中小学教育资源及组卷应用平台
北师大版四年级数学下册
第一章《小数的意义和加减法》考前押题卷（第一套）
一、单选题
1.下面的数，一个0也不读的数是（?????
）。
A.?2403????????????????????????????????????????B.?204.3????????????????????????????????????????C.?2400
2.4.3－0.3=(
???)
A.?4.6??????????????????????????B.?4?????????????????????????C.?0.94??????????????????????????????????D.?0.23
3.线上点代表1.3．（??
）
A.?A???????????????????????????B.?B?????????????????????????C.?C???????????????????????????D.?D
4.把最大的两位数先乘100，再除以1000，结果是（??
）
A.?9.9??????????????????????????B.?99????????????????????C.?9900???????????????????????D.?0.099
二、判断题
5.4.8里有48个十分之一。
（
）
6.700.007左边的“7”是右边“7”的1000倍。（??
）
7.整数一定都比小数大。（
???）
8.1÷100=0.1，1.0×100=10。（???
）
三、填空题
9.???（1）6.25平方米=________平方米________平方分米
（2）75分=________小时
10.?2千克=________克
1.5千克=________克
3.2千克=________克
11.2.36至少加上________个0.01，才能等于一个整数．
12.填上合适的小数．????????????
（1）4元8分=________元
（2）7角=________元
四、解答题
13.王叔叔周日骑车旅行，上午骑行38.5千米，比下午多骑行2.65千米，王叔叔周日一共骑行了多少千米?
14.在直线上面的□里填分数，下面的□里填小数。
五、应用题
15.小明身高是1.45米，小军比小明高0.12米.小军的身高是多少米?
北师大版四年级数学下册
第一章《小数的意义和加减法》考前押题卷（第一套）
参考答案
一、单选题
1.【答案】
C
【解析】【解答】小数的读作方法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可。
【分析】考查小数的读作。
2.【答案】
B
【解析】【解答】解：4.3-0.3=4。
故答案为：B。
【分析】计算小数减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉.）
3.【答案】
C
【解析】【解答】解：C点表示的是大于1小于1.5的数。
故答案为：C
【分析】图中每一个小格表示0.5，根据点C的位置可知点C表示的数是多少，据此即可得到答案。
4.【答案】
A
【解析】【解答】99×100÷1000
=9900÷1000
=9.9
故答案为：A.
【分析】最大的两位数是99，将一个整数乘100，直接在这个整数的后面加两个0，将一个数除以1000，直接将小数点向左移动三位，据此解答.
二、判断题
5.【答案】
正确
【解析】【解答】解：4.8里面有48个十分之一，原题说法正确。
故答案为：正确
【分析】4.8是一位小数，计数单位是十分之一，4里面有40个十分之一，加上8个十分之一就是48个十分之一。
6.【答案】
错误
【解析】【解答】解：700.007左边的“7”是右边“7”的700÷0.007=100000倍。
故答案为：错误。
【分析】700.007左边的“7”在百位，表示700，右边的“7”在千分位，表示0.007，所以左边的“7”是右边“7”的700÷0.007=100000倍。
7.【答案】
错误
【解析】【解答】解：整数不一定都比小数大。
故答案为：错误。
【分析】整数可能比小数大，例如5>3.2；也可能比小数小，例如：5<6.6。
8.【答案】
错误
【解析】【解答】解：1÷100=0.01，1.0×100=100，原题计算错误。
故答案为：错误
【分析】一个非0数除以10、100、1000……，可以把这个数的小数点向左移动一位、两位、三位……；一个数乘10、100、1000……，可以把这个数的小数点向右移动一位、两位、三位……
三、填空题
9.【答案】
（1）6；25
（2）1.25
【解析】【解答】0.25平方米=25平方分米，所以6.25平方米=6平方米25平方分米；
75÷60=1.25，所以75分=1.25小时.
故答案为：6，25；1.25
【分析】1平方米=100平方分米，1小时=60分，把平方米换算成平方分米要乘进率，把分换算成小时要除以进率.
10.【答案】
2000
；1500
；3200
【解析】【解答】2千克=2000克
1.5千克=1500克
3.2千克=3200克
故答案为：2000；1500；3200.
【分析】根据克与千克的进率列出乘法算式进行解答.
11.【答案】
64
【解析】【解答】3-2.36=0.64；0.64÷0.01=64（个）。
故答案为：64。
【分析】最小的整数是3，3与2.36的差是0.64，意思是2.36+0.64=最小的整数3，0.64里面含有64个0.01。
12.【答案】
（1）4.08
（2）0.7
【解析】【解答】4元8分=4.08元，7角=0.7元
【分析】解答此题要先把以元、角为单位的数化成以元为单位的数。再与以元为单位的数相加即可。
四、解答题
13.【答案】
解：38.5-2.65+38.5
=35.85+38.5
=74.35（千米）
答：王叔叔周日一共骑行了74.35千米。
【解析】【分析】周日一共骑行的路程=上午骑行的路程+下午骑行的路程，下午骑行的路程=上午骑行的路程-2.65，据此代入数值计算即可。
14.【答案】
解：如图：
【解析】【分析】把0~1之间平均分成5份，每个单位表示或0.2，然后根据各点所占的格数确定分数或小数即可.
