青岛版（六三制2017秋） 四年级上册第二单元 冷与热 复习（课件32ppt）

(共32张PPT)
第二单元
冷与热
一、温度计的结构和种类
水温计
体温计
气温计
刻度
玻璃泡
玻璃管
6.哪杯水热
1.物体的冷热程度用温度表示。
2.温度计是测量物体温度的仪器，要根据被测物体选择合适的温度计。
3.我们常用的温度计是摄氏温度计，它的单位是“摄氏度”，用℃表示。
温度计的使用方法
1.用手拿着温度计的上部。
2.将温度计的玻璃泡完全浸在水中，不要接触容器底和壁。
3.等温度计内的液柱静止后，读出温度。
4.读数时，温度计不能拿出水面，视线要与液柱顶端相平。
读写下图中温度计表示的温度。
写作___________
读作___________
20℃
二十摄氏度
写作___________
读作____________
37℃
三十七摄氏度
写作___________
读作___________
0℃
零摄氏度
7.温度计的秘密
一般情况下，液体受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩。这就是液体热胀冷缩的性质。
液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
商店里出售的瓶装饮料为什么不装满？查阅资料，了解一下。
科学与生活
8.自行车胎为什么爆裂
方法一：利用气球探究气体是否具有热胀冷缩的性质。
冷水
热水
冷水
实验现象：放入热水中后,气球会膨胀变大;放入冷水中后,气球会收缩变小。
方法二
用手握住密封的锥形瓶，观察玻璃管里面的红水是否移动
实验现象：用手握住密封的锥形瓶，观察玻璃管里面的红水向外移动。
方法三
用手握住密封的锥形瓶，玻璃管另一端浸没水里，观察是否有小气泡冒出。
用手握住密封的锥形瓶，玻璃管另一端浸没水里，发现有小气泡冒出。
气体受热时，体积会膨胀，遇冷时体积收缩，气体也有热障冷缩的性质。
利用热水修复瘪了的乒乓球
小喷泉实验
科学与生活
固体热胀冷缩实验
铜球刚好能穿过铁环。
将铜球放在酒精灯上烧一段时间之后不能通过铁环。
将烧过的铜球放在凉水中又能通过铁环。
铜球（固体）也具有热胀冷缩的性质。
一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有
的性质。
热胀冷缩
电线杆之间的电线夏季电线较松，冬季电线紧绷。
科学与生活
铁轨中间留有缝隙
水泥路面上留有缝隙。
9.热气球上升的秘密
实验一：模拟热气球实验
过了一会儿,塑料袋鼓起来。松手后,塑料袋会升起来。
实验二：纸蛇旋转实验
点燃酒精灯之后，纸蛇会转动
空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，所以热空气会上升。热气球就是利用热空气上升的原理升空的。
科学与生活
探究风的形成
1、蜡烛点燃前，瓶内、外温度是一样的，烟向上飘。
2、蜡烛点燃后，瓶内温度比瓶外温度高，烟向瓶内飘。
3、这说明空气温度不一样的条件下可以形成风。
在太阳的照射下，由于地理环境的不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。
陆地
海洋
热空气
冷空气
陆地
海洋
热空气
冷空气
提示：陆地吸热快散热快，海水吸热慢散热慢。
风
风
海陆风的方向
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风对我们的生活关系