广东省揭阳市2020-2021学年高二下学期期中考试生物试题 含答案

揭阳市2020-2021学年高二下学期期中考试
生物
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．本试卷主要考试内容：人教版必修1必修⒉必修3选修1专题1～3、选修专题1～2。
一、选择题：本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13～16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．溶酶体是内含多种酸性水解酶的细胞器。下列相关叙述错误的是
A．溶酶体普遍分布在动植物细胞中
B．吞噬细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种酶降解
C．溶酶体是由脂双层构成的内、外两层膜包被的小泡
D．衰老的细胞器被溶酶体降解后，部分产物可以再利用
2．下列关于细胞癌变及癌细胞的叙述，错误的是
A．癌细胞的分裂失去控制，有无限增殖的能力
B．癌细胞表面的糖蛋白减少，使其易扩散转移
C．有些物理射线可诱发基因突变，导致细胞癌变
D．癌变是细胞异常分化的结果，此分化大多可逆
3．下列关于遗传信息传递的叙述，正确的是
A．基因转录时，DNA聚合酶会与模板链结合
B．基因的复制和转录过程都需要DNA解旋酶的催化
C．一般来说，DNA的复制和转录不能同时进行
D．基因的表达包括DNA的复制、转录和翻译过程
4．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是
A．实现内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节
B．内环境稳态是进行正常生命活动的必要条件
C．内环境稳态指的是各种化学成分和理化性质保持不变
D．内环境稳态失调会引发疾病
5．下列关于膝跳反射实验的叙述，正确的是
A．膝跳反射为条件反射，大脑皮层可以控制该反射
B．膝跳反射的反射弧只含有两个神经元
C．控制膝跳反射的传入神经元的细胞体位于脊髓中
D．在完成膝跳反射的过程中，兴奋在传出神经上是双向传导的
6．下列关于体温调节的叙述，错误的是
A．冷觉感受器和热觉感受器均主要分布于皮肤
B．体温持续维持在39℃的情况下，机体的产热量等于散热量
C．体温调节过程中，甲状腺激素和肾上腺素都可以促进产热
D．寒冷环境中，下丘脑处会产生冷觉
7．生活在同一个生物群落中的两个种群（a，b）的数量变化如图所示。下列相关叙述正确的是
A．a种群与b种群为竞争关系，竞争强度由弱变强
B．a种群增长呈“S”型曲线，其增长受自身种群密度的制约
C．a种群与b种群为捕食关系，随a的增加，b迅速减少
D．在该群落中，a种群的存在对群落不利
8．某草原被大火烧后发生了一系列演替。下列相关叙述正确的是
A．该演替类型为初生演替
B．该演替最终会形成一片森林
C．演替过程中物种丰富度一般是增加的，且优势物种的种类会发生改变
D．人类活动只会改变群落演替的速度，不会改变演替的方向
9．下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述，错误的是
A．细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关
B．效应T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生的
C．将健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者，不能提高肿瘤患者的免疫力
D．接种脊髓灰质炎疫苗可产生针对脊髓灰质炎病毒的抗体
10．下列关于植物生长素及其类似物的叙述，错误的是
A．同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度低于幼根的
B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
C．在番茄花期喷洒高浓度的2，4-D溶液可防止落花落果
D．用适宜浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导其生根
11．某池塘中，某种成年鱼生活在水体底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述正确的是
A．该种鱼的幼体与浮游动物之间是竞争关系
B．该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级相同
C．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的水平结构
D．底栖动物和浮游动物的分层现象属于群落的垂直结构
12．下列关于生物多样性的叙述，错误的是
A．生态系统中捕食者的存在有利于多样性的稳定
B．栖息地减少和栖息地多样性降低是生物多样性下降的重要原因
C．把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段
D．城市人工林能改善微气候，体现了生物多样性的间接价值
13．如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，被称为“神经—肌肉接头”。下列相关叙述正确的是
A．腓肠肌或神经纤维受到刺激均可产生兴奋
B．在①处施加刺激，电流计的指针会发生两次方向相同的偏转
C．刺激②处，电流计的指针只偏转一次
D．刺激①处会引起肌肉收缩，而刺激②处不会引起肌肉收缩
14．尿崩症临床表现为多尿、易渴、多饮、低比重尿和低渗透压尿。依据病变部位，尿崩症可分两类，一类是由抗利尿激素合成或分泌不足引起的中枢性尿崩症，另一类是由抗利尿激素不能发挥作用引起的肾性尿崩症，下图表示的是正常人和两类尿崩症患者禁水后尿液渗透压的变化曲线。下列相关叙述错误的是
