掌握词类活用的6大类型 ——【备考2022】高考语文一轮 文言文阅读 备考方略

文档属性

名称 掌握词类活用的6大类型 ——【备考2022】高考语文一轮 文言文阅读 备考方略
格式 doc
文件大小 1.3MB
资源类型 试卷
版本资源 通用版
科目 语文
更新时间 2021-06-18 16:17:47

图片预览

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
掌握词类活用的6大类型
同现代汉语相比,古代汉语的语法构造有一定的相同之处,但也存在一定的差别。
词类活用,也属于语法范畴。包括名词、动词、形容词、数词的活用。重点是名词、动词、形容词的活用,难点是意动用法和使动用法。
请阅读下文知识介绍,然后再在横线上翻译句子。(请自行翻阅教材查找答案,后文不附答案)
(一)名词活用
1.名词活用为动词
名词活用为一般动词,在古代汉语中是比较普遍的现象。活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关,只是动作化了。名词活用为动词有以下规律:
(1)名词后带了补语,这个名词就活用为动词。如:
①唐浮图慧褒始舍于其址。(《游褒禅山记》)
译句: 
②寿毕,请以剑舞。(《鸿门宴》)
译句: 
上述两例中,“舍”后带了介词结构“于其址”充当补语,活用为动词,意思是“筑舍定居”;“寿”后带了“毕”充当补语,活用为动词“祝寿”。
(2)几个名词连用,不构成并列或偏正关系,其中一个名词常活用作动词。如:
①乃丹书帛曰“陈胜王”。(《陈涉世家》)
译句: 
②刑人如恐不胜。(《鸿门宴》)
译句: 
③籍吏民,封府库。(《鸿门宴》)
译句: 
④然陈涉瓮牖绳枢之子。(《过秦论》)
译句: 
两个名词连用,如果组成的是主谓关系,那么后面的名词活用作动词,“王”即活用为动词“称王”。
两个名词连用,如果组成的是动宾关系,那么前面的名词活用作动词。“刑、籍、瓮、绳”都与后面的名词组成动宾关系,活用为动词,意思分别是“杀、登记造册、用破瓮作、用草绳系”的意思。
(3)名词前如有结构助词“所”,则一起组成“所字结构”,该名词活用为动词。如:
①置人所罾鱼腹中。(《陈涉世家》)
译句: 
②吾平生未尝以吾所志语汝。(《与妻书》)
译句: 
③不者,若属皆且为所虏!(《鸿门宴》)
译句: 
例中,“罾、志、虏”本来都是名词,意思是“鱼网”“志向”“俘虏”,与“所”一起组成“所字结构”,活用为动词,意思分别是“捕捉”“立志”“虏获”。
(4)名词用在“之、其、尔、汝、我”等代词前面,则该名词活用为动词。如:
①汝幸而偶我。(《与妻书》)
译句: 
②驴不胜怒,蹄之。(《黔之驴》)
译句: 
③以其乃华山之阳名之也。(《游褒禅山记》)
译句: 
上述几例中,名词“偶、蹄、名”用在代词的前面,活用为动词,意思分别为“嫁给、用脚踢、命名”。
(5)如果一个名词前面有“敢、未”等状语,这个名词也就可能活用成了动词。如:
①今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?(《捕蛇者说》)
译句: 
②未果,寻病终。(《桃花源记》)
译句: 
③屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。(《狼》)
译句: 
上述几例中,名词“毒、果、前”均活用作动词,译为“憎恨、实现、走上前”。
2.名词用作状语
(1)普通名词用作状语
名词直接用于动词前作状语,所起的作用是多种多样的,有的还具有比较浓厚的修辞色彩。常见的可以分为以下几种情况:
●表示动作行为发生的处所。
①其下平旷,有泉侧出。(从旁边)(《游褒禅山记》)
译句: 
②使不上漏。(从上边)(《项脊轩志》)
译句: 
●表示动作行为的依据、手段或工具。
①叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。(用箕畚)(《愚公移山》)
译句: 
②失期,法皆斩。(依法)(《陈涉世家》)
译句: 
●表示动作行为的特征或状态。
①嫂蛇行匍伏,四拜自跪而谢。(像蛇一样)(《战国策》)
译句: 
②项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公。(像鸟张开翅膀一样)(《鸿门宴》)
译句: 
●表示行为的身份或对待的方式。
①兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑。(如客人)(《过秦论》)
译句: 
②君为我呼入,吾得兄事之。(用对待兄长的礼节来)(《鸿门宴》)
译句: 
(2)时间名词用作状语
时间名词用于动词前作状语,主要表示行为变化的时间。
①时间名词用作状语,有时用连词“而”或“以”连接谓语。这是现代汉语里所没有的。
a.朝而往,暮而归。(在早晨、在傍晚)(《醉翁亭记》)
译句: 
b.早夜以思,去其不如舜者,就其如舜者。(时时)(《原毁》)
译句: 
②文言文中“日”“月”“岁”等时间名词,用作状语时所表示的意义和它们平时的意义有所不同,已经不是单纯的时间修饰。
a.日扳仲永环谒于邑人。(每天)(《伤仲永》)
译句: 
b.其始,太医以王命聚之,岁赋其二。(每年)(《捕蛇者说》)
译句: 
c.而乡邻之生日蹙。(一天比一天地)(《捕蛇者说》)
