2021—2022学年人教版八年级生物上册 第五单元生物圈中的其他生物（第二、三章）测试题 （有答案）
文档属性
| 名称 | 2021—2022学年人教版八年级生物上册 第五单元生物圈中的其他生物（第二、三章）测试题 （有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 153.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-06-17 15:42:51 | ||
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文档简介
第五单元第二、三章
一、选择题(每题2分,共50分)
1.在静谧的红树林中生活着各种各样的生物:白鹭在空中盘旋,鱼儿在水中穿梭,螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物,它们主要的运动方式是
(
)
A.飞行、游泳、爬行
B.飞行、跳跃、游泳
C.奔跑、游泳、爬行
D.飞行、游泳、行走
2.关节在运动中所起的作用是
(
)
A.动力
B.支点
C.控制
D.杠杆
3.某男子看电影时,哈哈大笑后发现下颌不能正常合拢了。原因最可能是
(
)
A.关节囊受到损伤
B.关节头从关节窝中脱出
C.关节软骨病变
D.韧带损伤颌骨无法复位
4.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,下列叙述正确的是
(
)
①骨骼肌具有受刺激而收缩的特性
②与骨相连的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的
③骨骼肌收缩只能牵拉骨而不能推开骨
④骨骼肌的两端可附着在同一块骨上
A.①②③④
B.③④
C.②③④
D.①②③
5.人要完成一个动作,一般需要哪三者的协调配合
(
)
A.骨、关节、肌腹
B.骨、关节、肌肉
C.骨骼、关节、肌肉
D.骨、肌腱、肌肉
6.
某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象,经检查确诊后,医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液,症状很快得到缓解。你认为注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的
(
)
A.滑液
B.关节软骨
C.韧带
D.关节囊
7.当你听到上课铃声,推门进教室时,你的肱二头肌、肱三头肌各处于什么状态
(
)
图1
A.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩
B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
C.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
D.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
8.动物的结构总是与其功能相适应,下列叙述错误的是
(
)
A.蛔虫体表包裹着一层角质层,起到保护作用
B.家鸽的胸肌两端附着在同一块胸骨上,牵动两翼完成飞行动作
C.蝗虫体表有坚韧的外骨骼,能防止体内水分蒸发
D.家兔牙齿有门齿和臼齿的分化,提高了摄取食物的能力
9.为防止野猪糟蹋庄稼,某地农民在田边的高树上安装高音喇叭,播放狮啸虎吼的录音。野猪前几次听到喇叭响纷纷逃窜,时间久了竟置若罔闻。下列相关的判断中,不正确的(
)
A.播放录音意在制止野猪的取食行为
B.喇叭一响,野猪纷纷逃窜是攻击行为
C.野猪对录音置若罔闻是学习行为
D.播放录音利用了野猪的防御行为
10.动物的学习行为可以让它们更好地适应环境的变化。请找出属于学习行为的一项(
)
A.蜘蛛结网
B.小鸟育雏
C.婴儿吃奶
D.小狗算数
11.英国《每日邮报》曾报道,一只绿鹭把面包片放到水面上,当鱼来取食面包时,绿鹭就捕鱼吃。下列关于绿鹭这种“钓鱼”行为的叙述,错误的是
(
)
A.这种行为是通过生活经验和学习而获得的
B.这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化
C.这种行为的出现离不开环境因素的作用
D.这种行为出现后,是能够遗传给后代个体的
12.关于“小鼠走迷宫”的探究实验,下列说法正确的是
(
)
A.这是探究小鼠的先天性行为
B.小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓
