所示。
（1）实验中，探究液体压强的工具是______。
（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状______（选填“有关”或“无关“）。
（3）甲、乙两图是探究液体压强与______的关系，结论是：______。
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用______两图进行对比。
（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小______。
（6）随后该组同学又用如下方法测量大气压强的数值。
将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图戊所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。
①吸盘即将脱离玻璃板时所测大气压强的数值是______（用上述物理量的符号表示）。
②该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这误差的原因可能是（一条即可）：______。
21．小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
（1）实验中小明是通过观察_______来比较压力的作用效果，下列实验中所用的研究方法与此相同的是_______（选填序号）。
A．利用弹簧形变的程度来反映力的大小
B．研究滑动摩擦力与压力关系时控制接触面粗糙程度不变
C．研究阻力对物体运动的影响时，假设小车运动时不受力做出科学推理
（2）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应选择_______两图进行比较。
（3）物理学中为了表示压力的作用效果引入了压强这个物理量
（4）小明同学在上述实验的基础上又将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，取走左边小物块，此时物体B剩余部分对海绵的压强与丁图相比_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
22．某物理兴趣小组用图所示的实验装置来探究“ 影响浮力大小的因素”。 如图甲所示，将金属块放人液体中，其中图 B、 C、 D 烧杯中是水， 图 E 烧杯中是未知液体。（ = 1×103kg/m3 ， g取10N/kg）
(1)物体浸没在水中时排开水的重力是______N，浸没在未知液体中所受的浮力为______N；
(2)比较图甲中 A、 C、 E 三幅图可知， 浸没在液体中的物体所受浮力的大小与______有关；
(3)实验过程中，兴趣小组根据数据作出了弹簧测力计示数 F 与金属块下表面在水中所处深度h的关系图象（图乙①所示） 。请你在图乙中作出金属块所受浮力 F浮随浸人深度的变化的关系图象______。分析图象可知，浸在水中的物体所受浮力的大小与______有关；
(4)根据图中的数据可算出金属块的的密度是______kg / m3，未知液体的密度为______kg / m3。
四、计算题（每题10分）
23．将一盛有水的薄壁容器放在面积为水平桌面上，容器的底面积为，容器的质量忽略不计，容器中水的重力，水面距容器底的距离．现将一实心金属球用细线吊着浸没在水中，静止时容器中的水未溢岀，金属球未碰触容器底和容器壁，如图所示，金属球浸没在水中静止时，受到细线的拉力为，金属球体积，，求：
（1）以浸没水中后的金属球为研究对象进行受力分析，并画出受力分析图；
（2）金属球未浸入时，水对容器底的压强；
（3）金属球未浸入时，容器对桌面的压强；
（4）金属球浸没在水中时，受到的浮力；
（5）金属球的密度。
24．如图所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深度处，如图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数据图像（容器厚度不计，忽略液面变化，g=10N/kg），求：
（1）圆柱体浸没时受到的浮力？
（2）圆柱体的密度？
（3）圆柱体在刚浸没时下表面受到的水的压强？
（4）若盛水容器的底面积为100cm2，当圆柱体完全浸没时与圆柱体未浸入水前相比较，水对容器底产生的压强增加了多少？
25．如图甲所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上端连有一边长为0.1m的正方体物块A，当容器中水的深度为20cm时，物块A有体积露出水面，此时弹簧恰好处于自然伸长状态（ρ水=1.0×103kg/m3）。求：
