(共30张PPT)
第1课 开运河 创科举
南北朝政权更替示意图
北魏
宋
齐
梁
陈
东魏
北齐
北周
西魏
南北朝的分裂局面是怎样结束的？
温故知新
隋朝是怎样建立并完成统一的？
隋朝在历史上做出了哪些贡献？
南北朝政权更替示意图
北魏
宋
齐
梁
陈
东魏
北齐
北周
西魏
温故知新
隋
一、隋朝统一南北
二、大运河的开凿
三、科举制的创立
第1课 开运河 创科举
一、隋朝统一南北
1．隋朝的建立
3．隋朝经济的发展
2．隋朝的统一
隋
581年，杨坚废北周皇帝，建立隋朝，定都长安。杨坚就是隋文帝。
隋文帝（581～604年在位）
隋
589年，
隋灭陈，
统一南北，
结束了长期
的分裂局面。
隋灭陈时使用的五牙战船
《隋书 高颎传》中记载的
高颎向隋文帝提出的取陈之策
隋朝统一时的疆域图
隋
想一想
隋朝为什么能 统一南北？
隋朝时使用的五铢钱
《隋文帝祈雨图》体现了开皇之治的气氛
2．大运河开凿的意义
二、大运河的开凿
1．隋炀帝开凿大运河
隋炀帝（604～618年在位）
永
济
渠
渠
通
济
沟
邗
河
江
南
瓜州古运河渡口
扬州古运河道边的古迹文峰塔
隋炀帝巡游江都时的龙舟
畅想天地
唐朝诗人说：
“尽道隋亡为此河,
至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，
共禹论功不较多。”
你同意他的观点吗？谈谈你的理由。
2．科举制的作用和影响
三、科举制的创立
1．隋朝创立科举制
科举考生赶考用的赶考挑子
科举制把读书、应考和做官三者联系起来，
在社会上产生了什么影响？
想一想
自己动手
温故知新
畅想天地
科举制给一般知识分子提供了做官参政的机会，谈谈你对读书做官的看法。
畅想天地
比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些
相似的地方。
温故知新
仔细观察《隋运河》图，对照《中国政区图》，试着找出大运河经过现在的哪些省（市）。
自己动手明朝皇权的高度集中
了解明朝加强专制统治的主要措施。
[教学目标]
一、知识与能力
明朝的建立；废丞相，设三司；厂卫制度；八股取士。
①通过指导学生阅读课文，归纳明朝加强皇权的各项措施，培养学生的阅读能力和综合概括能力。
②通过讨论，培养学生敢于立论的创新精神和利用论据论证观点的思辩方法。
③通过分析比较明朝和唐朝科举考试的异同，培养学生全面评价问题的能力。
二、情感态度与价值观
①通过学习，使学生认识到，明朝皇权的高度集中，一方面进一步促进了我国统一多民族国家的巩固，另一方面也反映了我国封建社会的渐趋衰落。
②明朝建立后，把隋唐创立的科举制度进一步发展到八股取士，从思想文化上加强君主专制，它束缚了知识分子的思想，阻滞了科学文化的发展，不利于社会进步。
[重点和难点]
重点：明朝加强皇权的措施。
难点：正确理解和认识明朝加强皇权的措施。
[教学方法]
通过师生互动及学生讨论等形式进行教学
[教学过程]
课前引导：
导入新课
一、明朝的建立
1、元末红巾军大起义
2、朱元璋建立明朝
二、废丞相，设三司
1、撤中书省，废丞相
2、废行省，设三司
三、厂卫制度
1、锦衣卫
2、东厂和西厂
四、八股取士
1、八股取士
2、八股取士的影响
[课堂练习]贞观之治
[课标内容]
列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。
[教学目标]
一、知识与能力
唐太宗与玄武门之变，轻徭薄赋、知人善任，重视纳谏；加强中央权力，完善科举制度；贞观之治。
①通过分析唐太宗的执政措施和政绩，培养学生运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。
②引导学生分析概括贞观之治的内容，初步了解归纳、分析的基本方法。引导学生正确看待“盛世”现象，初步形成正确的历史概念和历史观点。
③结合课文的引文、课中思考题及课后练习题，培养学生的口头表达能力、创新思维能力、分析比较能力和以史论证、史论结合的能力。
二、过程与方法
①通过贞观之治内容的教学和观看图片、录像资料，让学生感知唐太宗的治国思想，认识盛世局面的出现是统治者为稳定社会、巩固统治而吸取历史经验教训、合理调整统治政策的结果。
②搜集有关唐太宗的史料，运用“自学——问题——讨论”法，对历史现象、历史人物的有关问题进行深层次的探究，培养学生自主探究的学习习惯。
三、情感态度与价值观
①唐太宗是杰出的地主阶级政治家，他接受隋亡的教训，进一步调整统治政策，因而出现了“贞观之治”。通过对其统治措施和政绩的教学，加深学生对杰出人物和人民群众推动历史前进所起作用的理解。
②轻徭薄赋是历代统治者恢复经济、稳定社会、巩固统治的重要措施之一。通过对唐太宗轻徭薄赋的原因、措施及作用的讲述，使学生认识到减轻民众负担、以民为本的重要性。
③通过唐太宗重视和善于纳谏的故事，培养学生勇于接受批评的品德。
[重点和难点]
一、重点
1、“贞观之治”的含义
2、“贞观之治”出现的原因
3、“贞观之治”的内容
二、难点
1、如何评价唐太宗
2、如何看待历史上出现的“盛世”现象
[教学方法]
采用“自学——问题——讨论”教学法
[导入新课]
提问：隋朝为什么会像秦王朝一样建立不久就爆发了农民起义？结果如何？
教师指出：在隋朝统治土崩之际，群雄并起，一些隋朝官员乘机起兵反隋，其中就有后来建立唐朝的李渊、李世民父子。
一、玄武门之变
1、唐朝的建立
2、玄武门之变
二、轻徭薄赋
1、原因
2、表现
3、作用
三、知人善任
1、原因
2、表现
3、作用
四、加强中央集权
五、完善科举制度
六、“贞观之治”的含义
[小结]
要求学生谈谈对唐太宗的评价，让学生充分发表意见，以突破难点。
[课后活动与探究]
课后收集隋炀帝的有关资料，结合本课所学的有关知识，写一篇评价隋炀帝的短文。
[课后作业]
完成课后习题。
第2课 贞观之治
1、（ ）年，（ ）建立唐朝，定都（ ）。
2、唐太宗的名字叫（ ），他要位期间的年号为（ ），他是发动（ ）做了皇帝。
3、认为“致安之本，惟在得人”的是（ ）。他重用富于谋略的（ ）和善断大事的（ ）为相，人称“房谋杜断”。前后向唐太宗上谏200多次的大臣是（ ）。
4、唐太宗贞观年间，为了防止宰相专权，集思广益，减少政策失误，采取的措施是（ ）。
5、唐初沿用（ ）朝的三省六部制。三省是指（ ）、（ ）和（ ）；六部是指（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。六部隶属于三省中（ ）省。
6、唐太宗为解决“民少吏多”的弊端，采取的措施是（ ）。
7、唐朝科举的常设科目是（ ）和（ ）。在当时通过科举考试做官，应该考（ ）科。
8、唐太宗在位期间，政治较为清明，经济得到发展，国力逐渐强盛，史称（ ）。
9、“贞观之治”的局面是怎样出现的？(共26张PPT)
元朝民族关系的发展
一、成吉思汗统一蒙古
二、元朝大统一
三、民族关系的发展
一、成吉思汗统一蒙古
1. 铁木真统一蒙古各部及建立政权
蒙古汗国是怎样建立起来的？
1206年 成吉思汗 建立蒙古汗国
成吉思汗陵
成吉思汗
成吉思汗召开军事会议
“一代天骄成吉思汗”
2.成吉思汗和继任者的扩张战争
成吉思汗和他的继任者先后灭西夏、金，降伏畏兀儿、吐蕃，攻占大理。
三次西征一直打到多瑙河流域
成吉思汗被人赞誉为“一代天骄” ，你认为合适吗？请说明理由。
二、元朝大统一
1. 忽必烈建元朝
忽必烈为什么定国号“大元 ”？
1271年忽必烈改国号大元,次年定都大都
元大都城遗址
元
1276年元军攻占临安。
２. 元灭南宋和文天祥抗元
文天祥（1236-1283年）
文天祥祠
过零丁洋
辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世沉浮雨打萍。
惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
3.元巩固统一的措施：
建行省制度
设宣政院
设澎湖巡检司
行省制度是怎么
回事？
宣政院负责管什么？它的设置有何重大意义？
澎湖巡检司的设立说明了什么问题？
元世祖采取了哪些发展经济的措施？元朝社会经济发展最突出的表现有哪些？
松江成为全国的棉纺织业中心
元大都是世界闻名的国际大都市
泉州是对外贸易最大港口
表现
4 . 元朝社会经济的发展
议一议，元朝的统一有什么历史意义？
三、民族关系的发展
元朝时民族大融合的有利条 件是什么？表现在什么地方？
条件： 国家统一，疆域辽阔
表现
各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合
一个新的民族—回族形成
黄婆婆，黄婆婆，
教我纱，教我布，
两只筒子两匹布。
江南民谣
元朝的织布机
元朝的纺纱机
13-14世纪世界上最宏伟壮观的城市
元大都
平面
复原图
《马可·波罗行记》记载了大都的繁荣
泉州古港
忽必烈即元世祖(1260—1294年在位) ，1271年定国号为大元，1279年统一全国。
简述元朝民族大融合的原因及表现。
知识巩固
有人认为:既然肯定元朝统一全国的历史意义,为什么还要赞扬文天祥的抗元呢 这不是自相矛盾吗 你怎样看待这个问题呢
畅想天地
仔细阅读《元朝疆域图》，指出今天哪些行省的名称元朝时已经确定，查一查图中的北海是今天的什么地方。
自己动手(共21张PPT)
第22课 盛世危机
课前提问
1、你能简单概述郑和下西洋的概况吗？
2、什么是清朝的闭关政策？
3、用自己的话说说清朝闭关政策的历史影响
伏尔泰说：举世最优美、最古老、最广大、人口最多而治理最好的国家是_______
这里是指中国哪一个历史时期？其中哪个阶段最典型？
理解康乾盛世：
一、明清经济发展
中国
在清朝的康熙到乾隆年间，社会安定,经济繁荣，国力空前强盛。
明清时期
康乾盛世
康乾盛世时期经济方面的发展体现在哪些方面？
（1）农业
（2）手工业
（3）对外贸易
（4）商业
顺差、白银成为当时中国的主要货币之一
商帮的形成、工商业市镇的发展、有六个五十万以上居民的城市
明朝时，我国广泛引种了哪些外来高产农作物？
1、16世纪广东、福建等地引进了原产于美洲的高产的农作物：玉米、甘薯
2、明朝时我国还引进了新的蔬菜品种：花生、马铃薯、向日葵、番茄、辣椒、洋白菜、四季豆等
3、棉花的种植遍布南北；明朝人的衣料，以棉布为主；河北、河南、山东成为新的植棉中心。
4、16世纪晚期，引进了原产于美洲的烟草
明清手工业的发展表现在哪些方面？
（1）明朝的棉纺织业
（2）明朝的丝织业：苏州是中心；南京到清代已拥有三万多台织机
（3）明朝的制瓷业进入以青花瓷为主的时期 。 景德镇的瓷品制造居全国之首，是全国 的制瓷中心
青花海水行龙纹扁瓶
明米黄阿弥托像
明朝人的服饰
明朝松江府的印花布
二、近代化因素萌发的趋向
思考：近代化因素萌发的趋向包括哪些方面？
（1）人口流动性增大，传统的农耕社会 已经开始发生变化
（2）思想观念发生了变化：
士农工商
士商农工
想一想：这一时期在科学技术和文学艺术方面发生了什么变化？
1、科学技术：出现了几部总结性科学巨著，科学家重视实验，运用数理方法，开始显示出近代科学研究的特点
2、文学艺术：描摹世态人情的世俗文学蓬勃兴起
三、清朝统治者为什么要实行“闭关锁国”的政策？具体表现有哪些？产生了什么样的影响？
1、原因：A、清朝统治者坚持“以农为本，重农抑商”的政策。 B、自给自足的封建经济稳定使人们无需同外界进行太多的交往。 C、清统治者以天朝大国自居，固步自封严重影响了中国 的进步。 D、清统治者担心国家领土主权受外国侵略，害怕沿海人民与外国人交往，危及自己统治。
2、具体表现：
A、严禁沿海人民擅自出海贸易。
B、只开放四个后减至广州一个港口作为对外通商口岸。
C、严格限制进口的种类和出海船只的载重量。
3、影响：
清政府的闭关锁国政策实行了近200年。对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。但是，与世隔绝即看不到世界形势的变化，也未适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。
三、西方列强挤压下的危机
明清时期面临的主要危机体现在哪些方面？
（1）农民战争的打击，如李自成起义、白莲教起义
（2）实行闭关锁国、重农抑商、文字狱等政策阻碍了历史发展
（3）封建统治者愚昧自大，固步自封，不了解外部世界，落伍于世界潮流
（4）英国19世纪推行罪恶的鸦片贸易，中国更加陷入了深重的危机
“广东十三行”
“广东十三行”指的是广州的洋货行，简称“洋行”，俗称“十三行”。“十三行”之名是沿袭明代的旧称，实际行数各个时期有多有少，并不一定是13家，如康熙年间只有“行口数家”，乾隆十六年则有洋行26家(阮元：《广东通志·经政略》)。广东十三行是经清政府特许设立的对外贸易组织，充当行商必须报清政府批准，并由其他行商保举。他们垄断对外贸易，所有外国进口货物均由其承销，内地出口货物亦由其代购，并负责规定进出口货物的价格。同时，他们又受清政府委托行使一定的外交权，负责向外商征收进口货税，并代政府经办一切同外商的交涉事宜，如代为传达政令，送交外交公文，转递外商的意见、禀帖等。这种公行，带有官商的性质，是一种封建性的对外贸易的垄断机构。
乾隆南巡图 (局部)
一、 清朝统治者为什么要实行“闭关锁国”的政策？具体表现有哪些？产生了什么样的影响？
二、明清时期面临的主要危机体现在哪些方面？宋元的科学技术
[课标内容]
了解四大发明，认识中国古代科技发明对世界发展的贡献。
[教学目标]
一、知识与能力
战国时的司南是最早的定向工具；宋朝时制成了指南针，用于航海；唐朝已有火药配方的记载，唐末开始用于火红制造武器，宋元时，火药广泛地应用于军事，出现了大量的火药武器；11世纪中期，毕升发明活字印刷术；四大发明及其作用。
①通过自制指示方向的小磁针以及用萝卜、泥巴或者木头自制活字等活动，培养学生的动手能力。
②引用马克思、鲁讯对四大发明作用的有关论述，培养学生分析问题的能力。
③通过归纳宋元科技的特点，培养学生比较、综合问题的能力。
二、过程与方法
①通过自主阅读、教师讲解，使学生认识到指南针、火药、活字印刷术的发明都经历了一个较长的过程，认识到它们的巨大影响，从而进一步认识到科学技术是第一生产力。
②通过本课学习，使学生认识到指南针、火药、活字印刷术的发明都是人们在生产和生活实践中不断探索出来的，从而引导学生逐渐养成观察问题、发现问题、解决问题的习惯。
三、情感态度与价值观
①通过本课的学习，培养学生求真、求实和创新的科学态度。
②通过对四大发明传播及其影响的学习，认识中国古代科技发明对世界文明发展的重大贡献，培养学生的民族自豪感和自信心，逐步树立面向世界、面向未来的意识。
[重点和难点]
重点：①指南针的发明和应用；②火药发明及在军事上的广泛使用；③活字印刷术的发明和使用；④四大发明的传播。
难点：正确认识宋元科技的突出成就。
[教学方法]
采用阅读、讲述、讨论分析法
[教学过程]
课 前引导：引导学生归纳宋元时期政治、经济及对外关系的基本情况。如北宋结束了五代十国的分裂局面，元朝实现了全国的大统一；在民族政权对峙的过程中，民族 融合进一步加强，到元朝出现了民族大融合的局面；北宋以来封建经济继续发展，特别是商品经济发展；随着海外贸易的加强，对外交往的范围更加广泛。这一切为 宋元文化的发展奠定了基础。
导入新课
一、指南针的发明与使用
1、战国时的司南是最早的定向工具
2、宋朝时制成指南针，用于海上交通
二、火药的发明与使用
1、唐朝已有火药配方的记载
2、火药在军事上的使用
三、毕升发明活字印刷术
1、毕升发明活字印刷
2、元明时发明了木活字、锡活字
3、活字印刷的优点
四、四大发明的传播
1、四大发明由阿拉伯人传入西方
2、四大发明对欧洲及世界文明发展的重要作用
[课堂练习]
学生独立完成课内习题，教师辅导。
第13课 宋元的科学技术
1、（ ）时，人们利用天然磁石制成了“ ”，这是最早的定向工具。（ ）朝时，人们发明了人工磁化法，制成了（ ），用于海上交通。指南针的发明促进了（ ）事业的发展。
2、（ ）已有火药配方的记载，（ ）开始用火药制造武器。（ ）时期，火药在军事上广泛使用，出现了火箭、突火枪和火铳等火药武器。同时，人们也用火药制成各种焰火和鞭炮。我国是世界上最早发明火药的国家。
3、火药是我国古代（ ）的人发明的，唐朝孙思邈的《千金方》中记载了用木炭、硝石和硫磺配制火药的方法。
4、11世纪中期，（ ）平民（ ）发明了（ ）印刷术。
5、（ ）、（ ）、（ ）和（ ），是我国古代的四大发明。四大发明经由（ ）传到西方，对（ ）及世界文明的发展起到了重要作用。
6、（ ）著名科学家（ ）在天文、数学和水利工程等方面都有很高成就，制订的《 》是他的主要贡献之一，比现行公历的确立早（ ）年。《 》是我国古代最精确和使用最久的一部历法，前后达360年之久。唐代的中外交往
[课标内容]
以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。
[教学目标]
一、知识与能力
长安是唐朝陆路交通中心；广州是最大的外贸港口；唐朝政府在广州设置市舶司；唐朝政府实行对外开放政策；日本、大食、天竺等国向唐朝派遣使节；日本的遣唐使和留学生；鉴真东渡；玄奘西游。
①通过对唐朝对外交往盛况空前原因的分析，培养学生的综合分析能力。
②通过引导学生解答课后的比较鉴真和玄奘共同点的习题，培养学生运用比较法说明历史问题的能力。
③通过对唐僧取经的故事与历史事实的联系和区别的分析，培养学生对文学作品和历史事实的鉴别能力。
④通过对《唐朝对外交通路线》图的观察，培养学生识读历史地图的能力。
[过程与方法]
①通过《唐朝对外交通路线》图，联系贞观之治和开元盛世的内容，使学生感知唐代中外交往盛况空前的景况，认识唐朝政府实行开放的对外政策的政治经济条件及其重大作用。
②运用观察、联想、比较、讨论等方法讲授本课内容，使学生感知日本等国的遣唐使节和中国的鉴真、玄奘等，为发展唐代中外友好交往所做出的巨大努力及其重大贡献。
[情感态度与价值观]
①唐代国家统一，社会安定，经济文化处于世界领先地位，对外交通发达，政府实行开放的对外政策，中外交往出现了盛况空前的局面。由此可见，国力的强大是实行对外开放政策的基础，开放的对外政策有利于中外经济文化的交流和社会进步。
②日本等国的遣唐使、中国的高僧鉴真、玄奘等为发展中外文化交流，做出了重大贡献，他们的精神得到后人的景仰和继承。
[重点和难点]
重点：唐朝对外开放的政策。
难点：唐朝的对外开放丰富了中外的物质和精神文化生活。
[教学方法]
问题导学法
[教学纲要]
一、遣唐使
1、唐朝的对外交通
2、唐朝开放的对外政策
3、日本遣唐朝使
4、天竺、大食、新罗的遣唐使节
二、鉴真东渡
1、鉴真东渡的艰辛历程
2、鉴真的贡献
三、玄奘西游
1、玄奘西游的艰苦经历
2、玄奘西游的贡献
[课堂练习]
学生做“课课练”习题，独立完成。
第5课 唐代的中外交往
1、唐朝最大的外贸港口是（ ）。唐政府在广州设置（ ），管理对外贸易，这是历史上最早设置管理对外贸易的官署。
2、唐政府实行开放的对外政策，与唐朝通商的国家达（ ）多个。
3、（ ）先后13次派出遣唐使，使团宠大，居各国之首。
4、日本赴唐朝留学生中最有名的是（ ），唐朝赴日本最有影响的使者是（ ）。
5、唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，向日本传播（ ），还把唐朝的建筑技术、医药知识、绘画传给日本。他死后安葬在日本奈良的（ ）。
6、唐太宗时，僧人（ ）西游（ ）取经，为中印文化交流做出了不可磨灭的贡献。他的《 》成为研究古代印度和中亚地区历史、佛教的典籍。
7、玄奘把从印度带回来的佛经和佛像珍藏在今天西安的（ ）。
8、日本的大化改新是仿照（ ）制度进行的改革。8世纪前期，日本留学生吉备真备和学问僧空海在利用（ ）的基础上，创造了日本的文字（ ）——片假名和平假名。
(共34张PPT)
第 9 课
辽、夏与北宋的和战
四、宋夏和战
一、契丹的兴起
二、陈桥兵变
三、澶渊之盟
一、契丹的兴起
耶律德光改国号为辽（947年）
五代十国
耶律阿保机建立契丹政权
时间:916年 都城：上京
契丹社会的进步
二、陈桥兵变
赵匡胤建立宋朝
时间:960年 都城：东京
北宋统一中原和南方
三、澶渊之盟
澶州之战 1004年
澶渊之盟 1005年
四、宋夏和战
宋夏和议
党项族的崛起
元昊建立西夏
什么是五代十国,
你知道吗？
五 代
十 国
耶律阿保机
耶律阿保机的祖陵
916年，耶律阿保机在上京称帝，建立契丹国。
契丹人物画
契丹文铜镜
契丹文字及大字银币
耶律德光
幽云十六州
北宋是怎样建立的，你知道吗？
陈桥兵变遗址
黄袍加身石碑
宋太祖赵匡胤
赵光义
赵普
石守信
北 宋
北宋统一中原和南方，有什么意义？
澶 州
东 京
寇 准
宋真宗
为什么北宋能取得澶州之战的胜利
澶渊之盟
1.时间：1005年初
2.地点：澶州
3.内容：双方各守边界，宋给辽“岁币”——绢20万匹，银10万两
4.意义：宋辽之间100多年保持和平往来，经济文化交流得到加强
党项族人
西夏王供养图
元昊
1038年，元昊称帝，国号大夏，建都兴庆，史称西夏。
西 夏
西夏文石碑拓片
西夏文字
西夏印
花形金盏托
西夏瓦当
西夏王陵
宋夏和议主要的内容有哪些 如何评价宋夏和议？
知识
巩固
畅想
天地
将下列政权与其建立者，用线相连：
辽
北宋
西夏
赵匡胤
元昊
耶律阿保机
想一想：
辽和西夏对我国历史的发展，有哪些贡献
北宋澶渊之战的主战派宰相是( )
A.李纲 B.寇准
C.文天祥 D.赵普
课堂训练历史：第七单元统一的多民族国家的巩固和社会危机同步训练（岳麓版七年级下）
单元测评
一、选择题
1.明 ( http: / / www. / )朝开始和结束的时间 ( http: / / www. / )分别是（ ）
A.1368年、1616年 B.1238年、163 ( http: / / www. / )6年
C.1238年 ( http: / / www. / )、1644年 D.1368年、1644年
解析：此题考查对 ( http: / / www. / )朝代起止时间的掌握。1368年朱元璋在应天称帝，建立明朝；1644年李自成攻入北京，推翻了明朝。
答案：D
2.废除在中国沿袭了1600多年的丞相制度，将相权与皇权合而为一的是（ ） 学科王
A.明太祖 B.明成祖 C.康熙帝 D.乾隆帝
解析：本题考查对明朝加强中央集权措施的掌握。1380年明太祖朱元 ( http: / / www. / )璋废除了丞相制度。 学科王
答案：A
3.下列人物中属于中华民族民族英雄的有（ ）
①岳飞 ②戚继光 ③俞大猷 ④郑成功
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.②④
解析：本题需要弄清“民族英雄”和“爱国将领”的区别。岳飞是南宋著名抗金将领，而金是中国古代史上一个少数民族建立的政权。所以应排除①。
答案：B
4.(2005湖南衡阳中考)关于明朝加强中央集权的特点，下面对其最恰当的表述是（ ）
A.废除丞相，避免了君权与相权的矛盾
B.设锦衣卫，开创了特务机构统治
C.八股取士，加强了思想文化控制
D.加强君权，空前强化君主专制
解析：备选各项都是正确的，应选出最符合题意的，A、B、C三项是局部表现，只有D项才是突出特点，是本题的正确答案。
答案：D
5.(2005山东潍坊中考)清朝平定大小和卓叛乱的皇帝是（ ）
A.顺治 B.康熙 C.雍正 D.乾隆
解析：本题纯粹是考查记忆能力，要记住平定大小和卓叛乱的是乾隆帝。
答案：D
6.(2005山西太原中考)明清实行八股取士的主要后果是（ ）
A.统治者大兴文字狱 B.儒家思想的统治得到强化
C ( http: / / www. / ) ( http: / / www. / ).官僚机构更加臃肿 D.提高了官僚从政的能力
解析：明清实行八股取士，是为了严厉控制士人的思想，科举试卷仅从儒家的四书、五经中命题，不许发挥个人见解，虽然严重地束缚了人们的思想， ( http: / / www. / )但是，客观上也使儒家思想的统治得到强化。B项符合题意。
答案：B
7.(2006江西中考)明代之所以能实现郑和下西洋，其主要原因是（ ）
A.海路交通发达 B.明朝前期国力强盛
C.指南针用于航海 D.造船技术高超
解析：要理解题目的要求，分析其主要原因。明朝前期国力的强盛是这个航海壮举得以实现的物质前提，这才是最根本的原因。故本题答案为B项 ( http: / / www. / )。
答案：B
8.(2005四川眉山中考)清朝前期资本主义萌芽的发展速度很缓慢，其根本原因是（ ）
A.农民无力购买手工业品
B.地主与商人 ( http: / / www. / )不愿投资手工业
C.清政府禁止海外贸易 学科王
D.腐朽的封建制度的阻碍 学科王
解析：要认识A、B、C ( http: / / www. / )三项是腐朽的封建制度阻碍的具体表现。
答案：D
9.下列各项不属于右图皇帝政绩的是（ ）
( http: / / www. / )
A.统一女真各部 B.创立八旗制度 C.建立后金政权 D.改女真为满洲
解析：题目所给图中的皇帝为努尔哈赤，改女真为满洲，改金为清的是皇太极，即努尔哈赤的儿子。
答案：D
二、非选择题
10.连线题。学科王
A.《本草纲目》 a.吴承恩
B.《天工开物》 b.李时珍
C.《三 ( http: / / www. / )国演义》 c.施耐庵
D.《水浒传》 d.罗贯中
E.《西游记》 e.曹雪芹
F.《红楼梦》 f.宋应星
答案：A—b B—f C—d D—cd E—a F—e
11.阅读下列材料：
“郑和崇拜”并非形成于中国本土，而是形成于东南亚。在东南亚，流传着许多与郑和有关的传说。如郑和在当地见建清真寺、教导当地人斋戒、传播回教等传说；郑和与印尼巴厘岛的荔枝、花生、白葱等种植的传说。此外，还有印尼和马来西亚的“郑和鱼”、郑和留下的“拍手以呼风”习俗等。对东南亚来说，“郑和崇拜”已从中国明朝的历史范畴演化成为具体本区域历史内涵的文化现象。
请完成：
（1）2005年是郑和下西洋多少周年纪念？四大发明中的哪一项发明为郑和 ( http: / / www. / )下西洋提供了技术支持？
（2）根据材料中郑和的活动，分析“郑和崇拜”形成于东南亚的原因。
解析：本题考查知识的运用、迁移能力。第（1）问看似平淡，但考查识记历史知识的能力；第（2）问考查分析问题的能力，有一定难度 ( http: / / www. / )。
参考答案：（1）600周年。指南针或罗盘针。?