C.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样
D.小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记
13.蜂巢中,蜜蜂的数量可达几千只,蜂后产卵、雄蜂交配、工蜂采蜜。这些行为从发生上看是先天性行为,从功能上看是社会行为,判断这两种行为的依据分别是
(
)
A.与生俱有,数量多
B.与生俱有,分工合作
C.学习获得,数量多
D.学习获得,分工合作
14.印度的狼孩被人从狼群里解救出来以后,不喜欢学习人类的语言文字,改变不了以前的生活习性,这是因为
(
)
A.狼孩不具备人的学习素质,但有人的学习行为
B.狼孩不具备人的遗传物质,但能获得人的遗传行为
C.狼孩既没有人的遗传物质,也没有人的遗传行为
D.狼孩具备人的遗传物质,没有在适当的时候接受人的生活经验,难以接受人的学习行为
15.下列各种现象中,属于动物间“通讯”的是
(
)
A.老虎踩着出发时的脚印归来
B.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
C.警犬通过嗅觉找到匿藏的罪犯
D.小动物闻到老虎的气味纷纷逃离
16.人和动物可以通过特定的结构获取外界信息,以下能获取气味信息的结构是
(
)
A.人的皮肤
B.狗的大脑
C.蚂蚁的触角
D.蚯蚓的刚毛
17.下列选项中不属于动物个体间信息传递的是
(
)
A.工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8字舞”
B.雄孔雀在雌孔雀面前展开巨大的尾屏
C.乌贼遇到天敌时喷出墨囊里的墨汁
D.黑长尾猴发现蛇时发出一种特定叫声
18.许多动物具有一系列的社会行为。下列具有社会行为的动物是
(
)
A.花盆下躲藏的一群鼠妇
B.丛林中摘果子的狒狒群
C.水中嬉戏的鸭子群
D.啃食桑叶的一群家蚕
19.下列有关动物运动和行为的判断中,正确的是
(
)
A.动物的运动必须依赖一定的结构或器官,都要消耗能量
B.屈肘时肱二头肌收缩,一个动作只需要一块骨骼肌就可完成
C.群居生活在一起的动物一定具有社会行为
D.学习行为的获得借助个体生活经验和经历,不受遗传因素的影响,有利于动物适应复杂多变的环境
20.对于草、鼠、蛇构成的食物链及其相互关系,某小组的同学阐述了自己的观点,你认为正确的是
(
)
①此生态系统的食物链是蛇→鼠→草
②此生态系统的食物链是草→鼠→蛇
③在该生态系统中,草、鼠、蛇的数量和所占比例是相对稳定的
④该生态系统中,草的数量是最多的
⑤如果人们大量捕杀蛇,就会破坏生态平衡
A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④
21.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是
(
)
A.维持生态平衡
B.帮助植物传粉
C.促进生态系统的物质循环
D.帮助植物传播种子
22.动物能促进生态系统中的物质循环。这里的“物质循环”是指
(
)
A.动物能将无机物转化为有机物
B.动物能将有机物转化为无机物回到自然界中
C.动物能为植物提供粪便,促进植物生长
D.动物能抑制植物的生长,保护自然界中生物的平衡
23.有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤脚上常被钩挂上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是
(
)
A.毁坏了鬼针草
B.帮助鬼针草传播种子
C.人对鬼针草不会产生作用
D.帮助鬼针草传粉
24.下列关于动物在生物圈中的作用的叙述,不正确的是
(
)
A.动物作为生物圈中的消费者,能促进物质循环
B.动物作为食物链中重要的结构成分使各种生物种群的数量趋于平衡
C.动物在生物圈中能够帮助植物传粉和传播种子
D.动物在生物圈中只有积极的一面,没有消极的一面
25.下列防治措施中,不利于维持生态平衡的是
(
)
A.防治果林的害虫,放养啄木鸟
B.防治棉蚜,大量喷洒杀虫剂
C.防治麦蚜,放养七星瓢虫
D.防治田鼠,保护猫头鹰或者蛇
二、非选择题(共50分)
26.(13分)读图2回答下列问题。
图2
(1)如图甲所示,把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]
,使关节具有牢固性。图中[ ]
和[3]
内的滑液,使关节具有灵活性。?
(2)如图乙所示,肌肉通过[ ]
与骨相连,[ ]肌腹具有收缩和舒张作用。屈肘动作的产生是当[ ]
受到
传来的刺激收缩时,牵动
绕着关节运动。?
