(共13张PPT)
第二单元
位置
左、右
做游戏。
少
长
短
大
小
上
下
前
后
左
右
——
多
——
——
——
——
——
情境导入
这是右手。
另一只是……
左手
情境导入
看看你的两只手。
探索新知
我用右手写字，左手压住本子。
我举手发言用右手。
两只小手可以做什么？
探索新知
1. 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。
拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。
抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。
巩固练习
2.说一说你的前、后、左、右各是
哪个同学。
巩固练习
1.要求：(1)请你拿出5张小图片，把梨放在中间。
(2)把南瓜放在梨的左边，把香蕉放在梨的右边。
(3)把苹果放在最右边，把桃子放在最左边。
(4) 看图说一说，谁在谁的左边，谁在谁的右边。
课后练习
（1）（ ）在最左边，（ ）在最右边。
（2） 在 的（ ）边。
（3） 在 的（ ）边。
右
左
2.
课后练习
3.用学过的上下、前后、左右说一说。
课后练习
（1） 怎么走才能到 处？
（2） 要吃到 怎么走？
（3）你能提出一个问题，让同学来回答吗？
课后练习
这节课你有什么新的收获？
课堂小结，畅谈收获
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
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7.
(1)
怎么走才能到
处？
(2)》要吃到
应该怎么走？
(3)你能提出一个问题，让同学来回答吗？(共17张PPT)
第二单元位置上、下、前、后观察上面这幅图你发现了什么？情境导入上：位置在高处下：位置在低处在 的面，在 的面。上下探索新知还有发现什么？同桌之间说一说吧！的上面有什么？探索新知你能用前后说一说它们的位置关系吗？探索新知在 的面，在 的面。前：面对的方向后:背对的方向前后探索新知的前面有什么？探索新知1.上、下：上是指位置在高处的，与下相对;下是指位置在低处的，与上相对。2.前、后：一般面对的方向是前，背对的方向是后。归纳总结1.人在马的（ ）面。马在人的（ ）面。上下巩固练习2.男孩在球的（ ）面。球在男孩的（ ）面。后前巩固练习在的前面在 的后面在 的下面在 的上面动物们都在哪？说说看！巩固练习还可以怎样说？巩固练习方方的前面是（ ），方方的后面是（ ），小英在小宁的（ ）。小英小宁强强方方亮亮亮亮强强前面巩固练习巩固练习拍手操我的小手拍拍，上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，我的小手举起来。这节课你有什么新的收获？课堂小结，畅谈收获1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业逊卧
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游戏
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四
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