6一封信 课件（18张）

课文解读
小学语文二年级上册
一封信
情境导入
信在内容上主要有三大特点： 1、以真情实感为核心；
2、以剖析心愿为内容；
3、以抒情和议论为表现形式。
课文解读
封 削 锅 朝 叠 刮 胡 灯 修

冷 肩 团 重 完 期 束 鲜
fēng xiāo guō cháo dié guā hú dēng xiū
l?ng jiān tuán chóng wán qī shù xiān
朝
cháo
zhāo
朝向
朝阳
课文解读
重
chóng
zhòng
重来
重量
课文解读
今（ ）
圆（ ）
笔（ ）
句（ ）
起（ ）
写（ ）
珠（ ）
灯（ ）
电（ ）
今天
灯光
明珠
写字
句子
铅笔
团圆
电影
起来
课文解读
加一加：
舌+刂=刮 古+月=胡
火+丁=灯 冫+令=冷

换一换：
盯-目+火=灯 岭-山+冫=冷
课文解读
因为爸爸出国了，要过半年才能回来。
露西为什么要给爸爸写信？
课文解读
露西在写信前都做了哪些事情？
她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。
课文解读
露西的第一封信是怎样写的？
亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
课文解读
她认为自己写得不好。
露西为什么把纸揉成一团？
因为她写爸爸不在的时候，自己和妈妈不开心，台灯也修不好，家里很冷清。这样的信，会让在国外的爸爸为她和妈妈担心。
课文解读
亲爱的爸爸……
露西想按照第一次那样写，被妈妈打断了。
妈妈决定和露西一起给爸爸写信：
我们过得挺好。
我们很不开心。
课文解读
露西的第二封信是怎样写的？
“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
目的：让爸爸知道，不光我和妈妈挺好，我们的小狗也很好。
课文解读
“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。”这样，我们就能自己修台灯了。”
目的：让爸爸放心，很多事情，我们都可以自己做。
课文解读
“还有，下星期天我们去看电影。”
目的：让爸爸知道，我和妈妈的生活丰富多彩。
课文解读
“爸爸，我们天天想你。”
目的：说明我和妈妈对爸爸的想念。
“露西在信的结尾，画了一大束鲜花。”鲜花既是对爸爸的想念，也是对爸爸的祝福，祝福他天天开心。
总结
比较露西前后的两封信，你更喜欢哪一封，为什么？
第二封信
因为第二封信没有对爸爸离开的抱怨，而是让在国外的爸爸放心自己和妈妈，告诉他我们不光会修台灯，还会去看电影，更重要的是会天天想他。
练一练
根据课文填空：

一（ ）信 一（ ） 纸
一（ ） 圆珠笔 一（ ）鲜花
封
叠
支
束