三年级下册数学教案-6.8 长方形和正方形的面积整理和复习丨苏教版

长方形和正方形的面积整理和复习
教学内容
1、???????? 长方形和正方形周长的复习。
2、???????? 长方形和正方形面积的复习。
3、师根据学生的回答整理，形成知识网络。
教学目标
1整理复习的过程中，体会数学与生活的密切关系。
2通过对本单元知识的系统整理和复习，使学生进一步理解和掌握面积的计算等知识。
3培养学生的分析、比较和综合概括的能力。
教学重点：对本单元知识的整理和复习。
教学难点：掌握概念间的区别和联系。
教学过程：
汇报交流课前整理的知识要点
（学生用思维导图的形式自己绘制并整理出本单元的知识重难点）
1、本单元主要学习了什么内容？
2、怎样计算长方形和正方形的面积呢？
3、表示面积和计算面积时要用什么单位？
4、常用的面积单位有哪些？
二、归纳整理，形成知识网络。
1、说说面积和周长的含义和计算方法。
2、计量单位 厘米、分米、米 平方厘米、平方分米、平方米 进 率 10 100
3、周长和面积的对比小结：
（1）不同点。面积和周长的概念、计算方法以及计量单位三方面不同。
（2）相同点：计算长方形的面积和周长都要知道长和宽，计算正方形的周长和面积都要知道边长。
三、面向全体，分层练习。
（一）基本练习。
1、???? 在括号里填上合适的单位名称。
电话机上一个按键的面积大约是1（ ）
课桌面的面积是24（ ）
一块黑板的面积大约是3（ ）
教室的地面长9（ ），宽6（ ），面积是54（ ）
2、???? 35平方米=（ ）平方分米 87平方分米=（ ）平方厘米 300平方厘米=（ ）平方分米 1400平方分米=（ ）平方米
3、???? 判断下面各题，对的在（ ）里画√，错的画×。
（1）???????? 4个1平方分米的正方形无论拼成什么样的图形，它的面积都是4平方分米。（ ）
（2）一个长方形长4米，宽3米，它的周长是12米。( )
(3)边长是4分米的正方形，它的周长和面积相等。( )
4、口答：下面各图形的面积各是多少？（单位：厘米）
（二）综合练习
1、望坛小区新建一座电影院，它的长是15米，宽比长少8米。这座电影院占地多少平方米？
2、已知长方形的宽是60厘米，长是宽的2倍，你知道这个长方形的面积是多少平方分米吗？
3、如图，一张长方形彩纸，长8厘米、宽5厘米。在这张彩纸上剪去一个最大的正方形。这个正方形的面积是多少平方厘米？还剩多少平方厘米？
4、五个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形。
长方形的周长和面积各是多少？
拓展练习
用24根1厘米长的小棒围成一个长方形，可以有几种围法？当面积最大时，长和宽各是多少厘米？面积最大是多少平方厘米？