部编一年级语文下册第八单元练习题（含答案）
一、基础乐园
1．拼拼写写我能行。
（1）yī
shēng，qǐng
nín快给我kàn
bìng吧！
（2）qī
xīng瓢虫是益虫，我们dà
jiā
dōu
yào保护它！
（3）看，jiě
jie
zhuō
dào了一只小蚂蚱。
2．照样子，写一写。
例：碧绿
（
碧绿碧绿
）
（
碧绿碧绿的叶子
）
雪白
（____________）
（__________________）
金黄
（____________）
（__________________）
火红
（____________）
（__________________）
3．加偏旁组字，再组词。
口（____）
（__
__）
（_
___）
（___
_）
（___
_）
（__
__）
车（____）
（__
__）
（_
___）
（__
__）（___
_）
（_
___）
4．我会填。
碧绿碧绿的（___
__）
碧绿碧绿的（___
__）
雪白雪白的（__
___）
雪白雪白的（__
___）
火红火红的（___
__）
火红火红的（__
___）
5．补全古诗。
（_
__）（_
__）红冠（_
__）（__
_）裁，
满（_
__）雪白走将来。
（__
_）（__
_）不敢轻言语，
（___）（___）（___）（___）万户（___）。
6．填一填。
（1）“怕”字是______结构，换偏旁可变成字_______。
（2）“您”字共有________画，第七笔是_______，去掉心字底是_______字。
（3）“借”字的读音是________，与它意思相反的词是_______。
（4）“星”字的笔顺是____________________，组词_________。
7．照样子写词语。
（_____）紫（_____）红
（______）（______）细雨
（_____）清（_____）秀
鸟语（_________）（_______）
（______）颜（_____）色
（_________）（________）无云
8．根据课文《咕咚》内容回答下列问题
（1）兔子在哪儿听见咕咚声？
_________
____________________
（2）兔子听见咕咚声的反应是什么？
_____________
________________
（3）小动物们吓得四处乱跑的时候狮子在干什么？
_____________________
________
（4）咕咚是什么？
______________________
_______
9．在括号里填上合适的量词。
一（___）白云
一（___）书
一（___）马
一（___）屋子
一（___）歌
一（___）金鱼
二、阅读
放蝌蚪
弟弟河边捉蝌蚪，哥哥走来劝住他。/小弟弟，很听话，忙把蝌蚪送回“家”。/小蝌蚪，好开心，甩着尾巴说“再见”！/大哥哥，真高兴，拉着弟弟岸边走。/大青蛙，叫呱呱，好一对小哥儿俩。
10．弟弟在河边____________。（①钓鱼
②捉蝌蚪）
11．哥哥走来干什么？（
）
A．和小弟弟一起钓鱼。
B．叫小弟弟不要捉蝌蚪。
12．文中的“家”指的是_____
_______。
13．文中的小弟弟爱护动物吗？你打算如何保护动物？
____________________
______________
三、看图写话
看多幅图，编一个完整的小故事。
参考答案
1．1.医生
请您
看病
2.七星
大家
都要
3.姐姐
捉到
2．雪白雪白
雪白雪白的棉花
金黄金黄
金黄金黄的树叶
火红火红
火红火红的太阳
3．吃
吃饭
喝
喝水
唱
唱歌
轿
轿车
轻
轻重
转
转学
4．叶子
青草
云朵
羽毛
太阳
旗帜
5．头
上
不
用
身
平
生
一
叫
千
门
开
6．左右
拍
11
丶
你
jiè
还
星光
7．万
千
和
风
水
山
花
香
五
六
万
里
8．湖边。
吓得撒腿就跑。
睡午觉。
是木瓜掉进湖中的声音。
9．朵
本
匹
间
首
条
10．②
11．B
12．河里
13．爱护。第二问开放性题目，意思对即可（如爱护小动物，就是不去伤害它；它受伤了，细心地去照顾它；看到别人有伤害小动物的现象，应该及时制止。并且，要像对待自己一样好好对待这可爱的小生命．号召大家，养成自觉保护小动物的好习惯等。）
范例：丁丁和冬冬在家里吃西瓜，他们一边吃一边把西瓜皮扔到了窗外。这时，一个小妹妹跑过来，踩到西瓜皮摔倒了。大家急忙把她扶起来。丁丁和冬冬看到了，知道错了，急忙把西瓜皮扫起来，扔到了垃圾桶里。部编一年级语文下册第八单元练习题（含答案）