(3)运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量,依赖消化系统、呼吸系统、
系统等系统的配合。?
27.(12分)图3是与运动有关的形态结构图,请分析回答:
图3
(1)动物的运动有许多不同形式。如:①鱼类可依靠躯干部和尾部的摆动以及[ ]
的协调作用游泳;②昆虫大多依靠
飞行,依靠
爬行,有的还能跳跃;③鸟类的前肢进化成了[ ]
,可自由飞行,后肢适于行走、奔跑等;④人类主要依靠
、关节和肌肉的协调配合,完成各种精细而灵活的动作。?
(2)动物的运动器官有许多共同的结构特征。如:①多具有发达的
,能为运动提供动力;②多具有牢固的支持和附着结构,如昆虫体表的
,鸟类的龙骨突,人体四肢的骨骼;③多具有便于灵活运动的分节和支点,如蝗虫的足分节,人的四肢有许多[ ]
。?
(3)动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说,运动都能扩大其活动和生存范围,因而也就增大了其
、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代的机会。?
28.(8分)阅读下面的材料,回答问题。
材料一 美国心理学家斯金纳做了一个著名的“斯金纳箱”实验,他把一只老鼠放在“斯金纳箱”里,箱子中唯一可以移动的物体是一个按钮,偶然的一次,老鼠碰了按钮,意外地得到了一粒食物,以后老鼠每按一次按钮,就会得到一粒食物。这样老鼠一旦学会按按钮,便会不断地去按,以便得到更多的食物。又有人做过实验,把一只蚯蚓放入“斯金纳箱”中,结果蚯蚓需要多次练习后,才有按按钮的行为,并且该行为是不连续的。
材料二 小明观察黄蜂发现:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一枚卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化成的幼虫就以亲代贮存的猎物为食,直至发育为成虫后才掘开洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的,但当它发育到一定时期却能重复亲代所完成的程序。
(1)在上述实验中,动物开始时是自发地作出各种反应(如碰按钮),这种行为属于
行为,是由动物体内的
决定的。?
(2)后来老鼠学会把一定的动作同食物联系起来,当它们饥饿时,它们能做连续的动作去获得
食物,这是动物在长期生活过程中形成了
行为。?
(3)蚯蚓需要多次练习,才有按按钮的行为,并且不连续,而老鼠很快学会按按钮,且会不断去按。这说明了这种行为与
有关。?
(4)小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂群体中有明确的分工,有一只蜂王、少数雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有
行为的昆虫;小明还发现,当一只工蜂找到蜜源后,会跳起圆形舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着
。?
(5)材料中,斯金纳研究动物行为的方法属于
法;小明研究黄蜂行为的方法,属于
法。?
29.(7分)观察图4,认真分析,结合所学知识回答问题。
图4
(1)大多数动物是生态系统中的
(填“生产者”“消费者”或“分解者”),它们直接或者间接地以植物为食,从植物中摄取①
(填“有机物”或“无机物”),这些物质有的构成动物的身体,有的在它们体内经过分解释放能量,同时产生②
气体等物质;其粪便和遗体中的物质经分解者分解也能产生气体②,以及③ 等物质,这些物质可以被植物利用。可见,动物在生态系统中的作用是
。?
(2)除了上述作用外,动物在生物圈中还有哪些作用?请写出两点。
、
。?
30.(10分)[2020·鹤壁质检]
在大白菜、卷心菜、小白菜的叶上,常能看到一些深绿色的菜青虫,它是菜粉蝶的幼虫,长大后先变为蛹,后羽化为菜粉蝶。大白菜、卷心菜、小白菜、萝卜、油菜等植物的花,每一朵都由4片花瓣组成,呈十字形,这些植物都属于十字花科。菜青虫主要危害十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
(1)你作出的假设是
。?
(2)你制订实验计划时,选用的是菜青虫成虫、幼虫还是即将孵化的菜青虫卵进行隔离饲养?