译句: 
(3)方位名词用作状语
文言文中,方位名词也可以直接用作状语,表示动作行为发生的处所或表示动作的趋向。
①闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。(在右边、在左边)(《核舟记》)
译句: 
②扶苏以数谏故,上使外将兵。(在外边)(《陈涉世家》)
译句: 
③非臣陨首所能上报。(向上)(《陈情表》)
译句: 
3.名词的使动用法
名词用作使动动词,是指这个名词带了宾语,并且使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物。
①先生之恩,生死而肉骨也。(使……复活、使……长肉)(《中山狼传》)
译句: 
②元济于城上请罪,进城梯而下之。(使……下来)(《李愬雪夜入蔡州》)
译句: 
③族秦者秦也,非天下也。(使……灭族)(《阿房宫赋》)
译句: 
4.名词的意动用法
名词用作意动,是把它后面的宾语所代表的人或事物看作这个名词所代表的人或事物。
①邑人奇之,稍稍宾客其父。(把……当作宾客)(《伤仲永》)
译句: 
②吾从而师之。(以……为师)(《师说》)
译句: 
③后人哀之而不鉴之。(以……为鉴)(《阿房宫赋》)
译句: 
(二)形容词活用
1.形容词活用为名词
在语句中,形容词如果处在主语或宾语及判断句谓语的位置上,具有明显的表示人或事物的特征和意义,它就活用为名词。
①小学而大遗,吾未见其明也。(小的方面、大的方面)(《师说》)
译句: 
②侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等,此皆良实。(忠良诚实的人)(《出师表》)
译句: 
③将军身被坚执锐。(坚固的铠甲、锐利的武器)(《陈涉世家》)
译句: 
2.形容词活用为一般动词
形容词活用为一般动词,多数是由于后面带了宾语,形容词本身是不能带宾语的。
①山多石,少土。(有很多、缺少)(《登泰山记》)
译句: 
②天下苦秦久矣。(痛恨、因……而痛苦)(《陈涉世家》)
译句: 
③素善留侯张良。(与……交好)(《鸿门宴》)
译句: 
3.形容词的使动用法
形容词带上宾语以后,如果使得宾语具有这个形容词的性质和状态,那么这个形容词则活用为使动词。
①故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。(使……遭受痛苦、使……贫困)(《孟子》)
译句: 
②青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。(使……灰暗)(《从军行》)
译句: 
4.形容词的意动用法
形容词用作意动,是主观上认为后面的宾语所代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。
①当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。(以……为快乐)(《与妻书》)
译句: 
②巫医乐师百工之人,不耻相师。(以……为耻)(《师说》)
译句: 
(三)动词活用
1.动词活用为名词
动词的主要作用是充当谓语,但有时也出现在主语或宾语的位置上,表示与这个动词的动作行为有关的人或事,这时它就活用为名词了。
①吾射不亦精乎?(射箭的技术)(《卖油翁》)
译句: 
②夫大国,难测也,惧有伏焉。(伏兵)(《曹刿论战》)
译句: 
③殚其地之出,竭其庐之入。(出产的东西、收入的东西)(《捕蛇者说》)
译句: 
④追亡逐北。(逃跑的军队)(《过秦论》)
译句: 
2.动词的使动用法
动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系,而是使宾语所代表的人或事产生这个动词所表示的动作行为。
活用作使动的动词,多数是不及物动词。不及物动词本来不带宾语,用于使动时,后面就带有宾语。
①劳其筋骨,饿其体肤。(使……挨饿)(《孟子》)
译句: 
②广故数言欲亡,忿恚尉。(使……愤怒)(《陈涉世家》)
译句: 
③明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(使……受惊、使……鸣叫)(《西江月》)
译句: 
④舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。(使……起舞、使……哭泣)(《赤壁赋》)
译句: 
及物动词也有活用为使动的,但较少见。
⑤晋侯饮赵盾酒。(使……喝)(《左传》)
译句: 
3.动词作状语
①录毕,走送之。(跑着)(《送东阳马生序》)
译句: 
②忽啼求之。(哭着)(《伤仲永》)
译句: 
(四)数词活用
数词一般活用为动词,但比较少见。
①“卒然问曰:‘天下恶乎定?’吾对曰:‘定于一。’‘孰能一之?’”(《梁惠王上》)
译句: 
②士也罔极,二三其德。(《氓》)
译句: 
以上两例中的“一”“二三”均为数词,这里活用为动词,意为“统一”“数次改变”。
1.指出下列成语中的词类活用现象并解释。
(1)安居乐业 
(2)华而不实 
(3)蚕食鲸吞 
(4)好高骛远 
(5)抱残守缺 
(6)抱头鼠窜 
(7)草菅人命 
(8)标新立异 
(9)车载斗量 
(10)扶老携幼 