（2）①传播宗教文化、风俗习惯。②指导当地百姓从事生产。③影响当地的生活习惯。(共26张PPT)
具有鲜明时代特点的明清文化
时代 科学家 著 作 类 型
地位
科学家 著 作 类 型
地位
《本草纲目》
医药学
宋应星
《天工开物》
农业、手工业
徐光启 《农政全书》
农 业
明朝
李时珍
明朝
明朝
绘
画
京剧形成
作品 作者 作者生活年代 作品历史地位 内容
中国四大名著
作品 作者 作者生活年代 作品历史地位
《三国演义》 罗贯中 元末明初 我国最早的长篇历史小说
《水浒传》 施耐庵 元末明初
我国第一部以农民起义为题材的长篇小说
《西游记》 吴承恩 明朝中期 充满浪漫主义气息的长篇神话小说
《红楼梦》 曹雪芹、 清朝 是我国古典小说的高峰，具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位
中国四大名著
戏剧
书法
汤显祖《牡丹亭》
京 剧 形 成
绘画
西 游 记
吴承恩
是一部浪漫主义神魔小说.
水 浒 传
施耐庵
是我国英雄传奇中最杰出的作品.
红 楼 梦
曹雪芹
代表明清小说的最高成就.
三国演义
罗贯中
成功塑造了曹操 关羽诸葛亮等艺术形象.
请将下列对应各项连接起来。
牡丹亭
汤显祖
17世纪中国的工艺百科全书
天工开物
徐光启
农业百科全书
本草纲目
宋应星
通过爱情故事批判吃人的礼教
农政全书
李时珍
总结性的药物学巨著
请将下列对应各项连接起来。
4．《本草纲目》的作者是（ ）
A．宋应星 B．李时珍 C．吴道子
2．明代北京城中被称为“世界建筑之林瑰宝（ ）
A．京城 B．皇城 C．紫禁城 D．金銮殿
1．明朝时，北京城的城中心是（ ）
A．宫城 B．皇城
C．京城 D．外城
3．哪本书中强调了人与自然要相协调配合（ ）
A《本草纲目》 B《天工开物》 C《农政全书》
中央电视台第10套有一个栏目是
以明朝时的一本科技著作作为栏目
名称的，你知道是什么栏目吗？
书法兼有“颜骨赵姿”之美的是明朝的书法家 。明朝著名画家 善用泼墨。清朝“ ”，进一步发展了他的笔墨纵横手法，流传下来的作品很多。
满纸荒唐言一把辛酸泪都云作者痴谁解其中味
《红楼梦》塑造了 哪些典型的艺术形象？
徐渭创泼墨花卉,即把水墨倾倒在画面上,再用笔勾画,代表作有《墨葡萄》。
猜猜是谁的作品？
竹石图
郑板桥像
猜猜是谁的作品？
兰竹图
猪八戒背媳妇
张飞穿针
看三国掉眼泪
你知道京剧脸谱有哪些颜色 这些不同的颜色分别有何寓意
京剧脸谱有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄等色,各有寓意：红色寓赤胆忠心;紫色寓智勇刚毅; 黑色寓忠正耿直;白色寓奸诈狠毒，蓝色寓刚强勇猛;绿色寓侠骨义肠;黄色寓凶狠残暴。此外,还有老红、瓦灰、金、银等色,各有寓意.
《三国演义》故事年画------长江夺阿斗
《水浒传》故事版画——《三打祝家庄》
《三国演义》故事年画——东吴招亲
《西游记图册》 清 陈奕禧
有人讲孙悟空富有反抗精神，也有人讲孙悟空后来保唐僧取经是维护正统秩序。你是怎样看待孙悟空的？
畅 想 天 地
三、书画成就
兼有“颜骨赵姿”的是？
徐 渭------ 善画泼墨
扬州八怪------发展徐渭笔墨纵横笔法
是明朝后期最负盛名的戏剧家，他的代表作《 》 ，通过神奇的爱情故事，有力的批判了吃人的封建礼教。
以 、 为基础，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法，在19世纪中期，初步形成了一个新的剧种
。(共19张PPT)
唐代的中外交往
第五课
鉴 真
玄 奘
学习佛经
传授佛法
天竺
为中日文化交流做出贡献
日本
为中印文化交流做出贡献
不畏艰险、勇往直前﹑百折不挠﹑开放进取
玄奘西行
鉴真东渡
“玄奘西行”“鉴真东渡”对比表
贡 献
到达地方
目 的
优秀品质
想象一下：
玄奘和鉴真在路上有可能会遇到哪些困难
鉴 真 热
鉴 真 墓
日本人民尊称鉴真为“盲圣”、“日本医学之祖”、“日本文化的恩人”
玄奘是“中国的脊梁”。——鲁迅
纪念玄奘
如果没有玄奘的著作，重建印度历史是完全不可能的。
——印度史学家阿里
为什么人们至今仍怀念着玄奘和鉴真？
想一想
遣唐使
遣唐使对日本有什么贡献？
13次
13次
13次
说一说：
生活习俗 饮食习惯
文化艺术 体育活动
波斯
大食
新罗
为什么会有这么多的国家喜欢与唐朝交往呢
议一议：
广州
波斯
大食
新罗
唐代对外交往盛况空前的原因:
国家的安定统一———前提
经济文化的繁荣———基础
开放的对外政策———保障
发达的对外交通———条件
你能举出近年来中国对外开放、走向世界的事例吗
中国走向世界
世界走进中国盛世危机
[课标内容]
简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。
[教学目标]
康乾盛世；清政府的“闭关锁国”政策；清朝社会危机的表现。
①通过对康乾盛世的学习、了解清朝前期，出现了社会安定、经济繁荣、国家强盛的局面，但此时中国已处于封建社会晚期，繁荣的盛世背后潜藏着深刻的社会危机，培养学生透过现象看本质的能力。
②引导学生思考清朝前期闭关锁国政策的影响，提高辩证观察和分析事物的能力。
③指导学生分析清朝的社会危机，对东西方发展状况进行比较，从而提高比较分析的能力。
二、过程与方法
①感知清朝前期社会繁荣的诸方面，从而对清朝前期的繁荣局面有整体的认识的把握。
②比较唐朝和清朝外交政策的不同，分析其不同的影响；比较17——18世纪的中西方发展状况，认识近代中国遭到外来侵略的原因。
三、情感态度与价值观
①清朝前期，随着统治政策的调整，经济逐步恢复和发展，政局亦渐趋稳定，造就了中国封建社会的最后一次繁荣——康乾盛世。
②闭关锁国虽然在一定程度上起到了抵制殖民侵略活动的作用，但严重阻碍了中外科技文化的交流，使得当时的统治者固步自封，盲目自大，看不清世界形势的发展变化，最后导致了中国的落后。让学生明白：改革开放是建设有中国特色社会主义的必由之路。
[重点和难点]
重点：“闭关锁国”。
难点：清朝由强盛走向衰落（内部危机）。
[教学方法]
问题教学法
[教学过程]
课前引导：清朝前期为巩固统一的多民族国家和捍卫国家的领土完整，采取了哪些措施？
导入新课
一、康乾盛世
二、闭关锁国
1、闭关锁国政策及其产生的原因
2、闭关锁国政策的影响
三、社会危机
1、清朝由强盛走向衰落（内部危机）
2、西方资本主义处于上升阶段（外部危机）
[课堂练习]
学生独立完成课内习题，教师辅导。
(共28张PPT)
唐朝是怎样建立并逐渐走向强盛的
一、玄武门之变
二、轻徭薄赋
四、加强中央权力
五、完善科举制度
三、知人善任,重视纳谏
一、玄武门之变
2. 玄武门之变
1. 唐朝的建立
时 间: 618年
建立者：李渊
都 城：长安
627年，改年号为“贞观”
李世民就是唐太宗
为什么会出现“贞观之治”的局面？
李渊
你知道“玄武门之变”的故事吗？谈谈你的看法。
玄武门
1．原因：
2．作用：
二、轻徭薄赋
客观原因：
主观原因：
唐初经济凋敝
吸取隋亡教训
1．表现
2．作用
三、知人善任,重视纳谏
长
孙
无
忌
李世民手下猛将有程咬金、李靖、秦叔宝等。十八学士有多谋善断的房玄龄、杜如晦、长孙无忌等人。
秦叔宝
杜
如
晦
李
靖
程
咬
金
十八学士图
你知道唐太宗关于”三镜”的故事吗？这个故事对我们有什么启示
魏
征
你还知道哪些唐太宗用人纳谏的故事？给大家说一说。
四、加强中央权力
2．作用
1．措施
沿用三省六部制
精简机构
皇帝
中书省（起草政令）
尚书省（行政实施）
门下省（负责审核）
吏部
户部
刑部
礼部
兵部
工部
三省六部示意图
五、完善科举制度
1．常设科目
2．考试内容
明经科 进士科
明经科： 儒家经典
进士科:
诗赋
政论
登科后 孟郊
昔日龌龊不足夸，
今日放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，
一日看尽长安花。
据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄尽入吾彀（gòu）中矣！”你认为这句话反映了什么事实。
“天下英雄尽入吾彀（gòu）中！”
小结
李渊建立唐朝
唐太宗时出现贞观之治
轻徭薄赋
知人善任 重视纳谏
加强中央权力
完善科举制度
政治清明
经济发展
国力强盛
知识巩固
畅想天地
自己动手
什么是“贞观之治”？“贞观之
治”的局面是怎样出现的？
唐太宗与魏征讨论用人时说：“为事择官，不可粗率。用一好人，别的好人都来了；用一坏人，别的坏人都跟着进来。”魏征说：“这是对的。天下未定，主要用人的才干……天下已定，那就必须德才兼备的人，才可任用。”
1．唐太宗和魏征的对话，表明他们用人的标准是什么？
2．他们的用人标准在今天有何借鉴意义？
阅读下列材料，然后回答问题：
设计表格比较秦始皇、汉武帝和唐太宗在加强中央集权和统一思想文化方面的措施。
自己动手(共58张PPT)
单元介绍：
本单元叙述明朝和清朝前期，即公元1368年至1840年的历史。这一时期，统一的多民族国家得到发展和巩固；同时封建专制制度渐趋衰落，社会危机日益加深，中国逐渐落后于世界历史潮流。
本单元共９课，其中知识课８课，活动课１课。这一时期，国家统一，经济继续发展，出现了封建盛世局面。郑和航海是世界航海史上的壮举。明清两朝抗击外来侵略，维护了领土主权完整；加强对边疆地区管辖，巩固了统一的多民族国家。但与此同时，设置特务机构，实行文化专制，君主专制达到顶峰；对外政策由开放转向闭关，隔绝了与世界的联系，封建统治危机日益加深。
明清时期科学技术由发展转向停滞，文学艺术呈现繁荣景象。
第七单元
统一的多民族国家的巩固和社会的危机
复习要点：
1、了解明清两朝加强专制统治的主要措施；
2、知道郑和下西洋的史实；
3、知道戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神；
4、知道清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施；
5、能结合“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响；
6、以明长城，故宫为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力；
7、了解古代的文学成就，能举出明清的科技艺术方面的成就。
第七单元
统一的多民族国家的巩固和社会的危机
单元体系
一、明朝皇权的加强
二、明朝的对外关系
三、清朝专制统治的强化
四、清朝的对外关系
五、清朝加强对边疆地区的管辖
六、盛世危机
七、明朝和清朝前期的科技文艺
明朝的建立
加强皇权的措施
废丞相
设三司
厂卫制度
八股取士
文字狱
一、明朝皇权的加强
影响：
主观上：巩固了封建专制制度，维护朱氏王朝的统治；
客观上：有效的防止了地方割据，起到了巩固统一的多民族国家的积极作用。
从侧面反映了封建制度的渐趋衰落。
1、明朝的建立
（1）1351年元末红巾军大起义
（2）朱元璋建立明朝
时间：1368年
定都：应天(南京)
年号：洪武
明朝疆域图
（一）废丞相 设三司
1．中央：撤中书省，废丞相
2．地方：废行省，分权于三司
3．军事：设五军都督府：前、后、左、中、右五军都督府，调兵权授予兵部
布政司（民财政）
按察司（刑狱）
都 司（军事）
加强皇权的措施
影响：秦朝以来沿袭1600多年的丞相制度被废除，“一人之下，万人之上”的现象被打破，君权、相权合二为一，皇帝的权力空前提高。
（二）厂卫制度
2．内容：
3．评价：厂卫特务机构的设置，是明朝皇权空前加强的重要表现
锦衣卫（朱元璋）
东厂（明成祖）
西厂（明宪宗）
1．目的：监视官吏，镇压人民
加强皇权的措施
2．特点：
四书五经范围内作答，文体限于八股文。
3．作用：
束缚了知识分子的思想，不利于社会进步。
（三）八股取士
1．目的：选拔官吏，加强统冶。
加强皇权的措施
难点突破
明朝的八股取士与唐朝的科举制度有什么不同？
明朝八股取士 唐朝科举考试
内容 限于四书五经 儒家经典，诗赋、政论
不能发表个人见解 可发表个人见解
文体严格限于八股文，僵化呆板； 不限文体
影响 束缚了知识分子的思想，不利于社会进步，以消极影响为主； 促进了文化教育事业的发展，调动了人们积极进取的精神，提高了官员的素质，有利于社会进步，以积极影响为主。
郑和下西洋和戚继光抗倭
明朝的对外关系
第17课
1、郑和下西洋
明朝对外关系
条件：明朝前期，经济发展，国力强盛
目的：为了扩大明朝的政治影响，加强与海外的联系
时间：1405-1433年
次数：共七次
范围：亚非30多个国家和地区、最远到达非洲东海岸和红海沿岸
意义和影响
2、戚继光抗倭
明初，日本的一些武士、商人和海盗组成武装集团骚扰中国东南沿海。
16世纪中期，戚继光率戚家军荡平了浙江倭寇。在福建、广东和另一抗倭将领俞大猷共同作战，取得了最后胜利。
西洋：指现在文莱以西的东南亚、
印度洋及沿岸一带。
文莱
天方
木骨都束
慢八撒
刘家港
刘家港
红
海
红
海
木骨都束
慢八撒
占城
1405年—1433年，郑和先后7次远航，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
材料一：郑和下西洋后，浡泥、满剌加、苏禄的国王和王后回访中国。苏禄国王率300多人访问中国，归国途中病逝于中国，即在中国安葬。
根据材料分析郑和下西洋的意义：
郑和下西洋，促
进了中外交流和友谊。
材料二：郑和下西洋与欧洲航海家远航比较表
120吨
100吨
50吨
长24.5米
宽6米
大号宝船
长151.8米
宽61.6米
船只大小
4艘
17艘
大号宝船62艘（共百余艘）
船数
160人
1000-1500人
27800人
人数
1次
4次
7次
次数
1497-1498年
1492-1504年
1405-1433年
时间
绕过非洲南
端到达印度
到达美洲
下西洋
地点
达·伽马
哥伦布
郑和
姓名
郑和下西洋比欧洲航海家远航印度和美洲早半个多世纪，是世界航海史上的壮举！
材料三：郑和下西洋过程中和下西洋后，明朝有许多人到南洋（即今东南亚）去做工和经商。
郑和下西洋，促进了
南洋的开发。
台州
登州
福建
广东
你是怎样评价明朝抗倭的
戚继光和南宋抗金的岳飞
人物
评价
代表利益
抗击对象
岳 飞
戚 继 光
项目
外来侵略势力
国内女真族统治者
中华民族
中原和
江南人民
抗金将领
民族英雄
清朝专制统治的强化
第 18 课
1．努尔哈赤建立后金 1616年
一、清朝建立
2．皇太极改金为清 1636年
3．清兵入关统一全国 1644年
（1）努尔哈赤统一女真各部
（2）努尔哈赤建立后金 1616年
（3）萨尔浒之战大败明军 1619年
（4）后金迁都沈阳 1621年
女真
建州
长白
东海
扈伦
（1）农民战争推翻明朝 1627—1644年
（2）吴三桂引清军入关 1644年
（3）顺治帝迁都北京，确立在全国的统治
二、强化专制统治
设军机处
①雍正帝时设立
②职能：是处理军政大事，是皇帝的秘书机构
③影响：使皇权进一步加强，在一定程度上提高了办事的效率.是封建专制中央集权发展到顶峰的标志。
文字狱
①目的：对反清思想严加防范和压制
②实质：是一种文化专制。
③影响：强化了集权统治，阻碍了学术文化的发展，造成了万马齐喑的局面。
措 施：
清朝强化专制统治的原因：
①清廷版图辽阔、人口众多、有许多民族的大国，统治者本身是少数民族，面对汉族普遍反抗，需要加强中央集权，以维护统治，保障满洲贵族地位；
②清朝建立之时，正是我国封建社会的晚期，社会矛盾更加尖锐复杂，必须加强君主专制，阻止封建制度的瓦解。
影响：清朝专制统治的加强阻碍了历史的发展。因为封建社会的瓦解是不可逆转的历史潮流，清朝加强专制，力图挽救封建社会，是逆历史潮流而动。
难点阐释
清朝的对外关系
一、 16世纪开始，
西方殖民者侵扰我国东南沿海
1． 葡萄牙殖民者侵入澳门
2． 西班牙、荷兰殖民者占领台湾
二、郑成功收复台湾
①背景：清军入关后，明朝将领郑成功在东南
沿海进行了十几年的抗清斗争；
②目的：为了取得反清复明的根据地，
郑成功决心驱逐荷兰，收复台湾；
③过程：1661年，郑成功率军进攻台湾；
1662年，荷兰投降，台湾同胞
回到祖国的怀抱；
⑤评价：郑成功是我国历史上杰出的民族英雄。
台湾问题是当今的一个热点与敏感问题。
台独分子宣称台湾是“无主荒地”，你能否根据所学的历史知识批驳台独分子的谬论
时间 名称 事 件
三国 夷洲 孙权派卫温率万人船队到夷洲
隋朝 流求 隋炀帝三次派人去流求
元朝 琉球 设澎湖巡检司管理澎湖和琉球
清朝 台湾 郑成功收复台湾；清政府在台湾设置台湾府，隶属福建省
三、雅克萨之战
①第一次：1685年，康熙帝派清军分水陆两路进攻雅克萨，俄军被迫投降；
②第二次：1686年，清军再次进攻雅克萨，俄军损失惨重；
③结果：1689年《尼布楚条约》；
④意义：这是中俄第一个平等的边界条约。
中 国
俄 罗 斯
中俄尼布楚
条约待议地区
库
页
岛
鄂霍次克海
黑 龙 江
黑 龙 江
外 兴 安 岭
尼布楚
格尔必齐河
额尔古纳河
该条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域，包括库页岛在内的广大地区都是中国领土。
难点突破
比较东南与东北的大事
位 置 时 间 事 件
东南
（台湾） 1624年
1661-1662年
1683年
1684年 荷兰殖民者侵入台湾
郑成功收复台湾
清军进入台湾，郑氏后代归顺清朝
清朝设置台湾府
东北
（黑龙江流域） 17世纪中期
1685-1686年
1689年 沙俄侵入我国黑龙江流域
两次雅克萨之战
中俄《尼布楚条约》签订
清朝加强对边疆地区的管辖
1．东南→（康熙）平定三藩叛乱；
2．蒙古→（康熙）平定准噶尔部叛乱，
乾隆设置乌里雅苏台将军管辖漠北地区；
3．蒙古→（乾隆）土尔扈特部回归祖国；
4．新疆→（乾隆）平定回部叛乱，设伊犁将军管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆；
一、东南→（康熙）设置台湾府(1684年)
二、平叛和反分裂斗争
三、西南→加强对西藏的管辖
①顺治册封达赖五世“达赖喇嘛”；
②康熙册封班禅五世 “班禅额尔德尼” ；
③雍正时设驻藏大臣；
④乾隆创设“金瓶掣签制”
难点突破
唐朝至清朝，西藏地区与中央政府的关系变化
朝代 关 系
唐朝 和亲、会盟 唐朝时与西藏已经“和同为一家”
元朝 设宣政院，管理全国佛教和藏族地区的行政事务 元朝的一个行政区域
清朝 设驻藏大臣，代表中央与达赖班禅共同管理西藏 是全国25个省级行政区域之一
清朝前期的疆域
唐努乌梁海
巴尔喀什湖北岸
葱 岭
西 伯 利 亚
南沙群岛
太平洋
西
西北
北
东
南
东北
外兴安岭以北（包括库页岛）
农业
手工业
商业
国家统一 疆域辽阔 社会安定
反击外来侵略 平定叛乱
经济方面
政治方面
军事方面
均有较大的发展
一、康乾盛世
二、闭关锁国
原因：①清前期封建自然经济比较稳定，不需要外来商品（根因）；
②从18世纪下半期起，中国封建社会已处于衰落之际，清朝统治者害怕外国商人与沿海人民接触，“滋扰生事”，危及统治。
影响：①对西方殖民者的侵略起到了一定的自卫作用；
②使中国丧失了对外贸易的主动权，阻碍了生产力的发展和技术的进步；
③使中国与世隔绝，最终导致中国落后于世界。
三、社会危机
1．国内：清朝由强盛逐渐走向衰落
2．国际：西方资本主义国家相继崛
起，开始把侵略矛头指向中国
政治上：统治集团吏治腐败，人民起义不断；
经济上：财政匮乏，土地集中，赋税繁重；
军事上：军备废弛。
表现
明朝和清朝前期
的科学技术与文学艺术
明长城示意图
嘉峪关
山海关
长城是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程。
秦统一后，将先秦长城加以修葺并延至一万多里，“万里长城”因而得名。
此后屡加修建，最后一次大规模修筑在明朝，历时二百余年。修成后的明长城西至嘉峪关，东至鸭绿江口，全长六千多公里。
历史上的长城，作为农耕民族与游牧民族两大经济区域文化冲撞与融合的产物，为推动中原地区经济发展及文明进程、稳固统一的多民族国家的形成与发展，保障中西交通要道“丝绸之路”的畅通，起到了重要的作用。
明长城的影响
北京故宫
外 城
皇
城
京 城
明成祖在元大都的基础上大规模营建北京城。
北京城由宫城、皇城和京城三部分组成，周长20公里，雄伟壮丽，布局严整，街道笔直宽广。
城中心紫禁城内的皇宫建筑是我国现存最大最完整的古建筑群。
皇城
宫城
明清的科技巨著
科技巨著 作者 朝代 内 容 地 位
《本草纲目》 李时珍 明朝 药物学巨著 “东方医学巨典”
《农政全书》 徐光启 明末 农业百科全书
《天工开物》 宋应星 明末 农业、手工业生产技术和过程的著作 “中国17世纪的工艺百科全书”
明清的文化
思想：
①进步思想家：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等
②西学东渐：西方传教士来中国，代表人是利玛窦
教育：
①明朝：“八股取士”
②清朝：“文字狱”
作 品 作 者 朝 代
《三国演义》 罗贯中 元末明初
《水浒传》 施耐庵、罗贯中 元末明初
《西游记》 吴承恩 明代中期
《红楼梦》 曹雪芹 清代
《儒林外史》 吴敬梓 清代
《聊斋志异》 蒲松龄 清代
明清文学：
西 游 记
吴承恩
是一部浪漫主义神魔小说。
水 浒 传
施耐庵罗贯中
是我国英雄传奇中最杰出的作品。
红 楼 梦
曹雪芹高 鹗
代表明清小说的最高成就。
三国演义
罗贯中
成功塑造了曹操、关羽、诸葛亮等艺术形象。
请将下列对应各项连接起来。
《三国演义》一书描绘了东汉末年至三国时期复杂的政治军事斗争，揭示了当时社会的黑暗与腐朽，反映了动乱时代人民的痛苦。此书语言简洁明快，“文不甚深, 言不甚俗” ,家喻户晓，而且被翻译成十多个国家的文字。
罗贯中塑像
《水浒传》以北宋末年宋江领导的山东梁山农民起义为素材，揭露了统治阶级的昏庸与残暴，反映了官逼民反的现实，歌颂了劳动人民的反抗斗争。
