模拟测试卷04-2021年小升初语文衔接训练题(含答案)

文档属性

名称 模拟测试卷04-2021年小升初语文衔接训练题(含答案)
格式 docx
文件大小 27.9KB
资源类型 教案
版本资源 统编版(五四学制)
科目 语文
更新时间 2021-06-17 21:46:28

图片预览

文档简介

2021年小升初衔接训练题(四)


姓名:__________班级:__________考号:__________
、填空题(本大题共5小题)
《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念________(国籍)医生白求恩而写的一篇________(体裁)文,文章高度赞扬了白求恩的________精神。文章主要采用了________和________的写法。
给下列加点词换个意思相近的词。
1.刚才的问题蔡林确实能答。(

2.几经周转,次年,《补考》竟赫然刊登在上海一家出版社的正式刊物上。


3.父亲鼓励我说:既有一,何不能有二?(

4.其时,我已经下乡插队



朗读古诗《江畔独步寻花》,完成练习。
1.理解诗中的字词。
江畔:_____________。
蹊:_______________。
留连:_____________。自在:
_____________。
戏:___________。时:_______________。
舞:___________。千朵万朵:____________。
2.根据句意,写古诗。
(1)黄四娘家周围的小路边上开满了各种各样的鲜花。
______________________________________
(2)成千上万的花朵把花枝都给压弯了。
___________________________________________
(3)嬉戏的蝴蝶时常在花丛中起舞,舍不得离开。
[____________________________________
(4)自由自在的小黄莺正在枝头上欢快地鸣叫着。_____________________________________
3.精彩回放。
(1)《江畔独步寻花》这首古诗的前两句写出了一个(
)的景色,后两句中蝴蝶,莺儿的飞舞,啼叫写出了(
)。
(2)《江畔独步寻花》这首诗是(
)诗人(
)写的,描绘的是一幅(
)、(
)的春景图,表现了诗人对(
)和对(
)。
(3)字面上是“戏蝶时时舞”、“莺恰恰啼”,其实真正是诗人心情的写照。这是运用了(
)方法。
(4)《江畔独步寻花》的作者(
),被称为“(
)”。在《江畔独步寻花》这首诗中,有两个用得十分好的“对子”,也即是“对偶句”,是:(
),(
)。
4、拓展运用,填植物。
(1)离离原上______,一岁一枯荣。
(2)人间四月芳菲尽,山寺______花始盛开。
(3)借问酒家何处有,牧童遥指______花村。
(4)遥知兄弟登高处,遍插______少一人。
(5)月落乌啼霜满天,江______渔火对愁眠。
判断下列句子的关联词使用是否正确。
(1)即使秋天来了,树上的叶子也都黄了。
(______)
(2)因为靠近寒冷的西伯利亚,所以北国的冬天来得总要早一些。(______)
(3)我们尽管要学好课本上的知识,还是必须进行课外阅读,拓宽知识面。
(______)
(4)不管天气很冷,广场上参加早锻炼的人总是很多。
(_____)
(5)虽然来了,你就安心地住下吧。
(_____)
判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
1.“本是同根生,相煎何太急?”这两句诗表现了诗人对豆子悲惨命运的叹情。(
)
2.“人闲桂花落,夜静春山空。”句中的“闲”字说明周围没有人事的烦扰,表明诗人内心的闲静。(
)
3.“寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。”“平明”一词的意思是“第二天”。
(
)
4.“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。”句中“压”“低”二字用得十分准确、生动,描绘了繁花沉甸甸地把枝条都压弯了,景色宛如历历在目。(
)
5.《石灰吟》诗题中的“吟”是“吟诵”的意思。(
)
6.“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。”句中的“妻子”一词和我们现在所说的“妻子”意思相同。(
)
7.“万马齐暗究可哀”一句比喻当时社会政治毫无生气。(
)
、选择题(本大题共6小题,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)
下列说法有错误的一项是()
A.“匪”的最后一笔是“竖折”。
B.《匆匆》和《桃花心木》的作者分别是林清玄、朱自清。
C.“孰为汝多知乎?”中“孰”的意思是“谁”。
D.许云峰是革命小说《红岩》中的人物。
下列作家属于同一时代的是()
①陶渊明②王维③屈原④杜甫⑤辛弃疾⑥杜牧⑦欧阳修
A.②④⑥
B.③④⑤
C.①③⑦
D.①⑤⑥
下列词语中划线字的读音只有一处是错误的一项是()。
A.似sì乎
直奔bèn
冲chōng垮
折zhé断
B.咆páo哮
放肆sì
吞没mò
搀chān扶
C.乱哄哄hōng
窜cuān上来
呻吟yín
祭奠diàn
D.狞níng笑
跌跌diē撞撞
逼bī近
揪jiū出来
下列句子中有歧义的一句是(