（1）物块A受到的浮力；
（2）物块A的密度；
（3）往容器缓慢加水（水未溢出）至物块A恰好浸没时水对容器底部压强的增加量△p（整个过程中弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量关系如图乙所示）
26．一边长为10cm，密度为0.6×103kg/m3的正方体木块，用细线置于容器的水中，如图所示，（ρ水=1.0×103kg/m3， g 取10N/kg）。求：
（1）木块所受的浮力大小；
（2）细线的拉力大小；
（3）细线剪断后，木块静止时，木块下表面所受到水的压强。
参考答案
1．D2．B3．D4．D5．C6．B7．D8．A9．D10．B11．B12．A
13．G+F1 G 14．3 2 2000 15．0.6 1.6 3.6N
16．5×103 高 17．液化 形状 减小 18．小 相同
19．5000 不变 变小
20．液体压强计 无关 深度 同一液体，压强随深度的增加而增大 乙、丙 相等 吸盘中空气没有完全挤出（或吸盘漏气；或有外部空气进入吸盘；或吸盘与玻璃板之间有杂质等）
21．海绵凹陷程度 A 甲丙 不变
22．1 0.8 液体密度 排开液体体积 4×103 0.8×103
23．(1)
(2)600Pa；(3)750Pa；(4)0.2N；(5)3×103kg/m3
24．（1）8N；（2）1.5×103kg/m3；（3）400Pa；（4）800Pa
25．(1)4N；(2)0.4×103 kg/m3 ；(3)1200Pa
26．(1)10N；(2)4N；(3)600Pa
一、单选题（每小题2分，共24分）
1．如果一个人在冰面上散步，当冰面快要破裂时，他采取的自救方法最恰当的是（ ）
A．马上站立不动 B．马上抬起一只脚不动
C．快速跑向安全区 D．趴下平躺爬向安全区
2．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管装有同种液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。液体对两试管底的压强为P甲、P乙，则（ ）
A．P甲＞P乙 B．P甲=P乙 C．P甲＜P乙 D．无法判断
3．在如图所示的设备中，没有利用连通器原理工作的是（ ）
A．茶壶 B．洗手盆下的水管
C．锅炉水位计 D．自制气压计
4．如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1 m，槽内装有水银。下列说法正确的是（ ）
A．此装置是一个连通器
B．第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡
C．玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76厘米汞柱
D．往水银槽中添加水银，管内外水银面高度差不变
5．将重为，体积为的物体投入一装有适量水的烧杯中，当物体静止时，下列判断正确的是（g取）（ ）
A．物体悬浮， B．物体漂浮，
C．物体漂浮， D．物体沉底，
6．如图所示实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是（ ）
A． 吹气时A管中水面上升 B． 用吸管从瓶中吸饮料
C．吹气时纸片向下凹陷 D． 吹气时纸条向上飘
7．关于压强，下列说法正确的是（ ）
A．在气体和液体中，流速越大的位置，压强越大
B．最早证明大气压强存在的科学家是托里拆利
C．菜刀磨得很锋利是为了减小压强
D．拦河坝建成上窄下宽，是由于密度不变时，液体压强随深度的增加而增大
8．一个圆台形容器装入某种液体后（未装满）如图所示，液体对面的压力为，压强为；把它倒过来，面朝下放置时，液体对面的压力为，压强为。则（ ）
A．， B．，
C．， D．，
9．如图所示，水平桌面上甲、乙两个质量相同的圆柱形薄璧容器分别装有质量相等的水和盐水，将两个完全相同的实心木球A和B分别放入两个容器中，A、B木球静止时液体均未溢出。已知甲容器的底面积小于乙容器的底面积，其中盐水、水、木球密度的关系为。则下列说法中正确的是（ ）
A．木球A排开水的体积等于木球B排开盐水的体积
B．木球A排开水的质量小于木球B排开盐水的质量
C．放入木球A和B后，甲、乙容器对桌面的压强相等
D．放入木球A和B后，甲、乙容器底受到液体的压力相等
10．如图所示，体积相等的物体A、B、C浸入某种液体中，平衡后如图所示，它们受到液体的浮力大小分别为FA、FB、FC，则（ ）
A．FA=FB>FC B．FA
A．F乙=F甲=F B．F乙>F甲=F C．F甲=F乙>F D．F甲>F乙=F