《红楼梦》共120回，前80回的作者是曹雪芹，后40回的作者是高鹗。曹雪芹 一生经历了曹家由盛到衰的过程，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。
曹雪芹像
明清绘画
明清绘画以山水、花鸟画为主，以诗、书、画三结合为特色。主要代表有明后期的徐渭、清中期的扬州八怪。
京剧形成
乾隆年间, 北京剧坛上演各种地方戏, 出现了百花争艳的局面, 四大徽班三庆、四喜、春台、和春四戏班进京后, 迅速适应北京观众的需要, 同时吸收其他地方戏剧, 特别是湖北地区汉调的优点, 在艺术上进行革新, 在同治、光绪年间, 形成了京剧。成为我国最具代表性的剧种。
难点突破
在明清时期我国为什么没有产生近代科学？
封建自然经济限制了生产力的发展，不能为科技提供发展的推动力；
封建统治者推行重农抑商政策，压制手工业发展，不利于科技成果的产生、推广、应用；
实行文化专制主义，八股取士、文字狱使知识分子脱离生产实际，不利于自然科学的研究和发展；
实行闭关锁国政策，阻碍中西正常文化交流，使中国失去吸收外来先进科技文化的条件。历史：第七单元统一的多民族国家的巩固和社会危机复习教案（岳麓版七年级下）
检索课标基础知识
明朝
1、 建立：1368年朱元璋建，都应天（今南京）
2、 加强君主专制统治的措施：（1）调整官制：①中央：撤中书省，废丞相，设殿阁大学士；②地方：废行省，设三司 （2）实行 ( http: / / www. / ) ( http: / / www. / )特务统治：建立厂卫特务机构 （3）文化专制：实行“八股取士”；大兴文字狱。
3、 灭亡：明末农民战争，1644年，李自成攻入北京，崇祯帝自缢，明亡
清朝（1840前）
1、满洲兴起和建国：①1616年，努尔哈赤称汗，国号大金，史称后金，实行八旗制度 ② 1636年，皇太极称帝，改国号为清，改族名为满洲。
2、1644年清军入关，顺治帝迁都北京，后确立在 ( http: / / www. / )全国的统治。
3、清朝前期，出现“康乾盛世”。
4、强化君主专制的措施：（1）设军机处（雍正） （2）大兴文字狱 （3）推行闭关锁国 ( http: / / www. / )政策
5、清前期疆域：西抵葱岭和巴尔喀什湖北岸，西北包括唐努乌梁海地区，北至西伯利亚，东到太平洋，东北至外兴安岭以北（包括库页岛），南包南沙群岛，是亚洲东部最大的国家。
明清的对外关系
明：（1）郑和下西洋，华侨开发南洋 （2）戚继光抗倭
清：（1）1662年郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾 （2）清1685、1686年两次雅克萨之战（康熙帝），1689年清与沙俄签《尼布楚条约》规定中俄东段边界 （3）土尔扈特部重返祖国
清朝加强对边疆地区的管辖：1、新疆地区：（1）平定三藩之乱（康熙）。（2）反对准噶尔贵族噶尔丹的分裂斗争（康熙）。设乌里雅苏台将军管辖漠北地区（乾隆）。（2）平定大、小和卓的叛乱（乾隆），设伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。2、西藏地区：（1）册封达赖、班禅 （2）雍正时设驻藏大臣 （3）乾隆时明确规定驻藏大臣和达敕、班禅地位平等，共同管理西藏事务。3、台湾地区：1683年攻入台湾，1684年清设台湾府，属福建省管辖。学科王
明清时期的文化 1、科学技术：（1）建筑：明长城（东起鸭绿江，西至嘉峪关）、北京城：其建筑体现了我国古代都市建筑的最高成就，是世界城市建筑艺术的杰作。 （2）古典科技巨著：①李时珍（明）《本草纲目》。被誉为“东方医学巨典” ②徐光启（明）《农政全书》建立了比较完整的农学体系 ③宋应星（明末清初）：《天工开物》：“中国17世纪的工艺百科全书”④徐霞客（明末）《徐霞客游记》：记述石灰岩地貌是世界地理史上首创。
2、文学：小说：①《三国演义》：一部长篇历史小说 ②《水浒传》： 第一部描写农民起义的小说 ③《西游记》： 具有浪漫主义色彩的神话小说 ④《红楼梦》： 世界文学史上的瑰宝。
4、戏剧：（1）同治、光绪年间，京剧形成。（2）代表作品：①汤显祖：《牡丹亭》 ( http: / / www. / ) ② ( http: / / www. / ) 洪升的《长生殿》 ③孔尚任《桃花扇》
检索教材重点、难点
八股取士
是科举制发展到明清的一种表现方式，与以前相比，有两个很大的不同：一是命题考试的内容只限于四书五 ( http: / / www. / )经（四书：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，五经：《诗经》、《书经》、《礼》、《易》、《春秋》），应考者不得发挥自己的见解，二是文体严格限于八股文，就是必须按固定的格式分为八个部分，这是一种格式化试卷。它是文化专制的体现，严重地束缚了知识分子的思想，不利于思想文化的发展，培养的人才只会成为皇帝的忠实的奴仆。正因为如此，明清之际的顾炎武说“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”八股取士是明朝加强君主专制的一个表现。
八旗制度
在统一的过程中，努尔哈赤为了加强军事力量，在女真族人中推行八旗制度，这是一种军政合一、兵民合一的制度。即把女真人族的成年人编为八个部分，即正黄、正红、正蓝、正白、镶黄、镶红、镶蓝、镶白八旗，每一部以一面旗帜作为标志。旗人“出则为兵，入则为民”，它是一种“以旗统人，即以旗统兵”的一种集军事、行政、 ( http: / / www. / )经济于一体的制度，，它推动了女真社会的发展，也巩固了努尔哈赤的地位。
郑和下西洋的条件、目的、经过、意义
条件：（1）国家统一，社会稳定。（2）经济繁荣，国力强盛。（3）造船技术先进，指南针应用于航海， （4）唐、 ( http: / / www. / )宋、元以来，我国人民在对外贸易中积累了丰富的航海经验。（5）郑和受家庭的影响，对西洋情况有所了解。
目的：为了扩大明朝的政治影响，加强与海外诸国的联系，满足统治阶级对外国珍奇物品的需求，明成祖派郑和出使西洋诸国。
概况：（1）时间：1405－1433年。（2）次数：七次。（3）海般规模：最大的海船长44丈，宽18丈。（4）船数：每次航行大小船只有200多艘。（5）人数：每次出海2.7－2.8万人。（6）到达范围：访问了亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。意义：促进了我国同亚非各国的经济文化交流和友好往来，比欧洲航海家远航印度和美洲早半个多世纪是世界航海史上空前壮举，它是我国空前的主动外交。为世界航海事业做出了贡献。
局限性：由于不计经济效益，最终悄然结束
闭关锁 ( http: / / www. / )国政策
是清实行的对外政策，它包含两层含义：一是禁止国人出海贸易，二是限制外商来华贸易。它是基于中国的自给自足的自然经济而推行，也是清为了对付反清力量，更重要的是此时面临西方殖民者日益猖狂的侵扰活动而实行的政策。闭关政策在一定程度上起了自卫的作用，但它限制了中外正当的经济文化交流，隔绝了中国与外部世界的经济和文化联系，阻碍了中国资本主义萌芽的发展，使中国逐渐落后于世界潮流，是近代中国落后挨打的一个原因之一。
明长城和北京故宫，体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力
为抵御北方游牧民族对中原地区的进攻，从秦大修长城以后，历代封建统治者大多修筑过长城，其中以汉代和明长城最为宏伟。明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长约13000多里，大部分至今仍保存完好。明在元大都的基础上大规模营建北京，1421年明成祖朱棣迁都北京。北京由故宫、皇城、京城三个部分组成，雄伟壮丽。明长城和北京城体现了这一时期建筑艺术的高超成就。
台湾自古以来是中国的领土
（1）据考证，大陆上新石器时代的文化，经过沿海地区传到了台湾。（2）三国时期，吴国派卫温率万人船队到达台湾。（3）隋唐时期，大陆到台湾去的人更多。（4）南宋时，澎湖已隶属福建省晋江县，成为中国行政区域的一部分。（5）元朝时，设澎湖巡检司，管辖台湾和澎湖。（6）清初，郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾，后清军入台湾，1684年，清设台湾府，隶属福建省。以上事实说明，台湾自古以来是中国的领土。
但 ( http: / / www. / )1949年随着国民党蒋介石的败退台湾，加上美国的干预，台湾统一的问题至今尚未解决。我国政府在解决台湾问题上坚持在不承诺放弃武力统一的前提下，用“一国两制”的办法和平统一的基本政策。
探究实践案例
案例1 北京是座历史文化名城，从你接触和了解到的情况，谈谈你对北京的哪些古建筑印象最深，由此产生怎样的感想。
提示：北京古建筑很多，比如：天安门、故宫、天坛。感想可从考古、艺术、旅游、和北京的地位等方面来谈。
案例2 明以前，有哪些朝代曾以南京为都？
提示：三国的吴、晋，南朝的宋、齐、梁、陈。（南京为六朝古都）
案例3 想一想，在我国历史上，像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有哪些？
提示：汉高祖刘邦、汉光武帝刘秀。
案例4 阅读相关资料，想一想明《大明律》与《秦律》相比，内容上有什么特点。
提示：（1）增加了经济立法。 （2量刑“重其重罪，轻其轻罪”。
案例5 阅读下列材料
故吾以为明太祖制世取士，与秦 ( http: / / www. / )焚书无异，待明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也学科王
――廖燕《明太祖论》
（1）“明太祖制世取士 ”指什么历史事件？学科王
提示：八股取士
（2）“秦焚书”又是指什么？
提示：秦的“焚书坑儒”
（3）明、秦的“措施”其目的有何相似之处？
提示：都是为钳制人民思想加强思想控制，巩固统治的。
案例6 明代沿袭前代科举取士制度，并形成了八股取士，讨论一下，八股取士有什么新特点？
提示：新特点有：（1）各级考试专用儒家经典上的文句出题。（2）只准用程朱理学的释经观点，不准发挥个人见解。（3）答卷文体有严格规定，只能写成固定格式的八个部分，即只用八股文。
案例7 李诗：“明朝的科举考试标准化、规范化，是一种选拔人材的好办法。”唐武：“不对。明朝的科举制度束缚人们的思想，扼杀人们的聪明才智，危害极大。”想一想：哪一种说法对呢，为什么？
提示：双方各有道理。如果仅从考试制度来看，明朝用八股文考试的办法，是考试规范化的结果，增大了考试标准的客观性，对于以后的考试制度也有借鉴意义。这确是文官考试制度的进步。但是由于各种规定过于僵硬死板，以文体束缚了内容的发挥，加之命题内容的狭窄，也确有束缚思想的作用。尤其是儒生们把考试做官作为自己学习的终极目的，只知道攻读“四书五经”，钻研八股，而不讲求实际学问，更背离了考试的初衷，败坏了学风。
案例8 正德（1506－1521年）以前，百姓……十九在田。盖因……百姓安于农亩，无有他志，官府亦驱之就农，不加烦扰……昔日逐末（商业）之人尚少，今去农而改业工商者，三倍于前矣。
――何良俊《四友斋丛说》
1、 举例说明明初“驱之就农”的措施
提示：奖励垦荒，推行屯田，兴修水利，鼓励种植经济作物，减免赋税
2、“今去农而改业工商者，三倍于前”这反映了一种什么现象？这种现象到明朝中后期产生了什么影响？
提示：反映了当时转业从事工商业的人很多，出现了商品经济繁荣的现象。从而导致了资本主义萌芽的出现。
案例9 比较岳飞与戚继光活动性质的不同？
戚继光是抗击外来侵略势力，岳飞是反对国内少数民族对中原地区的侵扰。戚继光抗倭斗争代表的是中华民族的利益，岳飞抗金代表的是中原和江南人民的利益，戚继光是民族英雄，岳飞是抗金将领.
案例10 谈谈你对“粉身碎骨全不惜，要留清白在人间”的理解。
提示：诗言志。两句诗主要表现了于谦坚持抗敌，不惜牺牲的决心。
案例11 《尼布楚条约》是在什么情况下签订的？它的签订有什么意义？
提示：条约是在经过两次雅克萨自卫反击战，清军打败入侵我国黑龙江流域的沙俄侵略军，挫败了其武力侵占我国黑龙江流域的情况下，中俄双方经过谈判签订的。其意义是这是一个平等的条约，它的签订，明确划分了中俄东段边界，从法律上肯定了黑龙江流域和乌苏里江流域，包括库页岛在内的广大地区都是中国领土，维护了我国领土的完整。
案例12 比较清朝疆域和中华人民共和国政区图，说说两幅地图的差别。你知道我国北方为什么会失去大片领土吗？
提示：本题先查阅中国近代史中第二次鸦片战争的有关沙俄割占我国北方大片领土的内容。比较结果是清朝疆域大于中华人民共和国的疆域。主要原因是我国北方大片领土在近代史上被沙俄割占。
案例13 元朝与清朝是怎样加强对西藏、台湾的管辖？
提示：元朝在西藏委派官吏，驻扎军队，清查户口，征收赋税，西藏成为元朝正式行政区。元政府设立澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（台湾）。清顺治帝和康熙帝确立了中央册封达赖、班禅的制度，雍正皇帝设置驻藏大臣，乾隆时明确规定驻藏大臣和达赖、班禅地位平等，共同管理西藏。清朝1683年进军台湾，1684年设台湾府，属福建省管辖。学科王
案例14 综观18世纪末19世纪初期的中国科学技术，就是这样：在近代科学的园地里仍然是空白一片；在传统科学的发展中，则由于中西文化的交流的中断而陷入停滞……整个中国科学技术在封建专制主义的严重束缚下，走进了列胡同。在西方科学技术普遍繁荣的年代，中国科学技术却陷入了停滞状态，这对中国历史的发展，就不能不是一个极大的悲剧。
――－《中西500年对比》
1、从上述材料来看，18世纪末19世纪初的时候，中国正处在哪个封建王朝的统治下？
提示：正 ( http: / / www. / )处在清朝的封建专制统治之下。
2、 根据材料，找出中国科学技术落后的原因。
提 ( http: / / www. / )示：落后原因：（1）清朝统治者加强文化专制主义，大兴文字狱，推行八股取士，不利于科学技术的发展。（2）封建统治者推行闭关政策，阻碍中西文化的正常交流，使中国失去吸收外来先进科技文化的条件。（3）封建自然经济占主导地位，不能对科学技术的发展提出迫切要求和推动力。
案例15 材料：（16世纪前期）番彝伊朗机假朝贡，占据屯门海澳，时肆剽掠，屠食婴儿。请将文献材料记载的葡萄牙殖民者的侵略行径同郑和下西洋活动进行比较，说明两者之间有什么不同？
提示：两者航海的背景、目的、手段（方式）及结果都不同。郑和航海的目的是为了加强同海外各国的联系，而葡萄牙殖民者的航海是通过航海进行殖民扩张和殖民掠夺，以牟取暴利为目的；在手段和方式上，郑和下西洋采取的是和平贸易、友好交往的形式，因而深受各国人民的欢迎就是一个 ( http: / / www. / )明证。葡萄牙殖民伴随着航海活动而来，是残暴血腥的殖民侵略活动。如材料中所说。因此，他们所到之处，无不引起了当地人们的痛恨和反抗。这同郑和下西洋，有着本质的区别。
案例16 郑成功和康熙帝都是中华民族的民族英雄，你同意这一观点吗？学科王
提示：同意。因为两人都抗击了外国侵略者的侵略，维护了国家主权和领土的完整，捍卫了中华民族的尊严。
案例17 为什么在明朝和清朝前期的思想、文学领域出现了反封建专制和追求民主的进步思想？
提示：明朝和清朝前期，封建制度逐渐走向衰落。统治者为了挽救危机，大力加强封建君主专制主义的统治，用封建思想束缚人民的思想。但是资本主义萌芽的出现和伴随着生产力的发展而来的科学技术的提高，给反封建专制、民主思想的产生和发展提供了条件，思想领域涌现了一批反对封建君主专制的思想家，文学作品中也出现了反封建专制和礼教的民主思想。
案例18 李诗：“明成祖朱棣登上帝位，同东汉光武帝刘秀有些相似。你看他们都是皇族，本来又都轮不上做皇帝，后来都登上了帝位。”唐武：“不对。朱棣登上帝位，同刘秀不一样。刘秀是在西汉灭亡后才称帝的，另建东汉王朝的。我看朱棣更像唐太宗李世民，他们都是皇子，又都是依靠武力夺取帝位的。”想一想，他们谁说的对？
提示：李诗的看法有一定道理，但只看到了表面。唐武的观点抓住了本质问题，因而也更加深刻。历史：第20课 清朝加强对边疆地区的管辖 同步训练（岳麓版七年级下）
自主广场
我夯基我达标
1._______年清政府设置台湾府，巩固了海防和国家的统一。
答案：1684
2.三蕃中首先反叛的是_______。
答案：吴三桂
3.康熙帝三次率军亲征，大败_______，粉碎其勾结沙俄分裂祖国的阴谋。
答案：噶尔丹
4.乾隆时设置__________将军管辖漠北地区。
答案：乌里雅苏台
5.在清朝辽阔的疆土上，生活着_________多个民族，他们都为中华民族的发展作出了自己的贡献。
答案：50
6.清政府设台湾府时的在位皇帝是（ ）
A.顺治帝 B.康熙帝 C.雍正帝 D.乾隆帝
解析：此题有一定的难度，因为教材上未明确是哪位皇帝在位时，只有一个时间是1684年。我们可根据这个年代联系前面的知识（1685年康熙派兵进攻雅克萨反击沙俄）。
答案：B
7.与漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结，妄图分裂中国的是（ ）
A.沙俄 B.日本 C.英国 D.法国
解析：与漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结，妄图分裂中国的是沙俄。
答案：A
8.清朝前期，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区的是（ ）
A.伊犁将军 B.盛京将军
C.吉林将军 D.乌里雅苏台将军
解析：盛京将军和吉林将军管辖地点在东北，乌里雅苏台将军管辖地点在蒙古，而伊犁将军管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。
答案：A[]
9.设驻藏大臣的皇帝是（ ）
A.顺治帝 B.康熙帝 C.雍正帝 D.乾隆帝[]
解析：设驻藏大臣的皇帝是雍正皇帝。
答案：C
我综合我发展
10.清政府设置驻藏大臣的作用是（ ） []
A.代表中央政府管理西藏 []
B.代表中央政府同达赖共同管理西藏
C.代表中央政府同班禅共同管理西藏 []
D.代表中央政府同达赖、班禅共同管理西藏
解析：此题四个选项只有D项说的最准确。
答案：D
11.下列关于清朝前期疆域的表述，不正确的是（ ）
A.西抵葱岭和巴尔喀什湖北岸 B.东北到外兴安岭以北，不包括库页岛
C.北至西伯利亚 D.南包南沙群岛 []
解析：清朝前期疆域东北到外兴安岭以北，包括库页岛在内。
答案：B
12.清朝初年，康熙帝经过8年战争，平定了三藩之乱。请问，三藩是指哪三个藩王？如何看待康熙平三藩？
解析：了解教材，第（1）问不难回答。第（2）问，通过所学知识，根据自己对这一事件的理解回答。
参考答案：（1）吴三桂、尚可喜、耿仲明。?
（2）康熙帝平三藩的斗争是进步的，因为三藩拥兵自重，给清朝统治以严重的威胁；同时平叛三藩斗争的胜利维护了国家的统一。
13.乾隆帝是如何加强对边疆地区的管辖的？有什么意义？
解析：第一问可据教材内容回答，需注意的是不要遗漏要点。第二问必须分析这些措施的历史作用，可从维护统一、安定边疆、开发边疆、有利于巩固和发展我国统一的多民族国家等方面去思考。
参考答案：乾隆帝设置乌里雅苏台将军管辖漠北地区；派兵平息了回部首领大小和卓兄弟发动的叛乱，并随后在这里设置了伊犁将军；明确规定驻藏大臣和达赖、班禅地位平等，共同管理西藏事务。这些措施维护了祖国的统一和边疆地区的安定，加强了对边疆地区的管辖，促进了边疆地区的开发和经济的发展，巩固和发展了我国统一的多民族国家。
典题精讲
例1 郑成功收复台湾和清朝设置台湾府的相同作用是（ ）?
A.驱除了殖民势力 B.加强了边疆管辖?
C.维护了国家主权 D.巩固了清朝海防?
思路解析：本题主要考查对历史事件影响的认识，对历史事件共性认识的能力，是最佳选择题的一种类型。设台湾府是赶走侵略者以后的事，它有利于国家的统一和海防的巩固；郑成功收复台湾，结束了荷兰对台湾的殖民统治，维护了我国的领土完整。两件事情都维护了国家的主权。?
答案：C
绿色通道：对历史上类似事件进行对比的考查是历史科试题的一种基本类型。对于这类题目最基本的是要做到记忆准确和知识积累。基本方法是把学过的类似历史事件在自己的笔记本上整理成表格，经常复习，以达到熟悉的目的。同学们不妨试一试，这样可以达到事半功倍的效果。[]
变式训练 （经典回放）下列史实不具有反对外来侵略性质的是（ ）?
A.文天祥抗元 B.郑成功收复台湾?
C.戚继光抗倭 D.雅克萨之战?
思路解析：此题要抓住关键词“反对外来侵略”，通过分析可以知道，B项反抗的是荷兰，C项反抗的是日本，D项反抗的沙俄，都属于反抗外来侵略。而A项是抗元，其中元朝是我国蒙古族建立的一个少数民族政权，所以不是反对外来侵略的斗争。?
答案：A
例2 下列事件与乾隆有关的是（ ）?
①三次率军亲征打败噶尔丹 ②设置乌里雅苏台将军管辖漠北地区 ③派兵平息回部叛乱，设伊犁将军管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区 ④设置驻藏大臣?
A.①②③ B.②③ C.③④ D.②③④?
思路解析：解题的关键是准确把握乾隆、雍正和康熙的政绩。最大的干扰是①，平定噶尔丹叛乱的是康熙，但设乌里雅苏台将军管辖漠北地区的却是乾隆；其次④也是容易被忽略的，要注意设驻藏大臣的是雍正。而③却是乾隆时期发生的事情。?
答案：B
黑色陷阱：清朝前期的康熙、雍正、乾隆三个皇帝为拓展疆域，安定边界，维护统一做了许多事情，如果不注意区别，就会出现误记误选的情况。[]
变式训练 下列事件发生在顺治年间的是（ ）?
A.设置驻藏大臣 B.册封五世班禅?
C.土尔扈特部回归 D.册封五世达赖?
思路解析：本题主要考查对历史事件先后顺序的再认再现能力。题干中的关键词是“顺治年间”。首先必须掌握清军入关后的四个皇帝在位的先后顺序（顺治、康熙、雍正、乾隆），其中顺治是清军入关后第一个皇帝，在位时间是1644～1661年。然后我们可以判断出A、B、D三项都是有关西藏问题的，它们之间有着固定的先后顺序，因此正确答案很快就能选择出是D项。至于C项，我们可以看出这件事情发生的是最晚的。?