答案: (1)安、乐:形容词的使动用法,使……安(乐) (2)华、实:名词作动词,开花、结果 (3)蚕、鲸:名词作状语,像蚕虫、鲸鱼一样 (4)高、远:形容词作名词,高处、远处 (5)残、缺:形容词作名词,残破的东西 (6)鼠:名词作状语,像老鼠一样 (7)草菅:名词的意动用法,把……看作野草 (8)新、异:形容词作名词,新的东西、奇异的东西 (9)车、斗:名词作状语,用车、用斗 (10)老、幼:形容词作名词,老年人、幼小的人
2.教材词类活用回顾:解释加点词。
(1)外连横而斗诸侯(      )
(2)将崇极天之峻,永保无疆之休(      )
(3)臣闻求木之长者,必固其根本(      )
(4)总此十思,弘兹九德(      )
(5)道芷阳间行(      )
(6)历职郎署(      )
(7)臣不胜犬马怖惧之情(      )
(8)鼎铛玉石,金块珠砾(      )
(9)侣鱼虾而友麇鹿(      )
(10)垣墙周庭(      )
(11)不能竟书而欲搁笔(      )
(12)卒不忍独善其身(      )
(13)老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼(      )
(14)谨庠序之教(      )
答案: (1)斗:动词的使动用法,使……争斗 (2)崇:形容词作动词,高 (3)固:形容词的使动用法,使……稳固 (4)弘:形容词的使动用法,使……光大 (5)道:名词作动词,取道。间:名词作状语,抄小道 (6)职:名词作动词,任职,做官 (7)犬马:名词作状语,像狗马一样 (8)鼎、玉、金、珠:名词作动词,把鼎、玉、金、珠看作 (9)侣、友:名词的意动用法,以……为伴侣、以……为朋友 (10)垣墙:名词作动词,砌墙 (11)竟:动词的使动用法,使……完毕 (12)善:形容词作动词,完好、完善 (13)老、幼:形容词作动词,尊敬、疼爱 (14)谨:形容词作动词,认真从事
3.指出下列成语中的词类活用现象并解释。
(1)安居乐业(      ) (2)不毛之地(      )
(3)华而不实(      ) (4)百废待兴(      )
(5)蚕食鲸吞(      ) (6)好高骛远(      )
(7)抱残守缺(      ) (8)藏垢纳污(      )
(9)海底捞针(      ) (10)抱头鼠窜(      )
(11)草菅人命(      ) (12)天高地厚(      )
(13)标新立异(      ) (14)车载斗量(      )
(15)扶老携幼(      ) (16)拨乱反正(      )
(17)川流不息(      ) (18)风驰电掣(      )
(19)不胫而走(      ) (20)打草惊蛇(      )
(21)风餐露宿(      ) (22)不翼而飞(      )
(23)道听途说(      ) (24)狼奔豕突(      )
(25)祸国殃民(      ) (26)身体力行(      )
(27)扶危济困(      ) (28)惊天动地(      )
(29)口是心非(      ) (30)雷厉风行(      )
(31)耳提面命(      ) (32)旁征博引(      )
(33)起死回生(      ) (34)气象万千(      )
(35)取长补短(      ) (36)荣宗耀祖(      )
答案: (1)安、乐:形容词的使动用法,使……安(乐)
(2)毛:名词作动词,长草
(3)华、实:名词作动词,开花、结果
(4)废:形容词作名词,荒废的事物
(5)蚕、鲸:名词作状语,像蚕虫、鲸鱼一样
(6)高、远:形容词作名词,高处、远处
(7)残、缺:形容词作名词,残破的东西
(8)垢、污:形容词作名词,肮脏的东西
(9)海底:名词作状语,到海底
(10)鼠:名词作状语,像老鼠一样
(11)草:名词作状语,像割草一样
(12)高、厚:形容词作动词,是高的、是厚的
(13)新、异:形容词作名词,新的东西、奇异的东西
(14)车、斗:名词作状语,用车装、用斗量
(15)老、幼:形容词作名词,老年人、幼小的人
(16)乱、正:形容词作名词,杂乱的东西、正确的道路
(17)川:名词作状语,像河水一样
(18)风、电:名词作状语,像风、电一样
(19)胫:名词作动词,长腿
(20)惊:使动用法,使……受惊
(21)风、露:名词作状语,在风中、在露水下,餐:名词作动词,用餐
(22)翼:名词作动词,长翅膀
(23)道、途:名词作状语,在道上、在途中
(24)狼、豕:名词作状语,像狼、猪一样
(25)祸、殃:名词作动词,危害、殃及
(26)身、力:名词作状语,亲身、用力
(27)危、困:形容词作名词,危险的、困难的人(事情)
(28)惊、动:使动用法,使……受惊、使……震动
(29)口、心:名词作状语,在嘴上、在心里
(30)雷、风:名词作状语,像雷、风一样
(31)耳、面:名词作状语,在耳边、当面
(32)旁、博:名词作状语,从侧面、广博地
(33)死、生:动词作名词,死人、活的状态
(34)万千:数词作动词,呈现各种姿态
(35)长、短:形容词作名词,长处、短处
(36)荣、耀:使动用法,使……光荣、使……荣耀
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_
同课章节目录