模拟测试卷03-2021年小升初语文衔接训练题（含答案）

2021年小升初衔接训练题（三）
语
文
姓名：__________班级：__________考号：__________
一
、填空题（本大题共5小题）
选择恰当的词语填到横线上。
①我觉得苏州园林是我国各地园林的_______(标签???标志)。
②谁如果要________(欣赏
鉴赏
鉴别)我国的园林，苏州园林就不该错过。
③游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅________(完好
美好
完美)的图画。
④假山的堆叠，可以说是一项________而不仅是________。(技术
艺术
方法)
选词填空。
只要……就……
虽然……但是……
既然……就……
不是……而是……
①我________用一根麻绳________把他捆来了。
②________答应了，你________应该办到。
③________修筑京张铁路困难重重，________詹天佑勇敢地接受了任务。
④语文课上，张老师读课文时，流泪了，________他感情脆弱，________这篇课文太感人了。
下面这段话有三处语病，请指出并加以修改。
①2012年1月13日，在浙江省博物馆武林区馆，由社科院考古研究所与省博物馆联合举办了“考古中华”展览隆重开幕。②浙江省文博单位的代表近百人左右参加了开幕式，并兴致勃勃地参观了展览。③此次展览是“考古中华”展览全国巡展的第6站，同时也是迄今举办的浙江省规模最大的中国考古学研究成果展览。
下面这段文字中画线的两句话各有一处语病，请任选一句修改。
朋友,你幸福吗?⑴其实幸福就在身边,它无时无刻围绕着我们。只是幸福是一种内心的感受,你是看不见,摸不着的，所以我们往往会忽略了那点点滴滴的感动。只要用心发现，敞开心胸，换一个乐观的角度去看待生活，⑵你就会发现我们的生活处处充斥着温馨和美好。
我选????????句，
修改后的句子：?????????????
选词填空。
1.早晨的阳光从破了的明瓦天棚　　（Ａ．照射　Ｂ．映照　Ｃ．斜射）下来，光柱子落在柜台外面　　（Ａ．晃动　Ｂ．摇动　Ｃ．摆动）着的几顶旧毡帽上。
2.“吓！”声音很　　（Ａ．严肃　Ｂ．严厉　Ｃ．严峻），左手的食指　　（Ａ．生硬　Ｂ．僵硬　Ｃ．强硬）地指着，“这是中央银行的，你们不要，可是想吃官司？”
3.洋火、洋肥皂之类　　（Ａ．必须品　Ｂ．必需品），不能不买，只好少买一点。
二
、选择题（本大题共6小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）
下列熟语中有错别字的一项是（
）
A.打牙祭
软着陆
攻无不克，战无不胜
视而不见，听而不闻
B.打哑谜
撒手锏
静如处子，动如脱兔
狗嘴里吐不出象牙
C.打游击
三角猫
瓜熟蒂落，水到渠成
书不尽言，言不尽意
D.打圆场
丧家犬
管中窥豹，可见一斑
树高千丈，叶落归根
下列句子衔接恰当的一项是（??
）
巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。????????。”
①登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色
②风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色
③走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道
④人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃
A.②①④③?B.②③①④?C.①④②③?D.①②④③
下列依次填入文段画线处的句子，排序最恰当的一项是（?
）
中学生在网上阅读的好处很多，但其缺陷也是显而易见的。首先是????。其次，????。因为????。再者????。
①相对于传统阅读，网络阅读更容易处于失控状态。
②“读网”比读书更具诱惑力，上瘾后就更容易浪费时间，浪费金钱。
③网上阅读信息量大、内容庞杂，同学们很难在大量信息中迅速筛选出有价值的东西。
④对视力的危害大，电脑在工作时，其显示器会对人体产生较大辐射，从而伤害眼睛。
A.②①④③?B.②③①④?C.④①②③?D.①③②④
在文段画线处填上合适的句子，最恰当的一项是（??
