复习目标:
1、进一步掌握乘法运算律。
2、熟练使用运算律进行简便计算。
3、提高计算的准确性及运算速度。
复习重,难点:
进一步掌握乘法运算律,熟练使用运算律进行简便计算。
复习准备:
多媒体课件
复习过程:
一、复习引入。
1、口算练习。
12×3=
200÷4=
25×4=
320×3=
50×2=
210÷3=
90×0=
125×8=
480÷6=
复习探究。
1、复习学习过的乘法运算律。
(1)学生回忆所学乘法运算律。
(2)抽生汇报。
(3)课件展示乘法运算律。
(4)学生巩固记忆。
2、快速填空。
(1)课件出示题目。
(2)学生独立思考。
(3)抽生汇报。
课堂练习。
2×17×50
47×4×
25
=2×50×17
=47
×(4
×25)
=
100×17
=
47×100
=
1700
=
4700
24×33+76×33
(40+2)×
25
=33×(24+76)
=40×25+2×25
=
33×100
=
1000+50
=
3300
=
1050
(1)课件出示练习题。
(2)学生独立完成,抽生板演。
(3)集体订正。
(4)学生自己检查有没有出错,如果有错及时改正。
4、及时练习。
23×34+77×34
(100-4)×
25
4×(25×9)
8×3×125
课堂小结。
想一想:
我们是如何运用乘法运算律进行简便计算的?(一看:看数据的特点,运算符号的特点,二想:想用什么运算定律或性质;三算:巧算,妙算;四查:检查计算是否正确。)
拓展延伸
下面各题怎样计算简便?
25×(32+4)
67×101-67
36×99+36
四、开放与探究
用多种方法计算:
44×25
五、课堂总结
通过这节课的学习,你学到了什么?