一、基础乐园
1．看拼音写字词。
（1）森林里的一棵老树shēng
bìng了，啄木鸟yī
shēng左敲敲，右敲敲，帮老树zhuō虫子。
（2）满天的xīng
guāng，照耀着小院里的茅cǎo屋，一切都是那么静谧。
（3）我和jiě
jie终于pá到了山顶，俯视山下，一切都变得那么渺小。
2．照样子，写一写。
例：碧绿
（
碧绿碧绿
）
（
碧绿碧绿的叶子
）
雪白
（____________）
（__________________）
金黄
（____________）
（__________________）
火红
（____________）
（__________________）
3．一字组多词。
4．写反义词。
马虎——（________）
迟——（________）
答——（________）
乌黑——（________）
熟——（________）
出——（________）
5．在小写字母后写出相应的大写字母。
f（_____）
b（_____）
d（_____）
m（_____）
n（_____）
l（_____）
t（_____）
q（_____）
h（_____）
j（_____）
6．根据语境填写诗句。
（1）伴随着大公鸡的第一声啼叫，我们又迎来了新的一天，真是“平生不敢轻言语，______________________”。
（2）这只大公鸡，红红的鸡冠，浑身雪白的羽毛，走起路来好生威武！正所谓“头上红冠不用裁，______________________”。
7．读一读，加标点符号。
（1）放学了（____）妈妈来接我了（____）
（2）你吃完晚饭了吗（____）
（3）广场上的人真多（____）
（4）小鸟飞得真高呀（_____）
（5）这个公园可真大啊（____）
（6）人都跑到哪里去了呢（____）
8．填一填。
“医”字是（________）结构，偏旁是（______），按音序查字法，先查大写字母（______），
再查音节（______），“医”可以组词（________）和（________）。
选择你组的其中一个词语写一句完整、通顺的话。
_______________________________
9．我会按课文内容填空。
（1）________
_____能帮棉花姑娘捉害虫。
（2）小壁虎找______
__、___
_____和_____
___借尾巴。
（3）《画鸡》中有“____
____不敢轻言语，一叫_____
___”两句。
二、阅读
驮盐的驴子
一天，一头驴子拖着沉重的盐包上路了，过河的时候，不小心跌倒了，爬起来再走的时候，发觉轻了许多，驴子心里很高兴。
第二天，这驴驮着棉花上路了，棉花要比盐轻一些。驴想更轻松一些，过河的时候，他故意跌倒在河里。可是这一次他再也爬不起来了，他被淹死了。
10．用“____”画出两个“辶”旁的字。
11．这头驴两次分别驮了（__
__）和（__
__）。
①盐包
②大米
③棉花
④西瓜
12．驴第一次驮盐过河时，（____）；驴第二次驮棉花过河时，（____）。
①故意跌倒在河里 ②不小心跌倒了
13．驴淹死的原因是（ ）
A．棉花浸水后重了许多，它再也爬不起来了。
B．河太深了，驴跌倒后爬不起来。
C．驴游泳本领不高。
D．驴想在河里住下。
三、读一读，选择喜欢的词语写一段话，写出同学们快乐的课间活动。
参考答案
1．（1）生病
医生
捉
（2）星光
草
（3）姐姐
爬
2．雪白雪白
雪白雪白的棉花
金黄金黄
金黄金黄的树叶
火红火红
火红火红的太阳
3．星星 星座 星光 小草 草屋 青草
4．仔细
早
问
雪白
生
进
5．F
B
D
M
N
I
T
Q
H
J
6．一叫千门万户开
满身雪白走将来
7．，
。
？
！
！
！
？
8．半包围
匚
Y
yi
医生
医院
医生在给病人看病。
9．七星瓢虫
小鱼
老牛
燕子
平生
千门万户开
10．过 这
11．①
③
12．
②
①
13．A部编一年级语文下册第八单元练习题（含答案）
一、基础乐园
1．读拼音，写词语。
shēnɡ
bìnɡ
bié
rén
xià
pǎo
dà
jiā
zhuō
yú
jiě
jie
xīnɡ
xinɡ
fánɡ
zi
2．读一读，照样子，写一写。
碧绿碧绿的叶子
雪白雪白的棉花
碧绿碧绿的_________
雪白雪白的_________
金黄金黄的_________
火红火红的_________
3．多音字组词。
都____
