(共17张PPT)
第七单元
认识钟表
认识钟表（一）
喔喔喔……
每天清晨公鸡叫是
在干什么？
情境导入
是闹钟！
每天早晨是什么叫
我们起床的？
是的，今天我们就
一起来认识钟表。
情境导入
钟面上有什么？
探索新知
钟面上有两根针，一根长、一根短。
有12个数字，它们把钟面上均匀地分成12个大格。
它们分别表示什
么呢？
探索新知
分针:细长的指针。
时针：又短又粗的指针。
分针指向12，表示整时。时针指向7，是7时。
探索新知
8时
3时
6时
下面的时钟分别表示什么时间？
你发现了什么？
探索新知
分针指着12，时针指着几就是几时。
分针都指向12。
探索新知
你见过这样的钟表吗？它叫什么呢？
它表示几点钟？你是怎么知道的？
表示7时整
这是电子表的一种。
“：”右边是“00”，当右边是“00”时，表示整时，左边是7，表示7时。
探索新知
7
:
0 0
先写7。
再点两个圆点。
在圆点的后面写上两个0。
你会用电子表示法表示7时吗？
探索新知
8:00
3:00
6:00
用电子表示法表示下面的时间。
探索新知
钟面上有12个数，长针是分针，短针是时针。钟面上分针指向12，时针指向几就是几时；电子表的显示屏上有个“：”它右边是“00”时，表示整时，“：”的左边是几就是几时。
归纳总结
1. 小动物们读得对吗？不对的请改正。
改正：2时
巩固练习
2. 写出钟面上表示的时间。
12:00
5:00
4:00
巩固练习
3.连一连。
巩固练习
这节课你有什么新的收获？
课堂小结，畅谈收获
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业(共14张PPT)
第七单元
认识钟表
认识钟表（二）
你能说出钟面上的时间吗？
6时
12时
可以用别的方法表示吗？
6:00
12:00
情境导入
8时不到。
这是什么时间？
还有更准确的表
示方法吗？
别着急，现在我
们就来学习！
该怎么做呢？
探索新知
刷牙
9:00
7时的时候他在
做什么呢？
他看书的时候
是几时呢？
探索新知
10:00
锻炼
12:00
吃饭
小明在做什么呢？
分别是什么时间？
探索新知
6:00
9:00
看电视
睡觉
仿照前面的样子，
自己说一说吧！
探索新知
这两个时间一样吗？
你发现了什么？
9:00
9:00
一个是上午的9时，一个是晚上的9时。
不一样。
描述时间时应标注“上午”“早上”“下午”等词。
探索新知
自己动手拨拨看。
怎样拨快6时了、6时过一点？
快6时了
6时过一点
你拨对了吗？
探索新知
这是什么时间？
10时过一点。
10时过一点。
快8时了。
怎样说就更好一些？
这是什么时间？
大家真棒！
探索新知
“整时”分针指向12，“快几时了”分针指向12的左边，“几时过一点儿”分针指向12的右边。
归纳总结
巩固练习
快乐的周末（连线）。
（选自教材P86第4题）
照样子说一说。
巩固练习
这节课你有什么新的收获？
课堂小结，畅谈收获
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
