2021年湖南省普通高中学业水平合格性考试语文（四）（Word版，无答案）

湖南省普通高中学业水平考试合格性考试（四）
语文
本试题卷5道大题,15道小题，共3页。时量90分钟，满分100分。
一、语言文字应用（18分。 选择题12分,每小题3分;第5题6分）
1.下列词语中加点字的注音，有错误的一项是

A.诧异(cha) 开罗(tu6) 借睪(jidn) 死不瞑目（ming）
B.做落(yun) 漂A (bo) 罢 is(chu) 崇山敏岭（jun）
C.派歌(Ou) 分痔（血） 笨拙(zhu6) 孤注二郡（zh&ng）
D.演绎(yi) 纟为丽（xuan） 褴楼（1。） 头昏脑嵌（zhdng）
2.下列词语中有错别字的一项是 .
A辍学分歧荟萃 破釜沉舟 B.对峙竣工 疏朗一筹莫展
C.彤云涅槃清澈 中流砥柱 D.脉博晌午 迁徙谈笑风声
3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是
A座谈会上,代表们各抒己覚，就丞济、教育、旅游等方面的问题献计献策。
这么优秀的作品，祢衍菲值不赞一词，反而说三道四,真让人心寒。
c.路遥的《平凡的世界》虽然描,写?的.都?是平凡人，但人物形象各有千秋。
D.中华文化源远流长,博大精深,孕育出了中华民族坚韧不屈?的?精?神I
4 .下列句子中有语病的一顶迂.
A学校应当加强未成年人网络素养宣传教育，增强未成年人文明、安全使用网络的意识和 能力。
5月6日，2020珠峰高程测量登山队从海拔大约5200米的大本营出发,开启珠峰高程 登顶测量之旅。
2020年7月15日，中国第11次北极科学考察队从上海出发,执行科学考察任务。期待 考察队员们平安凯旋归来。
我省在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展,关键在于能否加速培养一批 人才。
仿照画线句子，在横线上填入两个句子。（6分）
岁月告诉我:有一颗真诚的心，你会健康一辈子; _______, ；有一颗善良的心，你会无悔一辈子； , ；有一 颗乐观的心，你会年轻一辈子。 一~'二、文言文阅读（14分。选择题9分,每小题3分;翻译题5分）阅读下面的文言文，完成6~9题。 ?归去来兮辞陶渊明归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，毎来者 之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飕，风飘飘而吹衣。问征夫以歸、路,恨 晨光之熹微。 '-
乃瞻街宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈 樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜Q倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣:门虽设 而常关。筝扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳腾以泰入，抚 孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悅孝枣之情话，乐琴书以消 忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既我应寻壑，亦崎岖而经丘。 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾星之行休。, ,
已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遼欲何之？富贵非吾愿，帝乡 不可期。怀g*以孤往，或植杖而耘籽。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。如乘化以归尽，乐 夫天命复奚衰!’