）
比起秋天的枫林来，夏天的枫林虽然没有那撩人的红韵，但那生机盎然的绿，??????；那繁荣茂盛的绿，??????。人们置身其间，会在不知不觉中充满年轻的激情和活力。正是因为如此，接天绿叶无穷碧的夏日枫林更值得赞美。
①透露着的却是一种苍劲的风骨???
②涌动着的却是一股青春的朝气???
③奔腾着的却是一股向上的力量???
④展现着的却是一种优美的情韵
A.②①?B.②③?C.③④?D.④①
下列依次填入文段画线处的句子，排列最恰当的一项是
五四百年来的历史，铭刻着中国共产党的卓越领导、卓著功勋；??????；????????；???????；???????。
①预示着国家民族的灿烂前程、美好未来
②承载着中国人民的伟大梦想、光荣奋斗
③记录着马克思主义、社会主义在中国的落地生根、枝繁叶茂
④展现着中华民族的浴火重生、奋发崛起
A.?③②④①?B.?②④①③?C.?③④①②?D.?②③①④
把下面的句子填到横线上，最恰当的一组是（???
）
绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人、败也在人。________可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，________
①成功者不一定处处都比失败者强。
②失败者天生就一定比成功者差吗？
③多思考了一个问题。
④多思考了一些问题。
A.②③?B.②④?C.①④?D.①③
三
、实践运用（本大题共1小题）
《用户手册》的部分内容，回答题。
【注意事项】
①跑步机适宜放置在室内，避免受潮；不可将水溅在跑步机上，不可在跑步机上放置其他物品。
②地面要平整，跑步机放置平稳后，方可使用。
③电源插头必须可靠接地，同一供电线路上尽量避免同时使用其它电器。
④使用跑步机时必须穿运动服装及合适的运动鞋。
⑤严禁两个或两个以上的人同时在跑步机上。
⑥跑步机应安放在较为宽敞的地方，周围严禁摆放杂物，保证有2m×1m的安全区域。
⑦严禁站在跑带上启动，运行前应站在边条上，手握扶手，在启动正常后，再上机运动。
⑧如果您在使用中感觉到任何不适应或有异常情况时，请按停止键或采用紧急方法“??”即双手握住扶手撑起身体的同时，双脚踏在边条上，从一侧下跑步机。
【安全注意事项】
①锻炼前请咨询医生，这对35岁以上和有病史的人尤其重要。心脏病患者不宜单独使用电动跑步机，并禁止使用自动变速跑功能。
②根据您的身体状况，确定运行速度，身体有病者应该在医生指导下使用。
③儿童不能单独使用跑步机，如果使用应在成人监护下使用。
④为防止儿童意外启动跑步机，请把电源线拔掉，或放在儿童找不到的地方。
⑤长头发使用者使用本机时应注意将头发盘起以避免在运动过程中产生意外。
1.下列做法正确的一项是（???）
A．奶奶把跑步机放在卧室，一边靠着窗户，一边连着床，既方便锻炼，又可以欣赏户外美景。
B．听说跑步机按摩可以活血化瘀，妈妈打算赤脚在跑步机上跑步，从而达到最佳效果。
C．爸爸爱跑步，总是等跑步机的跑带完全转动后才站在跑带上开始跑步锻炼。
D．从来没有看过医生的爷爷身体健康，受大家的影响，也开始利用跑步机锻炼身体了。
2.细阅读说明书的有关条款，完成下面两小题。
（1）【注意事项】第⑧条在“”处漏掉一个标点符号，请补上。
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（2）【安全注意事项】第①条划线词“不宜”“禁止”能否调换？为什么？
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四
、阅读理解及分析（本大题共2小题）
阅读短文，完成问题。
这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新布娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对布娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的布娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。
我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以好奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的布娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。
1.
你认为“我”不能理解“水”这个字的原因是什么？
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2.
