19登勃朗峰课件—2020-2021学年八年级下册语文部编版（18张ppt）

爬山，我们可以领略无限风光在险峰的绮丽。登顶，可以感受一览众山小的壮阔。今天，我们随着马克吐温的脚步，去勃朗峰来一次绮丽之旅。
“读万卷书，
行万里路。”
意大利语作Monte Bianco(比安科峰)，勃朗峰。
阿尔卑斯山脉最高峰，也是西欧第一高峰，海拔4807米，法语意为“银白色山峰”，位于法国和意大利边境。自小圣伯纳德山口向北延伸约48公里，最宽处16公里，包括有塔古尔勃朗、莫迪、艾吉耶、多伦、韦尔特等9座海拔超过4000米的山峰。
登勃朗峰
单元提示
“学习本单元，要了解游记的特点，把握作者的游踪、写景的角度和方法，并揣摩和品味语言，欣赏、积累精彩语句。”
自读课文里的旁批随文设置，内容丰富、形式多样，或针对课文的关键之处、文笔精华以及写作技法作精要点评，或以问题的形式呈现。
“旅途中不只有风景，奇人奇事亦可乐也。”
奇
批注中的"奇"字，可以串联全文内容。本文写作者和朋友登勃朗峰所见之奇景，所遇之奇人。
跳读，勾画出地名和方位名词。
"沙蒙尼旅馆"
"马蒂尼"
"黑首"
"V字形的山口中间"
"阿冉提村"
游踪跃然纸上
品读文章第１－６段，任隐选择一处景物描写，根据内容，发挥合理的想象，为文字配一帽插图。
"插图"是插在文字中间帮助说明内容的图画。教材配有切合内容的插图，能增加直观性、形象性，有助于更好地理解课文。
第6段
这里联想到肥皂泡，抒发了怎样的感慨?
无穷变化的彩霞之景
透明的肥皂泡
破碎并蔓延
易碎、轻薄的肥皂泡"在阳光下破裂并蔓延"，是不是在暗示读者美好的事物不仅有变幻莫测的未知美，也有稍纵即逝的消失美?
小结：快乐与美好，总是稍纵即逝，需要珍惜!
"假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢?"
极其廉价的"肥皂泡"与"价值"并提，似乎有些矛盾。仔细想想，透过肥皂泡产生的欣赏价值，或是这种欣赏价值带来的精神愉悦，才是最有价值的∶肥皂泡随时可以制造出人们很难于细微处看到的美，正如沿途的风景，往往因所谓的"价值""而被人们忽略
带着上述问题齐读课文第7-11段，结合文率内容进行批注。注意：可从人物的神态、动作和语言描写入手，批注人物形象。
“但是，”他把握十足地说，“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是车夫之王啊。你看着吧！”
“但是，”他说，“请静下心来，不要浮躁，更不必为此烦恼。他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。因为我驾车经验丰富，所以你就放下心坐好吧，一切包在我身上。”
这是车夫酒后的语言。他在清醒状态下会怎么说？
对比
直接描写
一个淡定、自信、乐观、热情、驾车技术高超跃然纸上
如此颠簸，我生平从未有过。近来的几场暴雨冲毁了几处路面，但我们不停不歇，一如既往地保持速度，疾驰向前，什么乱石废场，沟整旷野，一概不顾——有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。
这里主要写山路路况的糟糕、环境的艰险，实际上就是侧面烘托。作者将车夫置于这样险恶的环境，烘托出车夫技高胆大。
“旅途中不只有风景，奇人奇事亦可乐也。”
“虽有颠簸之苦，不测之险，也有意外之喜”
（1）生动的细节。
比如"勃朗队长"那重复的话语内容和酒意十足的说话方式，还插入"说的却是德语——但标点系统毫无两样"这样一个滑稽的小插曲，幽默效果就自然产生了。
（2）巨大的反差。
例如，道路危险重重，而车夫"镇定""神情威严""面不改色"和颜悦色"，这之间的巨大反差形成一种带有揶揄讽刺意味的幽默效果。
（3）适度的夸张。
比如描写马车的一路狂奔，"有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起"，显然带有夸张的成分，景象如同漫画一般好笑。
马克·吐温的美式幽默
小结：
本文记述了一次愉悦的旅行，运用了比喻的修辞方法，描绘了雄壮、奇伟、变幻多姿的山中所见之景，从多角度叙述了富有传奇色彩的车夫精彩的神奇的驾车本领，语言幽默风趣，细细品味，趣味横生。
感悟
读书固然重要，“行万里路”也很重要。“行路”实际上是在实践中学习，在感受中感知。行路一可亲见亲历，增长见识；二可透过游历印证从书上得来的“知”；三可透过亲历亲见考察事物的变化及其变化原因，即孔子讲的“我之游，观其所变”；四可在游历中将自己的知识和学说施之于“行”。