（节选自《归去来兮辞并序》）
下列句中加点词的解释，不正确的一项是
悟已往之不谏 ? ? ? 谏:挽回
策扶老以流感 策:拄着
■棹孤舟 棹:用桨划
聊棄化以归尽 聊:无聊
下列加点词的意义，与现代汉语相同的一项是
N恨晨光之熹微 B.悦亲戚之情话
晩窈窕以寻壑 D.怀直信以孤往
下列対艾章内容和写法的理解与分析，不正确的一质鬼
A文章开门见山，点出久郁心中之志。莲用反问,表明诗人暂时还没有归意。
文章最后一段写诗人归家后的安逸、闲适的生活，反衬出其对官场的深恶痛绝。
文章用词自然，直抒胸臆，不加雕饰,呈现岀一种天然的和谐纯净之美。
本文虽然釆用了楚辞的体式，但作者能自出机杼，表现岀一种淡远潇洒的风格。
请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）
农人告余以春及，将有事于西畴。
译文: “
三、诗文默写和古代诗歌鉴赏（12分）
默写出下列空缺处的文字。（任选三题，每空1分，共6分）
（1）那河畔的金柳, ；波光里的艳影, 。（徐志摩《再
别康桥》）
（2）青青子衿, 。但为君故, 。（曹操《短歌行》）
（3） ，揭竿为旗, ，赢粮而景从。（贾谊《过秦论》）
（4）,塞上风云接地阴。 ，孤舟一系故园心。［杜甫 《秋兴八首（其一）》］
11 .阅读下面的唐诗，完成题目。（6分）
离思五首（其四）
元稹
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
这首诗的第一、二句运用了 的修辞手法,表达了自己对爱妻的 之情。
四、现代上阅读（16分）
阅读下面的文章，完成12?14题。
故乡的槐树
王琪
故乡的村头，有一棵树冠巨大、苍虬蓊郁的槐树。躯干不高，却有几抱粗细。在我离家 之后的这些年，也走了不少地方，所见的槐树，还很少有可以同故乡的这棵槐树媲美的。每 行走于山野,或读书于窗下，凡触得一个“槐”字，我思乡的心，便被村槐?那广阔的浓荫所拥 抱了。
村槐掩映的场院，曾经是我童年欢乐的世界。清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋 千。他总是笑笑，寻出犁上的套绳，携我们到槐树下。首先把套绳挽成一团儿，牵住一头；然 后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了 一截棍 儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点怯，祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马 马》的山歌。渐渐，我可以一屈一仲，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪 着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。我只觉得自己长了翅膀，像槐树上筑巢的鸟 儿似2,飞过了绿的云团，看见远处的山了。我低头见祖父伫候在秋千下，那神色是夸我荡 飞得高呢，还是担心我摔下？他两只手总微微前伸，像要随时接住掉下来的我似的。其实， 我不正是在槐树伸出的胳膊上悠荡，栖在故乡的怀抱里吗？
尔后，在熏风微雨里,嫩绿的叶片即深浓得呈青绿色了。傍晚，枝枝梢梢，爆出了淡黄的 槐米,米粒似地浮荡着繁星的海。那浓烈的有点清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春 夜的微醺之中。清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，赤脚 欢跑在这花的暖床上，追逐着,打着滚，直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，积成一座座 小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的 丰年。
自从我背上干粮到十里外的镇上念书，那如花的童年便流逝了。为了换得课本和铅笔， 我不得不在星期天到山野里去采药。听说槐树的荚果、种子，还有槐花，也都是药材，就一年 两季守着村槐，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮，那么巨 大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果！尽管用它做药材卖是极廉价的，却也给了 它的孩子们多少生活的滋养！古槐开的花虽然很香，可结的果实却十分苦涩。祖父说，槐果 虽然味苦，却不但可以入药，还能够泡酒呢！
待我重返故乡，已经是几年之后了。我伫立于村槐下，沐浴着纷纷扬扬的槐花，深情中 有一种沉重感。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。在我眼前，儿时缚 过秋千的树股似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。我记着祖父的话，品着槐 香，是清苦的药味呢，还是微醺的酒香？村槐在风雨里，在四季交替中，经历了多少年月？听 祖父讲过,是先人捡的野槐栽的，很是久远，可惜不能向祖父仔细问及树的年龄了。一阵芬 芳从清风中扑来，直沁肺腑，依旧是儿时记忆里的那般浓烈、美丽。抬眼望去，村槐又苍老了 几许，它那虬劲的露出地面的根须，深深扎入故乡山堀的土地。正是它对山堀的挚情，才可 以有一个年年度度把花和果如此奉狀给人间的壮举！由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的 茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥土的动作，是那么执着而有力，显示着生命的经久。
我如此地思恋着故乡的村槐。曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思悲，也在想念着它 的游子呢！在这又一度春深的季节。
（有删改）
简要分析文章最后一段的作用。（4分）
文章围绕“槐树”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。（6分）
请简要分析文章蕴含的丰富情感。（6分）
五、写作（40分）
请以“逐梦青春''为题写一篇文章。
要求;①除诗歌外，文体不限;②不少于700字;③不得透露个人相关信息。