读完这段文字，你认为莎莉文老师的教育艺术高明在何处？
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3.
想一想，选文中的“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”一句有什么深刻含意？
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阅读下面的材料，回答问题。
材料一：
“云教育”是指基于云计算应用的教育平台服务。集教学、管理、学习等于一体，它搭建了一个可供教育主管部门、学校、教师、学生以及家长分工协作的在线平台，从而共同达成教学目标和育人任务。近年来，“云教育”受到国内外众多教育界人士关注，此次疫情的发生让“云教育”在我国得以大面积推广。不可否认，在实践过程中，“云教育”在新技术的运用、教学内容的设计、教育质量的保证等方面还存在一些问题。同时，“云教育”不可能完全代替线下教育，传统课堂仍具有无可取代的重要作用。当正常的教育教学秩序逐渐恢复，相信有关“云教育”的探索不会也不应停滞。
（摘编自杨国营《云教育拓展未来教育想象空间》）
材料二：
图一：学生喜欢的上课模式（传统课堂、线上教学1、线上教学2）调查（可选取二项）
①传统课堂+线上教学2??????
②传统课堂???
③线上教学2（互动多样型）
④传统课堂+线上教学1??????
⑤线上教学1（听讲为主型）
图二：你认为线上教育的优点有哪些?
（答题人数
451人）
（来源：衢州新闻网）
材料三：
国家中小学网络云平台于2月17日正式开通后，一直运行平稳顺畅，浏览人次逐步攀升，覆盖各省份。截至5月11日，国家中小学网络云平台浏览次数达20.73亿，访问人次达17.11亿。中国教育电视台空中课堂收视率大幅跃升，在全国卫视关注度排名进入前10。家长和学生普遍反映网络云平台界面清晰、使用便捷、内容丰富、资源优质、观看流畅。
“在‘停课不停学’工作中，各地充分利用现代信息技术手段，积累了宝贵经验。”教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，教育部与工信、广电等部门在政策、技术上的密切合作是开展大规模在线教育的重要保障。线上教育为保障疫情期间“停课不停学”发挥了重要作用，促进了优质教育资源的共享共用，特别是为薄弱学校、艰苦边远农村地区输送了优质资源，是推进教育公平的重要途径。吕玉刚同时表示，这次在线教育实践，也暴露出网络运行保障能力还存在不足，体系化的优质数字教育资源不足，教师信息技术应用能力不足等问题，需要在今后的工作中加以破解。
如何保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效?“教师需
要在实时交互的场景下，及时准确地采集学生的学习成效数据，随时调整教与学活动。在线教育要从‘单声道’向‘双声道’转变，从‘教师中心’向‘学生中心’转变。”清华大学在线教学指导专家组组长于歆杰介绍。
（摘自《国家中小学网络云平台浏览次数达20.73亿》，《人民日报》2020年5月5日）
1．下列关于“云教育”的理解和分析，不正确的一项是
A．“云教育”集教学、管理、学习等于一体，有共享性、重复性、不受时空限制的便利性等优势，但也有自身的短板。
B．“云教育”要达成教学目标和育人任务，需要教育主管部门、学校、教师、学生以及家长的分工协作，缺-不可。
C．疫情期间“云教育”在我国能够大面积推广，得益于教育行政部门的重视与推动，工信、广电等部门的积极配合。
D．未来的“云教育”如果实现与线下课堂教学质量实质等效，将成为未来教育主流，并逐渐取代传统课堂。
2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．从材料二图一可以看出，课堂教学与互动式的线上教学融合最受学生青睐，听讲式的线上教学最不受欢迎。
B．从材料二可以看出，线上教育两种模式都具有课堂教学不可复制的三大优点，解决了传统课堂存在的问题。
C．这次疫情中，在线教育得到了广大用户的认同，他们普遍反映网络云平台使用便捷、内容丰富、资源优质。
D．新冠疫情期间，在线教育为全国中小学实现“停课不停学”提供了有力支持，产生了巨大的社会价值。
3．材料一结尾说：“当正常的教育教学秩序逐渐恢复，相信有关‘云教育’的探索不会也不应停滞。”请结合上述材料简要分析复课后“云教育”继续探索的必要性。
五
、古诗文阅读及赏析（本大题共1小题）
阅读文言选段，回答问题。
（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