答案：D
问题探究
问题如何看待郑成功抗清而他的后代归顺清朝？
要正确看待郑成功抗清和他的后代归顺清朝，离不开对当时历史条件的分析。 [][]
探究：清军入关后，对汉族及其他少数民族人民进行残酷的民族压迫，所以郑成功的抗清斗争，具有反抗满洲贵族压迫的进步意义，是正义的斗争，值得肯定。同时我们肯定清朝统一全国的客观积极作用，不仅是因为清政权是在反抗明朝后期腐朽统治的斗争中建立的，更主要的是清军入关后经过斗争确立了对全国的统治，巩固了统一的多民族国家，使社会日益稳定，经济恢复发展，推动了历史的进步。正是在这种形势下，台湾郑氏政权孤悬海外，且统治日益腐败，它的存在不仅妨碍了全国统一事业的实现，也不利于台湾经济的发展。所以，1683年清军攻入台湾时，郑氏政权归顺清朝是顺乎潮流、符合民心的明智之举，有利于国家的统一和海防的巩固，应予以肯定。宋金对峙
[课标内容]
知道宋与金的并立。
[教学目标]
一、知识与能力
女真族；完颜阿骨打称帝建金；东京保卫战；“靖康之变”；南宋的建立；岳飞抗金；宋金和议。
①通过学习宋金对峙局面形成过程及其原因的史实，增强学生分析历史问题的能力。
②组织学生讨论、评价南宋抗金名将岳飞的事迹，培养学生初步运用历史唯物主义观点评价历史人物的能力。
③让学生搜集岳飞抗金的故事，培养学生整理加工信息的能力；通过讲述岳飞的故事，提高学生的语言表达能力。
二、过程与方法
①比较岳飞、秦桧在历史上的不同作为，使学生认识评价历史人物应看他的所作所为是否符合人民的利益和是否促进了历史的发展。
②通过观察《宋金对峙形势》图，使学生了解宋金双方作战情况以及宋金对峙局面形成后，两个政权的控制范围。
③通过搜集金灭辽、灭北宋和岳飞抗金的故事，引导学生进入历史知识的海洋去学习和探索。
④通过课堂讨论，激发学生的创新思维，培养合作精神。
三、情感态度与价值观
①女真族是我国一个有着悠久历史的民族，对东北地区尤其是黑龙江地区的开发做出了重要贡献。从而认识到各族人民共同创造了祖国的悠久历史。
②正确看待、客观分析女真与辽的战争、金与北宋的战争和岳飞抗金的性质，认识到反掠夺、反奴役的正义斗争是符合广大人民利益的，而掠夺战争和投降派的可耻行为必定受到人民的遣责和唾弃。
③通过学习岳家军英勇抗金和岳飞遭奸人陷害的史实，培养学生正确的是非观念，引导学生用科学的人生观和价值观去审视历史长河中形形色色的人物。
[重点和难点]
重点：岳飞抗金和宋金和议。
难点：如何正确评价岳飞抗金斗争。
[教学方法]
采用导学、阅读观察、讨论等方法进行教学。
[教学纲要]
一、靖康之变
1、女真的兴起
2、金国的建立
3、东京保卫战
4、“靖康之变”
二、岳飞抗金
1、南宋的建立
2、岳飞现“岳家军”
3、郾城大捷
4、宋高宗、秦桧杀害岳飞
三、宋金和议
1、宋金和议的内容
2、宋金和议的影响
[课堂练习]
学生独立完成本课习题，教师讲评指导。
第10课 宋金对峙
1、女真是我国（ ）地区的一个古老民族，后来受（ ）控制。（ ）年，（ ）称帝，建立金国，定都（ ），他命人创制了女真文字。
2、北宋主战东京保卫战的大臣（ ）被免职后，（ ）年，金兵掳走宋徽宗、宋钦宗，北宋灭亡，史称“ ”。
3、1127年，（ ）建立南宋，定都（ ）即今天的（ ）。
4、金军中流传“撼山易，撼岳家军难！”这表明岳飞的“岳家军”（ ）。
1140年岳家军在（ ）大败（ ）主力骑兵。后岳飞被（ ）诬陷杀害。
5、（ ）年，南宋与金和议：宋金双方以东自（ ）中流、西至（ ）为界；宋向金称臣，每年向金贡送银25万两，绢25万匹。这样形成了宋金（ ）的局面。
6、1130年，在黄天荡大败金兵的是（ ）及妻子（ ）。
元朝民族关系的发展
[课标内容]
简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。
[教学目标]
一、知识与能力
成吉思汗统一蒙古，建立蒙古政权；1271年忽必烈建立元朝；1279年，元朝统一全国；行省制度、宣政院和澎湖巡检司；元世祖重视农业；黄道婆对棉纺织业的贡献；元大都和泉州；元朝民族关系的发展。
①通过对“一代天骄”成吉思汗的评价，培养学生客观评价历史人物的能力。
②引导学生正确评价文天祥抗元和元朝统一的历史意义，培养学生多角度分析阐释历史现象和辩证思维的能力。
③分析归纳元朝民族大融合的原因及其表现，培养学生的综合归纳能力。
二、过程与方法
1 运用一分为二的方法，从是否有利于人类文明的发展进步来客观评价成吉思汗。
②了解蒙古政权武力征服南宋的过程，具体分析元朝统一的历史意义，从历史现象本身的复杂性，客观议价文天祥抗元和元朝统一。
③仔细阅读《元朝疆域图》，对照《中华人民共和国政区图》，了解今天哪些省的名称在元朝时已经确定，并对照《亚洲地图》，了解北海的位置。
三、情感态度与价值观
①全面了解元朝统一的历史意义，感知元朝对我国统一的多民族国家的巩固与发展做出的贡献。
②通过了解成吉思汗的成长与统一蒙古的过程，感知困苦与挫折对英雄人物成长的磨砺，从而有意识培养承受挫折、适应生存环境的能力。
③通过文天祥抗元和被俘后坚贞不屈、从容就义的事迹，培养积极进取的人生态度和对国家、民族的历史责任感。
④通过蒙古和元朝的统一及蒙古政权的扩张，认识战争的多样性，支持正义战争，反对非正义的掠夺战争。
[重点和难点]
重点：①元朝的大一统；②元朝民族关系的发展。
难点：①关于对成吉思汗的评价；②关于对文天祥抗元斗争的评价。
[教学方法]
导读、问题讨论探究法
[教学过程]
课前引导：两宋时期，我国先后出现了哪些少数民族政权/学 生回答后，教师归纳：两宋时期，我国境内的少数民族政权有辽、西夏、金、吐蕃和蒙古政权等。这个时期，封建国家处于分裂状态。直到元朝统一全国，才结束了 唐末以来的分裂割据的局面，促进了我国统一的多民族国家的统一和发展。元朝是怎样建立和统一全国的？这一时期民族关系发展的情况怎样？
导入新课
一、成吉思汗统一蒙古
1、铁木真统一蒙古各部
2、蒙古汗国的建立
二、元朝大统一
1、忽必烈建立元朝
2、文天祥抗元和元灭南宋
3、行省制度与宣政院的设置
4、元朝社会经济的发展
三、民族关系的发展
[课堂练习]
学生独立完成课内习题，教师辅导。
第12课 元朝民族关系的发展
1、1206年，蒙古贵族推举（ ）为大汗，尊称（ ），都城在（ ）。
2、（ ）年，（ ）建立元朝，定都（ ），即今北京。（ ）年，元朝统一全国。
3、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句，是抗元英雄（ ）的诗句。
4、元朝建立了（ ）制度，并在中央设（ ）管辖吐蕃，（ ）正式成为中央政府直接管辖的行政区域。元朝还设置（ ），管辖（ ）和（ ）。
5、（ ）重视农业生产，禁止把农田改作牧场，鼓励垦荒，兴修水利，把（ ）作为考核官吏的重要条件，这些措施促进了农业的恢复和发展。
6、元朝时，用（ ）已成为江南地区的主要家庭副业。
7、元朝时，松江农家妇女（ ）对棉纺织业的进步做出了重大贡献。
8、元朝时，全国的棉纺织中心是（ ），最大的对外贸易港口是（ ）。
9、国际性的大都市，唐朝时的城市是（ ），元朝时的城市是（ ）。
10、元朝时，形成的新民族是（ ），元朝的统一，促进了民族大融合。
(共41张PPT)
一、 西方殖民者侵扰我国东南沿海
二、 郑成功收复台湾
三、 雅克萨之战
第19课
抗击西方殖民者入侵
16世纪以来，相继侵入我国东南沿海的殖民者有哪些？
当时远隔千里的西方殖民者为什么入侵我国？
一、 西方殖民者侵扰我国东南沿海
一、 西方殖民者侵扰我国东南沿海
1．葡萄牙殖民者侵入澳门
台湾
葡萄牙
西方殖民者侵扰我国东南沿海
澳门
福 建
一、 西方殖民者侵扰我国东南沿海
葡军占据澳门后修建的大炮
嘉庆时期绘制的澳门图
一、 西方殖民者侵扰我国东南沿海
1． 葡萄牙殖民者侵入澳门
2． 西班牙、荷兰殖民者占领台湾
台湾问题是当今的一个热点与敏感问题。
台独分子宣称台湾是“无主荒地”，你能否根据所学的历史知识批驳台独分子的谬论
荷兰
西班牙
荷兰打败西班牙独占台湾
澳门
福 建
台湾
荷兰殖民者入侵台湾后，实施了哪些暴行？
澎湖居民抗击荷兰侵略者
台湾城
二、 郑成功收复台湾
1．郑成功抗清
郑
成
功
郑成功是如何抗清的？你怎样看待郑成功的抗清活动？
二、 郑成功收复台湾
2． 郑成功收复台湾
郑成功为什么要收复台湾 ？
赤嵌楼
台湾府
淡水
鸡笼
建
福
南 海
湾
海
峡
台
台 湾 岛
厦门
金门
澎湖
台湾城
郑成功收复台湾
郑成功水操台
台湾赤嵌楼
郑荷海战油画
荷兰使节晋见郑成功求和图
郑成功受降图
郑成功收复台湾有何意义？
二、 郑成功收复台湾
3． 郑成功开发、建设台湾
郑成功之墓
诸王无寸土，一隅抗志，方知海外有孤忠。
四镇多二心，两岛屯师，敢向东南争半壁；
康熙帝这幅挽联对郑成功作了怎样的评价？你又怎样评价郑成功？
人物评说
三、 雅克萨之战
1． 沙俄入侵黑龙江流域
哈巴罗夫侵略军侵扰黑龙江
沙俄侵略军屠杀中国人民
尼布楚城
三、 雅克萨之战
2． 康熙帝组织两次雅克萨之战
外 兴 安 岭
旧瑷珲
黑龙江城
雅库次克
齐齐哈尔
吉林
宁古塔
黑 龙 江
库
页
岛
尼布楚
雅克萨
清
俄 罗 斯
2．康熙帝组织两次雅克萨之战
康熙便装图
清代神威无敌大将军炮
雅克萨之战
雅克萨之战是什么性质的战争 为什么
三、 雅克萨之战
3． 中俄《尼布楚条约》的签定
中 国
俄 罗 斯
中俄尼布楚
条约待议地区
库
页
岛
鄂霍次克海
黑 龙 江
黑 龙 江
外 兴 安 岭
尼布楚
格尔必齐河
额尔古纳河
以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭为中俄两国东段边界。格尔必齐河、额尔古纳河以东和外兴安岭以南为中国领土。
————《尼布楚条约》
此条约是在什么情况下签订的？是什么性质的条约？
它的签订解决了什么问题？有何历史意义？
温故知新
畅想天地
自己动手
郑成功为什么要收复台湾？台湾的收复有什么意义？
郑成功和康熙帝都是中华民族的民族英雄，你同意这一观点吗？
在中国地图上找一找，看现在中俄东段边界与《尼布楚条约》签定时的边界有何不同。(共39张PPT)
一、郑和下西洋
二、戚继光抗倭
第17课
郑和下西洋和戚继光抗倭
郑和是什么人？西洋是指什么地方？
郑和，本姓马，
小名三宝，云南人，
回族。12岁入王府为
宦者，明成祖即位后，
赐他姓郑，升为内宫
监太监，世称三宝太
监。
西洋：指现在文莱以西的东南亚、
印度洋及沿岸一带。
文莱
郑和为什么能多次前往西洋？他去的目的又是什么？
1．条件和目的
1．条件和目的
2．概况
大号宝船长151.8米，宽61.6米
明代罗盘
郑和船队编形图
郑和航海图
百船竞发壮观景象
你能说说郑和下西洋所到地区的风土人情吗
刘家港
刘家港
占
城
今加里曼丹岛北部
南亚国家欢迎郑和船队的到来
今马来西亚马六甲一带
今印度科泽科德
榜葛剌
今孟加拉国和印度西孟加拉邦一带
天方
刘家港
刘家港
红
海
红
海
占城
今沙特阿拉伯的麦加
阿拉伯地区国家欢迎郑和船队的到来
天方
木骨都束
慢八撒
刘家港
刘家港
红
海
红
海
占城
非洲国家欢迎郑和船队的到来
今肯尼亚蒙巴萨
在肯尼亚的穆斯林古墓上，中国瓷盘用作装饰。
天方
木骨都束
慢八撒
刘家港
刘家港
红
海
红
海
木骨都束
慢八撒
占城
1405年—1433年，郑和先后7次远航，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
1．条件和目的
2．概况
3．意义和影响
材料一：郑和下西洋后，浡泥、满剌加、苏禄的国王和王后回访中国。苏禄国王率300多人访问中国，归国途中病逝于中国，即在中国安葬。
根据材料分析郑和下西洋的意义：
郑和下西洋，促
进了中外交流和友谊。
苏禄王墓
材料二：郑和下西洋与欧洲航海家远航比较表
120吨
100吨
50吨
长24.5米
宽6米
大号宝船
长151.8米
宽61.6米
船只大小
4艘
17艘
大号宝船62艘（共百余艘）
船数
160人
1000-1500人
27800人
人数
1次
4次
7次
次数
1497-1498年
1492-1504年
1405-1433年
时间
绕过非洲南
端到达印度
到达美洲
下西洋
地点
达·伽马
哥伦布
郑和
姓名
郑和下西洋是世界航海史上的壮举！
材料三：郑和下西洋过程中和下西洋后，明朝有许多人到南洋（即今东南亚）去做工和经商。
郑和下西洋，促
进了南洋的开发。
马来西亚三保公庙
你认为郑和下西洋取得
成功的原因有哪些？
你怎样评价郑和下西洋
1．倭寇 及危害
倭寇是指什么人？沿海人民为什么要抗倭？
1．倭寇及危害
2．戚继光抗倭
戚继光
“封侯非我意，但愿海波平”
俞大猷
戚继光主要在哪些地方抗倭 结果怎样
台州
登州
福建
广东
山东蓬莱明清水城
《纪效新书》
戚氏军刀
想一想，戚家军为什么会受到人们的崇敬？
平远台
你是怎样评价明朝抗倭的
戚继光和南宋抗金的岳飞
人物
评价
代表利益
抗击对象
岳 飞
戚 继 光
项目
外来侵略势力
国内女真族统治者
中华民族
中原和
江南人民
抗金将领
民族英雄
课堂练习
温故
知新
畅想
天地
问题
分析
明朝抗倭名将有哪些？
你认为抗倭斗争的胜利有何
意义？
温故知新
畅想天地
郑和下西洋一般都选择
秋冬出发，夏季返回。你认
为郑和为什么要这样选择？
问题分析
你能说出郑和下西洋
与张骞出使西域有哪些不
同吗？隋唐的科学技术
[课标内容]
①以赵州桥为例，体会中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
②了解雕版印刷术，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
[教学目标]
一、知识与能力
李春设计和主持建造赵州桥；隋唐时期已发明雕版印刷术；《金刚经》是世界上现存的最早标有年代的雕版印刷品；僧一行实测子午线；药王孙思邈。
①通过观察《赵州桥》图和晚唐《金刚经》图，培养学生的观察能力和发掘历史信息的能力。
②通过自刻印章的实验，培养学生的动手能力和在实践中理解历史知识的能力。
③通过思考孙思邈关于卫生保健的主张，培养学生联系生活实际理解知识的能力。
二、过程与方法
①观察《赵州桥》图，思考赵州桥有何特点，认识赵州桥在桥梁史上的地位，学会对历史图像进观察、提练信息并深入探究。
②通过实践了解雕版印刷的基本方法，通过阅读了解雕版印刷的情况，通过换位假设、逆向推理认识雕版印刷发明的意义。
③了解隋唐时期天文和医学的重要成就，学会以问题作引导进行自主探究性学习的方法。
三、情感态度与价值观
①通过本课学习，认识到隋唐时期科学技术在当时世界上处于领先地位，增强对祖国历史的自豪感和爱国主义情感。
②学习隋唐科学家和发明者借鉴前人经验、注重实践、勇于创新、服务百姓的精神。
③通过思考孙思邈关于卫生保健的主张，养成良好的个人卫生习惯。
[重点和难点]
重点：1、隋朝李春设计和主持建造赵州桥。
2、雕版印刷术的发明。
难点：僧一行测量子午线和药王孙思邈，这两个知识点，是本课的重点。
[教学方法]
采用问题导学探究法
[教学纲要]
一、赵州桥
1、赵州桥的特点
2、赵州桥建造的意义
二、雕版印刷术
1、印章与拓碑
2、隋唐雕版印刷的方法
3、晚唐印刷《金刚经》
4、发明雕版印刷术的意义
三、僧一行测量子午线
四、药王孙思邈
[课堂练习]
学生完成课本上习题。
第6课 隋唐的科学技术练习
1、隋朝工匠（ ）设计和主持建造的（ ）是世界上现存的最古老的石拱桥。
2、我国早在（ ）代就知道刻字技术，（ ）时，刻石和印章开始出现。雕版印刷大约在（ ）时就出现了。
3、（ ）印制的《 》是世界上现存最早的标有年代的雕版印刷品。后来，雕版印刷术传到（ ）、（ ）等地。
4、唐玄宗时，在世界上首次主持实测出子午线长度的是（ ），本名张遂。他制定出《 》，形成了我国古代成熟的历法体系。他还在世界上首次发现（ ）现象，比英国天文学家哈雷提出的恒星自行观点早了近（ ）年。
5、认为“人命至重，有贵千金”，主张医生不贪，有同情心，对患者一视同仁的是隋唐的是（ ），著有《 》，后世尊称他为“ ”。
6、孙思邈出生于（ ）朝，死于（ ）朝。
7、唐政府组织编著的《 》，是我国、也是世界上第一部由政府正式颁布的药典，被唐政府列为医校教科书。
8、隋唐时期领先世界的科技成就有哪些？
(共40张PPT)
、
宋元时期科技领先世界，我国在科技方面有哪些突出成就？
《资治通鉴》
宋词
元曲
绘画
宋元的史学
文学和艺术
、
1．北宋史学家司马光
2．编年体通史《资治通鉴》
一、《资治通鉴》
你知道哪些与司马光有关的故事？
能否讲一讲 “司马光砸
缸 ”、“警枕”等故事？
司马光有哪些地方值得
我们学习？
司马光
（1019－1086年）
北宋时著名史学家，主编了编年体通史巨著《资治通鉴》。
《资治通鉴》是怎样成书的？反映
了司马光怎样的治学态度？
《资治通鉴》书影
我国史书编写的体例有哪
些？各有什么不同之处？
1．宋朝的主要文学成就——词
2．北宋著名词人苏轼
3．两宋之际杰出女词人李清照
4．南宋著名词人辛弃疾
二、宋词
什么是词？词与诗有何不同？
宋代词人中成就最高、影响最大的是哪几位？
苏 轼
（1037－1101年）
北宋著名词人，开创了豪放词风。
请欣赏一首苏轼的配乐词朗诵，并说一说苏轼词作的特点。
念奴娇·赤壁怀古
大江东去，浪淘尽，
千古风流人物。
故垒西边，人道是，
三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，
卷起千堆雪。
江山如画，
一时多少豪杰。
……
（北宋 · 苏轼）
李清照
（1084－1151年）
两宋之际杰出的女词人。
如梦令
昨夜雨疏风骤，
浓睡不消残酒。
试问卷帘人，
却道海棠依旧。
知否？知否？
应是绿肥红瘦。
李清照的词有何特点？
辛弃疾
（1140－1207）
南宋著名词人，继承和发扬了苏轼的词风。
醉里挑灯看剑，
梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，
五十弦翻塞外声，
沙场秋点兵。
……
破阵子
（南宋 · 辛弃疾）
辛弃疾的词最突出的内容是什么？辛弃疾的词风与苏轼有何共同之处？
辛弃疾的词最突出的内容是什么？辛弃疾的词风与苏轼有何共同之处？
背诵宋代词人的代表作品，看谁说得最多、最准确。
三、元曲
1．元朝文学创作的主流——元曲
2．关汉卿与《窦娥冤》
3．马致远与《天净沙·秋思》
什么是元曲？
元杂剧与散曲合称元曲
元代戏曲壁画
杂剧陶俑
关汉卿
（？—1297年）
元代最杰出的剧作家。
《窦娥冤》插图
你能讲一讲《窦娥冤》的剧情吗？
想一想，《窦娥冤》有何深刻寓意？
元杂剧角色有旦、末、净、丑等。《窦娥冤》的主要人物有窦娥、窦天章（窦娥父）、张驴儿（迫害窦娥的泼皮无赖）等。你能按元杂剧角色的类别，指出他们分别属于哪类角色吗？
旦角
末角
净角
杂剧角色辨识
天净沙 · 秋思
（ 元· 马致远）
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
这支散曲选取了哪几组秋天的典型景物，描绘了天涯过客怎样的心境？
四、绘画
1．张择端与《清明上河图》
2．赵孟頫及其《秋郊饮马图》
张择端像
张择端
北宋著名画家，擅长画风俗画。
《清明上河图》描绘了什么样的景象？它有何重要价值？
赵孟頫
（1254—1322）
元代著名书画家 。
赵孟頫自画小像
赵孟頫代表作《秋郊饮马图》
赵孟頫《鹊华秋色图》
司马光主编《资治通鉴》
文学
宋词：苏 轼《念奴娇·赤壁怀古》
李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》
辛弃疾《破阵子·醉里挑灯看剑》
元曲：关汉卿《窦娥冤》
马致远《天净沙·秋思》
艺术
张择端《清明上河图》
赵孟頫《秋郊饮马图》
史学
绘画
宋元文化
4．元朝最著名的画家是（ ）
A．赵孟 B．张择端 C．吴道子 D．马致远
2．《破阵子·醉里挑灯看剑》的作者是（ ）
A．苏轼 B．李清照 C．关汉卿 D．辛弃疾
1．《资治通鉴》是一部（ ）
A．纪传体通史 B．编年体通史
C．纪传体断代史 D．编年体断代史
3．元朝主要的文学成就是（ ）
A．诗 B．词 C．曲 D．赋
与《史记》相比，《资治通鉴》有何特点？
晋室着火——打一历史人物
勤劳去百病——打一历史人物
千里驹长跑——打一历史人物
霸王别姬——打一词牌名
火烧赤壁——打一词牌名
辛弃疾
司马光
马致远
虞美人
满江红
根据马致远《天净沙 · 秋思》的意境，画一幅秋景图。(共26张PPT)
隋唐的科学技术
第6课
一、赵州桥
二、雕版印刷术
三、僧一行测量子午线
四、药王孙思邈
一、赵州桥
2．赵州桥的特点：
3．赵州桥建造的意义：
1．赵州桥的建造者：李春
赵州桥是世界上现存的最古老的石拱桥
李春纪念币
赵州桥非常雄伟，唐朝的张嘉贞曾称赞它“制造奇特，人不知其所以为”，张鷟也写诗赞道：远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。请结合赵州桥图，说一说它有哪些特点？
特点一
为什么赵州桥要在大拱两肩各配上两个小拱？
拱高7.23米
大拱跨度37.37米
特点二
特点三
赵州桥栏板上的兽面花纹
赵州桥栏板上的花纹
赵州桥—雪景
图片欣赏
二、雕版印刷术
1．印章与拓碑
2．隋唐雕版印刷的方法
3．晚唐印制的《金刚经》
4．发明雕版印刷的意义
南朝《瘗（yì）鹤铭》拓片
拓碑用的工具
印刷工具
印刷术被誉为人类“文明之母”。设想一下，如果没有印刷术，我们的学习和文化生活将会有哪些困难？
发明雕版印刷的意义
三、僧一行测量子午线
四、药王孙思邈
孙思邈的高尚医德
表现在哪些方面？
他关于卫生保健的
主张，有哪些值得继承
和发扬？
孙思邈《备急千金要方》 以及
《千金翼方》书影
药王山魁星楼
陕西耀县药王庙
隋唐时期领先世界的科技成就有哪些？
用胡萝卜、橡皮檫等材料刻一枚你姓名的印章，看在一分钟内，用印章印出的姓名是用钢笔书写的多少倍
动动手宋代的经济和社会生活
[课标内容]
①列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。
②了解宋代的社会生活。
[教学目标]
一、知识与能力
经济重心南移的原因、时间及表现；宋代农业的发展；宋代手工业的发展；宋代商业的繁荣；世界上最早的纸币——交子；宋代的海外贸易；宋代丰富多彩社会生活。
①概括宋朝南方经济发展的主要成就，分析经济发展的原因，提高学生理解分析问题的能力。
②分析宋朝社会生产手进步促使人们日常生活发生变化的种种现象，使学生认识到经济发展和社会生活之间的关系。
③通过比较唐都长安和北宋都城东京的商业发展状况，培养学生提取信息和比较分析的能力。
④分析宋代农工商业发展状况，使学生形象地认识到两宋时期经济重心已南移到长江流域，培养学生论从史出的历史思维能力。
二、过程与方法
①组织学生以口头或文字方式描绘宋代城市生活，培养学生丰富的历史想象力。
②指导学生设计制作“宋代农工商业发展简表”，培养学生用图表形式陈述历史问题的能力。
三、情感态度与价值观
①通过了解宋代在农工商业领域的领先成就，感知人类文明演进中的艰辛历程，培养学生的民族自豪感。
②通过了解宋代的日常生活，拉近学生与历史之间的距离，加深学生对中华民族历史和文化的亲和力。
③通过学习，使学生了解科学技术促进了生产力的极大发展，培养学生崇高科学的意识，确立求真、求实和创新的科学态度。
[重点和难点]
重点：宋代南方生产发展和商业繁荣的原因及其表现。
难点：中国古代经济重心的南移的原因。
[教学纲要]
一、经济重心南移
1、原因
2、概况
二、农工商业的发展
1、宋代农业的发展
2、宋代手工业的兴盛
3、宋代商业的繁荣
三、丰富多彩的社会生活
[课堂练习]
学生独立完成课内习题，教师辅导。
第11课 宋代的经济和社会生活
1、（ ）时期，南北经济差距缩小；（ ）时期，经济重心已从（ ）流域转移到（ ）流域。（ ）时，流传“苏湖足，天下足”的谚语，（ ）流域已成为全国重要粮仓。
2、宋朝时，发明了新农具“ ”，还出现了（ ）。原产越南的（ ）由福建推广到江淮一带。南方已普遍种植（ ），（ ）的种植由两广、福建推广到淮河流域。
3、宋朝时，（ ）在南方逐渐普及，（ ）成为著名的瓷都。（ ）在当时世界上首屈一指，海船上已装有（ ）。
4、（ ）时，出现了世界上最早的纸币“ ”。
5、宋朝时，海外贸易兴盛，（ ）、（ ）、（ ）等是对外贸易的主要港口。
6、宋代的城市中已打破（ ）和（ ）的界限，出现了众多的（ ）行业，有专门的娱乐场所“ ”。（ ）身份相对自由，（ ）文化生活也丰富起来。（ ）、（ ）成为普遍的社会风气。
