(共18张PPT)
思考:
1.生活中有哪些“面”?
2.它们有大小之分吗?
一、初步感知,认识面积。?
好好学习
学习园地
摸一摸物体的面,
有什么
感觉?
好好学习
学习园地
比一比面的大小。
物体表面的大小就是它们的面积。
黑板面、桌面、课本封面都是物体的表面。
封闭图形的大小就是它们的面积。
.
活动2:想一想,用同样长的两根铁丝分别围成下面两个图形,它们的周长相等吗?面积相等吗??
活动1:哪个图形的面积大?图形的面积大小可能与什么有关系?
二、面积与周长的比较、辨析。
图形的周长相等,面积不一定相等
活动2:想一想,用同样长的两根铁丝分别围成下面两个图形,它们的周长相等吗?面积相等吗??
活动3:如果图形的周长变了,面积会怎样变?
活动3:下面图形的周长又是怎样变化的?面积呢?
归纳:周长变大,面积可能变大,可能变小。
考考你的眼力,你能看出来这两张长方形纸哪个面积大吗?用什么方法比较更好呢?
考考你的眼力,你能看出来这两张长方形纸哪个面积大吗?用什么方法比较更好呢?
考考你的眼力,你能看出来这两张长方形纸哪个面积大吗?用什么方法比较更好呢?
考考你的眼力,你能看出来这两张长方形纸哪个面积大吗?用什么方法比较更好呢?
(一)、重叠再割补比较
法,可以比较两矩形大小
大
14
15
(二)画方格子可以比较两矩形的大小
14
15
(三)画圆不可以比较两矩形的大小,因为圆片之间有空隙
比较两个图形面积的大小,要用统一的面积单位来测量。
7
15