（《邹忌讽齐王纳谏》）
（乙）贞观二年，太宗谓侍臣曰：“朕尝谓贪人不解爱财也。至如内外官五品以上，禄秩优厚，一年所得，其数自多。若受人财贿，不过数万。一朝彰露，禄秩①削夺，此岂是解爱财物？规②小得而大失者也。昔公仪休③性嗜鱼，而不受人鱼，其鱼长存。且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。《诗》云：‘大风有隧，贪人败类。’固非谬言也。昔秦惠王④欲伐蜀，不知其径，乃刻五石牛，置金其后，蜀人见之，以为牛能便金。蜀王使五丁力士拖牛入蜀，道成。秦师随而伐之，蜀国遂亡。汉大司农⑤田延年赃贿三千万，事觉自死。如此之流，何可胜记！朕今以蜀王为元龟⑥，卿等亦须以延年为覆辙也。”
（选自《贞观政要》）
（注释）①禄秩：俸禄秩爵。②规：贪求。③公仪休：公仪，复姓。休，名。战国时鲁相。④秦惠王：即秦惠公。⑤大司农：官名。汉武帝时置大司农，掌钱谷之事。⑥元龟：本指大龟，这里引申为可做借鉴的前事。
1.解释文中加点的字。
（1）臣之妾私臣_____________??（2地方千里____________
（3）性嗜鱼____________????（4）师随而伐之____________
2.翻译文中划线的句子。
（1）由此观之，王之弊甚矣。
?_________________________________________________________
（2）为主贪，必丧其国：为臣贪，必亡其身。
___________________________________________________________
3.甲乙两文分别运用了设喻和举例的说理方式，请结合原文进行简析。
______________________________________________________________________________________________________________________4.请根据甲乙两文分别谈谈从两文中分别获得的启示。
______________________________________________________________________________________________________________________
六
、作文、练笔与写作（本大题共1小题）
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：
生活中，你与他人磨合而消除隔膜，成就彼此；你与某项技能磨合而增长了本领，获得进步；你与新的团体磨合而相互接纳，和谐共融…….个人如此，国家亦然。国与国也可以通过磨合而求同存异，同生共赢。没有“磨”的不易，哪来“合”的圆满。请围绕“磨合”选材立意，自拟题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
题目二：你听说过吗？泸州老窖与气味图书馆联名出香水，华为智能汽车将亮相上海车展，艺术系大学生研发产品开办了自己的科技公司……近年来，大到企业，小到个人，都在演绎不同的跨界故事。关于“跨界"，
你有什么奇思妙想，会构思一个怎样的跨界故事呢？请合理想象，自拟题目，写一篇故事。
要求：
（1）请将作文题目写在指定位置。
（2）作文内容积极向上。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
2021年小升初衔接训练题（三）答案解析
一
、1.①标本??②鉴赏??③完美??④艺术?技术
【解析】试题分析：①苏州园林是我国各地园林中可以作为代表的，故选用“标本”。②“鉴赏”不但含有“欣赏”之意，还含有“鉴别‘之意。③“完美”不但含有“完好”之意，还含有“美好”之意。④假山的堆叠，不仅仅是一项技术活，更具有艺术性。
考点：本题考查的是词语的运用能力。
2.只要；就；既然；就；虽然；但是；不是；而是
3.①将“了”改为“的”。②将“左右”删去。③将“浙江省”放到“迄今”前面。
【解析】试题分析：第一句前后时态表述不谐调，矛盾，“举办了”是说已经过去的事情，“隆重开幕”是指正在进行的事情。第二句中“近”与“左右”矛盾，“近”是说不到一百人，而“左右”包含着“超过一百人”的意思。第三句语序错误，“迄今举办”不能修饰“浙江省”。
考点：病句判断
4.⑴“无时无刻”后加上“不”，或把“无时无刻”改为“每时每刻”?⑵把“充斥”改成“充满”。
【解析】试题分析：“无时无刻”本词是表示否定的，所以必须加一个“否定”，表示肯定，或直接用表示肯定的词语。“充斥”一般是指不良的东西，不支配“温馨和美好”。
考点：修改病句
5.1.Ｃ?