(共45张PPT)
第7课 隋唐的文学艺术
一、诗歌的黄金时代
二、书法与绘画
三、敦煌莫高窟
四、音乐和舞蹈
一、诗歌的黄金时代
1．唐朝诗歌的空前繁荣
为什么到唐代会出现诗歌的黄金时代？
一、诗歌的黄金时代
1．唐代诗歌的空前繁荣
2．“诗仙”李白和他的诗歌成就
李白
川北地区残存的千年古蜀道
蜀道难
（唐 · 李白）
… …
蜀道之难难于上青天。
… …
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
长风破
浪会有时，
直挂云帆济沧海。
——李白
李白上阳台手迹
太白祠
一、诗歌的黄金时代
1．唐代诗歌的空前繁荣
2．“诗仙”李白和他的诗歌成就
3．“诗圣”杜甫和他的诗歌成就
杜甫
闻官军收河南河北
——杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1．朱门酒肉臭，
路有冻死骨。
2．安得广厦千万间，
大庇天下寒士俱欢颜。
说说下列诗句表达了作者什么样的思想感情？
杜甫草堂
一、诗歌的黄金时代
1．唐代诗歌的空前繁荣
2．“诗仙”李白和他的诗歌成就
3．“诗圣”杜甫和他的诗歌成就
4．白居易和他的诗歌成就
白居易
“野火烧不尽，
春风吹又生。”
——《赋得古原草送别》
“地不知寒人要暖，
少夺人衣作地衣。”
——《红线毯》
“剥我身上帛，
夺我口中粟，
虐人害物即豺狼。”
——《杜陵叟》
琵琶亭及白居易
李白、杜甫、白居易的诗各有什么特色？你还读过他们哪些诗歌？
二、书法与绘画
1．隋唐著名书法家
（1）颜真卿、柳公权的楷书
二、书法与绘画
1．隋唐著名书法家
（1）颜真卿、柳公权的楷书
（2）张旭、怀素的草书
怀素书蕉图
二、书法与绘画
1. 隋唐著名书法家
2. 隋唐著名画家
（1）颜真卿、柳公权的楷书
（2）张旭、怀素的草书
阎立本、吴道子
阎 立 本 《 》
吴道子·天王送子图
敦煌莫高窟
三、敦煌莫高窟
1．塑像
莫高窟54窟菩萨塑像
莫高窟天皇塑像
三、敦煌莫高窟
1．塑像
2．壁画
敦煌壁画：农耕
敦煌壁画：胡商遇盗
敦煌壁画：嫁娶
敦煌壁画：张骞出使西域
敦煌壁画：飞天
敦煌壁画：反弹琵琶
四、音乐和舞蹈
1．音乐
（1）隋朝 万宝常
（2）唐朝 李龟年
2．舞蹈
（1）健舞 《秦王破阵舞》
（2）软舞 《霓裳羽衣舞》
胡旋舞壁画
唐代名人美誉知多少
孙思邈——
李 白——
李 贺——
陆 羽——
吴道子——
贾岛、孟郊——
杜 甫——
刘禹锡——
王积薪——
张 旭——
李龟年——
药王
诗仙
诗鬼
茶圣
画圣
诗囚
诗圣
诗豪
棋圣
草圣
歌圣
史海拾贝
列举隋唐时期主要的文学艺术成就。
知识巩固
李白在《送孟浩然之广陵》诗中这样写道：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”想像诗的意境，画一幅简笔画。
畅想天地
临摹颜字和柳字，感受它们各自的特点。
自己动手隋唐的文学艺术
[课标内容]
①以唐诗为例，了解唐代文学的成就。
②列举隋唐时期书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。
[教学目标]
一、知识与能力
唐朝是我国诗歌的黄金时代；“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、白居易的诗；颜真卿、柳公权的楷书，张旭、怀素的草书；初唐画家阎立本、“画圣”吴道子；敦煌莫高窟是我国最大的石窟艺术宝库群；隋朝音乐家万宝常、唐朝音乐家李龟年；隋唐时的健舞和软舞及其代表作。
①通过对隋唐文化高度繁荣原因的分析，使学生初步了解政治、经济与文艺的关系。
②通过对唐诗、隋唐书法绘画以及石窟艺术的学习，培养学生的文学艺术欣赏能力。
③通过想像李白诗的意境进行作画和临摹颜字与柳字，培养学生的想像能力和动手实践以及临帖练字的兴趣。
④通过学习杜甫“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”的作诗态度与怀素学书的事迹，培养学生勤奋学习、锲而不舍的学习态度与探究精神。
二、过程与方法
①感知李白、杜甫、白居易的诗歌成就，认识他们诗歌的特点，理解唐朝是我国诗歌发展的黄金时代，学会联系已学知识理解历史问题的方法。
②感知颜真卿、柳公权、张旭、怀素和阎立本、吴道子的书画作品，认识他们作品的特点，理解唐朝是我国书法和绘画艺术高度繁荣的时代。
③通过感知史实，理解莫高窟是我国最大的石窟艺术群和世界艺术的瑰宝。通过思考莫高窟壁画历经千余年仍保存较好的原因，学会跨学科综合分析问题的方法。
三、情感态度与价值观
①隋唐时期文学艺术名家辈出，成就辉煌，在我国和世界文学艺术史上占有重要地位，由此激发学生的民族自豪感。
②学习李白、杜甫、白居易热爱祖国、同情人民、关怀民情的高尚情操。
[重点和难点]
重点：1、诗歌的黄金时代。
2、隋唐的书法与绘画成就。
[教学方法]
采用问题导学探究法
[教学纲要]
一、诗歌的黄金时代
1、唐代诗歌的空前繁荣
2、“诗仙”李白及其诗歌成就
3、“诗圣”杜甫及其诗歌成就
4、白居易及其诗歌成就
二、书法与绘画
1、颜真卿、柳公权的楷书
2、张旭、怀素的草书
3、阎立本和吴道子的绘画
三、敦煌莫高窟
四、音乐和舞蹈
1、音乐家万宝常和李龟年
2、隋唐的健舞和软舞
[课堂练习]
学生独立完成课本上练习，教师讲评。
第7课 隋唐的文学艺术
1、（ ）是我国诗歌的黄金时代，流传下来的有近（ ）首。
2、唐朝著名书法家（ ）、（ ）的楷书，（ ）、（ ）的草书，各成一体。张旭创造了“ ”，怀素将张旭的狂草发扬光大。
3、唐初画家阎立本以（ ）著名。盛唐画家吴道子，（ ）画和（ ）画造诣很高，被后人尊称为“ ”。
4、吴道子画的《 》，人们称赞说“吴带当风”。
5、（ ）又称千佛洞，大部分开凿于（ ）时期。莫高窟是我国最大的（ ）艺术群，也是世界艺术的瑰宝。位于（ ）东南（ ）的断崖上。
6、莫高窟现存壁画（ ）多平方米，其中最为优秀的作品是（ ）和（ ）。
7、隋朝的（ ）和唐朝的（ ）是当时著名的音乐家。隋朝时期的舞蹈有雄劲的（ ）和柔和婉转的（ ）。唐朝的《 》和《 》是其中的代表。
8、连线题：
孙思邈 草圣 杜 甫 诗圣
张 旭 药王 李龟年 歌圣 开元盛世
[课标内容]
知道武则天和开元盛世的基本史实。
[教学目标]
一、知识与能力
武则天是我国历史上惟一的女皇帝；“贞观遗风”；唐玄宗前期的统治措施；开元盛世；曲辕犁和筒车；唐都长安。
①通过对武则天的评价，培养学生正确评价历史人物的能力。
②通过对开元盛世局面的形成及其表现的分析，引导学生理清教材的内在联系，初步掌握综合分析问题的思维方法。
二、过程与方法
①了解武则天由后妃到皇帝的历史过程及其政绩，认识武则天的历史地位及其局限性，运用两分法评价武则天。
②通过对唐太过、武则天及唐玄宗前期的综合分析，说明开元盛世局面形成的基础及其主客观条件，引导学生用历史的眼光分析历史现象，认识历史发展的内在联系。
三、情感态度与价值观
①武则天是我国历史上惟一的女皇帝。她当权期间，社会经济继续发展，为唐朝走向全盛奠定了基础。武则天是从贞观之治到开元盛世的历史发展过程中具有承前启后作用的重要人物。
②唐玄宗在贞观之治和武则天业绩的基础上，励精图治，其统治前期出现了开元盛世的局面，唐朝进入全盛时期。
③唐都长安是当时著名的国际性大都市，是全国政治、经济和文化中心。引导学生认识大唐盛世的历史地位，提高民族自豪感和自信心。
[重点和难点]
一、重点
开元盛世
二、难点
如何评价武则天
[教学方法]
问题导学探究法
[导入新课]
提问：什么是贞观之治？贞观之治的局面是怎样出现的？
教师指出：649年，唐太宗死后，贞观之治的局面如何发展？唐朝的国势走向如何？接着，教师板书课题。
一、女皇武则天
1、武则天掌权和称帝
2、“贞观遗风”
二、开元盛世
1、唐玄宗前期的政绩
2、开元盛世
3、农业和手工业的发展
4、唐都长安
[小结]
通过小结，简要介绍唐朝从建国、强盛到衰亡的历史过程，使学生对唐朝的历史有大致了解。
[课后作业]
完成课后习题。
第3课 开元盛世
1、（ ）是我国历史上惟一的女皇帝。她是废唐中宗而自立皇帝，改国号为（ ）。
2、唐朝进入全盛时期是在唐玄宗（ ）期，史称“ ”。
3、描绘“开元盛世”的基本情况： 。
4、唐朝改进的生产工具，主要有（ ）和（ ）。
5、负有盛名的“唐三彩”产于（ ）。
6、唐都长安是全国政治、经济、文化中心，也是当时著名的（ ），人口达（ ）万。
7、写出诗人杜甫称颂“开元盛世”的诗：(共15张PPT)
第四课 唐朝的民族关系
招来的。
文成公主从内地
地的以外，还有
建的工匠，除当
选定的，参加修
基址是文成公主
。据说大昭寺的
建于7世纪中期
萨旧城中心，始
大昭寺在今天拉
步辇图
松赞干布
文成公主
倒淌河
青藏高原上有一条倒淌河，这条河与其他的河不同，它自东向西流，注入青海湖中。如今这个名字在中国地形图上还清晰可见。相传，原来这条河也和天下其他河一样是向东流的，但是文成公主在过了这条河后，就进入了茫茫无际的大草原了。思乡的公主向东回望，感到这一去不知何日才是归期，伤情之下忍不住失声痛哭。说来也怪，哭声似乎震撼了这条大河，竟然使得河水倒转，变为由东向西流，一起陪伴文成公主入藏了，“倒淌河”也就由此得名。
思 考：课文小字中提到，文成公主入吐蕃时，带了很多东西，金银珠宝，种子工具，书籍工匠等。她为什么要带这么多东西随行？文成公主远嫁吐蕃对两族人民产生了什么样的影响？
文成公主带去的众多东西，显示了唐朝充沛的国力，传播了中原先进的农业、手工业技术，送去了中原文化的精英。
文成公主远嫁吐蕃，为促进唐蕃之间经济文化交流，增进两族人民亲密、友好、合作的关系，为中国这个统一的多民族国家历史的发展作出了杰出贡献。
一 唐朝与吐蕃的关系
和亲
结盟
唐蕃会盟碑，又名长庆会盟碑，甥舅会盟碑，唐长庆三年（823年）立于大昭寺前。碑身为柱形，高4．76米，刻有藏汉两种文字，详细记载了唐穆宗和吐蕃赞普（王）结盟和好的经过及意义，至今大多数碑文清晰可辨。
民
族 起源及政权控制地方 经济发展 著名首领 友好交往
吐
蕃
南
诏
回
纥
青藏高原一带，定都逻些。
游牧或农耕为业，尚武。
松赞干布统一吐蕃。
1.唐蕃通婚:”和同为一家”
2.唐蕃结盟:会盟碑
云南洱海一带,蒙舍诏最强大
农业比较发达。
皮罗阁统一六诏。
1.唐玄宗封皮罗阁为云南王。
2.南诏派贵族子弟到长安、成都学习。
3.千寻塔
阿尔泰山以东，色愣格河一带。
游牧生活
骨力裴罗统一各部
1.唐玄宗封骨力裴罗为“怀仁可汗”。
2.“回鹘衣装回鹘马”
3.回鹘商人到唐朝经商居住。
千寻塔，云南三塔寺内三塔中的主塔。据考证，千寻塔建于836年（唐开成元年），设计者是汉族工匠（传说为恭韬、微义）。高69.1米，方形中空，16层，密檐式砖砌，形状与西安小雁塔近似。
两小塔建于五代时期，均高42.19米，八角形，实心，砖垒砌。三塔外表面呈白色，映衬在苍山洱海间，更显美观。
回鹘装
回鹘装的基本特点，
略似男子的长袍，
翻领，袖子窄小衣身宽大，
下摆拖地，颜色以暖色为主。
讨论：为什么唐朝与周边少数民族关系能够取得这样大的发展？
（提示：可以从政治上、经济上和唐朝的民族政策上分析。）
政治上，唐朝社会安定，国力强盛，为民族关系的发展提供了前提条件。
经济上，农业、手工业、商业的发展，为民族关系的发展提供了物质基础。
民族政策上，采取了较开明的民族政策和册封、和亲等灵活多样的手段，促进了民族融合与团结。
课 堂 小 结
一 唐朝与吐蕃的关系
和亲
结盟
册封皮罗阁为云南王
册封骨力裴罗为怀仁可汗
唐朝一视同仁、开明的民族政策
二 唐朝与南诏的关系：
三 唐朝与回纥的关系：
统一的多民族国家进一步发展清朝专制统治的强化
[课标内容]
了解清朝加强专制统治的主要措施。
[教学目标]
一、知识与能力
努尔哈赤统一女真各部，建立后金；皇太极改国号为清，改族名为满洲；吴三桂引清兵入关，李自成起义军失贩；1644年，顺治帝迁都北京；雍正时，设军机处，专制皇权进一步加强；清朝统治者实行文字狱，强化集权统治。
①通过了解从到女真、建州女真、满洲的演变过程，培养学生探寻历史线索的能力。
②通过分析专制皇权的强化过程，培养学生正确认识和综合评价历史问题的能力。
③通过分析秦始皇焚书坑儒、明朝八股取士与清朝大兴文字狱的严重后果，培养学生归纳比较历史问题的能力。
二、过程与方法
①通过介绍努尔哈赤和皇太极的有关活动，帮助学生理解历史事件发生的必然性与偶然性，从而逐步形成正确的历史观。
②从清朝设立军机处和大兴文字狱两个方面，结合课中题和课后题，说明清朝进一步强化皇权，中国封建社会专制统治达到了项峰，成为阻碍历史发展的严重障碍，培养学生进行探究性学习的习惯。
三、情感态度与价值观
①通过学习努尔哈赤和皇太极的创业事迹，培养学生积极进取的人生观。
②通过讲述吴三桂引清兵入关的有关史实，痛斥奸邪，培养学生形成正确的人生观。
③通过本课的学习，使学生进一步认识到专制统治的危害，理解从专制到民主，从人治到法治将是中国历史发展的必然趋势，强化学生的民主与法制意识。
[重点和难点]
重点：清朝设立军机处以及文字狱的特点和影响。
难点：清朝强化专制统治的原因及影响。
[教学方法]
以启发分析、问题归纳为主要方法
[教学过程]
课前引导：历史上曾经有哪几个少数民族建立过统一的中央政权？学生回答后，教师指出，除蒙古族建立的元朝外，还有满洲建立的清朝。
导入新课
一、清朝建立
1、努尔哈赤统一女真各部，建立后金
2、皇太极改国号为清，改族名为满洲
3、吴三桂引清兵入关，清朝确立在全国的统治
二、军机处
1、雍正时，设立军机处
2、军机处的特点及影响
三、文字狱
1、清朝统治者实行文字狱 2、文字狱的危害
[课堂练习] 学生独立完成课内习题，教师辅导。(共20张PPT)
单元复习
第六单元
经济重心的南移和民族关系的发展
单元线索：
960年至1368年是宋元时期。这一时期，我国经济重心有黄河流域转移到长江流域。契丹、女真、蒙古等少数民族南下，民族关系出现了新变化。
单元体系
第六单元
经济重心的南移和民族关系的发展
一、辽、夏、金与北宋的关系
二、宋代经济和社会生活
三、元朝民族关系的发展
四、宋元科技、史学、文学和艺术
辽、夏、金与宋的关系
复习要点：
知道辽、宋、西夏、金等政权的并立及关系
辽、宋、西夏、金等政权的并立
（1）建立
①辽的建立：10世纪初，契丹首领阿保机，建立契丹国，都城在上京
②北宋建立：960年建立北宋，定都东京。赵匡胤就是宋太祖
③西夏建立：1038年，党项族首领元昊称帝，国号大夏，定都兴庆
④金的建立：1115年，完颜阿骨打称帝，建立金国，定都会宁
辽、宋、西夏、金等政权的并立
（2）关系
①澶渊之盟：1004年，辽军大举攻宋,打到澶渊，宰相寇准力劝宋真宗御驾亲征。击退辽军，1005年初，达成和协，双方约定各守边界。
②宋夏和战：1044年，宋夏订立和议。以后几十年间，双方在边境地区进行贸易，经济文化交流十分密切。
③宋金议和：1141年，双方以东自淮水中流、西至大散关为界；宋向金称臣，每年向金贡送银25万两，绢25万匹。形成了宋金南北对峙的局面。
2 经济重心南移
（1）魏晋南北朝时期，南方得到开发，南北经济差距缩小
（2）唐末、五代以来，北方多战乱，南方相对安定，人口大量南迁，带来了先进的生产工具和技术，促进了南方经济的发展
（3）两宋时期，经济重心已从黄河流域转移到长江流域
（4）北宋时，国家的财政收入约80%来自于淮河以南地区
（5）南宋时，流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，可见太湖流域已成为全国重要的粮仓。
3 宋代经济发展的表现
（1）农业
①宋朝时，发明了新农具“秧马”，还出现了牛转翻车
②原产越南的占城稻由福建推广到江淮一带
③南方已普遍种植小麦，棉花的种植由两广、福建推广到淮河流域
（2）手工业
①丝织业：宋代丝织业在民间出现了经营专业户，苏州、杭州、成都的官营织锦院，各有工匠几千人
②棉纺织业：在南方逐渐普及
③陶瓷业：景德镇成为著名瓷都
④采矿业：采煤技术领先世界，许多地方煤已大量用于居民生活
⑤造船业：在当时世界上首屈一指，海船上已装有指南针
3 宋代经济发展的表现
（3）商业
①北宋出现了世界上最早的纸币“交子”
②北宋都城东京、南宋都城临安，有一百万人口，是闻名世界的大城市
③海外贸易兴盛，泉州、广州、明州等是对外贸易的主要港口
（4）社会生活
①宋代城市中有专门的娱乐场所“瓦肆”
②工匠身份相对自由，农民文化生活也丰富起来
③喝茶、饮酒成为普遍的社会风气
4 元朝大统一
（1）统一
①1271年，蒙古大汗忽必烈改国号为大元，次年定都大都
②1276年，元军攻占临安，南宋灭亡
③1279年，元军消灭了南宋最后一支抵抗力量，统一全国
（2）措施
①为了加强对全国的统治，建立行省制度
②在中央设宣政院管辖吐蕃，西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区域
③元朝还设置澎湖巡栓司，管理澎湖和琉球
4 元朝大统一
（3）经济发展
农 业
①元世祖重视农业生产，禁止把农田改作牧场，鼓励垦荒
②兴修水利，把新增田地和人口的多少作为考核官吏的重要条件
③这些措施促进了农业的恢复和发展
手工业
①元朝时，用棉花纺纱织布已成为江南地区的主要家庭副业
②松江农家妇女黄道婆对棉纺织业的进步做出了重大贡献
③松江成为全国棉纺织业的中心
商 业
①元大都是闻名世界的国际性大城市
②泉州是对外贸易的最大港口
③马可·波罗称赞泉州和埃及的亚历山大港是并列世界第一的大港口
5 灿烂的宋元文化
（1）三大发明
①印刷术：北宋毕昇发明活字印刷术，比欧洲早400年。
②指南针：北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋时，指南针广泛应用于航海。
③火药：宋元时火药武器广泛用于战争。明朝采矿已应用了火药爆破法。
（2）教育：
书院兴起
（3）史学：
北宋司马光主编《资治通鉴》，编年体通史
5 灿烂的宋元文化
（4）宋词
①北宋：苏轼，豪放派，《念奴娇·赤壁怀古》
②两宋之交：女词人李清照
③南宋：辛弃疾，《破阵子·醉里挑灯看剑》
（5）元曲：
关汉卿，《窦娥冤》
（6）绘画：
①北宋张择端的《清明上河图》
②元代最著名画家赵孟兆页，名作有《秋郊饮马图》
难点突破
2 经济重心南移的原因
北方人口的大量南迁；南方地理条件的优越；北方不断受到强大的少数民族的威胁、长期陷于战乱所致；由封建生产关系的矛盾运动引起的两次大动乱导致北方人口大量南迁，使封建生产关系由中原向南扩展，结果一方面促成南方较原始的生产关系的变革，一方面使封建生产关系在新的环境内增添了活力，从而促进经济重心的南移。北方地区开发较早，但囿于传统小农经济的局限性，人们只单纯重视种植业粮食作物的发展，而忽视畜牧业和林业，造成生态环境的失衡。中原人口于是向开发较晚、生态环境未遭大的破坏、自然条件又较优越的南方迁移，南方经济便迅速得到发展并超过了北方，从而导致经济重心的南移。
难点突破
3 元朝的行省制度
元朝疆域空前辽阔，是当时亚洲一个强大的封建国家。为了进行有效的管辖和统治，元政府建立了行省制度。这即是行省制度施行的目的。行省制的内容可分为：
（1）中央－－中书省－－全国最高行政机构－－管辖大都及周围地区；
（2）地方－－行中书省（行省或省）－－中书省的派出机构－－管辖11个行省（可指岭北、辽阳、云南等行省的范围）；
（3）西藏成为元朝的正式行政区；
（4）澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。行省制度的作用：秦以来郡县制的一大发展，有利于统一多民族国家的巩固，对明清及后来政治制度影响深远。行省从此成为我国的地方行政机构，保留至今。
难点突破
4 元朝的民族融合
第一，元朝的民族融合，是历史上民族融合的进一步加强，从三国、两晋、南北朝民族大融合开始，中经隋、唐、五代十国、辽宋夏金到元朝时，民族融合进入到一个新的阶段。
第二，元朝民族融合的发展表现在四个方面：汉族人民开发边疆；边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处；契丹、女真等族与汉族的融合；回族开始形成。第三，元朝的统一促进了民族融合，民族融合又促进了各民族经济文化的发展。
难点突破
5 宋元文化的特征、表现和地位
特征：封建文化的高度繁荣。
表现：
（1）从领域上看：自然科学、社会科学各个领域全面繁荣，都有突出成就。而且出现大量阶段性总结成果。如《资治通鉴》等。
（2）从地域上看：中原汉族地区和边疆少数民族地区全面繁荣。如辽、金、夏的印刷术、火器制造、建筑等。
（3）从贡献上看：大大推进了世界文明的进程。如三大发明的完成及其传播，是欧洲资本主义到来的必要前提。汉族与少数民族文化相互交融、相互推动，少数民族对祖国文化的繁荣作出重大贡献，丰富多彩的民族文化是祖国文化的重要组成部分。
难点突破
6 掌握民族政权并立的几个少数民族
民族政权 建国时间 民族 杰出首领 都城 与宋的
重大事件
辽 10世纪初 契丹族 耶律阿保机 上京 澶渊之盟
西夏 11世纪前期 党项族 元昊 兴庆
金 12世纪初期 女真族 阿骨打 中都 宋金议和
难点突破
7 掌握宋代经济发展的表现
类别 发展成就
农业 粮食作物 占城稻的引进与推广；苏湖成为粮仓；水稻产量居粮食首位
经济作物 棉花的种植和推广
手工业 纺织业 纺织业在民间出现了经营专业户，苏州、杭州、成都有官营织锦院。棉纺织业在南方逐渐普及
制瓷业 瓷器制作更加精美，景德镇成为著名瓷都
造船业 在当时世界上首屈一指，海船上已装有指南针
商业的繁荣 商业都市 东京、临安
对外贸易 在当时世界上占重要地位；外资收入成为国家的一项重要的财政来源
货 币 四川地区出现世界上最早的纸币－－交子(共30张PPT)
一、明朝的建立
二、废丞相 设三司
三、厂卫制度
四、八股取士
第16课 明朝皇权的高度集中
“说凤阳，道凤阳，凤阳是个好地方。自从来了朱皇帝，十年倒有九年荒。”
《凤阳花鼓词》
“朱皇帝”指谁？他是怎样从一个孤儿、和尚成为明朝的开国皇帝的？
一、明朝的建立
1．元末红巾军大起义
朱元璋
一三五一年红巾军起义爆发，不久朱元璋加入郭子兴红巾军。郭子兴死后，朱元璋成为这支红巾军的统帅。
一、明朝的建立
2．朱元璋建立明朝
时间：
地点：
人物：
1368年
应天
朱元璋
明太祖朱元璋（1368-1398年在位）
一三六八年朱元璋在南京称帝，建立明朝。同年元朝灭亡，明统一全国。朱元璋对中央和地方政权机构进行全面改革，集军政大权于一身。
明朝疆域图
如此辽阔的土地，朱元璋及后代是怎样加强统治的？
二、废丞相 设三司
1．撤中书省
2．废丞相
3．废行省分权于三司
4．设五军都督府：
布政司
按察司
都 司
前、后、左、中、右五军都督府，调兵权授予兵部
常遇春
常遇春 字伯仁，明凤阳怀远(今属安徽)人。臂长善射，勇力绝人。元末起事，至正十五年(一三五五年)投朱元璋，历官总管府先锋、都督、统军大元帅、中翼大元帅。
徐达
徐达，22岁随朱元璋起义，英勇善战，富于谋略，屡立战功。一三六四年朱元璋在应天(今南京)称吴王，置百官，战功卓著的徐达被封为左相国，成为明政权的最高行政长官。
什么是厂卫制度？你怎样认识明朝建立的这一制度？
三、厂卫制度
三、厂卫制度
1．目的：
2．内容：
3．评价：
锦衣卫
东厂
西厂
监视官吏，镇压人民
明朝皇权空前加强的重要表现
锦衣卫木印
锦衣卫
胡惟庸案大捕杀
比一比明朝加强皇权的措施与唐朝的三省六部制，你能找出他们之间的不同点吗？
四、八股取士
什么是八股取士？
明朝建立后，科举考试内容限于四书五经，应考者不能发挥个人见解，文体严格限于八股文。这就是八股取士制度。
明科举贡院
图为京城里进行科举考试的贡院，从前学子们最向往又最恐惧的地方。
明仇英所画《观榜图》
2．特点：
3．作用：
四书五经范围内作答，文体限于
八股文。
束缚了知识分子的思想，不利于
社会进步。
四、八股取士
1．目的：
选拔官吏，加强统冶。
有人说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑之四百六十余人也。”你同意这种观点吗？谈谈你的理由。
课堂小结
明朝的建立
加强皇权的措施
废丞相
设三司
厂卫制度
八股取士
文字狱
练一练
①废丞相 ②设东厂、西厂 ③设三司
④八股取士 ⑤设立锦衣卫
B
A.①②③④⑤ B.①③④⑤
C.①②③④ D.②③④⑤
1.明太祖加强皇权的措施有（ ）