。?
(3)准备材料:甲组是将某种十字花科植物的叶榨取汁液抹在滤纸上;乙组则将非十字花科植物的叶榨取汁液,也涂抹在大小与甲相同的另一张滤纸上,这样甲、乙就形成了一组对照实验,变量是
。?
(4)将饥饿2天的10只菜青虫放在滤纸周围,观察菜青虫爬向哪张滤纸的数量较多。实验中,要将菜青虫进行饥饿处理。
(5)实验结果:菜青虫将更多地爬向
组。?
(6)实验结论:
。?
答案
1.A 2.B
3.B [解析]
关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面又分为关节头和关节窝,在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。哈哈大笑后发现下颌不能正常合拢了,是脱臼现象,即关节头从关节窝中滑脱出来。
4.D 5.B 6.A
7.C [解析]
推门时,我们的胳膊要完成伸肘动作,伸肘时肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。
8.B [解析]
蛔虫寄生在人的小肠内,体表包裹着一层角质层,可以防止消化液的侵蚀,起保护作用;家鸽的胸肌一端附着在胸骨上,一端附着在翼骨上,牵动两翼完成飞行动作;蝗虫体表有外骨骼,可以防止体内水分的蒸发,有利于陆地生活;家兔有门齿和臼齿的分化,提高了摄取食物的能力。
9.B [解析]
播放狮啸虎吼的录音,野猪前几次听到喇叭响纷纷逃窜,是一种防御行为,不是攻击行为。
10.D [解析]
ABC所述的三种行为都是由动物体内的遗传物质所决定的行为,是先天性行为。D项小狗算数是小狗通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为。
11.D [解析]
绿鹭这种“钓鱼”行为属于学习行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的,这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化,但不能遗传给后代个体。
12.B [解析]
通过“小鼠走迷宫”的探究实验可知,这是探究小鼠的学习行为;小鼠属于哺乳动物,蚯蚓属于环节动物,小鼠比蚯蚓高等,所以蚯蚓要经过大约200次的“尝试与错误”才能学会走迷宫,而小鼠则只要经过不足10次的“尝试与错误”就学会了走迷宫,可以知道小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓;不同小鼠熟悉迷宫的能力是不一样的;
学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的,这种行为若不强化就会消失。
13.B
14.D
15.B [解析]
老虎踩着出发时的脚印归来是老虎的生活习性,不属于动物间通讯;蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物,是用气味进行信息交流,属于动物间通讯;警犬通过嗅觉找到匿藏的罪犯不属于动物间通讯;小动物闻到老虎的气味纷纷逃离属于防御行为,不属于动物间通讯。
16.C
17.C [解析]
乌贼遇到天敌时喷出墨囊里的墨汁是保护自己,防御敌害的防御行为。
18.B 19.A 20.C
21.A [解析]
食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系,因此,在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫作生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,动物是食物链中主要环节之一,在维持生态平衡中起着重要的作用。
22.B 23.B
24.D [解析]
动物在生物圈中既有积极的一面。也有消极的一面。如一些昆虫或鸟类会破坏庄稼,使农作物减产;某些动物数量过多,也会对植物造成危害,如蝗灾。
25.B [解析]
喷洒杀虫剂不但杀灭了害虫,也大大消灭了益虫等其他动物,不利于维持生态平衡。
26.(1)2 关节囊 5 关节软骨 关节腔
(2)8 肌腱 7 6 肱二头肌 神经 骨
(3)循环
27.(1)3 鳍 翅 足 5 翼 骨
(2)肌肉 外骨骼 8 关节
(3)获取食物
28.(1)先天性
遗传物质
(2)学习
(3)遗传因素
(4)社会 信息交流
(5)实验 观察
29.(1)消费者 有机物 二氧化碳 含氮的无机盐 促进生态系统的物质循环
