冀教版数学七年级上册2.5角以及角的度量 （共17张ppt）

(共17张PPT)
2.5角以及角的度量
打开课本P75页，观察与思考，你能找到图中的角吗？这些角又是怎样形成的?
从一点出发引出两条射线可以
行成角。
一条射线绕端点旋转到另一个位置可以行成角。
思考
？
想一想
有公共端点的两条射线所组成的图形叫做角。
点O叫做角的顶点，射线OA、OB叫做角的边，这个角可记作∠AOB,读作“角AOB”(当不致产生误解时，也可记作∠O.
角还可以用2-5-2所示的方法表示。记作∠1或∠a。
顶点o
边
边
B
A
1
a
用阿拉伯数字或希腊字母表示角时一定要在角的定点旁画一个弧线
角的特征：
1、有公共端点
2、角的边是射线
生活中的角：
判断正误，错误的加以改正
想
一
想
（1）有两条射线所组成的图形叫做角
B
A
C
B
A
D
C
试一试
⑴
⑵
用适当方法分别表示下图中的每个角
在不引起混淆的情况下,也可以用角的
顶点来表示这个角.
∠BAC
或
∠A
∠BAC
,
∠CAD
,∠BAD
　深入反思
你做对了吗？
这个有几个角？
B
A
D
C
E
当有N条线时，总共几个角？
同学们，一起来做练习吧！
填表：
名称
锐角
直角
钝角
平角
周角
图形
范围
0<α<90°
α=90
°
0<α<180
°
α=180°
α=360°
α
α
α
α
α
在初中阶段，我们研究的角，通常都是在0
°-180
°之间。
思考：“直线是一个平角，射线是一个周角”是否正确？
想一想
我们以前学习过时间单位、长度单位、面积单位等，进率是多少？各度量单位分别是怎么样进行换算的？
1小时=___分钟___秒
1分钟=(　　)
秒
角的度量单位是“度、分、秒”。把一个周角360等分，每一等份是1度角，1度记作1°；把1°的角60等分，每一等份是1分的角，1分记作1’；把1
’的角60等分，每一等份是1秒的角，1秒记作1”。即
1°=60’，
1’=60’’
1’
=（
）°
1’’
=（
）’
同学们，听我说两句！
例1
计算：
（1）用度、分、秒表示57.32°；
（2）10°6’36”等于多少度？
注意听，要讲例题咯！
P77页4题（1）
　小试牛刀
你做对了吗？
例1
计算：
（1）用度、分、秒表示57.32°；
（2）10°6’36”等于多少度？
注意听，要讲例题咯！
P77页、5题（1）
　小试牛刀
你做对了吗？