五、应用题
15.【答案】
解：1.45＋0.12=1.57(米)
【解析】【解答】1.45+0.12=1.57（米）
答：小军的身高是1.57米.
【分析】根据题意，用小明的身高+小军比小明高的部分=小军的身高，据此列式解答.
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共29张PPT)
北师大版四年级数学下册第一章
《小数的意义和加减法》知识讲解及考前押题卷精讲
（第一套）
专题复习课件
知识讲解
01
第一部分：知识讲解
1、小数的意义：
把单位”1”平均分成10份、100份、1000份
取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、千份之几......的数，叫小数。
2、分母是10、100、1000的分数可以用小数表示
表示十分之几的小数是一位小数
表示百分之几的小数是两位小数
表示千分之几的小数是三位小数.
3、小数的组成：
以小数点为界，小数由整数部分和小数部分组成。
第一部分：知识讲解
4、小数的数位、计算单位、进率：
①小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.
001与整数一样，小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。
②小数部分最大的计算单位是十分之一，小数部分没有最小的计数单位。
③小数的数位是无限的。
④在一个小数中，小数点后面含有几个小数数位，它就是几位小数。小数部分末尾的零也要计入其中
5、小数的数位顺序表
第一部分：知识讲解
6、小数的读写：
读小数时，从左往右，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读作
“零”），小数点读作“点”，小数部分顺次读出每一个数位上的数字，即使是连
续的0，也要依次读出来。
写小数时，也是从左往右，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”
），小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
7、理解0.1与0.10的区别联系：
区别：0.1表示1个0.1
、
0.10表示10个0.01、意义不同。
联系：0.1=0.10两个数大小相等。运用小数的基本性质可以不改变数的大小，
改写小数或化简小数。
8、纯小数和带小数
整数部分是0的小数叫做纯小数；
整数部分不为0的小数叫做带小数。
第一部分：知识讲解
9、测量活动（名数的改写）
①1分米=0.1米
1厘米=0.01米
1克=0.001千克
学会低级单位与高级单位之间的互化（长度单位，面积单位，量单位
）。
低级单位单名数化为高级单位时，先将这个低级单位的数改写成分母是10、
100
、1000
的分数，再把分数写成小数的形式，并在后面加上所要化成的高级单位的名称。
②复名数改单名数：抄相同，改不同。（相同的单位抄在整数部分，相同的单位按照上面的改写方法写在小数部分）。
③
其他改写方法：
单名数互化：
a.
低级单位名数+进率=高级单位名数。
b.
高级单位名数x进率=低级单位名数。
第一部分：知识讲解
复名数与单名数之间互化：
抄相同，改不同（同单名数互化方法）。
如：3米2厘米=（
）米。相同的单位米，抄在整数部分，整数部分是3;改写不同：2厘米+100=0.02米（厘米与米之间的进率是100）
10、比大小（比较小数的大小）
①比较两个小数大小的方法：
先看整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相同，再看小数部分的十分位，十分位上数字大的小数就大……
②把几个小数按顺序排列：
要先比较它们的大小。再按照题目的要求按顺序排列。当单位不统一的儿个数量比较大小时，要先将这儿个数量的单位统一，
再按小数大小比较方法进行比较，最后答题应按照题目中给的原数进行排列顺序。
第一部分：知识讲解
11、小数加、减法的意义：
小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。
①小数加法的意义：把两个数合并成一个数的运算。
②小数减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。
12、小数的基本性质：
小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变.
13、小数加减计算法则：
小数点对齐；按照整数加减法的法则计算。从末位算起；哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。如果被减数的小数末尾位数不够，可以添“0”再减，哪一位上的数不够减，要从前一位退一，在本位上加十再减；得数的小数点要对齐横线上的小数点。
第一部分：知识讲解
14、小数加减混合运算
①和整数加减混合运算的顺序相同。同级运算，从左往右；有括号的，先里后外。
②整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。例如加法的结合律，交换律。
15、小数的加减法要注意：
小数点要对齐，也就是将数位要对齐，得数的末尾有“0”，一定要把“0”去掉。
第一部分：知识讲解
考前押题卷精讲
（全解析）
02
第二部分：学习检测
05
01
02
03
04
选择题
判断题
填空题
解答题
应用题
05
讲解流程
一.选择题
1.下面的数，一个0也不读的数是（?????
）。
A.?2403????????????????????????????????????????B.?204.3????????????????????????????????????????C.?2400
C
【解析】【解答】小数的读作方法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可。
故答案：C
【分析】考查小数的读作。
一.选择题
【解析】【解答】解：4.3-0.3=4。
故答案为：B。
一.选择题
2.4.3－0.3=(
???)