(2)在维持生态平衡中起着重要作用 帮助植物传粉和传播种子
30.(1)菜青虫取食十字花科植物是先天性行为
(2)即将孵化的菜青虫卵
(3)是否将十字花科植物叶的汁液抹在滤纸上
(5)甲
(6)菜青虫主要危害十字花科植物,这一行为是先天性行为
一、选择题(每题2分,共50分)
1.在静谧的红树林中生活着各种各样的生物:白鹭在空中盘旋,鱼儿在水中穿梭,螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物,它们主要的运动方式是
(
)
A.飞行、游泳、爬行
B.飞行、跳跃、游泳
C.奔跑、游泳、爬行
D.飞行、游泳、行走
2.关节在运动中所起的作用是
(
)
A.动力
B.支点
C.控制
D.杠杆
3.某男子看电影时,哈哈大笑后发现下颌不能正常合拢了。原因最可能是
(
)
A.关节囊受到损伤
B.关节头从关节窝中脱出
C.关节软骨病变
D.韧带损伤颌骨无法复位
4.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,下列叙述正确的是
(
)
①骨骼肌具有受刺激而收缩的特性
②与骨相连的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的
③骨骼肌收缩只能牵拉骨而不能推开骨
④骨骼肌的两端可附着在同一块骨上
A.①②③④
B.③④
C.②③④
D.①②③
5.人要完成一个动作,一般需要哪三者的协调配合
(
)
A.骨、关节、肌腹
B.骨、关节、肌肉
C.骨骼、关节、肌肉
D.骨、肌腱、肌肉
6.
某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象,经检查确诊后,医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液,症状很快得到缓解。你认为注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的
(
)
A.滑液
B.关节软骨
C.韧带
D.关节囊
7.当你听到上课铃声,推门进教室时,你的肱二头肌、肱三头肌各处于什么状态
(
)
图1
A.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩
B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
C.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
D.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
8.动物的结构总是与其功能相适应,下列叙述错误的是
(
)
A.蛔虫体表包裹着一层角质层,起到保护作用
B.家鸽的胸肌两端附着在同一块胸骨上,牵动两翼完成飞行动作
C.蝗虫体表有坚韧的外骨骼,能防止体内水分蒸发
D.家兔牙齿有门齿和臼齿的分化,提高了摄取食物的能力
9.为防止野猪糟蹋庄稼,某地农民在田边的高树上安装高音喇叭,播放狮啸虎吼的录音。野猪前几次听到喇叭响纷纷逃窜,时间久了竟置若罔闻。下列相关的判断中,不正确的(
)
A.播放录音意在制止野猪的取食行为
B.喇叭一响,野猪纷纷逃窜是攻击行为
C.野猪对录音置若罔闻是学习行为
D.播放录音利用了野猪的防御行为
10.动物的学习行为可以让它们更好地适应环境的变化。请找出属于学习行为的一项(
)
A.蜘蛛结网
B.小鸟育雏
C.婴儿吃奶
D.小狗算数
11.英国《每日邮报》曾报道,一只绿鹭把面包片放到水面上,当鱼来取食面包时,绿鹭就捕鱼吃。下列关于绿鹭这种“钓鱼”行为的叙述,错误的是
(
)
A.这种行为是通过生活经验和学习而获得的
B.这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化
C.这种行为的出现离不开环境因素的作用
D.这种行为出现后,是能够遗传给后代个体的
12.关于“小鼠走迷宫”的探究实验,下列说法正确的是
(
)
A.这是探究小鼠的先天性行为
B.小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓
C.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样
D.小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记
