冀教版 六年级上册 unit4 christmas Lesson27 Christmas gifts

Lesson27 Christmas gifts
教学内容 Lesson27 Christmas gifts
教学目标 1、知识目标：Santa,something special,thing,a big,new car,some toys. What would you like for Chrismas I would like_______2、能力目标：能熟读课文，学会与人合作交流。3、 情感目标：培养学生大胆开口说英语的能力和小组合作竞争及互助意识，及通过圣诞节赠送礼物，使学生懂得关心他人。
教学重点 掌握四会词句，理解课文。
教学难点 区分something 与thing 的用法
教 学 过 程
设计意图进入情境，以玩偶Santa来活跃气氛，同时引出本课话题Chrismas gifts 培养学生预习能力，通过预习，通读课文让生掌握一些重点单词的用法。 锻炼听句子的能力 两人一小组练习培养小组合作竞争与互助意识。 听唱歌曲，活跃气氛，让学生更了解圣诞节的文化背景，巩固所学。 拓展作业，加深对本课重点课文的印象 教师活动Class opening and review.Greeting.T:I have a special friend.He is a merry man in red clothes.Healways says,“Ho,ho,ho.” Guess/Who is he 出示玩偶Santa.ho,ho,ho.I bring Chrismas gifts for everyone.New concepts.A. part11.检查预习。板书生词：something thingT:This pencil is red.That umbrella is red.These shoes are red.These things are red.I don’t like. I want to buy something blue.2．听录音。回答：(1)What would Danny like for Christmas (2) What would Li Ming like for Christmas (3)边听录音边找答案。(4)practiceWhat would you like for Chrismas I would like_____.（5）角色扮演3．Class closing.Now my babies,you are good students.So Santa brings a gift for you.Listen!Song<> Homework：制作一个表格，采访你身边的亲人或家人What would___like for Chrismas 学生活动师生 问候 Ss:It’s Santa.拼读 Santa..Ho.ho,ho. 引出课题，齐读lesson27 Chrismas gifts 2—3个学生读，其他学生纠误。 利用something和ThingSomething 和thing S1:Danny would like a big,new car.S2:LiMing doesn’t know. 同学交流 以开火车的形式出现 分大组或小组 拍手跟唱 下节课同学之间互相交流
课后反思 成功 预习到位。板书新颖直观。小组合作造句，体现了学生的合作意识和互助竞争意识。学生带上头饰自编自演小对话，较好。
不足 光盘染上病毒没有打开。自测环节没时间展开
板书设计： Lesson27Christmas gifts What would you like for Christmas I would like a big,new car a new sweater some toys something special a special thing