A.?4.6??????????????????????????????B.?4??????????????????????????C.?0.94????????????????????????D.?0.23
B
【分析】计算小数减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉.）
一.选择题
3.线上点代表1.3．（??
）
A.?A?????????????????????????????????????B.?B??????????????????????????C.?C???????????????????????????????D.?D
一.选择题
C
【解析】【解答】解：C点表示的是大于1小于1.5的数。
故答案为：C
【分析】图中每一个小格表示0.5，根据点C的位置可知点C表示的数是多少，据此即可得到答案。
一.选择题
一.选择题
4.把最大的两位数先乘100，再除以1000，结果是（??
）
A.?9.9???????????????????????????B.?99?????????????????????????C.?9900????????????????????????D.?0.099
A
【解析】【解答】
99×100÷1000
=9900÷1000
=9.9
故答案为：A.
【分析】最大的两位数是99，将一个整数乘100，直接在这个整数的后面加两个0，将一个数除以1000，直接将小数点向左移动三位，据此解答.
一.选择题
二.判断题
5.4.8里有48个十分之一。（
）
正确
【解析】【解答】解：4.8里面有48个十分之一，原题说法正确。
故答案为：正确
【分析】4.8是一位小数，计数单位是十分之一，4里面有40个十分之一，加上8个十分之一就是48个十分之一。
二.判断题
二.判断题
6.700.007左边的“7”是右边“7”的1000倍。（
）
错误
【解析】【解答】解：700.007左边的“7”是右边“7”的700÷0.007=100000倍。
故答案为：错误。
【分析】700.007左边的“7”在百位，表示700，右边的“7”在千分位，表示0.007，所以左边的“7”是右边“7”的700÷0.007=100000倍。
二.判断题
二.判断题
7.整数一定都比小数大。（
）
错误
【解析】【解答】解：整数不一定都比小数大。
故答案为：错误。
【分析】整数可能比小数大，例如5>3.2；也可能比小数小，例如：5<6.6。
二.判断题
二.判断题
8.1÷100=0.1，1.0×100=10。（
）
错误
【解析】【解答】解：1÷100=0.01，1.0×100=100，原题计算错误。
故答案为：错误
【分析】一个非0数除以10、100、1000……，可以把这个数的小数点向左移动一位、两位、三位……；一个数乘10、100、1000……，可以把这个数的小数点向右移动一位、两位、三位……
二.判断题
三.填空题
9.?（1）6.25平方米=________平方米________平方分米
（2）75分=________小时
6
【解析】【解答】0.25平方米=25平方分米，所以6.25平方米=6平方米25平方分米；
75÷60=1.25，所以75分=1.25小时.
故答案为：6，25；1.25
【分析】1平方米=100平方分米，1小时=60分，把平方米换算成平方分米要乘进率，把分换算成小时要除以进率.
25
1.25
三.填空题
三.填空题
10.?2千克=________克
1.5千克=________克
3.2千克=________克
2000
【解析】【解答】2千克=2000克
1.5千克=1500克
3.2千克=3200克
故答案为：2000；1500；3200.
【分析】根据克与千克的进率列出乘法算式进行解答.
1500
3200
三.填空题
三.填空题
11.2.36至少加上________个0.01，才能等于一个整数．
64
【解析】【解答】3-2.36=0.64；0.64÷0.01=64（个）。
故答案为：64。
【分析】最小的整数是3，3与2.36的差是0.64，意思是2.36+0.64=最小的整数3，0.64里面含有64个0.01。
三.填空题
三.填空题
12.填上合适的小数．????????????
（1）4元8分=________元
（2）7角=________元
4.08
【解析】【解答】4元8分=4.08元，7角=0.7元
【分析】解答此题要先把以元、角为单位的数化成以元为单位的数。再与以元为单位的数相加即可。
0.7
三.填空题
四.解答题
13.王叔叔周日骑车旅行，上午骑行38.5千米，比下午多骑行2.65千米，王叔叔周日一共骑行了多少千米?
【答案】
解：38.5-2.65+38.5
=35.85+38.5
=74.35（千米）
答：王叔叔周日一共骑行了74.35千米。
【解析】【分析】周日一共骑行的路程=上午骑行的路程+下午骑行的路程，下午骑行的路程=上午骑行的路程-2.65，据此代入数值计算即可。
四.解答题
四.解答题
【答案】
解：如图：
【解析】【分析】把0~1之间平均分成5份，每个单位表示1/5或0.2，然后根据各点所占的格数确定分数或小数即可.
四.解答题
14.在直线上面的□里填分数，下面的□里填小数。
0.8
0.4
0.2
五.应用题
15.小明身高是1.45米，小军比小明高0.12米.小军的身高是多少米?
【解析】【解答】1.45+0.12=1.57（米）
答：小军的身高是1.57米.
【分析】根据题意，用小明的身高+小军比小明高的部分=小军的身高，据此列式解答.
五.应用题
谢谢您的观看！
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
