第18课《紫藤萝瀑布》课件（共15张ppt）

每个生命都是一种奇迹：一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一对毫不起眼的小鸟，竟在枝头唱出远胜小提琴的夜曲。大自然的一草一木，无论大小、多少，都是上帝的杰作，都是高贵的。
----林清玄（台湾）
紫藤萝瀑布
宗璞
宗璞(1927～)，原名冯宗璞，当代女作家，为著名哲学家、哲学史家冯友兰之女。其小说《弦上的梦》1978年获全国优秀短篇小说奖，《三生石》获1977～1978年全国优秀中篇小说奖；另创作了大量游记、散文，《西湖漫笔》、《紫藤萝瀑布》、《丁香结》、《水仙辞》、《三松堂断忆》等，清雅脱俗，温馨自然，充满了情趣、理趣和文化气息。
预习检查：
给下列词语注音：
凑（ ） 酿（ ）
迸（ ）溅 挑（ ）逗
伫（ ）立 伶仃（ ）
盘虬（ ）卧龙 忍俊不禁（ ）
còu
niàng
bèng
tiǎo
zhù
língdīng
qiú
jīn
学习目标
1、朗读课文，赏花之美。
2、深读课文，悟花之情。
3 细读课文，品写法之妙。
听，花开的声音
大声朗读课文，你就是一株藤萝，请读出藤萝之美。思考：
1、这是一条怎样的紫藤萝瀑布？
2、作者获得了怎样的人生感悟？
赏，花之容颜
再读课文，勾画直接描写紫藤萝的语句，并赏析：紫藤萝的“盛”体现在哪里？找出句子并做赏析。（感官角度、修辞角度、动静结合、虚实结合、用词等）
悟，花之真谛
这样优美的花瀑由作者眼前流入到作者心里，作者的感情发生了怎样的变化？
又感悟到怎样的人生真谛？请勾画出相应语句。
“花”的不幸指什么？
“人”的不幸又指什么?
宗璞一家，在文化大革命中深受迫害，多年来，“焦虑和悲痛”“一直压在”作者的心头，这篇文章写于1982年5月，自己的小弟又身患绝症，(她的弟弟是一位著名的科学家，正在壮年却查出了癌症）作者一直以来的抑郁，再加上突如其来的打击，使作者陷入极度的悲痛中。
写作背景

悟，花之真谛
如果要把花和人都会遇到各种各样的不幸，这句话送给一个人，你会送给谁？为什么送给他？送他这句话时，你还想跟他说什么？
写法探究：
作者见到一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，有花自衰到盛，感悟到人生的美好和生命的永恒。
这是一种什么写法？
托物言志：
将个人之“志”（感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等）依托在某个具体之“物”上，于是，这个“物”便有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿、或理想的寄托者。
品，花之语
作业：
生活中一朵小花，一棵小草，一丝细雨，一缕春风等都会不经意的拨动你的心弦，使你对生命有所感悟。其实，只要你用心倾听，大自然的一切都会对你说话。请将你的感悟写下来。
以“我喜欢——”，运用托物言志的写法，写一段话。
推荐阅读
《丁香结》
《燕园树寻》
《好一朵木槿花》
——宗璞
看看这些作品有什么共同的特点。
老师寄语：
生命中会有磨难，但磨难终会过去，愿我们每个人的生命都像一朵朵小小的紫藤萝花，努力张满自己的风帆，绽放自己生命的异彩，为人类生命的长河增添光彩和芳香。