A．尿崩症患者的渴觉在大脑皮层中产生
B．尿崩症患者低渗透压尿的形成与水分的重吸收过程有关
C．抗利尿激素不能发挥作用主要与其不能被体液运输有关
D．图中的曲线Ⅲ是尿崩症患者，其病因是抗利尿激素不能发挥作用
15．科研工作者以蜈蚣草为实验材料，测定不同植物激素处理对蜈蚣草株高和不同部位干重的影响，实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是
A．该实验的自变量是激素种类
B．三组植物激素处理方式都可以促进株高的增加，且促进作用与激素溶液浓度总是成正比
C．只使用细胞分裂素，会促进地上部分干重增加、抑制地下部分干重增加
D．生长素和细胞分裂素促进植株生长的原理不同
16．下图a，b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。下列相关叙述错误的是
A．这两个生态系统均可通过信息传递来维持生态系统的稳定
B．人在这两个生态系统的食物链中，都处于最高营养级
C．城市生态系统的营养结构简单，导致自我调节能力低
D．流经这两个生态系统的总能量均是其中植物所固定的太阳能
二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第17～19题为必考题，考生都必须作答。第20~21题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题：共36分。
17．（12分）将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的水稻幼苗分别置于两个相同的密闭透明容器内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定容器内的CO2含量，结果如图所示。回答下列问题：
（1）幼苗叶肉吸收的CO2首先与_________________结合而被固定，该过程发生的场所是_______________。
（2）在0～15min时间段，幼苗光合速率的变化趋势是_______________，判断依据是_______________。
（3）在10～30min时间段，限制幼苗光合速率的环境因素主要是_______________。在30～45min时间段，容器中CO2含量保持稳定的原因是_______________。
18．（12分）通常将化学本质为多肽和蛋白质的激素称为含氮激素，其作用机制——第二信使学说的示意图如下。回答下列问题：
（1）据图可知，激素是第一信使，其与靶细胞细胞膜上的受体结合后，能激活细胞膜上的_______________，产生第二信使_______________。
（2）若图中的“激素”为性激素，则它的分泌_______________（填“依赖”或“不依赖”）内分泌腺细胞内蛋白激酶的激活。
（3）若图中的“激素”为胰岛素，则位于_______________中的血糖调节中枢可作用于图中的“内分泌腺”，从而对血糖水平进行调节。胰岛A细胞的细胞膜上存在胰岛素的受体，胰岛素与此受体结合后，_______________（填“促进”或“抑制”）胰高血糖素的分泌，胰高血糖素在合成、运输和分泌时经过的细胞器有_______________。若某患者体内产生的抗体可作用于体内胰岛素的受体，则患者会出现多尿症状，此时患者尿液的渗透压比正常人的_______________（填“高”或“低”）。
（4）二甲双胍是临床上应用最广泛的降糖药，它主要作用于肝脏，可以激活肝细胞内的蛋白激酶，进而起到抑制_______________的作用。
19．（12分）黑腹果蝇缺失或增加一条4号染色体都能存活且可育，其灰身（E）对黑身（e）为显性，基因E、e位于4号染色体上。第4号染色体单体和第4号染色体三体果蝇的染色体组成如下图所示。回答下列问题：
（1）图中第4号染色体单体和第4号染色体三体果蝇的变异类型属于_______________（填“可遗传变异”或“不可遗传变异”），这两种果蝇都是_______________（填“雄”或“雌”）性。
（2）染色体正常的黑身果蝇与第4号染色体单体的灰身果蝇交配，子代的表现型及比例是___________________________________________________________________________。
（3）要探究某第4号染色体三体灰身果蝇的基因型，可让其与染色体正常的黑身果蝇交配，统计子代的表现型及比例。
①若子代果蝇全表现为灰身，则该果蝇的基因型为_______________；
②若子代果蝇中______________________________，则该果蝇的基因型为_______________；
③若子代果蝇中______________________________，则该果蝇的基因型为_______________。
（二）选考题：共24分。请考生从给出的A，B两组题中任选一组作答。如果多做，则按所做的第一组计分。
A组：【选修1—生物技术实践】
20．（12分）黑枸杞具有治疗心热病及心脏病、降低胆固醇、使大脑神经兴奋、增强免疫功能等效果。回答下列有关利用黑枸杞制作果酒和果醋的问题：
（1）制备黑枸杞果酒和果醋所用的菌种分别是_______________，它们的细胞在结构方面的主要区别是______________________________。
（2）将清洗后的优质黑枸杞榨汁后装瓶时，不能装满，要留出1/3的空间，目的是________________。对果汁并没有进行灭菌处理，但随着果酒发酵的进行，其他微生物含量变少，原因是_______________。据图2可知，先进行果酒发酵再进行果醋发酵，用反应式的形式写出利用果酒进行果醋发酵的原理：_______________。