A.他只顾埋头看书,丝毫没有感觉到身边有人。
B.内涵是指概念所反映的事物或本质。
C.本次郊游活动,我们三个人一组。
D.你的话对他没有任何作用。
下列文学文化常识表述有误的一项是(

A.“令”是一种敬辞。所以,我们在向别人介绍自己的父母时,可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。
B.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官,因为中国古代以“右”为尊。
C.人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。
D.“诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。
下列句子,没有语病的一项是(

A.为了防止学生不在教室里大声吵闹,刘老师在教室墙壁上贴了禁止喧哗的标语。
B.在急速飞驶的高铁上,使我终于知道了人的生命也是如此地匆匆,我决定珍惜生命中的每一分每一秒。
C.停止贸易战升级,有利于整个世界,有利于中方,有利于美方,是生产者、消费者的共同期盼。
D.本着公开、透明、负责任的态度,中国及时向世卫组织和国际社会作了新冠状病毒肺炎疫情通报,并共享病毒数据。中国战“疫”,不仅仅是为中国人民而战,更是为世界人民而战。
、实践运用(本大题共1小题)
综合性学习
为丰富学生校园文化生活,学校将举行“校园诗歌节”活动,请按要求参与下面的活动。
(1)请给这次活动拟一条宣传标语。
________________________________________。
(2)如果你是组委会的主要成员,请你设计两个活动项目。
①_________________________________________________
②_________________________________________________
(3)在诗歌朗诵活动中,由你来做主持人,写一段富有诗意的开场白(100字以内)
______________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
、古诗文阅读及赏析(本大题共1小题)
阅读文言文,完成问题。
(甲)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(乙)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
1.
给乙文中画线句添上省略的成分。
(   )过中不至,太丘舍去,(   )去后(   )乃至。
2.
翻译下面的句子。
(1)白雪纷纷何所似?
                       
  
 
(2)客问元方:“尊君在不?”
                       
  
 
3.
文中分别用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来写“白雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?
                       
  
    
        
4.“友人惭,下车引之”,表明客人已经认错,元方却“入门不顾”,是不是太过分了?谈谈你的看法。
                             
     
    
、阅读理解及分析(本大题共1小题)
14.阅读著名作家毕淑敏的《友谊》,回答文后问题.
现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需要我们珍爱。
友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。
友情这棵树上只结一个果子,叫做信任。红苹果只留给灌溉果树的人品尝。别的人摘下来尝一口,很可能酸倒了牙。
友谊之链不可继承,不可转让,不可贴上封条保存起来而不腐烂,不可冷冻在冰箱里永远新鲜。
友谊需要滋养。有的人用钱,有的人用汗,还有的人用血。友谊是很贪婪的,绝不满足于餐风饮露。友谊是最简朴同时也是最奢侈的营养,需要用时间去灌溉。友谊必须诉说,友谊必须倾听,友谊必须交谈的时刻双目凝视,友谊必须倾听的时分全神贯注。友谊有的时候是那样脆弱,一句不经意的言辞,就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质,一个未经证实的传言,就会让整盆牛奶变酸。
这个世界日新月异。在什么都是越现代越好的年代里,惟有友谊,人们保持着古老的准则。朋友就像文物,越老越珍贵。
礼物分两种,一种是实用的,一种是象征性的。
我喜欢送实用的礼物。
不单是因为它可为朋友提供立等可取的服务功能,更因为我的利己考虑。
此刻我们是朋友,十年以后不一定是朋友。
就算你耿耿忠心,对方也许早已淡忘。
速朽的礼物,既表达了我此时此刻的善意,又给予朋友可果腹可悦目可哈哈一笑或是凝神端祥的价值,虽是一次性的,也留下美好的瞬间,我心足矣。
象征久远意义的礼物,若是人家不珍惜这份友谊了,留着就是尴尬。或丢或毁,都是物件的悲哀,我的心在远处也会颤抖。
若是给自己的礼物,还是具有象征意义的好。比如一块石子一片树叶,在别人眼里那样普通,其中的美妙含义只有自己知晓。
电话簿是一个储存朋友的魔盒,假如我遇到困难,就要向他们发出求救信号。
一种畏惧孤独的潜意识,像冬眠的虫子蛰伏在心灵的旮旯。人生一世,消失的是岁月,收获的是朋友。虽然我有时会几天不同任何朋友联络,但我知道自己牢牢地粘附于友谊网络之中。
利害关系,实在是交友的大敌。我不相信有永久的利益,我更珍视患难与共的友谊。长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。(有改动)
1..总结选文内容,你认为友谊的“准则”有哪些?
2..①作者爱给朋友送“速朽”的礼物。你能否推断出“速朽”在文中的意思?
②作者为何爱给朋友送“速朽”的礼物?
                       
