人教七上生物3.5.2绿色植物的呼吸作用 课件（27张ppt）

3.5.2 绿 色 植 物的呼吸作用
光合作用
原料
条件
产物
二氧化碳（CO2)、水(H2O)
光
场所
叶绿体
有机物（储存能量）、氧气(O2)
光合作用的反应式
二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气

光能
叶绿体
第二节 绿 色 植 物
的呼吸作用
种子在萌发过程中的能量变化：释放出能量，一部分能量用于种子萌发，一部分以热能的形式散失了。
种子在萌发过程中发生了能量变化吗？
二氧化碳来自种子里的有机物,有机物在彻底分解时不仅产生二氧化碳,还能够产生水.
澄清的石灰水变浑浊了，说明种子萌发时放出了
二氧化碳.
甲瓶 —— 熄灭
乙瓶 —— 燃烧
这说明什么呢？
说明了种子呼吸时吸入了氧
科学实验证明：有机物在彻底分解成二氧化碳和水时，需要氧的参与。
小结: 通过这三个演示实验，你认为种子在萌发的时候有什么现象发生？
1.释放能量
2.放出二氧化碳和水。
3.需要氧气
二、呼吸作用过程
1、概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，
并且将储存在有机物中的能量释放出来，供
生命活动需要的过程，叫做呼吸作用
2、部位：主要在线粒体内进行
（能量转换器）
有机物+氧气
（储存着能量）
二氧化碳+水+能量
植物的呼吸作用
意义：
为植物的生命活动提供能量
在特殊情况下，细胞中的有机物没有氧的参与也能分解，但是分解的不彻底，释放的能量也比较少。
呼吸作用是生物的共同特征
呼吸作用其实质都是有机物分解，释放能量
光合作用和呼吸作用的比较：
项目
光合作用
呼吸作用
场所
条件
原料
产物
实质
联系
叶绿体
线粒体
光
有光无光都行
二氧化碳、水
有机物、氧气
有机物、氧气
二氧化碳、水
制造有机物 ，
储存能量
分解有机物，
释放能量
相互依存
三、绿色植物在维持生物圈中的碳—氧平衡中的作用
三、光合作用与生物圈中的碳—氧平衡
绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡(简称碳—氧平衡)起了重要作用。
维持碳氧平衡：
1.一方面要寻求国际合作,减少二氧化碳的排放量;
2.另一方面，绿色植物的作用就显得更加重要了。
为减少二氧化碳的排放量，响应低碳生活的号召，
你有什么行动？
比如节约用电、节约能源、少用一次性物品，
多植树。爱护绿化。
我能答
1．植物体进行呼吸作用的部位是（ ）
A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中
C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行
2．植物体进行呼吸作用的时间是（ ）
A.只在白天 B.只在光下
C.在白天和黑夜 D.只在晚上
D
C
　　
3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。 （ ）
　　A．水分过多，根毛无法吸收
B．水分过多，根无法呼吸
C．水分过多，使细胞能大量繁
殖，导致根烂掉
D．根吸收的水分过多而死亡
B
学以致用
4、王爷爷喜欢养花，每天都想和花草形影不离，他常常在晚上把花草放在卧室里。这样做好不好？请根据今天所学的知识给王爷爷一个科学的解释。
这种做法不好，因为花草在夜间只进行
呼吸作用，会与人争夺室内的氧气。
学以致用
甲乙两地生产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长的季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表
平均温度
甲地
乙地
白 天
33
33
夜 间
12
22
请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强弱
有什么影响？说出推理的全过程。
推理过程：
1、推理目的：
2、推理过程：
因为是同一种甜瓜，甲乙两地的光照条件和栽培措施有基本相同，白天的温度也相同，所以
因为甲地的甜瓜含糖量比乙地的高，所以
因为在生物体内只有呼吸作用消耗有机物，所以
因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明
3、推理结论：
环境温度对呼吸作用的强弱的影响
两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物量应该基本相同
甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱
环境温度对植物的呼吸作用有影响
甲地的甜瓜消耗有机物比乙地的少
在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强
谢谢！