（______）
____（______）
挣____
（______）
____（______）
难____
（______）
____（______）
4．加偏旁组字再组词。
帛_____
（_________）
_____
（_________）
_____
（_________）
仑_____
（_________）
_____
（_________）
_____
（_________）
5．照样子，写一写。
（1）例：碧绿碧绿
__________
_________
（2）例：（碧绿碧绿）的叶子
（________）的_______
（________）的_______
（3）例：猫（猴）（狮）（狗）
鸡（______）（______）（______）
（4）例：游（来）游（去）
（_____）来（_____）去（_____）来（_____）去（_____）来（_____）去
6．给下列字组词。
捉（_______）
进（_______） 都（_______）
往（_______）
拍（_______）
近（_______） 别（_______） 住（_______）
7．用部首查字法查字，填空。
①拨，部首是________，除去部首还剩________画，“拨”读音是________。
②啄，部首是________，除去部首还剩________画，“啄”读音是________。
二、阅读
驮盐的驴子
一天，一头驴子拖着沉重的盐包上路了，过河的时候，不小心跌倒了，爬起来再走的时候，发觉轻了许多，驴子心里很高兴。
第二天，这驴驮着棉花上路了，棉花要比盐轻一些。驴想更轻松一些，过河的时候，他故意跌倒在河里。可是这一次他再也爬不起来了，他被淹死了。
8．用“____”画出两个“辶”旁的字。
9．这头驴两次分别驮了（____）和（____）。
①盐包
②大米
③棉花
④西瓜
10．驴第一次驮盐过河时，（____）；驴第二次驮棉花过河时，（____）。
①故意跌倒在河里 ②不小心跌倒了
11．驴淹死的原因是（ ）
A．棉花浸水后重了许多，它再也爬不起来了。
B．河太深了，驴跌倒后爬不起来。
C．驴游泳本领不高。
D．驴想在河里住下。
三、写作练习
课文中的狮子不仅勇敢，而且机智聪明。说明动物不仅是我们人类的好朋友，还是我们的老师。
请以“动物是我的老师”为题，写一篇小短文。
参考答案
1．生病
别人
吓跑
大家
捉鱼
姐姐
星星
房子
2．田野
云朵
树叶
太阳
3．dū
首都
dōu
都是
zhèng
挣断
zhēng
挣扎
nán
难题
nàn
灾难
4．棉
棉花
绵
绵羊
锦
什锦
轮
车轮
论
讨论
抡
抡起
5．乌黑乌黑
雪白雪白
乌黑乌黑
头发
粉红粉红
桃花
观
难
戏
飞
飞
跑
跑
走
走
6．捉住
进来
都是
来往
拍手
接近
别人
住房
7．扌；
5；
bō；
口；
8；
zhuó
10．过 这
11．
①
③
12．②
①
13．A
14．在生活中，有许许多多的人、事、物，但是往往这些不起眼的东西，却给人启迪，给你帮助，让你深思……在我的家里，就有一个我的“老师”，它是什么呢？原来是一只螃蟹。也许你会疑惑：小螃蟹会教你什么呢？别急，听我慢慢道来。
这只小螃蟹体长约
10
公分
，两只大螯像两口宝剑，挥舞起来真如大将军驾到呢！它白天一动不动，夜晚就慢吞吞地爬动着。没想到，就是这只小螃蟹却深深地打动了我。
那是一个星期三的傍晚，我正在埋头写作业。写着写着，突然，我被数学最后一道思考题难住了。我画图理解，不理解；我又试着解方程，解到最后的竟是无解！我又用了另一种思路，还是不行……种种方法都尝试了，可都是以失败而告终。我急的浑身冒汗，便出了书房，休息一下。突然，我听到“哧哧”的声音，我循声望去，原来是一块鹅卵石掉进了小螃蟹的家里了。我站在一旁，挠有兴趣地看小螃蟹如何处理。只见小螃蟹用它的大螯使劲将石子往外推，可是每次都是将鹅卵石推到“城墙”上了又滑了下来，可是小螃蟹似乎仍不放弃，它在失败了七次后，歇了歇，又卯足了劲，再一次地用大螯举起了鹅卵石，使劲地往外一扔
——这一次，它成功了。你看它，双螯举得老高，像在庆祝呢！我十分佩服小螃蟹，不禁想起了自己的那道难题，才解了十分钟就放弃了，真不应该！我快步走到书房，静下心来，研究起来。时间一分一秒地过去了，终于，功夫不负有心人，我成功了！
虽然，这只是一件小事，可是，在以后的日子里，每当我遇到事情想放弃的时候，我就会不由自主地想起那只小螃蟹，它为了自己的一个目标，坚持不懈，永不放弃。它值得我学习，它是我的“老师”。