  
 
3..作者说“现代人的友谊,很坚固又很脆弱”,请结合全文谈谈你的理解。
4..著名政治家邱吉尔说过:“没有永远的朋友,也没有永远的敌人,只有根本的利益。”毕淑敏说:“我不相信有永久的利益,我更珍视患难与共的友谊。”你是怎样看待这两个观点的?请说明理由(不少于80个字)
                       
  
 
、作文、练笔与写作(本大题共1小题)
15.写作
每个人都有自己的最爱,它陪伴我们一起走过最美好的岁月。读书、听音乐、旅游……是我们的最爱;春风、白云、冬雪……也是我们的最爱,它与我们同行,让我们的生活变得更加美好。
请将题目《
,我的最爱》补充完整,写一篇文章。
要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限;②表达真情实感,不得套写、抄袭;③500字以上。
2021年小升初衔接训练题(四)答案解析
、1.加拿大 
议论 
国际主义 
夹叙夹议 
对比
2.1.的确2.周折3.勉励4.那时
3.1.江畔:江边。
蹊:小路。
留连:舍不得离开。自在:自由自在。戏:嬉戏。时:时常。舞:飞舞。千朵万朵:形容数量多。2.(1)黄四娘家花满蹊(2)千朵万朵压枝低(3)留连戏蝶时时舞(4)自在娇莺恰恰啼
3.(1)花多花美,花多花美迷人。(2)唐代
杜甫,万紫千红、繁花似锦,生活的热爱
自由幸福的无限向往。(3)寓情于景或移情于物。(4)
杜甫
诗圣
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。4、(1)草
(2)桃
(3)杏
(4)茱萸
(5)枫
4.(1)×
(2)

(3)×
(4)

(5)×
5.1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
7.√
、6.B
7.A
8.C
9.D
10.A
11.D
、12.示例:(1)让诗歌点燃我们的激情
(2)①办一期诗歌黑板报
②开展诗歌专题讲座
(3)诗歌是我国文学史上的一朵奇葩,它给我们带来美的享受、思想的洗礼、灵魂的碰撞,它的美穿越时空、跨越地域。今天,让我们一起走进诗歌的殿堂,翻开那些有着阵阵墨香的书籍,诵读情感飞扬的文字,从中领略不一样的诗歌魅力。
、13.1.
友 太丘 友 
2.
(1)这纷纷扬扬的白雪像什么呢? (2)客人问元方:“你的父亲在吗?” 
3.
用“柳絮因风起”咏雪更好。用“柳絮”来比喻突出了雪花轻盈、洁白的特点,而且给人春天即将到来的感觉,有一种意境美。“撒盐”的比喻则过于直接,缺乏令人遐想的美感。 4.
示例:①并不过分。对一个失信于人且对子骂父的无礼之人,必须让他得到教训。
②太过分。人非圣贤,孰能无过?父亲的朋友已经知错了,元方就应该原谅他,怎么能因人的一时之错而彻底否定一个人呢?况且,对人宽容,不正表现出一个人胸襟宽广、有涵养吗?
、14.
1.①不可传递性;②信任对方;③不可继承、不可转让;④必须不断用时间滋养;(只要答出3点即可,如果有超出这四点的内容,与文章有联系亦可)
2.参考答案:①实用、不能久远保存但能给朋友一个美好的“瞬间”②能表达此时此刻的善意;给朋友留下一个美好的“瞬间”;也避免将来友谊变质了,礼物处境尴尬。
3.现代人的友谊有人懂得去滋养有时能经受得住各种考验显得很坚固,有人不懂得去滋养有时因各种利害关系经受不住考验而容易变质。需要我们去珍爱,需要用时间去滋养、去灌溉。
4.略(结合文章与人物身份,可同意其中一个观点,也可对两个观点进行辨证分析,提出自己的观点)
、15.略
同课章节目录