13.蜂巢中,蜜蜂的数量可达几千只,蜂后产卵、雄蜂交配、工蜂采蜜。这些行为从发生上看是先天性行为,从功能上看是社会行为,判断这两种行为的依据分别是
(
)
A.与生俱有,数量多
B.与生俱有,分工合作
C.学习获得,数量多
D.学习获得,分工合作
14.印度的狼孩被人从狼群里解救出来以后,不喜欢学习人类的语言文字,改变不了以前的生活习性,这是因为
(
)
A.狼孩不具备人的学习素质,但有人的学习行为
B.狼孩不具备人的遗传物质,但能获得人的遗传行为
C.狼孩既没有人的遗传物质,也没有人的遗传行为
D.狼孩具备人的遗传物质,没有在适当的时候接受人的生活经验,难以接受人的学习行为
15.下列各种现象中,属于动物间“通讯”的是
(
)
A.老虎踩着出发时的脚印归来
B.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
C.警犬通过嗅觉找到匿藏的罪犯
D.小动物闻到老虎的气味纷纷逃离
16.人和动物可以通过特定的结构获取外界信息,以下能获取气味信息的结构是
(
)
A.人的皮肤
B.狗的大脑
C.蚂蚁的触角
D.蚯蚓的刚毛
17.下列选项中不属于动物个体间信息传递的是
(
)
A.工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8字舞”
B.雄孔雀在雌孔雀面前展开巨大的尾屏
C.乌贼遇到天敌时喷出墨囊里的墨汁
D.黑长尾猴发现蛇时发出一种特定叫声
18.许多动物具有一系列的社会行为。下列具有社会行为的动物是
(
)
A.花盆下躲藏的一群鼠妇
B.丛林中摘果子的狒狒群
C.水中嬉戏的鸭子群
D.啃食桑叶的一群家蚕
19.下列有关动物运动和行为的判断中,正确的是
(
)
A.动物的运动必须依赖一定的结构或器官,都要消耗能量
B.屈肘时肱二头肌收缩,一个动作只需要一块骨骼肌就可完成
C.群居生活在一起的动物一定具有社会行为
D.学习行为的获得借助个体生活经验和经历,不受遗传因素的影响,有利于动物适应复杂多变的环境
20.对于草、鼠、蛇构成的食物链及其相互关系,某小组的同学阐述了自己的观点,你认为正确的是
(
)
①此生态系统的食物链是蛇→鼠→草
②此生态系统的食物链是草→鼠→蛇
③在该生态系统中,草、鼠、蛇的数量和所占比例是相对稳定的
④该生态系统中,草的数量是最多的
⑤如果人们大量捕杀蛇,就会破坏生态平衡
A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④
21.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是
(
)
A.维持生态平衡
B.帮助植物传粉
C.促进生态系统的物质循环
D.帮助植物传播种子
22.动物能促进生态系统中的物质循环。这里的“物质循环”是指
(
)
A.动物能将无机物转化为有机物
B.动物能将有机物转化为无机物回到自然界中
C.动物能为植物提供粪便,促进植物生长
D.动物能抑制植物的生长,保护自然界中生物的平衡
23.有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤脚上常被钩挂上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是
(
)
A.毁坏了鬼针草
B.帮助鬼针草传播种子
C.人对鬼针草不会产生作用
D.帮助鬼针草传粉
24.下列关于动物在生物圈中的作用的叙述,不正确的是
(
)
A.动物作为生物圈中的消费者,能促进物质循环
B.动物作为食物链中重要的结构成分使各种生物种群的数量趋于平衡
C.动物在生物圈中能够帮助植物传粉和传播种子
D.动物在生物圈中只有积极的一面,没有消极的一面
25.下列防治措施中,不利于维持生态平衡的是
(
)
A.防治果林的害虫,放养啄木鸟
B.防治棉蚜,大量喷洒杀虫剂
C.防治麦蚜,放养七星瓢虫
D.防治田鼠,保护猫头鹰或者蛇
二、非选择题(共50分)
26.(13分)读图2回答下列问题。
图2
(1)如图甲所示,把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]
,使关节具有牢固性。图中[ ]
和[3]
内的滑液,使关节具有灵活性。?
(2)如图乙所示,肌肉通过[ ]
与骨相连,[ ]肌腹具有收缩和舒张作用。屈肘动作的产生是当[ ]
受到
传来的刺激收缩时,牵动
绕着关节运动。?
(3)运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量,依赖消化系统、呼吸系统、
系统等系统的配合。?
