一年级下册数学教案-4.1 两位数加一位数、整十数 苏教版

两位数加一位数、整十数
教学目标：
1、结合具体情境理解“求比一个数多几（少几）”的意义。在解决问题的过程中，探索两位数减一位数、整十数的口算方法，培养初步的应用意识和解决实际问题的能力。
2、经历解决问题、探索、交流算法的过程，体现算法的多样化，培养初步的抽象、概括、推理能力。
3、主动参与新知识的学习活动，获得成功的体验，增强对数学学习的信心和兴趣。
教学重点：两位数加一位数、整十数的口算方法。
教学难点：理解“求比一个数多几（少几）”的意义
教学准备：小树卡片、绿色大卡片、小棒、课件。
教学过程：
创设情景，导入新课
1复习旧知
59-9= 16+70= 67-8= 70-7= 3+48= 81-6= 43+9= 52-8=
2我会开小火车
99-9= 46+6= 52-8= 69-8= 20+12= 5+9= 50-8= 12+15=
16-9= 5+8= 12-5= 20-5= 20+3= 18-6= 21-15=
二、师生合作，探究新知
（一）情境导入，探究新知、
从图中可以看出数学书有35本，语文书有30本，一共有多少本书?
35+30=65(本)
答：一共有35本书
（二）整十数加整十数
小白兔：我拔了20个萝卜
小灰兔：我拔的和你一样多
一共拔了多少个？
20+20=40（个）
答：一共拔了40个。
红色巴士有40个座位，
白色巴士有30个座位
红色巴士和白色巴士一共有多少个座位？
40+30=70（个）
答；一共有70个座位
三 整十数减整十数
（1）小白兔和小灰兔一共拔了40个萝卜，其中小白兔拔了20个，小灰兔拔了多少个萝卜？
40-20=20（个）
答：小灰兔拔了20个萝卜
（2）红色巴士和白色巴士一共有70个座位，其中红色巴士有40个座位，白色巴士有多少个座位？
70-40=30（个）
答：白色巴士有30个座位
四 课堂小练习
（1）50+4= 8+40= 58-8= 58-50=
（2）3+2= 30+20= 5-1= 50-10=
2+3+4= 20+30+40= 9-3+2= 90-30+20=