12．如图所示，把用ρ=1.0×103kg/m3的复合材料制成边长分别为2m和3m的甲、乙两实心均匀正方体放在水平地面上，甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙；把G1=2×104N的物体放在甲上，G2=3×104N的体放在乙上，此时甲、乙对地面的压强分别为p甲′、p乙′，则下列结果正确的是（ ）
A．p甲：p乙=2：3p甲′：p乙′=3：4
B．p甲：p乙=2：3p甲′：p乙′=4：3
C．p甲：p乙=3：2p甲′：p乙′=3：4
D．p甲：p乙=3：2p甲′：p乙′=4：3
二、填空题（每空2分，共34分）
13．如图所示，重为的物体悬浮在水中，水对物体竖直向下的压力为，竖直向上的压力为。则与相互平衡力的力是______，与合力的大小等于______。
14．如图所示，玻璃杯中装有3×10-4m3的水，水深10cm，，若杯的重力为1N，杯的底面积为20cm2，水平桌面的面积为0.5m2，杯壁厚度不计；；则水的重力为______N，水对杯底的压力为______N。玻璃杯对水平桌面的压强为______Pa。
15．如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总重为2N，将一个重力为1.6 N、体积为2×10-4 m3的长方体实心物体A用细线吊着，然后将其一半浸入烧杯的水中，则细线对物体A的拉力为___________N。当把细线剪断后，物体A静止时受到的浮力为___________N，此时台秤的示数为___________。（g=10N/kg）
16．用小瓶制作“人造喷泉”实验时，如图所示，用手按住瓶盖，使塑料瓶慢慢浸入水中，若瓶的重力忽略不计，手掌对瓶盖的压力为5N，瓶盖的面积为10 cm2，则手掌对瓶盖的压强为___________Pa。若取下瓶盖，在瓶底部开一个小孔，把塑料瓶压入水中，瓶中就会形成“人造喷泉”，压得越深，喷泉的高度越___________。
17．新冠肺炎疫情期间，我市多名援鄂医生与当地人民携手抗疫，交出了一份合格的答卷。穿着防护服的医护人员眼罩的玻璃片会变得模糊不清，这是由于水蒸______（填写物态变化）形成的；拿下口罩和眼罩，医护人员的脸上留下深深的印痕，这是力改变物体______的明证，为了缓解久戴口罩对耳朵造成的压痛感，可以适当增加口罩系带的宽度，这样可以_______（选填“增大”或“减小”）压强。
18．如图所示，将塑料直尺放在小纸片上，从上面对着塑料尺吹气，发现纸片不掉下来，这是由于吹气时，纸的上表面空气流速变大，压强变_____。这与飞机机翼获得向上升力的道理_____（选填“相同”或“不同”）。
19．一艘轮船空载时的排水量是3000t，装满货物时的排水量为8000t，那么这艘轮最多可以装载______t的货物。如果它从长江驶进大海，它所受到的浮力______（填“变大”、“不变”或“变小”），船排开液体的体积______（填“变大”、“不变”或“变小”）。
三、实验题（每题10分）
20．某小组同学进行了“研究液体内部的压强”实验，如图所示。
（1）实验中，探究液体压强的工具是______。
（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状______（选填“有关”或“无关“）。
（3）甲、乙两图是探究液体压强与______的关系，结论是：______。
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用______两图进行对比。
（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小______。
（6）随后该组同学又用如下方法测量大气压强的数值。
将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图戊所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。
①吸盘即将脱离玻璃板时所测大气压强的数值是______（用上述物理量的符号表示）。
②该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这误差的原因可能是（一条即可）：______。
21．小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
（1）实验中小明是通过观察_______来比较压力的作用效果，下列实验中所用的研究方法与此相同的是_______（选填序号）。
A．利用弹簧形变的程度来反映力的大小
B．研究滑动摩擦力与压力关系时控制接触面粗糙程度不变
