人教鄂教版（2017秋）四年级下册3.10不同环境中的植物（课件17ppt）
文档属性
| 名称 | 人教鄂教版（2017秋）四年级下册3.10不同环境中的植物（课件17ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 8.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-06-17 17:00:17 | ||
图片预览
文档简介
(共17张PPT)
不同环境中的植物
利津小学科
●活动过程
1榕树的生活环境是怎样的?
2为什么会有这和一树成林”阳光充足、
的现象呢?
湿暖湿润
C制津小学料学
●活动过程
莲是怎样适应水中环境的?
仔细摸一摸叶子,你有什么发现?
认真观察藕,你有什么发现?
细心观察莲子,你有什么发现?
利津小学
●活动过程
莲的叶子有小刺,可
以凝结水珠。
叶子大,利于进行光
合作用。
利津县小学科学
●活动过程
藕有很多孔,可以和外界
进行气体交换
利津县小学科学
●活动过程
莲子外层坚硬,有种皮,
在水中不易腐烂。
利津县小学科学
水生植物一般发育有通气组织
茎中空,有气囊,可以产生浮力,让植物休漂浮在水面上;
这些气囊可以吸收和存储空气,并把空气通过中空的茎运
送到植株水下的部分
●活动过程
仙人掌是怎样适应沙漠环境的?
思考
1.沙漠环境有什么特点?
2仙人掌的根、茎、叶
有什么特点?这些特点
对适应沙漠环境有什么
作用?
利津县小学科学
●活动过程
探究实验:仙人掌叶子对沙漠的生存环境有什么作用?
实验要求:用塑料袋分别把仙人掌和绿萝的叶子全部密封起来,2个小时后观察,
对比仙人掌和绿萝的耐旱情况。注意观察塑料袋内壁的水珠,并做已县小学科学
沙漠植物一般叶退化成刺,减少水分的流失
茎粗大肥厚,可以成为储水的容器
根细长而密集,既有利于吸收地下水,
也有利于固定并阻挡流沙
●活动过程
其他植物是怎样适应环境的?
利津县小
●活动过程
芭蕉利津县小学科学
●活动过程
北杷媜物小学科学
●活动过程
水生植物一般发育有通气组织;
沙漠植物一般叶退化成刺,茎粗大肥厚,根细长而密集;
高山植物一般低矮耐寒
热带雨林植物一般繁茂旺盛
这些形态特点对维持植物在环境中的生存具有重要
的作用,这也是植物长期适应环境的结果。
●拓展活动
中国北方地区的生态园里如果要种植热带植物,需
要创造怎样的环境?
不同环境中的植物
利津小学科
●活动过程
1榕树的生活环境是怎样的?
2为什么会有这和一树成林”阳光充足、
的现象呢?
湿暖湿润
C制津小学料学
●活动过程
莲是怎样适应水中环境的?
仔细摸一摸叶子,你有什么发现?
认真观察藕,你有什么发现?
细心观察莲子,你有什么发现?
利津小学
●活动过程
莲的叶子有小刺,可
以凝结水珠。
叶子大,利于进行光
合作用。
利津县小学科学
●活动过程
藕有很多孔,可以和外界
进行气体交换
利津县小学科学
●活动过程
莲子外层坚硬,有种皮,
在水中不易腐烂。
利津县小学科学
水生植物一般发育有通气组织
茎中空,有气囊,可以产生浮力,让植物休漂浮在水面上;
这些气囊可以吸收和存储空气,并把空气通过中空的茎运
送到植株水下的部分
●活动过程
仙人掌是怎样适应沙漠环境的?
思考
1.沙漠环境有什么特点?
2仙人掌的根、茎、叶
有什么特点?这些特点
对适应沙漠环境有什么
作用?
利津县小学科学
●活动过程
探究实验:仙人掌叶子对沙漠的生存环境有什么作用?
实验要求:用塑料袋分别把仙人掌和绿萝的叶子全部密封起来,2个小时后观察,
对比仙人掌和绿萝的耐旱情况。注意观察塑料袋内壁的水珠,并做已县小学科学
沙漠植物一般叶退化成刺,减少水分的流失
茎粗大肥厚,可以成为储水的容器
根细长而密集,既有利于吸收地下水,
也有利于固定并阻挡流沙
●活动过程
其他植物是怎样适应环境的?
利津县小
●活动过程
芭蕉利津县小学科学
●活动过程
北杷媜物小学科学
●活动过程
水生植物一般发育有通气组织;
沙漠植物一般叶退化成刺,茎粗大肥厚,根细长而密集;
高山植物一般低矮耐寒
热带雨林植物一般繁茂旺盛
这些形态特点对维持植物在环境中的生存具有重要
的作用,这也是植物长期适应环境的结果。
●拓展活动
中国北方地区的生态园里如果要种植热带植物,需
要创造怎样的环境?