A
2.Ｂ　Ｃ
3.Ｂ
【解析】1.试题分析：熟读课文，注意理解重点词语。横线处依次填C斜射?
A晃动。
考点：考查学生运用词语的能力。
二
、6.C
7.B
【解析】通读句子可知，本题关键在第④句，这是一句总写性的句子，①②③都是分别列举战胜困难后的收获，据此，可知第④句应该是对①②③的总结，应放在最后，据此排除ACD，故选B。
8.C
【解析】考查句子排序。根据“其次”“因为”判断第二空和第三空紧连在一起，而②句是对①句的解释说明，因此第二、三空的顺序为①②句，由此确定答案为C项。最后将C项的顺序代入检验即可。
9.B
【解析】此题考查学生补写句子的能力，要根据内容之间的对应关系来判断作答。第一个空前面，说的是“生机盎然的绿”，即指自然界充满生命力，在四个备选句子中，只有②句“青春的朝气”最符合生机盎然的意思；接下来是“繁荣茂盛的绿”，“繁荣茂盛”代表的是一种积极、阳光、向上的力量，应该照应第③句“奔腾着的却是一股向上的力量”，答案选②③；故此题选B。
10.A
【解析】考查对句子排序的能力。题干中的标点符号都是分号，可知所要排列的句子之间是并列的关系，然后根据历史的记载和对现在的影响的逻辑顺序进行排列即可。“历史”先“铭刻”着“功勋”；然后“记录”着发展；“承载”着梦想；“展现”着中华民族奋发崛起；最后“预示”着国家民族的美好未来。因此正确的顺序应该是A。
11.D
【解析】先要整体感知一下语段内容，可知本段在讨论面对绝境时成功者与失败者不同的态度。第一个空，“成功者不一定处处都比失败者强”与“在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路”是转折关系，且是同一个主语“成功者”，故选①；第二个空，根据前面的“一分钟”“一步路”可知，应强调“小”，即成功者成在坚持“小”上，所以选“一个”而不是“一些”。应选③。故选D。
三
、12.1.C
2.（1）：??（2）不可以，“禁止”表示心脏病患者绝对不能使用自动变速跑功能；而“不宜”表示不太合适，而非绝对不能用。两个词的语意轻重差别很大，若患者按调换之后的说明使用，将会危害心脏病患者的身体健康，甚至危及生命。（只写“不可以”不得分，“禁止”“不宜”的理解各1分）
【解析】1.试题分析：“⑥跑步机应安放在较为宽敞的地方，周围严禁摆放杂物，保证有2m×1m的安全区域。”奶奶把跑步机放在卧室里，连着床，不符合宽敞和周围严禁摆放杂物的规定。所以A不正确。“④使用跑步机时必须穿运动服装及合适的运动鞋。”奶奶赤脚是不对的，所以B出不正确。C“⑦严禁站在跑带上启动，运行前应站在边条上，手握扶手，在启动正常后，再上机运动。”C项符合这个要求，所以C是对的。D爷爷从来没有看过医生，就使用跑步机，不符合“①锻炼前请咨询医生，这对35岁以上和有病史的人尤其重要。”的要求，所以D项也不对。
考点：本题考查筛选文中重要信息。
四
、13.1.
