四年级下册数学课件 小数的性质 （15张PPT）人教版

(共15张PPT)
小数的性质是什么？
小数的末尾添“0”
或者去掉“0”，小数的大小不变。
知识点一：“变”
和“不变”
比较下面小数的大小
1.2
1.20
8
8.00
＝
＝
大小不变
知识点一：“变”
和“不变”
不变
十分之一
百分之一
1.
80
百分位
在1.8的末尾添上一个“0”，它的大小（
），但是它的计数单位由(
)变为(
)。
1.
8
十分位
知识点二：小数的化简
化简下面的小数：
0.50＝
2.80＝
9.0700＝
60.00＝
9.060＝
70.150＝
0.5
2.8
9.07
60
9.06
70.15
去掉小数末尾的“0”
知识点三：小数的改写
不改变数的大小，把下面各数改写成二位小数。
5.060＝
0.4＝
10.500＝
80＝
80.
5.06
0.40
10.50
注意：
1、小数，直接在末尾添0或去0
2、整数，在添0前，要先在整数
右边添加小数点
00
问题：
我们为什么要学习小数的性质？
在实际生活当中我们在什么情况下要需要根据
小数性质来添0和去0。
1、小数末尾添0表示更精确
0.2米
0.20米
精确到十分位
精确到百分位
2、可以让我们书写简洁。
例如：
0.9999+0.0001＝1
0.9999+0.0001＝1.0000
2.0008－0.0008＝2
2.0008－0.0008＝2.0000
√
√
{
{
3、实际生活的需要。
185.00
15.00
28.00
商场标价以元作单位，而我国的货币单位有元角分，所以完整的价格标签要有两位小数。
学校小卖部进了一批冷饮，你能帮忙设计一下价格标签吗？
绿豆棒冰
每支1元5角
红豆棒冰
每支
2元
小练习
1.5
元
2
元
0
.00
这节课你有什么收获？
小结
1.用元作单位，把下面的价钱写成小数
部分是两位的小数。
8角
5元4角
12元
1元零5分
综合练习
把0.1改写成用千分之一做单位的小数。
发展性练习
课堂检测
想一想：应用小数的性质时要注意什么？
去掉这个0.数的大小会变吗
0.70
2.
07
0.70
去掉这个0，会怎么样？
这个0可以添上吗？