7 听听秋的声音 习题课件（11张）

一、用“____”画出加点字的正确读音。
吟(jīn　yín)唱　　 振(zhèn　zhèng)动
掠(lüè 　nüè)过 辽(liáo　liǎo)阔
韵(yùn　rùn)味 蟋蟀(suài　shuài)
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二、照样子，填词语。
1. ( 道别 )的话音　 ( 　 　)的歌韵
(　　　　)的叮咛 (　　　　 )的谷粒
2. ( 抖抖 )手臂 (　　　　 )翅膀
(　　　　)白云 (　　　　 )田野
示例：告别
暖暖
饱满
振动
追上
掠过
三、选择合适的拟声词填空。(填字母)

小鸟(　　　)　　 蟋蟀(　　　)
秋雨(　　　)　　 秋风(　　　)
流水(　　　)　　 黄叶(　　　)
A
A. 唧唧 B. 哗哗 C. 唰唰
D. 滴答 E. 呼呼 F.
F
D
E
B
C
一、聆听秋的声音
1. 听听，/秋的声音，/大树抖抖手臂，/“唰唰”，/是黄叶道别的话音。
(1)这几行诗运用了______________的修辞手法，把______________当成________来写，写出了风摇大树、黄叶飘落的景象。
拟人
大树、黄叶
人
(2)“道别”的近义词是_______。读到这个词语，我仿佛听到黄叶在说：“_______________________
_________________________________________。”
告别
示例：大树妈妈，
我真舍不得您
2. 一排排大雁追上白云，/撒下一阵暖暖的叮咛。
(1)“叮咛”的意思是__________________。
(2)读了这两行诗，我好像听到大雁在说：“______________________________________________________________________________。”
反复地嘱咐
示例：秋天到了，庄稼该收割了。
我们要飞到南方去了
3. 听听，/走进秋，/走进这辽阔透明的音乐厅，/你好好地去听/——秋的声音。
这里把秋天比作______________________________，
说明秋的声音就像是__________________________。
辽阔透明的音乐厅
音乐
二、想象秋的美好
1. 联系诗歌，展开想象，请将想象到的画面填到相应诗句后面的括号里。
A. 想象各种小花美丽而清香
B. 想象丰收的景象
C. 想象落叶飞舞，在空中盘旋
D. 想象农民辛苦劳动，脸上绽放出灿烂的笑容)
A. 想象各种小花美丽而清香
B. 想象丰收的景象
C. 想象落叶飞舞，在空中盘旋
D. 想象农民辛苦劳动，脸上绽放出灿烂的笑容)
(1)在每一片叶子里 (　　)
(2)在每一朵小花上 (　　)
(3)在每一滴汗水里 (　　)
(4)在每一颗饱满的谷粒里 (　　)
C
A
D
B
2. 秋天到处是美妙的声音。你还知道秋的声音在哪儿呢？仿照课文写一写。
秋的声音，
在__________________________________________，
在__________________________________________，
在__________________________________________。
示例：每一滴晶莹的露珠里
每一片飘落的黄叶上
每一朵怒放的秋菊里