“我”不能看见具体的水，而平时所接触到的是一些容器，所以将两者混为一谈。　
2.
让受教育者亲临现场体验，在体验过程中理解概念。　
3.
上文中莎利文老师教“我”水这个字，让“我”认识到了水和杯子并不是一回事，同时也唤醒了“我”认识世界万物的欲望，形象地描绘出“我”的心情。所以作者说“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”，由此“我”的生命中充满了崭新的希望。
14.1．D[解析]“逐渐取代传统课堂”错误，材料一中明确说“传统课堂仍具有无可取代的重要作用”。
2.B[解析]“解决了传统课堂存在的问题”不正确，从材料二中看不出线上教育能解决传统课堂存在的问题。
3.①云教育”具有内容丰富、资源优质、使用便捷等优势；②疫情期间“云教育”受到了广泛的欢迎，是推进教育公平的重要途径；③网络运行与技术运用能力还存在不足；④教学内容的设计与教学质量的保证还存在不足。评分意见4分，每点1分，意思相同即可。
五
、15.1.偏爱，动词
方圆特别喜爱讨伐
2.由此看来，大王受蒙蔽一定很厉害了。做君主的人如果贪婪，那么他就会失去他的天下;做臣子的人贪婪，那么会丢掉他的性命。
3.【甲】文运用设喻的方式对齐王进行规劝，以自己的妻妾客人对自己有所求而偏爱自己说谎话为由，劝诫齐王要广开言路，虚心纳谏。【乙】文唐太宗以公仪休不贪人鱼而保住自己的禄位、蜀人贪金而招致国亡的例子告诫君臣不要贪，贪则毁身。
4.【甲】
为人要善于听从别人意见，尽力改正自己的缺点；【乙】做人不要贪婪，贪婪会让人利令智昏，失去应有利益。
【解析】
甲文选自《战国策》??作者：刘向?????年代：西汉
乙文选自《贞观政要》???作者：吴兢???年代：唐
参考译文：
（甲）因此邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道（自己）不如徐公美。（可是）我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，所以（他们）都认为我比徐公美。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的妃子及身边的侍从，没有不偏爱大王的，朝中的大臣，没有人不惧怕您的，国内的百姓，没有不对大王有所求的。由此看来，大王受蒙蔽（一定）很深了！”
（乙）贞观二年，唐太宗对侍臣说：“我曾经说过，贪婪的人不知道如何爱惜财物。像五品以上的官员，他们高官厚禄，一年所得的财物，数目非常大。如果接受别人的贿赂，数目不过几万。然而，一旦丑行暴露，就会被革去官职和俸禄，这样做，哪里是爱惜钱财呢？他们是因小失大，得不偿失。过去，鲁国的丞相公仪休很喜欢吃鱼，但从不接受别人进献的鱼，因此他得以长期享受鱼的美味。国君贪婪，必定亡国，臣子贪婪，必定丧命。《诗经》上写道：‘大风刮得迅猛，贪心的人败坏家族。’所言不虚啊！过去，秦惠王要攻打蜀国，但不熟悉蜀国的道路，于是，他叫人刻了五斗石牛，并把金子放在石头身后。蜀国人看见了，以为石牛可以屙金子。蜀王便叫五个大力士把石牛拖到蜀国去，由秦入蜀的道路就这样开辟出来了。于是，秦国大军尾随而至，灭掉了蜀国。汉代，大司农田延年接受贿赂三千万，事发他自杀身亡。这样的例子，不胜枚举。我现在以蜀王为警戒，你们也要把田延年当做前车之鉴。”
1.本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。注意“私”是词类活用，形容词用作动词，偏爱。注意识记“方（方圆）、嗜（特别喜爱）”这些常在文言文中出现的词语的意思。
2.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位。注意以下关键词语的意思：“弊”，受蒙蔽；“主”，君主；“为”，做；
六
、16.略