三年级上册数学课件- 分数的简单计算人教版(共18张PPT)

(共18张PPT)
分数的简单计算
分数的初步认识
一、引学
1、把一个苹果平均分成4份，每份是它的几分之几？2份呢？4份呢？
2、填空
（1）
里面有个（
）
，
里有（
）个
。
（2）7个
是
（
）
，4个
是（
）。
学习目标：
1.学会简单的同分母分数的加、减法的计算方法。理解算理，能正确计算。
3.能用分数加减法解决实际问题。
一个西瓜，哥哥吃了
，弟弟吃了
。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？
2
8
1
8
二、引探
你能列式解决这个问题吗？
2
8
1
8
＋
大家应用以前学过的知识，
清楚地分析了数量关系，并
列出了算式。你们真棒！
二、引探
（一）自主尝试，大胆探究
这两个加数有什么相同的地方？可以怎样计算？
2
1
3
3
8
＝
2
8
1
8
＋
二、自主探究，掌握方法
（二）迁移学习，掌握方法
5
6
2
6
－
＝
被减数和减数有什么相同的
地方？可以怎样计算？
2
5
3
3
6
三、巩固练习，总结提升
1.
看图计算，并说明理由。
当分母相同时，只要把分子
相加、减就可以了。
2个
1
8
2
8
5
8
＋
＝
7
8
5个
1
8
7个
1
8
3个
1
6
1个
1
6
2个
1
6
3
6
1
6
－
＝
2
6
计算下面各题，看谁算得又快又好。
为什么
、
等于1呢？
10
10
7
7
当一个分数的分子与分母相同时，表示把一个
东西平均分成若干份，取的份数与分的份数同
样多，就是1。1还可以写成哪些分数呢？
＝1
2
4
1
4
＋
＝
3
4
＝
1
3
7
4
7
＋
＝
7
7
7
10
＋
＝
3
10
10
10
1
6
3
6
＋
＝
4
6
1－
=
1
1
4
1
4
二、自主探究，学习新知
4个
1
4
4
4
3个
1
4
自学提示：
1.看到“1”你想到了什么呢？说一说自己的理由。
2.为什么要把“1”看成
？
－
4
4
1
4
=
3
4
4
4
能否把1看作是
或者
等呢？
易错点
1－
=
1
4
－
4
4
1
4
=
3
4
3
3
2
2
把1看作是分母和分子相同的分数时，要根据减数的分母确定，这样就把1减几分之几转化为了同分母分数的减法。
1可以看作是分子和分母相同的分数，
计算1减去几分之几时分母不变，分子相减。
总结1减去一个分数如何计算？
1.
准确计算下面各题，看谁算得又快又好。
1
3
4
2
4
＋
＝
1
4
4
8
＋
＝
1
8
4
6
－
＝
3
6
1
－
＝
4
7
5
8
1
6
3
7
2
7
＋
＝
5
7
1
5
＋
＝
3
5
4
5
－
＝
2
5
5
9
－
＝
3
9
4
5
2
5
2
9
三、巩固练习，总结提升
1
1
2.
1
4
1个
1
4
3个
1
4
,
4
4
4个
1
4
4个
5个
1
5
2个
1
5
3个
1
5
3
4
2
5
3
5
3.一块巧克力，小东吃了
，小红吃了
，两人一共吃了几分之几？
1．比一比。(在
里填上“>”“<”或“＝”)
<
>
＝
四、拓展延伸
2.一张长方形纸的
涂红色，
涂蓝色。没涂色的部分占这张纸的几分之几？
答：没涂色的部分占这张纸的
。
你今天学会了什么？
1可以看作是分子和分母相同的分数，
计算1减去几分之几时分母不变，分子相减。
当分母相同时，只要把分子
相加、减就可以了。
五、课堂小结
六、布置作业
作业：第97页“做一做”2、3题。
第98页练习二十一，第1、4题。