C．研究阻力对物体运动的影响时，假设小车运动时不受力做出科学推理
（2）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应选择_______两图进行比较。
（3）物理学中为了表示压力的作用效果引入了压强这个物理量
（4）小明同学在上述实验的基础上又将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，取走左边小物块，此时物体B剩余部分对海绵的压强与丁图相比_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
22．某物理兴趣小组用图所示的实验装置来探究“ 影响浮力大小的因素”。 如图甲所示，将金属块放人液体中，其中图 B、 C、 D 烧杯中是水， 图 E 烧杯中是未知液体。（ = 1×103kg/m3 ， g取10N/kg）
(1)物体浸没在水中时排开水的重力是______N，浸没在未知液体中所受的浮力为______N；
(2)比较图甲中 A、 C、 E 三幅图可知， 浸没在液体中的物体所受浮力的大小与______有关；
(3)实验过程中，兴趣小组根据数据作出了弹簧测力计示数 F 与金属块下表面在水中所处深度h的关系图象（图乙①所示） 。请你在图乙中作出金属块所受浮力 F浮随浸人深度的变化的关系图象______。分析图象可知，浸在水中的物体所受浮力的大小与______有关；
(4)根据图中的数据可算出金属块的的密度是______kg / m3，未知液体的密度为______kg / m3。
四、计算题（每题10分）
23．将一盛有水的薄壁容器放在面积为水平桌面上，容器的底面积为，容器的质量忽略不计，容器中水的重力，水面距容器底的距离．现将一实心金属球用细线吊着浸没在水中，静止时容器中的水未溢岀，金属球未碰触容器底和容器壁，如图所示，金属球浸没在水中静止时，受到细线的拉力为，金属球体积，，求：
（1）以浸没水中后的金属球为研究对象进行受力分析，并画出受力分析图；
（2）金属球未浸入时，水对容器底的压强；
（3）金属球未浸入时，容器对桌面的压强；
（4）金属球浸没在水中时，受到的浮力；
（5）金属球的密度。
24．如图所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深度处，如图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数据图像（容器厚度不计，忽略液面变化，g=10N/kg），求：
（1）圆柱体浸没时受到的浮力？
（2）圆柱体的密度？
（3）圆柱体在刚浸没时下表面受到的水的压强？
（4）若盛水容器的底面积为100cm2，当圆柱体完全浸没时与圆柱体未浸入水前相比较，水对容器底产生的压强增加了多少？
25．如图甲所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上端连有一边长为0.1m的正方体物块A，当容器中水的深度为20cm时，物块A有体积露出水面，此时弹簧恰好处于自然伸长状态（ρ水=1.0×103kg/m3）。求：
（1）物块A受到的浮力；
（2）物块A的密度；
（3）往容器缓慢加水（水未溢出）至物块A恰好浸没时水对容器底部压强的增加量△p（整个过程中弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量关系如图乙所示）
26．一边长为10cm，密度为0.6×103kg/m3的正方体木块，用细线置于容器的水中，如图所示，（ρ水=1.0×103kg/m3， g 取10N/kg）。求：
（1）木块所受的浮力大小；
（2）细线的拉力大小；
（3）细线剪断后，木块静止时，木块下表面所受到水的压强。
参考答案
1．D2．B3．D4．D5．C6．B7．D8．A9．D10．B11．B12．A
13．G+F1 G 14．3 2 2000 15．0.6 1.6 3.6N
16．5×103 高 17．液化 形状 减小 18．小 相同
19．5000 不变 变小
20．液体压强计 无关 深度 同一液体，压强随深度的增加而增大 乙、丙 相等 吸盘中空气没有完全挤出（或吸盘漏气；或有外部空气进入吸盘；或吸盘与玻璃板之间有杂质等）
21．海绵凹陷程度 A 甲丙 不变
22．1 0.8 液体密度 排开液体体积 4×103 0.8×103
23．(1)
(2)600Pa；(3)750Pa；(4)0.2N；(5)3×103kg/m3
24．（1）8N；（2）1.5×103kg/m3；（3）400Pa；（4）800Pa
25．(1)4N；(2)0.4×103 kg/m3 ；(3)1200Pa
26．(1)10N；(2)4N；(3)600Pa