第18课《紫藤萝瀑布》课件（共19张ppt）

识记“迸溅”“仙露琼浆”等字词音形义，理解内容。(重点)
精读课文，揣摩文中写景状物语句的妙处，赏析生动状物的写法。(难点)
3.能用自己的话说出托物言志的手法，并阐述自己对人生、生命的思考。(重点)
学习目标
1.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布（ ）
2.紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花（ ）
3.我只是伫立（ ）凝望（ ）
4.船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁（ ）的笑容，就要绽放（ ）似的。
5.它依傍一株枯槐（ ）爬得很高
6.那里装的是什么仙露琼浆？（ ）
pù
bènɡ
zhàn
nínɡ
zhù
jīn
huái
qiónɡ
字词识记
词语解释
向四处溅。
稀稀疏疏，出现的少。
孤独，没有依靠。
逗引，招惹。
形容鲜美的酒。
回旋盘绕像卧着的龙。形容枝干苍劲有力。
迸溅
稀落
伶仃
挑逗
仙露琼浆
盘虬卧龙
通读：理梗
请速读课文，理清课文内容梗概，完成下列问题。
1.本文围绕紫滕萝写景抒情，由______花、 ______花、______花三部分层层深入，表达主题。
2.看花部分又按花______、花______、花______依次写来，越写越见花的活泼热闹，生机勃勃。（每空填一字）
看
忆
悟
瀑
穗
朵
通读：理梗
请速读课文，理清课文内容梗概，完成下列问题。
3.找出文中思绪变化的词，变化的原因是什么？
疑惑 痛楚
宁静 喜悦
振作向前
被紫藤萝花的辉煌茂盛吸引，感受到生命的价值，精神受到鼓舞。
细读：赏花
请细读文中描写紫藤萝花的句子，并批注赏析。
思考：
这些语句运用了哪些修辞方法？描写手法？
写出了紫藤萝什么特点？
（参考课后第二题）
细读：赏花
例句
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
使用比喻，将花比作“瀑布”，形象地表现了花之繁茂，
隐含了生命的绵延长远。
每一朵盛开的花就像一个个的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
形态美
细读：赏花
例句
一片辉煌的淡紫色；深深浅浅的紫；紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
色彩美
细读：赏花
例句
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地成长；
仔细细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗；
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我要开花！”它们嚷嚷。
情趣美
细读：赏花
例句
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
交融美
比读：识情
作者不仅描写了眼前的紫藤萝，还回忆起过去的藤萝，这两者有什么不同？
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。
通过对比，你读出了什么？
拓读：悟理
全文议论，并点明主旨的是哪一句话？
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
为什么作者会有这样的感慨？怎样理解这句话？
拓读：悟理
宗璞，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。
著名哲学家冯友兰之女。
她的小说刻意求新，
语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。
她的散文情深意长，隽永如水。
主要作品:中短篇小说《知音》、
《红豆》等 ，散文集《丁香结》 。
中篇小说《三生石》，
获全国优秀中短篇小说奖。
拓读：悟理
宗璞一家人在“文革”中深受迫害，“焦虑和悲痛”一直笼罩在作者心头。
在“文革”结束的1982年，作者的小弟弟又身患绝症，作者异常悲痛，徘徊于庭院中，见一棵盛开的藤萝，睹物释怀，由花儿的由衰到盛感悟到生命的永恒，于是在其弟病逝前写成此文。
拓读：悟理
补充
可是他去了，过早地去了。这一年多，从他生病到逝世，真像个梦，是个永远不能令人相信的梦。我总觉得他还会回来，从我们那冬夏一律显得十分荒凉的后院走到我窗下，叫一声“小姊——”
——（宗璞《哭小弟》
拓读：悟理
为什么作者会有这样的感慨？我们怎样理解这句话？
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是不幸终究是有限的、暂时的，而生命的长河是无止境的，我们不能被昨天的不幸压垮，应该像紫藤萝一样，以饱满的生命力和乐观积极的态度，投身到生命的长河中去实现人生的价值。
托物言志
你知道全文使用了什么写作手法吗？
读练：言志
人们往往赋予花木以象征意义，你能正确找出联系吗？
荷花
牡丹
康乃馨
百合
郁金香
梅花
菊花
向日葵
象征神圣纯洁
象征清白、纯洁高尚
象征富贵
象征坚韧自强
象征母爱
象征幸福胜利
象征朝气阳光
象征高洁
托物言志
读练：言志
请看右图
一树长在悬崖边石尖上的树
你想了什么？
你觉得它好像了什么精神？
你能对它说几句话吗？
（字数50字左右）
“悬崖边的树，我想对你说……”