（3）进行果醋发酵时，温度大约要控制在_______________，另外气体控制方面要_______________。
21．（12分）甲酸丁二醇酯（PBAT）具有优良的生物降解性，是目前生物降解塑料中市场应用最好的降解材料之一。研究人员从土壤中分离得到能高效降解PBAT的细菌菌株，实验过程如下图。回答下列问题：
（1）实验过程中，常从_______________的土壤中取样。设置甲培养基的目的是富集培养，培养基的pH需要调至_______________。从培养基的组分分析，甲、乙培养基的不同在于乙中含有_______________和_______________。
（2）对甲、乙培养基通常采用________________的方法进行灭菌，过程③采用_______________法进行接种。
（3）用来筛选高效降解PBAT菌株的培养基含有KH2PO4和Na2HPO4，其作用有________________和_______________。
（4）实验中初步估测摇瓶M中细菌细胞数为2×107个/mL，若要在每个平板上涂布0.1mL稀释后的菌液，且保证每个平板上长出的菌落数不超过200个，则至少应将摇瓶M中的菌液稀释________________倍。
B组：【选修3——现代生物科技专题】
20．（12分）大豆是重要的油料作物，除草剂草甘膦能抑制大豆蛋白的合成，造成大豆减产。培育抗草甘膦大豆是增加单位面积产量的关键措施，下图是获得抗草甘膦基因的过程示意图。回答下列问题：
（1）构建基因组文库时，需要使用的酶包括_______________。cDNA文库中基因的数量_______________（填“大于”、“小于”或“等于”）基因组文库的。基因组文库是指________________。
（2）构建cDNA文库时，B过程需要_______________酶。
（3）将获取的抗草甘膦基因转入大豆细胞，常采用农杆菌转化法，该方法主要依赖农杆菌的_______________将抗草甘膦基因转移至受体细胞染色体的DNA上。将目的基因导人植物细胞的方法还有_______________和_______________。
（4）基因工程的实施过程中，根据不同的受体细胞采用不同的转化方法。转化是指________________。
21．（12分）甘草酸是中药甘草中的主要活性成分，为了快速检测甘草酸，科研人员利用细胞工程技术制备了抗甘草酸的单克隆抗体，其基本操作过程如图1。图2是动物体细胞核移植与克隆动物的基本流程图。回答下列问题：
（1）图1中制备单克隆抗体首先需要对动物进行免疫处理，所用的抗原是_______________，因为细胞甲_______________，所以细胞甲需要与骨髓瘤细胞融合。细胞丁的特性是_______________。
（2）图1中的②过程常用_______________作为诱导剂，该诱导剂不能用于植物细胞的融合。③和④过程为两次筛选过程，这两次筛选的目的分别是_______________、_______________。
（3）图2所示的细胞核移植技术中涉及三个个体：提供细胞核的个体、提供卵母细胞的个体和代孕母体，克隆动物的性状主要与_______________相似但又不完全相同，原因是______________________________。
高二生物参考答案
l．C 2．D 3．C 4．C 5．B 6．D 7．B 8．C 9．B 10．C
11．D 12．C 13．A 14．C 15．B 16．D
17．（1）C5（或五碳化合物）（1分） 叶绿体基质（1分）
（2）逐渐减小（2分） 容器内CO2含量的下降速率逐渐减小（3分）
（3）CO2浓度（2分） 幼苗的呼吸作用释放的CO2量与光合作用消耗的CO2量相等（或呼吸速率与光合速率相等）（3分）
18．（l）腺苷酸环化酶（1分） cAMP（1分）
（2）不依赖（2分）
（3）下丘脑（2分） 抑制（1分） 核糖体，内质网、高尔基体（2分） 高（1分）
（4）肝糖原分解（2分）
19．（1）可遗传变异（1分） 雌（1分）
（2）黑身：灰身=1：1（2分）
（3）①EEE（2分）
②灰身：黑身=5：1（2分） EEe（l分）
③灰身：黑身=l：1（2分） Eee（l分）（表现型及基因型对应正确即可给分）
A组：【选修1——生物技术实践】
20．（1）酵母菌和醋酸菌（2分） 有无以核膜为界限的细胞核（或酵母菌有以核膜为界限的细胞核，而醋酸菌没有）（1分）
（2）为酵母菌有氧呼吸提供氧气，防止发酵液溢出（2分） 发酵过程形成的缺氧和酸性环境不利于其他微生物的生存（2分） false（2分）
（3）30~35℃（1分） 将进气口和排气口都打开（2分）
21．（l）富含塑料（PBAT）（1分） 中性或微碱性（l分） 琼脂（1分） 作为唯一碳源的PBAT（2分）
（2）高压蒸汽灭菌（1分） 稀释涂布平板（1分）
（3）为细菌生长提供无机营养（2分） 作为缓冲剂保持细胞生长过程中pH稳定（2分）
（4）104（1分）
B组：【选修3——现代生物科技专题】
20．（1）限制酶和DNA连接酶（2分） 小于（1分） 一种生物的全部基因（2分）
（2）逆转录（1分）
（3）Ti质粒中的T-DNA（可转移的DNA）（2分） 基因枪法（1分） 花粉管通道法（1分）
（4）目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程（2分）
21．（1）甘草酸—牛血清白蛋白结合抗原（2分） 不能无限增殖（1分） 既能产生抗体又能无限增殖（2分）
（2）灭活的病毒（1分） 筛选出杂交瘤细胞（1分） 筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞（2分）
（3）提供细胞核的个体（1分） 克隆动物的细胞核遗传物质来自提供细胞核的个体，但细胞质遗传物质来自提供卵母细胞的个体（2分）