27.(12分)图3是与运动有关的形态结构图,请分析回答:
图3
(1)动物的运动有许多不同形式。如:①鱼类可依靠躯干部和尾部的摆动以及[ ]
的协调作用游泳;②昆虫大多依靠
飞行,依靠
爬行,有的还能跳跃;③鸟类的前肢进化成了[ ]
,可自由飞行,后肢适于行走、奔跑等;④人类主要依靠
、关节和肌肉的协调配合,完成各种精细而灵活的动作。?
(2)动物的运动器官有许多共同的结构特征。如:①多具有发达的
,能为运动提供动力;②多具有牢固的支持和附着结构,如昆虫体表的
,鸟类的龙骨突,人体四肢的骨骼;③多具有便于灵活运动的分节和支点,如蝗虫的足分节,人的四肢有许多[ ]
。?
(3)动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说,运动都能扩大其活动和生存范围,因而也就增大了其
、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代的机会。?
28.(8分)阅读下面的材料,回答问题。
材料一 美国心理学家斯金纳做了一个著名的“斯金纳箱”实验,他把一只老鼠放在“斯金纳箱”里,箱子中唯一可以移动的物体是一个按钮,偶然的一次,老鼠碰了按钮,意外地得到了一粒食物,以后老鼠每按一次按钮,就会得到一粒食物。这样老鼠一旦学会按按钮,便会不断地去按,以便得到更多的食物。又有人做过实验,把一只蚯蚓放入“斯金纳箱”中,结果蚯蚓需要多次练习后,才有按按钮的行为,并且该行为是不连续的。
材料二 小明观察黄蜂发现:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一枚卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化成的幼虫就以亲代贮存的猎物为食,直至发育为成虫后才掘开洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的,但当它发育到一定时期却能重复亲代所完成的程序。
(1)在上述实验中,动物开始时是自发地作出各种反应(如碰按钮),这种行为属于
行为,是由动物体内的
决定的。?
(2)后来老鼠学会把一定的动作同食物联系起来,当它们饥饿时,它们能做连续的动作去获得
食物,这是动物在长期生活过程中形成了
行为。?
(3)蚯蚓需要多次练习,才有按按钮的行为,并且不连续,而老鼠很快学会按按钮,且会不断去按。这说明了这种行为与
有关。?
(4)小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂群体中有明确的分工,有一只蜂王、少数雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有
行为的昆虫;小明还发现,当一只工蜂找到蜜源后,会跳起圆形舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着
。?
(5)材料中,斯金纳研究动物行为的方法属于
法;小明研究黄蜂行为的方法,属于
法。?
29.(7分)观察图4,认真分析,结合所学知识回答问题。
图4
(1)大多数动物是生态系统中的
(填“生产者”“消费者”或“分解者”),它们直接或者间接地以植物为食,从植物中摄取①
(填“有机物”或“无机物”),这些物质有的构成动物的身体,有的在它们体内经过分解释放能量,同时产生②
气体等物质;其粪便和遗体中的物质经分解者分解也能产生气体②,以及③ 等物质,这些物质可以被植物利用。可见,动物在生态系统中的作用是
。?
(2)除了上述作用外,动物在生物圈中还有哪些作用?请写出两点。
、
。?
30.(10分)[2020·鹤壁质检]
在大白菜、卷心菜、小白菜的叶上,常能看到一些深绿色的菜青虫,它是菜粉蝶的幼虫,长大后先变为蛹,后羽化为菜粉蝶。大白菜、卷心菜、小白菜、萝卜、油菜等植物的花,每一朵都由4片花瓣组成,呈十字形,这些植物都属于十字花科。菜青虫主要危害十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
(1)你作出的假设是
。?
(2)你制订实验计划时,选用的是菜青虫成虫、幼虫还是即将孵化的菜青虫卵进行隔离饲养?
。?
(3)准备材料:甲组是将某种十字花科植物的叶榨取汁液抹在滤纸上;乙组则将非十字花科植物的叶榨取汁液,也涂抹在大小与甲相同的另一张滤纸上,这样甲、乙就形成了一组对照实验,变量是
。?