2. 行省何时实行？三司的职能是什么？废行省设三司有何作用？
3.丞相一职在封建社会最早设置于何时？职能是什么？有何作用？
4.联系前面所学知识，比较一下明朝和唐朝的科举考试，指出它们有何不同之处。
5.明朝前期采取的加强皇权的措施中，你认为哪一条最特别？谈谈你的理由。宋元的史学、
文学和艺术
[课标内容]
①说出《资治通鉴》的作者和体例；
②以宋词为例，了解中国古代的文学成就；
③列举宋元时期绘画的主要成就。
[教学目标]
一、知识与能力
司马光主编《资治通鉴》；词是宋朝的主要文学成就；开创豪放词风的苏轼及其代表作；杰出的女词人李清照及其代表作；继承并发扬了苏轼词风的辛弃疾及其代表作；元曲是元朝文学创作的主流；剧作家关汉卿及其代表作；马致远；张择端的《清明上河图》；赵孟府的《秋郊饮马图》。
①比较《史记》和《资治通鉴》两部史书的体例，初步了解纪传体和编年体两类史书的编纂特点，培养学生用不同方法整理历史知识的能力。
②培养学生对宋词、元曲及宋元时期绘画的鉴赏能力。
二、过程与方法
①通过学习本课的卡通问答，将《资治通鉴》与《史记》对比，了解《资治通鉴》的编纂特点；通过补充一定数量的阅读资料，使学生认识到《资治通鉴》是我国古代编年体通史的典范。
②在补充材料的基础上，播放或诵读有关名家的代表作，初步了解宋词、元曲的艺术特点，以及苏词、李词、辛弃疾和关关词的艺术风格。
③结合第15课。要求学生谈谈《清明上河图》和《秋郊饮马图》美在什么地方。
[重点和难点]
重点：①《资治通鉴》②苏轼开创豪放的词风；③李清照的词；④辛弃疾的词。
难点：①《资治通鉴》取材广泛，考证严密，叙事明晰，文笔生动。②对《清明上河图》和《秋郊饮马图》的欣赏。
[教学方法]
阅读、分析、欣赏，多媒体教学法
[教学过程]
课前引导：教师引导学生回顾上节课所学内容，指出宋元时期文化繁荣，在史学、文学和艺术等许多方面都取了辉煌成就。
导入新课
一、《资治通鉴》
二、宋词
1、宋词的主要文学成就——词
2、豪放词风的开创者苏轼及其代表作
3、女词人李清照及其代表作
4、发扬苏轼词 风的辛弃疾用其代表作
三、元曲
1、元朝文学创作的主流——元曲
2、关汉卿和《窦娥冤》
四、绘画
1、张择端的《清明上河图》
2、赵孟府的《秋郊饮马图》
[课堂练习]
学生独立完成课内习题，教师辅导。
第14课 宋元的史学、文学和艺术
1、（ ）史学家（ ）主持编写的《 》是我国第一部（ ）巨著。全书近300卷，记述发从（ ）到（ ）1300多年的历史。《资治通鉴》取材广泛，考证严密，叙事明晰，文笔生动，是我国古代史书的典范。
2、宋代文学的主要成就是（ ），它是一种新体诗歌，在（ ）已经出现。
3、北宋词人（ ）开创了（ ）词风，其代表作有《念奴娇·赤壁怀古》等。
4、李清照是（ ）杰出的女词人。她的词（ ），其代表作有《如梦令·昨夜雨疏风骤》等。
5、南宋著名词人（ ）继承并发扬了（ ）的词风，其代表作有《破阵子·醉里挑灯看剑》等。
6、（ ）是元代文学创作的主流，是（ ）和（ ）的合称。
7、（ ）是元代最杰出的剧作家，悲剧《 》是其代表作。他通过自己的创作，对饱受压迫的底层人民寄予了深切同情，揭露了当时社会的腐朽黑暗。
8、元代著名散曲作家有（ ）等。
9、两宋时期，随着城市经济的繁荣，反映人民生活的（ ）画增多。（ ）大画家（ ）的《 》是风俗画的代表作。
10、元朝的（ ）是当时的画坛领袖，名作有《 》。他的画人们称为“ ”。
11、“唐宋八大家”是指北宋的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和唐代的（ ）、（ ）。他们都是在散文创作上有很大成就。
唐朝的民族关系
[课标内容]
了解唐与吐蕃等民族交往的史实。
[教学目标]
一、知识与能力
唐朝疆域的四至；唐朝与东突厥的关系；唐太宗尊为“天可汗”；松赞干布统一吐蕃；文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃会盟。
①通过对唐太宗开明的民族政策及其作用的分析，培养学生全面辩证地认识历史问题的思维能力。
②通过对唐太宗、松赞干布、文成公主、金城公主为发展民族关系所做出贡献的分析，培养学生正确评价历史人物的能力。
二、过程与方法
①通过对唐朝与突厥、吐蕃等民族关系的了解，理解唐朝开明的民族政策对中华民族的发展所起的重要作用。
②运用阅读、讨论和联想比较法，探究唐朝民族关系发展的原因及其表现。
三、情感态度与价值观
①唐朝疆域广大，唐政府实行较开明的民族政策，各民族之间的友好交住空前频繁。唐朝是我国统一的多民族国家的重要发展时期。
②唐太宗开明的民族政策，受到北方各族的拥护，被尊为“天可汗”。
③松赞干布、文成公主、金城公主不发展唐蕃关系，促进汉藏交往做出了杰出贡献。
④突厥、吐蕃、回纥、南诏等民族都有悠久的历史，都对祖国边疆地区的开发和我国民族关系的发展，做出了重大贡献。
[重点和难点]
一、重点
唐朝与吐蕃的关系
二、难点
唐朝与边疆各族的关系
[教学方法]
采用问题导学探究法
[导入新课]
提问：“贞观之治”和“开元盛世”的情况？
教师指出：唐朝前期处于繁荣阶段，是我国历史上少有的封建盛世时期。这一时期，唐朝与边疆各族的关系得到发展。
一、天可汗
1、唐朝的疆域
2、边疆各族的分布
3、唐朝与突厥的关系
4、唐太宗被尊为“天可汗”
二、唐蕃和亲与会盟
1、松赞干布统一吐蕃
2、文成公主入藏
3、金城公主入藏
4、唐蕃会盟
[小结]
用图表法小结有关内容。
民族 活动地区 政权名称 重要首领 与唐关系
突厥
吐蕃
回纥
南诏
[课后作业]
完成课后习题。
第4课 唐朝的民族关系
1、唐的疆域：东到（ ），西达（ ），东北至（ ）以北和（ ），南及（ ），是当时世界上最大的国家之一。
2、唐太宗派兵攻打（ ）突厥，俘其首领（ ），对他进行了优待。
3、唐太宗（ ）受到北方各族的拥护，被尊为“ ”。
4、唐朝对西域的管辖：（ ）在天山以南设立（ ）都护府，（ ）在天山以北设立（ ）都护府。这些是唐朝对西域地区的统治机构。
5、吐蕃是（ ）的祖先，很早就居住在（ ）。7世纪前期，吐蕃首领（ ）统一各部，建立政权，以 （ 今 ）为都城。
6、派文成公主与松赞干布和亲的皇帝是（ ）。派金城公主与尺带珠丹和亲的皇帝是
7、尺带珠丹上书唐朝皇帝说，吐蕃同唐朝已经“ ”了。
8、（ ）至今还屹立在拉萨大昭寺前，成为汉藏两族团结友好的象征。
9、（ ）年，吐蕃与唐朝会盟。盟约里说：“患难相恤，暴掠不作”。
(共37张PPT)
清朝专制统治的强化
第 18 课
第18课 清朝专制统治的强化
一、清朝建立
二、军机处
三、文字狱
1．努尔哈赤建立后金 1616年
一、清朝建立
2．皇太极改金为清 1636年
3．清兵入关统一全国 1644年
（3）萨尔浒之战 1619年
（2）努尔哈赤建立后金 1616年
（1）努尔哈赤统一女真各部
（4）后金迁都沈阳 1621年
1．努尔哈赤建立后金
（1）努尔哈赤统一女真各部
努尔哈赤是如何统一女真各部的？
女真
建州
长白
东海
扈伦
什么叫八旗制度？
八旗服装
（2）努尔哈赤建立后金 1616年
努尔哈赤
努尔哈赤的甲胄
后金在哪次战役中大败明朝军队？
（3）萨尔浒之战
萨 尔 浒 之 战 旧 址
（4）后金迁都沈阳 1621年
沈阳故宫大政殿
皇 太 极
谁改金为清，改女真为满洲？
2．皇太极改金为清
皇 太 极 调 兵 木 信 牌
满洲兴起后是怎样建立
起对全国的统治的呢？
思
前
想
后
（1）农民战争推翻明朝
（2）吴三桂引清军入关
（3）顺治帝迁都北京
3．清兵入关统一全国
1627年明末农民战争在陕北爆发。
（1）农民战争推翻明朝
1644年，李自成攻入北京，推翻明朝。
李自成大顺政权印信
山 海 关
（2）吴三桂引清军入关
清军是如何入关的？
冲 冠一怒 为 红 颜
恸 哭六 军 皆 缟素
吴三桂
（3）顺治帝迁都北京
北 京 故 宫
清统治者入主中原是偶然的吗？谈谈你的看法。
二、军机处
1．设置：雍正帝设军机处
2．作用：皇权进一步加强
雍正帝设军机处
军 机 处
清朝的军机大臣与秦朝的丞相在职权上有什么不同？
三、文字狱
1．文字狱的兴起
2．文字狱的危害
什么叫文字狱？
案例1 庄廷 编辑《明史》被开棺戮尸
案例2 戴名世著《南山集》被判死刑
案例3 “一把心肠论浊清”
案例4 “维民所止”
维 止
、
一
一
维
止
康熙帝
乾隆帝
乾隆帝编纂《四库全书》用意何在？
知识
巩固
畅想
天地
自己
动手
1．努尔哈赤建立后金是在（ ）
A．1115年 B．1206年
C．1616年 D．1636年
2．改金为清、改女真为满洲的是（ ）
A．完颜阿骨打 B．皇太极
C．耶律阿保机 D．铁木真
一、选择题：
知识
巩固
3．下列事件发生在1644年的是（ ）
①萨尔浒之战 ②明朝灭亡
③清军入关 ④李自成攻入西安
⑤皇太极改金为清
A． ①③⑤ B． ②③
C． ②④⑤ D． ①②③④
二、填空题：
1． ________年，皇太极改
金为______、改女真为_____。
2．________帝时，设立
_________，进一步加强了皇权。
1636
清
满洲
雍正
军机处
三、列举下列朝代与清朝文
字狱相类似的加强思想文化专制
的措施
秦朝
西汉
明朝
焚 书 坑 儒
罢黜百家,独尊儒术
八 股 取 士
清朝文字狱和秦朝
焚书坑儒有何异同？
畅想
天地
列表比较明清两朝加强专制统治的措施。
自己
动手抗击西方殖民者入侵
[课标内容]
讲述郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。
[教学目标]
一、知识与能力
葡萄牙殖民者侵占澳门；荷兰、西班牙殖民者入侵台湾；郑成功收复台湾；沙俄入侵我国黑龙江流域；雅克萨之战；《尼布楚条约》。
①通过本课的学习，培养学生用正确的民族观、战争观分析历史问题的能力。
②引导学生归纳总结“16——17世纪西方殖民者入侵我国哪些地区？我国人民又进行了怎样的抗击”等问题，培养学生归纳及综合历史问题的能力。
③指导学生对比观察《中国地图》，分析现在中俄东段边界与《尼布楚条约》签订时的边界有何不同，培养学生观察分析历史事物的能力。
二、过程与方法
①通过对16——17世纪中国遭到西方殖民者入侵的历史事件的学习，让学生了解到对外交往中各国既可以和平共处，也会兵戎相见，从而增强学生的国防意识。
②注重探究式学习，鼓励学生从不同的角度思考问题，逐步培养学生独立思考历史问题的能力。
③通过对台湾有关历史的演变过程和现状的学习，使学生学会从历史的角度关注现实，培养对历史的理解能力。
三、情感态度与价值观
①了解16——17世纪中国遭到西方殖民者入侵的史实，分析中国被入侵的原因，从而培养学生居安思危的忧患意识。
②通过对郑成功收复台湾和雅克萨之战的初步学习，让学生认识到中华民族是一个英勇不屈的民族，她的英雄儿女为了维护国家主权和民族利益，领土完整进行了不屈不挠的斗争，在中国反侵略斗争史上谱写了辉煌的一页，从而培养学生的爱国主义情感。
[重点和难点]
重点：①郑成功收复台湾的斗争及其历史功绩；②雅克萨这战；③《尼布楚条约》。
难点：①16——17世纪，欧洲殖民者为什么纷纷侵略我国东南没海和东北地区；②为什么雅克萨之战是自卫反击战。
[教学方法]
问题教学法
[教学过程]
课前组织学生预习，出示思考题，然后以问题为线索，教师作为课堂教学的组织者、参与者、引导者、促进者，引导学生通过解决掌握本课知识。
导入新课
①16——17世纪有哪些西方殖民者侵扰了我国东南没海的哪些地区？
②葡萄牙殖民者是怎样侵占澳门的？澳门又是怎样回到祖国怀抱？从澳门被占到回归说明了什么？
③荷兰殖民者是怎样侵占台湾的？
二郑成功收复
①谁能用学过的史实说明台湾自古以来就是中国的领土？
②郑成功为什么要收复台湾？他是怎样收复台湾的？收复台湾有何意义？
③我们怎样评价郑成功？
三、雅克萨之战
①16——17世纪我国的黑龙江流域遭到哪个国家的侵略？它占据了中国的哪些领土？
②雅克萨之战是什么性质的战争？为什么？
③中俄《尼布楚条约》是在什么情况下签订的？为什么说它是一个平等条约？
[课堂练习]
学生独立完成课内习题，教师辅导。
疆地区的管辖
[课标内容]
列举清朝设置驻藏大臣和平定在小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。
[教学目标]
一、知识与能力
郑氏政权归顺清朝；1684年清朝设置台湾府；康熙帝平定藩叛乱，粉碎噶尔丹的分裂阴谋，设置乌里雅苏台将军；乾隆帝平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军；清朝册封达赖和班禅，设置驻藏大臣；清朝前期的疆域。
①组织学生讨论当年郑成功抗清，后来郑氏政权归顺清朝的历史演变过程，培养学生根据没时代背景阐释历史现象，评价历史人物的能力。
②归纳清朝前期为加强对边疆地区的管辖采取的措施，培养学生综合史实的能力。
③要求学生描绘《清朝前期疆域图》，标出清朝疆域的四至，培养学生绘制地图的能力，形成正确的历史空间观念。
二、过程与方法
①通过对清朝前期加强对边疆地区管辖和维护国家统一措施的教学，使学生认识到明清时期我国统一的多民族国家得到了发展和巩固。
②通过阐释郑氏政权从抗清到归顺清朝、吴三桂等从降清到反清等历史现象，引导学生正确评价历史人物，认识历史现象。
③运用讨论、比较、联想等方法，引导学生了解清朝加强对边疆地区管辖的措施及其历史意义。
三、情感态度与价值观
①通过肯定康熙帝、乾隆帝在维护多民族国家统一斗争中所做的贡献，弘扬热爱祖国、维护统一的民族精神，培养学生的爱国主义情感。
②通过评价郑猪八戒政权从抗清到顺清、吴三桂从降清到反清叛乱的行为，培养学生正确的历史观和人生观。
③通过批判噶尔丹的分裂和大小和卓叛乱等行径，引导学生自觉维护国家统一、民族团结，树立对祖国、对民族的历史责任感和历史使命感。
④清朝前期的疆域奠定了今天祖国版图的基础，这是我国各族人同在共同缔造统一的多民族国家的长期斗争中逐渐形成的。在清朝辽阔的国土上生活着50多个民族，各族人民都为祖国经济文化的发展和民族团结做出了自己的贡献。
[重点和难点]
重点：清朝前期平叛和反分裂的斗争。
难点：①如何看待郑成功抗清和他的后代归顺清朝；②如何看待吴三桂降清和反清。
[教学方法]
采用问题导学探究法
[教学过程]
课前引导：郑成功为什么收复台湾？台湾的收复有何意义？学生回答后，教师概括上节课内容。
导入新课
一、清朝设置台湾府
1、郑氏政权归顺清朝
2、清朝设置台湾府
二、平叛和反分裂斗争
1、康熙帝平定三藩叛乱
2、粉碎噶尔丹的分裂阴谋和设置乌里雅苏台将军
3、乾隆帝平定大小和卓叛乱和设置伊犁将军
三、加强对西藏的管辖
1、册封达赖、班禅
2、设置驻藏大臣
四、清朝前期的疆域
1、清朝疆域
2、清朝的行政区划
[课堂练习]
学生独立完成课内习题，教师辅导。(共33张PPT)
单元复习
中国古代史（下）
单元线索：
581至907年是隋唐时期。这一时期，国家大一统，经济文化高度繁荣。唐朝是当时世界上最强盛的帝国之一。
第五单元 繁荣与开放的社会
单元体系
第五单元 繁荣与开放的社会
隋朝——开运河 创科举
唐朝——贞观之治和开元盛世
唐朝的民族关系和中外交往
隋唐的科学技术和文学艺术
第１课 开运河 创科举
复习要点：
了解隋朝的统一；知道隋朝大运河开凿的目的、概况及作用；了解隋朝科举制度的创立。
１、隋朝统一南北
客观：江南经济发展、民族融合的加强
和人民盼望统一；
主观：隋朝经济、军事力量迅速增强；
南朝陈后主荒淫奢侈。
２、隋朝的繁荣
①原因：国家统一，社会安定，为经济发展提供了一个良好的社会环境；隋文帝励精图治和发展生产。
②表现：人口激增、垦田扩大、粮仓丰实。
①条件：
②经过：
③意义：南北重归统一。
581年建立隋朝，589年灭掉了南朝最后一个朝代陈。
３、大运河的开凿
三点：涿郡、洛阳、余杭
四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河
五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
概况：
目的：
①调集江南财物，进一步控制江南地区，巩固隋朝政权（根因）
②社会经济发展的需要（主因）
③加强各地经济文化交流，尤其是沟通南北交通
④追求享乐
作用：
对南北经济文化的交流和国家统一的巩固起了很大作用，成为南北交通的大动脉。
４、科举制的创立（创立封建社会的选官制度）
①隋文帝时，改革选拔官吏的办法，通过分科考试选拔人才，开科举制的先河；
②隋炀帝创设进士科，科举制正式形成。
作用：
开创：
①科举制打破了门第限制，给一般知识分子提供了做官参政的机会；
②选拔官吏的权力从地方集中到了中央，为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路；
③隋朝创立的科举制对后世具有深远的影响。
难点突破
比较秦、隋两朝的共同点
秦朝 隋朝
统治时间 15年 38年
统一意义 结束了春秋战国以来长期分裂的局面，第一次实现全国大一统 结束了自西晋以后的分裂状态，重建全国大一统的局面
政治制度 丞相、太尉、御史大夫、郡县制 三省六部制；科举制
伟大工程 长城 运河
灭亡原因 刑法严酷；兵役、徭役繁重 为政刻薄，精于搜刮；骄奢淫逸、滥用民力
对后朝影响 汉承秦制；汉接受秦亡教训，休养生息 唐承隋制，唐接受隋亡教训，贞观之治
南北朝政权更替示意图
北魏
宋
齐
梁
陈
东魏
北齐
北周
西魏
隋
温故知新
581年
589年
隋朝统一时的疆域图
隋
复习要点：
能结合“贞观之治”的基本内容，评价唐太宗；知道武则天和“开元盛世”的基本史实。分析“治世”出现的原因；
贞观之治和开元盛世
唐朝盛世
贞观之治
开元盛世
贞观遗风
李渊建立唐朝
唐太宗李世民时出现繁荣
轻徭薄赋
知人善任 重视纳谏
加强中央权力
完善科举制度
政治清明
经济发展
国力强盛
一、贞观之治
贞观之治原因及其表现
１、轻徭薄赋
①多次减免租税
②大力提倡节俭，力戒奢侈浪费
③保证农民的土地和耕作时间，
原因：
客观原因：唐初经济凋敝
主观原因：吸取隋亡教训
表现：
作用：促进了社会经济的恢复和发展
３、加强中央集权
①沿用三省六部制，增加宰相人数；
②合并州县，加强对地方的管理；
③大力精简机构，节省了财政开支，提高行政效率。。
4、完善科举制度
唐朝科举常设科目是明经科和进士科；
明经科主要考查儒家经典；
进士科主要考试诗赋和政论，难度很大，是做官的主要途径。
２、知人善任 重视纳谏
①重视选官用人,虚怀若谷，从谏如流
②任命房玄龄和杜如晦为相；
③重用魏征和李靖等。
贞观之治原因及其表现
二、女皇武则天
1、时间：690-705年。
2、措施：重用有才能的人，重视发展农业生产
3、作用：在她当权的时期，社会经济继续发展，为唐朝走向全盛奠定了基础，史称“贞观遗风”。
三、开元之治
1、原因：
2、作用：
①政治：选拔德才兼备的姚崇等为相；
整顿吏治，严格执法。
②经济：大力发展生产。
③励精图治，政绩卓著。
社会稳定，经济空前繁荣，国力强盛，唐朝进入全盛时期，史称“开元之治”
四、唐朝经济的发展
农 业
①生产工具的改进：曲辕型、筒车
②全国耕地和人口大大超过前代
手工业
丝织业
长 安
陶瓷业
①北方善织绢，南方盛产锦和布
②棉纺织业也在一些地方发展起来
①瓷器品种很多，越州青瓷和邢州白瓷、巩县“唐三彩”都负盛名
②长沙铜官窑是釉下彩陶器的最早产地。
①建筑宏伟，布局严整，商业繁荣，是当时世界上最大的城市之一；
②全国政治、经济、文化中心，是当时著名的国际性大都市
难点突破
比较汉武帝与唐太宗两位皇帝
项目 汉武帝 唐太宗
政治 削弱侯国势力，加强中央集权，破格录用有真才实学的人 吸取隋亡教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏，发展科举
经济 将铸币权和盐铁经营权收归中央，亲临治黄第一线，重视兴修水利 重视发展生产，减轻农民的赋税徭役
军事 派兵反击匈奴，夺取河套和河西走廊，使匈奴无力再与西汉对抗 在西域设置管辖西域的最高行政和军事机构
思想文化 罢黜百家，独尊儒术，在长安举办太学 重视人才培养，扩充国学规模，增加学员
民族关系 两次派张骞出使西域 把文成公主嫁给松赞干布，促进唐蕃友好
复习要点：
了解唐与吐蕃等民族交往的史实，分析民族关系的发展；能以遣唐使、玄奘西游、鉴真东渡等史实为例，分析唐朝中外文化交流的发展。
唐朝疆域四至
唐
南海
咸海
南
东
西
东北
外兴安岭以北和库页岛
大海
唐朝的民族关系
表现
影响
①扩大了疆域，巩固和发展了统一的多民族国家；
②促进了民族融合,密切了各民族人民之间的关系；
③促进了边疆地区的开发和进步；
④丰富了边疆和内地人民的经济文化生活。
①正确处理与东突厥的关系
④与吐蕃和亲与会盟，促进汉藏友谊
③ 册封少数民族首领，加强友好关系
②设立军事行政机构，加强对西域的管辖
唐朝疆域广大，唐政府实行较开明的民族政策，各民族之间的友好交往空前频繁。
唐朝是我国统一的多民族国家的重要发展时期。
唐朝的对外交往
唐朝实行开放的对外政策，中外交往出现盛况空前的局面。
①遣唐使
②鉴真东渡
③玄奘西游
原因
①唐朝先进的经济文化处于世界领先地位，对各国具有很强的吸引力（根因）；
②唐朝政府实行开明的对外政策；
③唐朝发达的对外交通
表现
唐朝的对外交往影响
①唐朝先进的经济文化给亚洲各国以重大影响，丰富了他们的物质文化生活，推动了当地经济文化的发展和进步，加快了世界文明的进程；
②唐朝对外开放引进了外国物产，吸收了外来文化成果，丰富了中国的物质和精神文化生活，进一步促进了唐朝的繁荣鼎盛。
陆 路
海 路
可到达朝鲜
可达朝鲜半
岛、日本
沿丝绸之路可达
中亚、西亚
从广州
出发
经林邑，
西至狮子
国，绕天竺，达波斯湾
经吐蕃可到天竺，
经南诏可至骠国
从长安出发
向南
向西
向东
从登州、
扬州出发
复习要点：
概述隋唐时期领先世界的科技成就；指出隋唐时期的书法、绘画、雕塑、音乐和舞蹈方面的成就；以唐诗为例，了解中国古代的文学成就。
人物 时期 主要成就 地位 其它
李春 隋朝 赵州桥 是世界上现存的最古老的石拱桥
唐朝 《金刚经》 是世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品
僧一行 唐朝 是世界上首次对子午线实测的人
制定《太衍历》
孙思邈 隋唐 《千金方》 “药王”
唐朝 《唐本草》 是我国也是世界上第一部由国家正式颁布的药典性专著
隋唐时期的科技成就
隋唐艺术成就
1、书法：颜真卿——“颜体”——《多宝塔》
柳公权——“柳体”——《玄秘塔碑》
张旭、怀素的草书，各成一体
2、绘画：阎立本——擅长人物故事画
吴道子——擅长人物画和山水画，
被后人尊称为“画圣”
3、雕塑：敦煌莫高窟(又名千佛洞)
——隋唐时开凿,世界上最大的艺术宝库
4、音乐：隋朝—万宝常和唐朝—李龟年
是当时著名的音乐家
5、乐舞：《秦王破阵乐》《霓裳羽衣舞》《胡旋舞》
①盛唐：“诗仙”李白，《望庐山瀑布》、
《蜀道难》
②由盛转衰：“诗圣”杜甫，“三吏”“三别”
③唐中期：白居易《长恨歌》《琵琶行》等
隋唐文学
——唐朝诗歌的黄金时代(共34张PPT)
第3课 开元盛世
女皇武则天
开元盛世
一、女皇武则天
1．从皇后到皇帝
武则天是怎样成为中国历史上唯一的女皇帝的？
武后行从图
2．武则天的统治
①发展生产
②重用人才
③其他重要政事
3．对武则天的评价
一、女皇武则天
1．从皇后到皇帝
武则天重用人才采取了哪些措施？
为什么历史上称武则天的统治有“贞观遗风”
重用酷吏
你知道“请君入瓮”的故事吗？
大修佛寺
龙门石窟
乾陵——武则天与唐高宗的合葬墓
武则天墓前无字碑
为什么武则天墓前立的是无字碑？说说你的推测。你认为应怎样评价武则天？
分
析
讨
论
唐玄宗
（685～762 年）
唐玄宗名李隆基，712 ～ 756年在位。
二、开元盛世
二、开元盛世
1．唐玄宗前期的统治
什么是开元盛世？唐玄宗前期为什么能出现开元盛世的局面？
二、开元盛世
1．唐玄宗前期的统治
①选拔人才，发展生产
②整顿吏治，严格执法
比较唐太宗、武则天、唐玄宗
前期的用人有何共同点？
二、开元盛世
1．唐玄宗前期的统治
2．农业的发展
犁耕图
曲辕犁及各部名称图
筒车（模型）
二、开元盛世
1．唐玄宗前期的统治
2．农业的发展
3．手工业的发展
唐朝手工业分布
花鸟纹锦
唐朝张萱的《捣练图》
唐画中身着丝绸
服装的妇女形象
邢窑白瓷
越窑青瓷
唐三彩（骆驼载乐俑）
二、开元盛世
1．唐玄宗前期的统治
2．农业的发展
3．手工业的发展
4．唐都长安
