(共9张PPT)
第九单元
总复习
位置与图形
小红的后面是谁？
小红的后面是小兰。
小兰的左边是谁？
小兰的左边是小明。
你能在图中选一名同学像这样说说吗？
小猴怎样走才能吃到桃子？
还可以怎样走？
小兔要吃到萝卜应该怎样走？
还可以怎样走？
你还能提出一个问题，并回答吗
学习了认识图形
长方体
圆柱
球
正方体
长方体
圆柱
长方体
谁最容易滚下来？请圈出来。
把它们分别堆起来，哪组最难？在下面画“√”。
√
长方体
圆柱
球
正方体
要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要几个 ？
还需要（ ）个
还需要（ ）个
7
8
图形与位置
小刚
小红
小明
小兰
9(共16张PPT)
第九单元
总复习
20以内数的认识和加减法
学习了数数，在计数器上表示数……
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
数的认识
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
9
哪个数与众不同
会写这几个数吗
11
13
20
9是最大的
一位数。
两个1表示的意思
一样吗？
说说20的组成。
20由2个十
组成。
20由20个一组成。
他们说的对吗？
20还是双数。
我们一起看看
生活中的数。
通过20以内数的学习，大家都了解了什么
11个位、十位上的数字相同。
1.
19
17
15
13
11
12
14
16
18
20
车厢号都是什么数？
缺少的是什么数？
2.
14和16
之间的数
比13少1
比19多1
17后面的数
19
17
15
13
11
12
14
16
18
20
这些物品应该放在哪节车厢？
3.
√
在从左数第3只小动物下面画“√”。
把右边的3只小动物圈起来。
4.
5
6
8
( )个 ( )个 ( )个
5.
4
+
2
6
加数
？只
（只）
=
加数
和
看图你能知道什么
这道题怎样解答
为什么用加法解答
加法各部分
名称是什么？
7只
7
－
2
5
被减数
（只）
=
减数
差
看图你能知道什么
这道题怎样解答
为什么用减法解答
减法各部分
名称是什么？
只
10
+
6
16
-
=
=
=
=
16
6
10
6
+
10
16
-
16
10
6
11
12
13
14
11
12
10＋3
14－2
14＋2
13
14
13
14
15
16
9＋4
6＋8
5＋7
12
13
14
9 ＋ 4＝
1 3
10
13
8－3＋4＝
9－3－4＝
2＋3＝
5＋4＝
6
2
5
5
9
9－3＝
6－4＝
6
6
2
8－3＝
5＋4＝
5
5
9
5
9
2＋3＋4＝
5
9
8＋5（ ）8＋8
8＋5（ ）8＋8
＜
7＋7（ ）4＋7
7＋7（ ）4＋7
＞
10－5（ ）10－8
10－5（ ）10－8
＞
15－7（ ）13－7
15－7（ ）13－7
＞
8＋5（ ）8＋8
10－5（ ）10－8
7＋7（ ）4＋7
15－7（ ）13－7
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
6
7
0
1
2
3
4
5(共10张PPT)
第九单元
总复习
认识钟表
（ ）时
1小时前是（ ）时
大约（ ）时
3
6
2
分针指向12，时针指向几是几时。
说说你是怎样看的？
5时
10时
9时
晚上
9时
上午
都是9时有什么不同？
表示时间的两种方法
时钟
电子表
画一画。
画一画。
画一画。
学习了认识钟表
12
10
2
9
3
8
4
5
6:00
11
12
10
2
9
3
8
4
11
12
1
10
2
9
3
8
5
10
2
9
3
8
4
65
12
1
10
2
9
3
8
4
7
5
KAGAYA
http://www./
HTTP://DESK.XXINFO.
11
12
1
10
2
9
3
8
4
6
5
00
11
12
10
2
9
3
8
4
7
5
6
11
12
10
2
9
3
8
4
7
5
6
12
11
1
10
2
9
3
8
4
7
5
6(共13张PPT)
第九单元
总复习
解决问题
1.指名口算。
10 – 7 = 5 – 4 = 6 – 2 =
17 – 7 = 18 – 5 = 2 + 13 =
8 + 5 = 0 + 0 = 15 + 4 =
3
1
4
10
13
15
13
0
19
2.填未知数。
6 +（ ）= 11 14 -（ ）= 10
9 +（ ）=13 8 +（ ）= 15
12 -（ ）=2 5 -（ ）= 4
7 -（ ）=1 （ ）+ 7 = 14
5
4
4
7
10
1
6
7
根据这幅图，你能提出什么问题？
问题1：树上有几只猴子？
4 + 3 = 7（只）
问题2：树下有几只猴子？
3 + 5 = 8（只）
问题3：河里有几只鸭子？
6 + 5 = 11（只）
问题4：河里有几只天鹅？
3 + 5 = 8（只）
有8只白兔，2只黑兔,
8
＋
2
10
＝
（只）
一共有几只兔？
1.
左边有（ ）只，右边有（ ）只，
只
2
5
一共有几只？
2
＋
5
7
＝
（只）
2.
3.
10
－
4
6
＝
（只）
一共有10只兔，走了4只兔，
还剩几只兔？
一共有（ ）只，
右边有（ ）只，
5
7
7只
7
－
5
2
＝
（只）
左边有几只？
4.
？个
＝
（个）
3
5
+
1
9
+
5.
（只）
＝
6
3
－
4
5
+
6.
要来16人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？
16
－
6
10
＝
（把）
7.
8.
原来有多少条鱼？
＝
（条）
9
＋
5
14