(4)将饥饿2天的10只菜青虫放在滤纸周围,观察菜青虫爬向哪张滤纸的数量较多。实验中,要将菜青虫进行饥饿处理。
(5)实验结果:菜青虫将更多地爬向
组。?
(6)实验结论:
。?
答案
1.A 2.B
3.B [解析]
关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面又分为关节头和关节窝,在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。哈哈大笑后发现下颌不能正常合拢了,是脱臼现象,即关节头从关节窝中滑脱出来。
4.D 5.B 6.A
7.C [解析]
推门时,我们的胳膊要完成伸肘动作,伸肘时肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。
8.B [解析]
蛔虫寄生在人的小肠内,体表包裹着一层角质层,可以防止消化液的侵蚀,起保护作用;家鸽的胸肌一端附着在胸骨上,一端附着在翼骨上,牵动两翼完成飞行动作;蝗虫体表有外骨骼,可以防止体内水分的蒸发,有利于陆地生活;家兔有门齿和臼齿的分化,提高了摄取食物的能力。
9.B [解析]
播放狮啸虎吼的录音,野猪前几次听到喇叭响纷纷逃窜,是一种防御行为,不是攻击行为。
10.D [解析]
ABC所述的三种行为都是由动物体内的遗传物质所决定的行为,是先天性行为。D项小狗算数是小狗通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为。
11.D [解析]
绿鹭这种“钓鱼”行为属于学习行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的,这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化,但不能遗传给后代个体。
12.B [解析]
通过“小鼠走迷宫”的探究实验可知,这是探究小鼠的学习行为;小鼠属于哺乳动物,蚯蚓属于环节动物,小鼠比蚯蚓高等,所以蚯蚓要经过大约200次的“尝试与错误”才能学会走迷宫,而小鼠则只要经过不足10次的“尝试与错误”就学会了走迷宫,可以知道小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓;不同小鼠熟悉迷宫的能力是不一样的;
学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的,这种行为若不强化就会消失。
13.B
14.D
15.B [解析]
老虎踩着出发时的脚印归来是老虎的生活习性,不属于动物间通讯;蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物,是用气味进行信息交流,属于动物间通讯;警犬通过嗅觉找到匿藏的罪犯不属于动物间通讯;小动物闻到老虎的气味纷纷逃离属于防御行为,不属于动物间通讯。
16.C
17.C [解析]
乌贼遇到天敌时喷出墨囊里的墨汁是保护自己,防御敌害的防御行为。
18.B 19.A 20.C
21.A [解析]
食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系,因此,在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫作生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,动物是食物链中主要环节之一,在维持生态平衡中起着重要的作用。
22.B 23.B
24.D [解析]
动物在生物圈中既有积极的一面。也有消极的一面。如一些昆虫或鸟类会破坏庄稼,使农作物减产;某些动物数量过多,也会对植物造成危害,如蝗灾。
25.B [解析]
喷洒杀虫剂不但杀灭了害虫,也大大消灭了益虫等其他动物,不利于维持生态平衡。
26.(1)2 关节囊 5 关节软骨 关节腔
(2)8 肌腱 7 6 肱二头肌 神经 骨
(3)循环
27.(1)3 鳍 翅 足 5 翼 骨
(2)肌肉 外骨骼 8 关节
(3)获取食物
28.(1)先天性
遗传物质
(2)学习
(3)遗传因素
(4)社会 信息交流
(5)实验 观察
29.(1)消费者 有机物 二氧化碳 含氮的无机盐 促进生态系统的物质循环
(2)在维持生态平衡中起着重要作用 帮助植物传粉和传播种子
30.(1)菜青虫取食十字花科植物是先天性行为
(2)即将孵化的菜青虫卵
(3)是否将十字花科植物叶的汁液抹在滤纸上
(5)甲
(6)菜青虫主要危害十字花科植物,这一行为是先天性行为