观察《长安城平面图》，说一
说长安城布局严整的表现。
长安城平面图
唐长安城明德门复原图
大明宫复原平面图
长安麟德殿
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
——摘自杜甫的《忆昔》
请回答：
①诗中的开元是谁的年号？
②此诗描绘了怎样的盛世景象？
能
力
拓
展
课后练习
知识
巩固
畅想
天地
自己
动手
1．唐朝的全盛时期是（ ）
A.唐太宗时期 B.武则天时期
C.唐玄宗前期 D.唐玄宗后期
2．下列人物不是唐玄宗时名相的是（ ）
A.张九龄 B.狄仁杰 C.姚崇 D.宋璟
3．下列说法错误的一项是（ ）
A.武则天是我国唯一的女皇帝
B.武则天的统治有贞观遗风
C.唐都长安是著名的国际大都市
D.唐朝出现了曲辕犁和翻车
选择题
《资治通鉴》这样写道：姚崇善于应变，办理各种事务；宋璟善于守法，主持公正立场。两人都同心协力辅佐玄宗，使赋役宽平，刑罚清省，百姓富庶。唐的贤明宰相，前有房玄龄、杜如晦，后有姚崇、宋璟，其他人都不能同他们比。
根据上文，说一说姚崇、宋璟为官各有何特点。你认为应该怎样用人才能把国家治理得更好 历史：第六单元经济重心的南移和民族关系的发展 复习教案
检索课标基础知识
政治体系
1、五代十国的政权更替
五代：（907－960年）后梁、后唐、后晋、后汉、后周
十国：北汉（在山西）、前蜀、吴、闽、吴越、楚、南汉、南平、后蜀、南唐。
2、北宋的建立（1）建立：960年，陈桥兵变，赵匡胤夺取后周政权，建立宋，都开封，史称北宋。（2）统一：统一了中原地区和南方（局部统一）。
3、辽：①兴起建国：分布在原辽河上游一带，916年耶律阿保机在上京称帝，建契丹国 ( http: / / www. / )，后改国号为辽，重用汉人，发展农业生产，创制文字，制定法律。
1、 宋辽和战：1004年澶州之战，1005年订立澶渊之盟，此后100多年，宋辽间保持和平往来，经济文化交流得到加强。
2、 西夏：党项族是羌族的一支，游牧在今宁夏、甘肃、陕西北部一带，1038年元昊称帝，都兴庆，史称西夏
3、 宋夏和战：1044年议和，双方经济文化交流十分密切
7、金：1115年，阿骨打称帝都会宁，建金，创制女真文字。
8、金灭北宋：1125年宋金联合灭辽，1126年东京保卫战。1127年“靖康之变”，金灭北宋
9、南宋：①建立：1127年赵构在应天府称帝，后定都临安，史称南宋。
②初期抗金：王彦“八字军”，岳飞抗金：“岳家军”、郾城大捷
③1141年南宋与金和议，宋金南北对峙局面形成
（5）元朝：①蒙古政权的建立：1206年铁木真称汗，蒙古政权建立
②元：1271年忽必烈改国号为元定都大都，1276年攻破临安，灭南宋，1279年统一全国 ③元加强中央集权的措施：建立行省制度；设宣政院，管吐蕃；设澎湖巡检司，管澎湖和琉球 ④民族关系：表现：汉族外迁边疆；边疆各族迁入中原、江南；契丹、女真同汉族融合；回族的形成。 ⑤灭亡：红巾军起义，1368年朱元璋攻占大都，元朝灭亡。
经济体系
经济重心南移：（1）魏晋南北朝：南北经济差距缩小。（2）唐末、五代以来： ( http: / / www. / )北民南迁，促进南方经济发展。（3）两宋：重心从黄河流域转移到长江流域。（4）南宋：太湖流域成为全国重要粮仓。
1、农业：①工具：秧马、牛转翻车 ②品种：占城稻（越南引进）③农书：元修《农桑辑要》
2、手工业：①北宋兴起的景德镇后发展为著名的瓷都 ②煤已大量用于居民生活 ③造船业 ( http: / / www. / )当时世界首屈一指。④松江成为全国棉纺织业中心。元黄婆对棉纺织业的进步做出了重大贡献。
3、商业、城市：（1）北宋时四川地区出现最早的纸币“交子；（2）城市：东京、临安、大都是闻名世界的大城市。
4、对外贸易：①宋的港口：泉州、广州、明州 ②元发达：运河新修会通河和通惠河，海运从刘家港出发到直沽再转大都； 元最大的对外港口是泉州。
5、社会生活丰富多彩：出现众多服务性行业（“瓦肆”）；喝茶、饮酒成为普遍的社 ( http: / / www. / )会风气。
五代辽宋夏金元的文化
1、 发展原因：（1）隋唐文化的繁荣奠定了文化基础 （2）宋元封建经济和城市商业的发展为其奠定经济基础 （3）国内各族间经济文化的进一步交流
2、 主要表现：（1）三大发明：活字印刷术、指南针、火药（2）天文历法：北宋沈括《梦溪笔谈》和“十二气历”、元郭守敬主持全国范围的天文测量，主持编成《授时历》，主持开凿了通惠河（3）史学：①北宋司马光主持编写《资治通鉴》（我国第一部编年体通史巨著）②南宋：袁枢著《通鉴纪事本末》（纪事本末体）（4）文学艺术：文学：①宋词：北宋：苏轼（豪放派）：《念奴娇·赤壁怀古》；两宋之交：李清照（女）：《如梦令·昨夜雨疏风骤》；南宋：辛弃疾（豪放派）：《破阵子·醉里挑灯看剑》 ②元曲：包含散曲、杂剧；关汉卿《窦娥冤》；散曲作家：马致远
绘画：①北宋张择端：《清明上河图》 ②元书画家赵孟FU：《秋郊饮马图》
检索课标重点、难点
以澶渊之盟为例，谈谈两宋时期和议的作用。
1005年辽宋达成和议，为“澶渊之盟”。这次和议对辽来说，不仅使辽军安然脱险，还获得了大量财物。但对北宋来说，却是个屈辱的和约。其中，北宋每年送给辽的岁币银10万两、绢20万匹，不仅给人民带来沉重的负担，也是北宋出现危机的重要原因。但如这样的和议，客观上也有积极的一面，使战争结束，双方长期保持了友好往来，边境地区的经济文化交流也得到了加强，促进了社会经济的发展。
评价岳飞
岳飞，南宋杰出的抗金将领（1103－1142年）。其所从事的抗金斗争是正义的，符合广大人民的利益；他在抗金斗争中立下了不朽的功绩；所率领的岳家军纪律严明，作战勇敢，收复了 ( http: / / www. / )北方许多地方，给金军以沉重的打击。所以一直受到人民的尊敬。
行省制度
元是当时地域辽阔的封建国家，为了进行有效的管辖和统治，元政府建立了行省制度。在中央设中书省管理行政事务，并直接管辖大都及周围地区（河北、山西、山东）。在地方设行省，由中央派官员管理。当时全国共有10个行省，即岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广。行省制的确立，从政治上巩固了国家的统一，使中央集权在行政体制上得到了保证。是继秦朝郡县制后我国政治制度史上的又一项重大变革。对后世的政治制度影响深远，行省从此成为我国的地方行政机构，明清沿用此制，一直保留到今天。
中国四大发明及对世界的影响
造纸术的发明：西汉前期已有纸，105年，东汉蔡伦改进造纸术，是书写材料的一次伟大革命。先传朝、日，8世纪传入阿拉伯，后传欧洲至世界。
指南针，战国时，人们利用天然磁石制成了“司南”，这是最早的定向 ( http: / / www. / )工具。宋时，人们发明了人工磁化法，制成了指南针，用于海上交通。指南针的发明促进了航海事业的发展，对新航路的开辟和发现新大陆起了重要的作用。
火药：唐有火药配方的记载，唐末开始用火药制造武器。宋元时，火药在军事上广泛应用，出现了火箭、突火枪、火炮、火铳等武器。同时用火药制成焰火和鞭炮。金的火器制造业发达。我国是最早发明火药的国家。后传欧洲，加速了欧洲封建制度的崩溃，促进了欧洲社会的进步。
印刷术：隋唐时发明了雕版印刷术。11世纪中期，北宋平民毕升发明了活字印刷术。元代又发明了木 活字、锡活字。活字印刷因其具有很多优点，很快得到推广。活字印刷东传朝、日，西经阿拉伯传欧洲。
造纸术、指南针、火药、印刷术，是我古代的四大发明，也是我 ( http: / / www. / )国成为世界四大文明古国的重要标志，后经阿拉伯传入西方，对欧洲及世界文明的发展起了重要的作用。
《资治通鉴》的体例
北宋史学家司马光主持编写的，是我国第一部编年体通史巨著。全书按年 ( http: / / www. / )月日顺序，叙述了从战国到五代1300多年的历史。《资治通 ( http: / / www. / )鉴》取材广泛，考证严密，叙事明晰，文笔生动，是我国古代史书的典范。
探究实践案例
案例1 想一想，北宋的统一是全国大统一吗？
提示：不是，它只统一了中原地区和南方，结束了五代十国的分裂，实现了局部统一，只说是局部统一，因它的北方还有辽，西北有西夏，西南有吐蕃、大理等政权与北宋并立，实际上，它没有完成统一全国的大业。
案例2 填表
政权名称 建立时间 建立者 民族 都城
北宋学科王
辽
西夏
金
提示：参考教材的有关内容完成。
案例3 想一想，中国最早的纸币是在哪个朝代出现的，为什么？纸币与金属货币相比有哪些优点？今天的货币又有了什么新的发展？
提示：北宋。随着宋代商业活动发展，金属货币因沉重不便携带，因此人们发明了便于携带的纸币。纸币比金属货币携带方便，可以在较大范围内使用，有利于商品的流通。今天的纸币由国家统一发行，具有更高的信用度，使用区域更为广泛，印刷更为精美，有防伪技术，不易仿造；同时纸币发行、管理也更加科学。
案例4阅读诗歌“山 ( http: / / www. / )外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风吹得游人醉，直把杭州作汴州”。
（1） 诗中的“杭州“和”汴州”分别指宋的哪两座城市？
提示：南宋都城临安和北宋都城开封。
（2） 这个偏安于南方的政权是谁在哪一年建立的？
提示：1127年赵构建南宋。
（3）这个政权出现了哪些抗金英雄，试举出一例
提示：岳飞抗金。
（3） 这个政权后来统一了全国吗？它是如何灭亡的？
提示：南宋统治者不图进取，未能统一全国，1276年被 ( http: / / www. / )元朝灭亡。
案例5 耶律阿保机、 ( http: / / www. / )元昊、完颜阿骨打有哪些共同之处？
提示：（1）都是少数民族的杰出首领 （2）都建立了本民族的政权 （3）都对本民族的发展和边疆地区的进步作出了巨大的贡献 （4）都创制了本民族的文字。
案例6 在一座墓前的石柱上，后人刻有一幅对联：“正邪自古同冰炭，毁誉于今判真伪。”墓主是宋代人，他是谁？
提示：岳飞
案例7 南宋时，流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。谈谈你对这一谚语的理解。
提示：南宋时，水田增加，稻米产量进一步提高。太湖流域的苏州、湖州等地，地势平坦，土地肥沃，河流密布，有“水乡泽国”的美称。这里农业生产技术先进，农民深耕细作，因此，太湖流域稻米产量很大，成为闻名全国的稻米之乡，以至于流传“苏湖熟，天下足”谚语。
案例8汉、唐时，我国对外贸易以陆路为主。为什么到了宋朝，对外贸易以海路为主？想一想，主要有哪些理由。
提示：（1）宋农业和手工业发达，为海外贸易兴盛奠定了物质基础。（2）宋与西方陆路交通受阻，促使其通过海路与外国发展通商关系。（3）宋对海外贸易采取鼓励政策，大大促进了海外贸易的发展。（4）宋有发达的造船业和航海技术，能够进行远洋航行。
案例9 仔细看看宋朝济南刘家功夫针铺白兔商标，你认为这个商标设计得怎么样？有何特点？可起什么作用？
提示：这个商标还比较粗糙，但它图文并茂，以白兔为商品标记，并辅之以文字说明，是我国目前发现的最早的商标。它可起到推销产品、维持信誉的作用。
案例10 列举元朝巩固统治的措施。
提示：①建立行省制度。在中央设中书省，作为全国最高行政机构，并直接管辖大都及周围地区。在地方设置行省，由中央委派官员管理。②设置宣政院，管理吐蕃。③设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。
案例11 元世祖采取了哪些恢复发展农业的措施？
提示：（1）禁止把农田改为牧场。 （2）鼓励垦荒。 （3）兴修水利。 （4）组织编写＜农桑辑要＞指导农业生产。 （5）把新增田地和人口多少，作为考核地方官政绩的主要标准。
案例12 有人认为：“既然肯定元朝统一全国的历史意义，为什么还要赞扬文天祥的抗元呢？这不是自相矛 ( http: / / www. / )盾吗？你怎样看待这一问题？
提示：不矛盾。我们评价历史事件和历史人物的重要标准是是否有利于社会生产的发展和爱国主义。元统一全国，结束了五代十国及辽宋夏金以来多民族政权对峙的分裂局面，有利于社会生产的发展和人民生活水平的提高，符合中华民族的利益，所以应肯定元朝的统一。但是，蒙古族在统一中原的过程中，也曾经采取了一些破坏生产的做法，遭到中原人民的反对，文天祥抗元代表了这一潮流，应该肯定。同时，文天祥作为南宋大臣，其抗元行为也具有爱国色彩。
案例13 阅读下列词句，回答
“大江东去，浪淘尽千石风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。”
“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。
（1） 上述词句分别为哪些词人 ( http: / / www. / )所写？
提示：苏轼、李清照、辛弃疾
（2） 第一首词的作者的词特点是什么？学科王
提示：特点是气势豪放，意境宏大。是豪放派的开创者
（3） 词中的“大江”是指哪一条江？你还能背出一句与这条江有关的诗吗？
提示：指长江；诗句有“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”
（4） 在现代人的诗词中，有苏轼、辛弃疾这种豪放风格的吗？请举例说明？
提示：有。毛泽东的诗词，风格豪放，气魄宏伟。如他的《沁园春·雪》、《水调歌头·游泳》等。
案例14 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这诗句是谁写的？你能解释它的意思吗？
提示：文天祥。意思是，自古以来，人都不免一死，但死要 ( http: / / www. / )死得有价值，有意义，名垂青史。
案例15 想想看，雕版印刷和活字印刷有什么不同？为什么说活字印刷“既经济，又省时”？今天的印刷业又有什么新的发展？
提示：雕版印刷费工费时，一次印刷后的雕版又无法再派上用场，很不经济。活字印刷术突出两个变：变死字为活字，变死版为活版，既经济又省时。今天的印刷业已告别了“铅与火”的时代，进入到“光与电”的时代，比如激光照排、电脑排版、高速印刷机等。学科王(共42张PPT)
宋代的经济和社会生活
第11课
一、经济重心南移
二、农工商业的发展
三、丰富多彩的社会生活
宋代的经济和社会生活
一、经济重心南移
经济重心移到南方是什么时候？南移的原因是什么？
一、经济重心南移
1．原因
2．概况
黄河流域
长江流域
两宋时期
① 魏晋南北朝时期南方得到了开发
② 南方政局相对安定
③ 北方人口的大量南迁
④ 南方的自然条件相对优越
⑤ 统治者采取了有利经济发展的政策
⑥ 北方南迁人民和南方人民的共同努力
经济重心南移的原因有哪些？
宋代水利工程
——木兰陂遗址
吴越国王钱镠
太湖围田
围田（圩田）
二、农工商业的发展
宋代农工商业的发展具体表现有哪些，你能归纳出来吗？
农工商业的发展
1.农业的发展
农具的改进
农作物品种的推广
2.手工业的兴盛
纺织业
制瓷业
采矿业
造船业
3.商业的繁荣
货币的发展
城镇的发展
海外贸易的繁荣
北宋铁锄
秧 马
翻 车
牛转翻车
棉 花
水 稻
小 麦
水稻种植由南往北推广
小麦种植由北往南推广
棉花 种植由南往北推广
宋代缂丝名作
《蛱蝶山茶花》
《八仙介寿图》
宋罗衣
宋锦袍
宋朝织机
南宋棉毯
宋朝织机
宋绿釉黑花瓶
宋青釉蟠龙人物瓷瓶
钧窑瓷花盆
官窑瓷瓶
汝窑薰炉
哥窑瓷盘
定窑梅瓶
青影观音坐像
瓷 器
缠枝牡丹纹梅瓶
青白磁水注
宋孩儿瓷枕
瓷 器
煤被大量开采和使用
宋朝济南刘家功夫针铺商标
泉州出土的宋代海船
罗盘针
想一想，宋代的手工业有哪些领先世界的成就？
世界上最早的纸币出现在何时何地？它的出现，有何积极意义？
北宋纸币
南宋纸币
广州
泉州
明州
泉州古海港一角
宋代港口遗址
三、丰富多彩的社会生活
你能给大家描述一下宋代丰富多彩的社会生活吗？
宋代城市已
打破居民区
和商业区的
界限，还有
专门的娱乐
场所“瓦肆”。
北宋东京城
宋代的“瓦肆”中有哪些娱乐项目，你知道吗？
傀儡戏铜镜
宋蹴鞠铜镜
宋代相扑图
丁都赛戏曲雕砖
汴河虹桥边，店铺鳞次栉比，热闹非凡。
邻河的茶肆中顾客不少，对街还有浴室和轿铺。
宋烹茶图
宋代月
饼模子
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，
何事长向别时圆？
人有悲欢离合，
月有阴晴圆缺，
此事古难全，
但愿人长久，
千里共婵娟。
——苏轼︽水调歌头︾
东坡肉
名菜“东坡肉”的来历，你知道吗？
史海
拾贝
类 别 表 现
农 业
的发展 农具的改进
农作物品种的推广
手工业
的兴盛 纺织业
制瓷业
采矿业
造船业
商 业
的繁荣
货币的发展
城镇的发展
对外贸易的繁荣
根据所学内容填写下表：
宋代出现了世界
上最早的纸币，纸币
与金属货币相比有哪
些优点？
你在仔细观察刘家
功夫针铺的白兔商标后，
认为这个商标的设计有
何特点？如果请你来设
计，你有什么新的构想？(共32张PPT)
第十三课
七年级历史下册
考考你：
中国古代四大发明是什么？
第十三课 宋元的科学技术
一、指南针的发明与使用
二、火药的发明与使用
三、毕昇发明活字印刷
四、 四大发明的传播
一、指南针的发明与使用
1、战国时的司南是最早的定向工具
2、宋朝时制成指南针，用于海上交通
3、意义：
促进世界航海业的发展
司南，中国古代发明的利用磁石指极性制成的指南仪器
舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。 —北宋《萍州可谈》
什么是人工磁
化法？你会做吗？
你知道北宋的
指南针是怎样安装
的吗？
关于北宋磁针的装置方法，沈括在《梦溪笔谈》介绍了四种方法：
1.水浮法——将磁针上穿几根灯心草浮在水面，就可以指示方向。
2.碗唇旋定法——将磁针搁在碗口边缘，磁针可以旋转，指示方向。
3.指甲旋定法——把磁针搁在手指甲上面，由于指甲面光滑，磁针可以旋转自如，指示方向。
4.缕悬法——在磁针中部涂一些蜡，粘一根蚕丝，挂在没有风的地方，就可以指示方向。
指南针 水浮法
指南针 指甲旋定法
指南针 缕悬法
罗盘针
指南针
罗 盘
今天的指南针
二、火药的发明和使用
1、唐朝已有火药配方的记载
2、火药在军事上的使用
“有以硫磺、雄黄合硝石并蜜烧之，焰起，烧起，烧手面及烬屋舍者”，“硝石……生者不可合三黄（即硫磺、雄黄和雌黄）等烧，立见祸事” 。
——中唐 ·《真元妙道要略》
火箭模型
蒺藜火球
突火枪
元代铜火铳
（火药和火器的使用）是一种工业的，也就是经济的进步。
——恩格斯
从这句话我们可以知道，火药除了应用于军事以外，还在哪些方面产生了什么影响？
应用于生产，促进了工业
和经济的发展
火药在现代的应用一
火药在现代的应用二
然而，在当今和平为主流的时期却有相当一部分人将火药用在挑起战争上。你有什么看法？
三、毕昇发明活字印刷
1、毕昇发明活字印刷
2、元朝发明木活字、锡活字
3、活字印刷的优点
曾记否？
我国的雕版印刷术发明于何时？世界现存最早的标有确切年代的雕版印刷品是什么？雕版印刷术有何优缺点？
隋唐
金刚经
缺点：制作雕版麻烦，错了不易改正
优点：方便印刷
北宋泥活字版
毕昇
比较雕版印刷和活字印刷，
分析活字印刷有哪些优点？
经济、省时、省力、方便灵活，发现错误还可以改动
认识现代的印刷手段
复印机
扫描仪
打印机
油印机
四、四大发明的传播
1、由阿拉伯人传入西方
2、意义：
对欧洲及世界文明的发展起了重要作用
中国四大发明外传图
火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 ——马克思
出现时间 发明者 传播时间
四大发明
造纸术
活字
印刷术
所到之国
指 南 针
火 药
西汉发明；东汉改进
劳动人民；蔡伦改进造纸术
4世纪
8世纪
朝鲜日本；
阿拉伯
欧洲
北 宋
毕 昇
13 世 纪
朝鲜、日本;元朝时期传到欧洲
战国司南；北宋指南针出现
劳动人民
12世纪
海路阿拉伯欧洲
唐代已有火药配方；唐末用于军事
炼丹家
13~14世纪
阿拉伯
欧洲
小结：
西汉发明麻做纸，东汉改进是蔡伦。
隋唐印刷是雕版，北宋活字系毕昇。 古代炼丹制火药，唐末宋元用战争。
战国时期创司南，北宋制成指南针。 四大发明传世界，推动历史向前行。
四大发明
材料：外国人用火药制造子弹御敌，中国人却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。 ——鲁迅《电的利弊》
请回答：
阅读下列材料：
（1）材料中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？
（2）指南针在近代西欧和中国的不同用途说明科学技术作用的发挥取决于什么？
中国古代先进的科学技术由于封建社会后期的腐朽未能发挥其推动社会进步的作用。
科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益，取决于社会环境。(共20张PPT)
第23课 明清前期的科学技术
一、雄伟的北京紫禁城和明长城
紫禁城是我国也是世界建筑之林的瑰宝。
明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，是世界上的一个奇迹。
二、古代科技巨著的涌现
自然科学成就
李时珍和《本草纲目》 （一部具有总结性的药物学巨著）
宋应星和《天工开物》 （中国十七世纪的工艺百科全书）
故 宫 鸟 瞰 图
万里长城
长城由城墙、敌台、烽火台、关城四个部分组成。长城的城墙高大坚固，有比较齐全的防御设施。城墙上有宇墙、垛口、和瞭望洞，每隔数百米便有一座敌台，敌上层可以守卫射击，下层可以居住士兵和储存粮械。在长城内外沿线山势险要处或交通要冲，还建有许多烽火台，用以传递军情。 关城是长城的重要防守据点，都建在地势险要之处。如山海关、嘉峪关等。关楼凌空，昂首云天、巍峨庄严，虎视远方，蔚为壮观。
两京锁钥无双地，万里长城第一关。
嘉 峪 关
李时珍和《本草纲目》
宋应星和《天工开物》
宋应星
宋应星《天工开物》
一、明清前期我国主要的自然科学成就有哪些？
二、明长城是世界上的一个奇迹。它的东西端点分别在哪里？
三、“中国十七世纪的工艺百科全书”指什么？
口谦数喜
an. com
束
月
廣渠
秦长城
匈
奴
辽东o
秦
咸阳
明长城
嘉峪关
山海关
明
草林
天工開物
先生投
《天工开物》封面及插图(共42张PPT)
第10课
宋金对峙
一、靖康之变
三、宋金和议
二、岳飞抗金
知识要点
一、靖康之变
1．女真的兴起及阿骨打建金
① 女真的兴起
为什么说女真是一个古老的民族？
商周
唐朝
辽宋
肃慎
黑水靺鞨
女真
女真是怎样强大起来的？
11世纪，完颜部统一了女真各部，女真族逐渐强大起来。
② 阿骨打建金
女真是怎样建国的？
完颜阿骨打 1115年 建金 都会宁
金都遗址—会宁（今黑龙江阿城）
金国武士蜡像
金代绘画中的骑马男子
一、靖康之变
2．东京保卫战
东京
燕京
主战派李纲
开封铁塔
什么叫“靖康之变”？
一、靖康之变
1127年，金兵攻破天京掳走徽宗、钦宗两父子，北宋灭亡，史称“靖康之变”。
宋徽宗
宋钦宗
从东京保卫战的胜利到 “靖康之变”的发生，你得到什么启示？
二、岳飞抗金
1．南宋的建立
1127年 赵构即位 定都临安 史称南宋
赵构 ,宋钦宗的弟弟，1127年“靖康之变”后即帝位，庙号高宗，史称宋高宗。
题临安邸
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。
——林升
1127年
2．岳飞抗金
岳飞与岳家军
岳飞（1103-1142），
字鹏举， 河南汤阴人。南宋著名
抗金将领。
南宋《中兴四将图》节选（右一为岳飞）
岳母刺字
满 江 红
岳 飞
怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼,
仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八
千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾
长车踏破，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑
谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。
岳 飞 手 迹
岳飞率领的岳家军在抗金战斗中所向披靡，金军中流传说：“撼山易，撼岳家军难!”
岳家军
岳飞是怎样治军的？
岳飞抗金所打的最大
胜仗是什么？
郾城大捷
郾城
郾 城 大 捷（1140年）
直抵黄龙府，与诸君痛饮尔!
正当岳飞抗金取得重大胜利时，朝廷却下令班师，岳飞痛心疾首，泪流满面，说 ：“十年之功，废于一旦。”
假如是你，你会怎样做？岳飞又是怎样做的？原因是什么？
二、岳飞抗金
3．岳飞被害
宋高宗和秦桧为什么要杀害岳飞，破坏抗金的大好形势？
岳飞父子坟
岳飞坟前秦桧夫妻跪像
青山有幸埋忠骨
白铁无辜铸佞臣
这是什么意思？说明了什么道理？
在岳飞墓前的石柱上，还刻有一副对联：
“正邪自古同冰碳，毁誉于今判伪真。”
岳 王 庙
岳王庙内岳飞塑像
三、宋金和议（1141年）
宋金和议有那些主要内容？影响是什么？
三、宋金和议（1141年）
2．宋金和议影响
1．宋金和议内容
知
识
巩
固
下列哪一项，不属于宋金对峙局面形成的原因？（ ）
A.南宋军民英勇抗金
B.南宋王朝对金屈膝投降
C.金朝统治者留恋北方生活
D.金朝无力统治南方广大地区
有同学说：“我在一本书上看到，岳飞镇压过洞庭湖边的农民起义军。另外，他太忠于皇帝了，郾城大捷后，他不该退兵，应该把金兵打败，再杀掉秦桧。因此，岳飞并没有什么了不起。”
你同意这种看法吗？为什么？
畅
想
天
地
你还知道岳飞的哪些故事？讲给同学们听听。
活
动
园
地明清前期的科学技术
[课标内容]
①知道李时珍和《本草纲目》等名医名著。
②以长城、北京故宫为例，感知中国古代劳动人民的智慧和创造力。
[教学目标]
明长城；北京城及故宫；李时珍和《本草纲目》；《天工开物》；明朝时，我国传统科学技术仍处在世界前列；清朝前期，我国科学技术的发展逐渐陷入停滞。
①通过观看有关影视资料或阅读有关材料，培养学生获取有效信息，形成正确结论的能力。
②通过对本课最后一段大字的学习，培养学生一分为二地分析问题的能力。
二、过程与方法
①在观看有关录像资料、阅读有关材料或听取教师讲解的基础上，努力获取有效信息。
②通过对课中题和课后题的思考、讨论，使学生进一步体会自主学习、探究学习、合作学习的具体途径。
三、情感态度与价值观
①通过本课的学习，使学生认识明长城和北京故宫是世界上伟大工程，《本草纲目》和《天工开物》是古代杰出的科技成就，培养学生的民族自豪感。
②通过学习李时珍、宋应星等科学家的优秀品质，培养学生正确的人生观。
③通过分析清朝前期我国科学技术的发展逐渐陷入停滞的原因，培养学生的忧患意识和历史责任感。
[重点和难点]
重点：①明长城；②明北京城及其故宫；③李时珍和《本草纲目》；④《天工开物》。
难点：为什么自清朝前期，我国科学技术的发展逐渐陷入停滞，近代科学没有在中国产生。
[教学 方法]
运用多媒体，在阅读、观赏的基础上，以问题讨论为主要教学方式开展教学。
[教学过程]
导入新课
一、明长城和北京故宫
1、世界上的伟大工程之一：明长城
2、世界城市建筑艺术的杰作：北京城
二、《本草纲目》
1、明朝杰出的医药学家李时珍
2、“东方医学巨典”《本草纲目》
三、《天工开物》
1、宋应星的《天工开物》
2、清朝前期，我国科学技术的发展逐渐陷入停滞
[课堂练习]
学生独立完成课内习题，教师辅导。第1课 开运河 创科举
[课标内容]
①了解隋朝科举制度的主要内容。
②以大运河为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
[教学目标]
一、知识与能力
隋朝的建立；隋朝统一的时间及其意义；大运河开凿的时间、南北起止及中心点；大运河的作用；隋文帝开科举制的先河；隋炀帝创设进士科，科举制正式形成；科举制的作用和影响。
①结合《隋运河》图讲解大运河的开凿，培养学生的识图能力和结合图文理解历史知识的能力。
②联系隋以前中国古代的主要选官制度，说明隋创立科举制的作用和意义，培养学生综合说明问题的能力。
③通过对隋炀帝的评价，培养学生全面辩证地评价历史人物的能力。
④通过课后题“比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些相似的地方”，培养学生比较分析问题的能力。
二、过程与方法
①通过对隋朝统一及其历史作用的学习，使学生进一步认识到统一是中国历史发展的大趋势。
②结合课中题，补充历代诗人对隋大运河的咏叹，对隋炀帝开凿大运河的功过进行讨论。结合卡通问答中有关科举制的介绍和课后题，对科举制的作用进行讨论。通过这些活动，引导学生勇于从不同角度提出问题，在共同探讨的过程中，对历史事件做出评价。
③写一个关于隋炀帝功过的短评，进行交流。
三、情感态度与价值观
①通过本课学习，进一步认识到国家的统一、安定有利于社会经济的发展。
②了解隋运河是世界上最古老、最长的运河，至今还在发挥重要作用，它的开凿显示了中国古代劳动人民的智慧和力量。
③理解科举制的作用，初步认识人事制度建设对国家的重要性。
[重点和难点]
一、重点
1、大运河的开凿
2、科举制的创立
二、难点
1、大运河为什么在隋朝时开凿？
2、进士科的创设标志着科举制正式形成。
3、就隋炀帝开凿大运河的功过和科举制的作用引导学生勇于多角度提出问题，共同探究，并做出解释。
[教学方法]
以学生的自主、合作、探究学习为主。
[导入新课]
一、隋朝统一南北
隋朝的建立，弄清楚隋建立的时间、建立者及都城所在地。就定都长安，要求学生归纳隋以前还有哪些朝代在此建都。隋统一南北讲清时间及所灭的政权。其意义结合“隋朝出现了前所未有的繁荣景象”讲解。
二、大运河的开凿
1、隋炀帝下令开凿大运河
2、大运河是南北交通的大动脉
3、大运河的作用
三、科举制的创立
1、隋文帝通过分科考试选拔人才
2、隋炀帝创设进士科，科举制正式形成
3、科举制的作用和影响
[小结]
就隋的建立和统一南北的有关知识提问，指出隋开凿的大运河和创立的科举制对后世影响巨大。请一位学生简要归纳这两个历史事件的影响。
[课后活动与探究]
课后收集隋炀帝的有关资料，结合本课所学的有关知识，写一篇评价隋炀帝的短文。
[课后作业]
完成课后习题。
第1课 开运河 创科举
1、（ ）年，（ ）废北周皇帝，建立隋朝，定都（ ）。
2、（ ）年，隋朝灭掉南方的（ ），南北统一，结束了长期的分裂局面。
3、605年，（ ）下令开凿大运河。
4、大运河以（ ）为中心，北通（ ），南达（ ），全长（ ）多千米。
5、开凿大运河的意义或作用：大运河的开凿，对南北（ ）和（ ）起了很大的作用。
6、开凿大运河的目的：隋朝统一后（ ）。
7、开科举制先河的是（ ）。（ ）又创设（ ），科举制正式形成。
8、隋文帝创立科举制的目的：改革（ ）的办法，通过分科考试（ ）。
9、科举制打破了（ ）的限制，给一般的知识分子提供了（ ）的机会；同时，为统治者（ ）拓宽了道路。隋朝创立的科举制对后世影响深远，以后各朝都相继沿用。
10、隋末农民起义军中（ ）、（ ）领导的（ ）势力最大。
(共41张PPT)
一、设置台湾府
二、平叛和反分裂斗争
三、加强对西藏的管辖
四、清朝前期的疆域
第20课 清朝加强对边疆地区的管辖
一、设置台湾府
1．郑氏政权的归顺
台 湾
建
福
清
台湾府
台 湾
澳门
1．郑氏政权的归顺
一、设置台湾府
2．台湾府的设置（1684年）
清巡台御史巡视台湾图
耕田
采甘蔗
清人绘《台湾风俗图》
当年郑成功以台湾做基地进行抗清斗争,后来郑氏政权归顺清朝,你如何看待这一历史变化？
畅所欲言：
二、平叛和反分裂斗争
1．平定三藩叛乱
吴三桂坐像
尚可信印
吴三桂铸铁芯铜炮
反映平三藩的《纪功图卷》（局部）
二、平叛和反分裂斗争
2．平定准噶尔部叛乱
漠南
漠西
漠北
外蒙古
内蒙古
和硕特
准噶尔
杜尔伯特
土尔扈特
反击噶尔丹作战示意图
乌兰布通古战场
内蒙古席力图召
（席力图召曾为清军征准噶尔时驻军之所）
二、平叛和反分裂斗争
3．平定回部叛乱
天 山
天 山
平定回部献俘图
乾隆(1735—1795年在位)
清伊犁将军府城楼
二、平叛和反分裂斗争
4．土尔扈特部回归祖国
土尔扈特部西迁后的牧地
沙俄政府1701年修筑的包围工事
俄军追袭方向
土尔扈特部游牧图
渥巴锡腰刀
土尔扈特部银印
《土尔扈特全部归顺记》碑
你怎么看待渥巴锡率领土尔扈特部重返祖国这一事件 土尔扈特部的回归有何意义
阅读课文：清朝为加强对西藏的管辖采取了哪些措施？
归纳概括
①顺治帝册封达赖五世为“达赖喇嘛”。
②康熙帝册封班禅五世为“班禅额尔德尼”。
③雍正帝设置驻藏大臣。
顺治帝会见五世达赖
五世达赖金印
五世达赖坐像
清高宗所颁《金瓶掣签》之金瓶
清朝驻藏大臣的令牌
乾隆帝赐给班禅六世的玉册
藏族法器(1)
藏族法器(2)
综上所学，请从东、南、西、北几个方位说说清朝为加强对边疆地区的管辖,进行了哪些斗争
综合归纳
说一说清朝前期的疆域
唐努乌梁海
巴尔喀什湖北岸
葱 岭
西 伯 利 亚
南沙群岛
太平洋
西
西北
北
东
南
东北
外兴安岭以北（包括库页岛）
学了清朝前期多民族国家的巩固这一段历史，你有什么感想？
发散思维
课堂小结
清朝加强对边疆地区的管辖
一、设置台湾府(1684年)
二、平叛和反分裂斗争
四、清朝前期的疆域
三、加强对西藏的管辖
1．平定三藩叛乱
2．平定准噶尔部叛乱
3．平定回部叛乱
4．土尔扈特部回归祖国
课后练习
温固知新
畅想天地
自己动手
清朝前期为加强对边疆地区的管辖采取了哪些措施
想一想，为什么说新疆、西藏自古就是中国的领土
天 地
想
畅
手
动
己
自
描一描《清朝前期疆域图》，标出清朝疆域的四至。
你能完成《基础
训练》相关练习吗？
练一练第五单元测试
一、选择题（每小题只有一个正确选项）
1．有人说：“秦朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”纵观历史，秦朝最类似于下列哪个朝代
A．西汉 B．隋朝 C．西晋 D．东汉
2．“朝为田舍郎，暮登天子堂”说的是隋朝时期，读书求学的人一步登天，由贫民一跃而成高官的史实。最有可能造就这些读书人的政策是
A．奖励耕织 B．奖励军功 C．官员推荐 D．科举考试
3．曾在央视播出的电视剧《贞观长歌》再现了唐朝繁荣开放的盛世景象，这得益于下列哪位统治者的领导
A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．隋文帝
4．唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”话中的“人”指
A．房玄龄 B．杜如晦 C．魏征 D．姚崇
5．武则天遗言立无字碑，千秋功过由后人评说。某班历史兴趣小组为评价武则天撰写了一句碑文。你认为最恰当的应该是
A．重用人才，发展农业，社会经济继续发展 B．开创了“贞观之治”的局面
C．励精图治，使唐朝进入全盛时期 D．她是中国历史上惟一的女皇帝
6．唐太宗、武则天、唐玄宗统治时期共同注意的问题是
A．提倡节俭 B．减轻刑罚 C．善于纳谏 D．重用人才
7．右图所示是唐朝农民创制的一种先进生产工具，唐朝农民用它
A．灌溉田地 B．耕种田地 C．鼓风冶铁 D．纺织丝绸
8．吐蕃的最高统治者称为
A．皇帝 B．国王 C．可汗 D．赞普
9．下列遗址遗迹中最能体现国内民族团结友好的是
A．秦始皇陵兵马俑 B．大昭寺会盟碑
C．洛阳白马寺 D．龙门石窟
10．神话小说《西游记》中唐僧的历史人物原型是
A．玄奘 B．鉴真 C．阿倍仲麻吕 D．禄东赞
11．下列不属于唐朝中外交往史实的是
A．鉴真东渡 B．玄奘西游 C．日本遣唐使来中国 D．唐蕃和亲
12．“百尺长虹横水面，一弯新月出云霄”是形容
A．北京卢沟桥 B．泉州洛阳桥 C．河北赵州桥 D．广州立交桥
13．2009年5月23日至28日在陕西西安举行的第二届中国诗歌节的主题是“盛世中国，诗意长安”，它令我们联想到我国诗歌的鼎盛时代是
A．汉朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝
14．总结是学习历史的方法之一。学完隋唐历史后，请你对这一历史时期进行主题概括，最能体现这一时代特点的是
A．动荡与变革 B．繁荣与开放 C．分裂与融合 D．交往与冲突
15.唐朝是当时世界上最强大的国家之一，中国人被称之为唐人，当时唐朝对外交往非常频繁，范围很广，但决不可能包括？
A.亚洲 B.非洲 C.欧洲 D.美州
16.你认为在社会生活上至今还明显保留着中国唐朝人的某些风尚的国家是
A.印度 B.阿拉伯 C.朝鲜 D.日本
17.唐朝时有“三十老明经，五十少进士”的说法，说明当时人们普遍推重
A．明经科 B．秀才科 C．进士科 D．状元科
18.下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是
A.①建立隋朝 ②灭亡陈朝 ③隋朝灭亡
B.①灭亡陈朝 ②建立隋朝 ③隋朝灭亡
C.①隋朝灭亡 ②建立隋朝 ③灭亡陈朝
D.①建立隋朝 ②隋朝灭亡 ③灭亡陈朝
19.假如你是一位唐朝时期的读书人，从江南的余杭（今杭州）经大运河进京赶考。你不可能经过下列哪一段运河？
A.永济渠 B.江南河
C.邗沟 D.通济渠
20.右图城市平面图反映的是
A.唐朝都城长安 B.秦朝都城咸阳
C.东汉都城洛阳 D.东晋都城建康
21.藏族、维吾尔族和白、彝族的祖先分别是
①回纥 ②吐蕃 ③突厥 ④南诏 ⑤靺鞨
A．①②⑤ B．②③④ C．①②④ D．②①④
22.我们想要了解7世纪时中亚、印度半岛以及我国新疆地区的历史状况，可以阅读
A．《金刚经》 B．《大唐西域记》 C．《西游记》 D．《史记》
23.唐朝时，用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句勾画庐山瀑布壮丽图景的诗人是被人们称为“诗仙”的
A.李白 B.白居易 C.杜甫 D.李春
24.下列不属于隋文帝在位时期的功绩的是
A、改革制度，发展生产，注重吏治 B、开通隋朝大运河
C、国家出现统一安定的局面 D、重新统一全国
二、非选择题
25.我们经常用“一衣带水”来形容中日之间的邻近，在历史上日本文化深受中国文化的影响。
请回答：
（1）结合唐朝时中日交流的事实，至少举出两个日本受中国文化影响的事例。
日本文字；日本的“大化改新”；日本京都建筑仿照长安；日本服饰受唐朝影响。（任选两例）
（2）右图是唐朝的一位高僧，他为传播大唐文化曾六次东渡日本，他是谁？你从他的身上能学到那些精神？
鉴真。英勇无畏、不屈不挠、对事业执着追求的精神。
26.读“唐朝三省六部”简表回答问题
请同学们思考回答：（8分）
（1）右图是我国古代的
三省六部 制度，它建立于
隋朝 朝 。
（2）三省的职能：
中书省 起草
门下省 审核
尚书省 执行
（3）六部隶属于 尚书 省 。
该制度的作用是： 有利于分割宰相权利，又集思广益，减少决策失误
27.读唐诗，回答问题
①蜀道难，难以上青天 ②飞流直下三千尺，疑是银河落九天
③朱门狗肉臭，路有冻死骨 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
⑤野火烧不尽，春风吹又生 ⑥国破山河在，城春草木深
⑦地不知寒人要暖，少夺人衣作地衣
⑧安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
上述诗句对应的诗人是
李白 ①②④ ；杜甫 ③⑥⑧ ；白居易 ⑤⑦
28.科举制是我国古代重要的选才制度，存在一千三百余年。请结合教材完成下表
科举制的建立和完善 朝代 皇帝 贡献
建立 隋朝 隋文帝 开始用分科考试的方法选拔官员开科举制先河
隋炀帝 正式设置进士科，科举制度正式诞生
完善 唐朝 唐太宗 扩充国学规模，增加考试人数
武则天 开始殿试并创设武举
科举制的影响 a科举制度改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职。b科举制度促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。c促进了文学艺术的发展，尤其是因为进士科重视考试赋，大大有利于唐诗的繁荣。
29.阅读下列材料，回答问题。
材料一 “（太宗）谓使臣曰：国以民为本，人以食为命，若禾黍不登，则兆庶非国家所有。……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，谘其耕稼，此则富矣。”
——引自《贞观政要》卷八
材料二 武周时期搜罗人才，尝十道使人，天下选残明经、进士，及下村教童蒙博士，皆被搜扬，不曾试练，并与美职。能够重视农业，规定州县境内，田畴垦辟，家有余粮，则予以升奖。社会经济持续发展，表现在户数增长上，从永昌（689年）时的三百八十万户 ，到她去世时增至六百一十五万余户。
——出自《隋唐五代史纲》
材料三 “开元时，海内富实，米斗之价钱十三；娟一匹，钱二百；天下岁入之物，租钱二百余万缗（min）,粟千九百八十余万户，庸调绢七百四十万匹，布千三十五万余端。
——《新唐书》卷五一
请回答：
（1）上述材料分别反映了谁在位时期的什么统治局面？（3分）
材料一：唐太宗 材料三：唐玄宗
材料二：武则天
（2）结合所学历史知识指出这些局面的共同点？（2分）
社会稳定、政治清明、经济发展、国力强盛。
（3）想一想这些局面的出现标志着我国封建社会处于什么时期？（2分）
我国封建社会处于繁荣时期
第7题
第20题
皇 帝 帝
门下省
尚 书 省
中书省
工部
刑部
兵部
礼部
户部
吏部辽夏与北宋的和战
[课标内容]
知道辽、北宋、西夏政权的并立。
[教学目标]
一、知识与能力
五代十国、耶律阿保机建立契丹国、耶律德光与契丹改国号为辽；陈桥兵变与北宋建立；北宋统一中原和南方；寇准与澶渊之盟；元昊建立西夏；宋夏战争、宋夏和议。
①通过评价澶渊之盟与宋夏和议，培养学生全面地、辩证地评价历史事件的能力。
②通过讲述杨家将的故事，培养学生联系文学作品学习历史的兴趣，认识有关历史题材的文学作品与历史史实之间的区别与联系。
二、过程与方法
①感知契丹兴起与澶渊之盟、北宋建立及其统一活动、西夏建立与宋夏和战等史实，认识辽、宋、夏并立的局面和当时民族融合的大背景。
②学会通过讲述人物故事和识记历史地图掌握历史知识的方法。
三、情感态度与价值观
1 认识北宋统一中原与南方的意义，形成自觉维护国家统一的观点。
2 了解寇准济国安邦的人生理想和敢于抗敌的崇高气节。
3 了解辽、西夏在边疆开发上的成就，认识中华文明是各族人民共同创造的。
4 澶渊之盟和宋夏和议进一步说明，历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣是民族关系的主流。
[重点和难点]
重点：契丹、北宋政权的建立以及北宋统一中原和南方。
难点：澶渊之盟和宋夏议和。
[教学方法]
采用问题导学探究法
[教学纲要]
一、契丹的兴起
1、五代十国
2、耶律阿保机建立契丹国
3、耶律德光改国号为辽
4、辽的历史地位
三、陈桥兵变
1、赵匡胤建立宋朝
2、北宋统一中原和南方
三、澶渊之盟
1、澶州之战
2、澶渊之盟
四、宋夏和战
1、党项族的崛起
2、元昊建立西夏
3、宋夏和议
[课堂练习]
学生独立完成课本习题，教师讲评指导。
第9课 辽、夏与北宋的和战练习
1、唐朝灭亡后，出现了（ ）的分裂局面。
2、916年，契丹首领（ ）在上京称帝，建立契丹国。他在位期间，重用（ ），发展（ ），创制（ ），制定（ ），契丹逐渐成为（ ）民族政权。后来，契丹改国号为（ ）。
3、（ ）年，后周大将（ ）在（ ）发动兵变，夺取后周政权，建立宋朝，史称（ ）。赵匡胤就是宋太祖。
4、（ ）用了近20年时间，统一了中原地区和南方。
5、（ ）年秋，劝宋真宗亲征澶州抗辽的宰相是（ ）。（ ）年，宋辽签订“ ”。
6、党项族是（ ）族的一支，游牧在今宁夏、甘肃和陕西北部一带。（ ）年，党项族首领（ ）称帝，国号（ ），建都（ ），史称（ ）。
7、西夏王陵号称塞外戈壁上的“ ”。
郑和下西洋和
戚继光抗倭
[课标内容]
①概述郑和下西洋的史实。
②讲述戚继光抗倭的史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。
[教学目标]
一、知识与能力
郑和下西洋的时间、条件、目的、概况、影响；开发南洋；倭寇；戚继光抗倭。
①引导学生识读《郑和下西洋路线图》，培养学生识读历史地图的能力。
1 通过比较郑和下西洋与张骞出使西域，培养学生比较、理解问题的能力。
③引导学生分析郑和下西洋的影响，使学生分析郑和下西洋的影响，使学生初步学会多角度、多方位、客观、全面地分析问题。
④采用课堂讨论、想象等方式，探究郑和下西洋成功的原因及戚继光抗倭胜利的原因，培养学生综合分析历史事件的能力。
二、过程与方法
①通过在地图上指、描或演示郑和下西洋的路线，培养学生的观察能力、识图能力和历史想象能力。
②引导学生收集关于郑和、戚继光的资料，作为小故事的素材，提高学生收集历史资料的能力的语言表达能力。
③鼓励学生向地理教师请教，了解郑和下西洋的时间及到达国家的自然条件、风土人情等，以增强各学科知识的联系，拓宽知识面。
④要求学生讲述戚继光抗倭的故事，使之正确认识戚继光抗倭在中华民族反侵略斗争史上的重要地位。
三、情感态度与价值观
①通过学习，使学生认识到郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举，促进了我国与亚非各国的经济文化交流和友好往来，增强学生的民族自豪感，教育学生继承和发扬我国古代人民不畏艰难、敢为人先的精神。
②学习戚继光抗倭事迹，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养学生的爱国主义情感。
③通过学习，使学生了解，明朝时期，我国对外交往既有友好合作的一面，也有反侵略的一面，从而全面认识明朝对外关系的基本特征。
[重点和难点]
重点：郑和下西洋
难点：如何全面地辩证地评价郑和下西洋
[教学方法]
采用故事法、讨论法、列表举例法
[教学过程]
要求学生预习，并收集郑和、戚继光的有关资料。
课 前引导：明朝建立后，为了巩固统治，对内不断强国化皇权，主要采取了哪些措施呢？学生回答后，教师指出：随着明朝政权的巩固以及经济的恢复和发展，在外交 上，也展开了一系列重大活动，这些活动既有友好交往的一面，也有反抗侵略的斗争。郑和下西洋和戚继光抗倭是其中典型的代表事件。
导入新课
一、郑和下西洋
1、条件和目的
2、概况
3、意义和影响
二、戚继光抗倭
1、倭寇及其危害
2、戚继光抗倭
[课堂练习]
学生独立完成课内习题，教师辅导。明朝和清朝前期的
小说和艺术
[课标内容]
①以明清小说为例，了解另古代的文学成就。
②列举古代绘画、书法、音乐、舞蹈等方面的成就。
[教学目标]
罗贯中；《三国演义》；施耐庵；《水浒传》；吴承恩；《西游记》；曹雪芹；《红楼梦》；京剧的形成。
①通过本课学习，培养学生对文学、艺术的欣赏能力。
②通过画想像画和制作京剧脸谱等活动，培养学生的想像能力和动手能力。
二、过程与方法
①通过阅读、思考、讨论、了解并归纳明清小说和艺术的主要成就，并对它们进行初步的鉴赏。
②使学生初步认识到文学艺术创作，是社会政治、经济等因素的反映，培养学生勇于从不同角度提出问题，并学会运用正确的方法，分析解决历史问题。
三、情感态度与价值观
①通过本课学习，结合上课内容，使学生认识到明清时期虽然是我国封建社会的衰落时期，但勤劳智慧的中国人民仍然创造了大量先进的、辉煌的文学作品，从而培养学生为祖国做贡献的人生理想。
②通过本课的学习，培养学生健康的审美情趣。通过对中国四大古典小说思想性、艺术性，特别是其中一些人物的介绍，确立学生积极进取的人生态度和正确的人生观。
[重点和难点]
重点：曹雪芹及《红楼梦》。
难点：对四大古典名著、绘画等的欣赏。
[教学方法]
互动探究法，采用多媒体教学。
[教学过程]
课前引导：教师指出，我国先秦时期文学的主流是诸子散文，当时的代表人物有孟子、庄子、韩非子等。然后提问：唐朝、宋朝、元朝文学的主流分别是什么？学生回答后，教师指出，明清文学的主要成就是小说。
导入新课
一、明朝小说的代表作：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》
二、中国古典小说的高峰：《红楼梦》
1、曹雪芹
2、《红楼梦》
三、绘画
四、京剧的形成
[课堂练习]
学生独立完成课内习题，教师辅导。
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