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北师大版五年级数学下册
第三章《分数乘法》考前押题卷（第三套）
一、单选题（共5题；共20分）
1.
2米的
（
???
）1米的
。
A.?小于????????????????????????????????????B.?等于??????????????????????????????????????C.?大于
2.下面算式的积在
和
之间的是（??
）
A.?
×1?????????????????????????????????????B.?
×
?????????????????????????????????????C.?
×
3.聪聪和明明各看一本360页的故事书，聪聪看了60页，明明看了全书页数的
。两人看的页数相比较，（??
）。
A.?聪聪多????????????????B.?明明多????????????????C.?一样多????????????????????????D.?无法比较
4.一根8分米长的丝带，对折再对折后，每段丝带长（
）分米。
A.?1????????????????????????????????????B.?2??????????????????????????????????????C.?4
二、判断题（共5题；共15分）
1.如果两个数互为倒数，那么这两数的乘积一定是1.（
??
）
2.1吨煤的
与3吨棉花的
一样重。（
??
）
3.求一个数的几分之几是多少，要用乘法．（?
?
）
4.甲数的
和乙数相等，那么甲数比乙数大。（
?
?）
5.把3kg糖果平均分给5个小朋友，每个小朋友分到全部糖果的
．（
??）
三、填空题（共5题；共20分）
1.
9的倒数是________；0.2的倒数是________：________没有倒数.
2.
元＝________角
????
时＝________分
????
吨＝________千克
3.
用乘法计算．
一块菜地有24平方米。
它的
是________
4.
一个正方形的边长是
分米，它的周长是________，面积是________．
5.
一个哈密瓜，每人吃
，3个人吃了这个哈密瓜的________．
四、计算题（共2题；共10分）
1.
×
2.
21×
五、看图写出一道加法和一道乘法算式。（共5分）
六、应用题（共3题；共30分）
1.学校环保小组准备做35个鸟巢，已经完成了
，做好了多少个？
2.粮店第一天卖出大米
吨，第二天卖出大米的吨数是第一天的2倍，粮店两天共卖出大米多少吨？
3.苹果有32千克，雪梨有30千克，苹果与雪梨的质量和的
相当于香蕉的质量，求香蕉的质量？
北师大版五年级数学下册
第三章《分数乘法》考前押题卷（第三套）
答案
一、1.
B
解答
2×1/3=2/3（米）
1×2/3=2/3（米）
2/3=2/3
答：2米的1/3等于1米的2/3.
故选：B.
解析
先把2米看成单位“1”，用2米乘1/3，求出2米的1/3是多少，再把1米看成单位“1”，用1米乘2/3，求出1米的2/3是多少，然后比较即可求解。
点评
解答此题的关键是分清两个不同的单位“1”，已知单位
“1”的量，求它的几分之几是多少用乘法求解。
2.
B
解答
1/3×1=1/3，所以1/3不在1/3和5/6之间；
5/6×2/3=5/9，所以5/9在1/3和5/6之间；
1/3×3/4=1/4，1/4<1/3，所以不在1/3和5/6之间；
故选：B.
解析
首先根据分数乘法的运算方法，求出每个算式的值各几是多少；然后判断出哪个算式的积在1/3和5/6之间即可。
点评
此题主要考查了分数乘法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是求出每个算式的值各是多少即可.
3.
C
【分析】明明看了全书页数的1/6，也就是明明看的页数是360页的1/6，求出明明看的页数，再与聪聪看的页数比较即可。
【详解】360x1/6=60（页）
60=60，所以两人看的页数一样多。
故答流为：C
【点睛】本题是一道简单的分数乘法应用题，解题要明确求一个数的几分之几是多少，用乘法。
4.
B
解答
一根8分米长的丝带，对折再对折，被平均分成4段，8÷4=2（分米）
答：每段丝带长2分米.
故选：B.
解析
把这根据丝带对折后被平均分成2段，再对折被平均分成4段.根据整数除法的意义，用这根丝带的长度除以段数.
点评
解答此题关键是明白这根丝带对折再对折被平均分成几段.
二、1、解答
如果两个数互为倒数，那么这两数的乘积一定是1；
故答案为：正确.
解析
倒数的意义：乘积是1的两个数叫做互为倒数，据此解答.
点评
本题主要考查倒数的意义。
2、【分析】根据分数乘法的意义分别求出1吨煤的3/4和3吨棉花的1/4的重量，再按照分数大小比方法比校判断即可
【详解】1x3/4=3/4（吨）
3x1/4=3/4（吨）
3/4=3/4，所以原说法正确。
故答案为：正确
【点睛】解决此类问题的方法为：根据分数乘法的息义分别求出两种量的重量，再按照分数大小比较方法比较.
3、【分析】
首先让学生理解这句话的含义，求这个数的几分之几是多少就是把一个整体平均分成若干份，取其中的几份，所以用乘法。据此解答。
【详解】
由分析可知：求一个数的几分之几是多少，要用乘法。这种说法正确。
故答案为：正确
【点睛】
要牢记“求一个数的几分之几是多少，要用乘法”，为解决更复杂的分数应用题打好基础。
4、解答
甲数的4/5和乙数相等，若甲乙两数都不为0，则甲数比乙数大；若甲乙两数都为0，则甲数等于乙数；所以原题说法错误；
故答案为：错误.
解析
可举出反例来证明原题说法是错误的。
点评
举出反例是解答判断题常用的方法，要掌握.
5、解答
1÷5=1/5。
即把3kg糖果平均分给5个小朋友，每个小朋友分到全部糖果的1/5；
原题说法错误.
故答案为：错误.
解析
把这3千克糖果看作单位“1”，把它平均分成5份，每个小朋友分到1份，每份是这些糖果的质量的1÷1/5.
点评
此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数.
三、
1.
；5；0
解答
9的倒数是1/9；0.2的倒数是5；0没有倒数.
故答案：1/9、5、0
解析
求一个整数的倒数，把这个整数看成是分母为1的分数，然后再按求分数倒数的方法即可得到，据此求出9的倒数是多少.
求一个小数的倒数，可以先把小数化成分数，然后分子和分母调换位置，据此求出0.2的倒数是多少。0没有倒数.
点评
此题主要考查了倒数的认识和求法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确求一个分数、小数、整数的倒数的方法.
2.
4；40；50
解答
2/5元=4角
2/3时=40分
1/2吨=500千克
故答案为：4，40，50.
解析
把2/5元化成角数，用2/5乘进率10；
把2/3时化成分钟数，用2/3乘进率60；
把1/2吨化成千克，用1/2乘进率1000即可.
点评
此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率.
3.
20平方米
【分析】它的5/6是指求24平方米菜地5/6，根据“求一个数的几分之几是多少，用乘法”列式计算即可
【详解】24x5/6=20（平方米）
故答案为：20平方米
【点评】本题主要考查简单的分数乘法应用题，注意答案需要带上面积单位。
4.
1分米；
平方分米
解答
周长：1/4×4=1（分米），
面积：1/4×1/4=1/16（平方分米）；
答：它的周长是1分米，面积是1/16平方分米。
故答案为：1分米，1/16平方分米.
正方形的周长=边长×4，正方形的面积=边长x边长；由此求解.
点评
本题根据正方形的周长和面积公式直接求解；注意不要忘了带单位，而且单位不同.
5.
解答
1/10×3=3/10
答：3个人吃了这个哈密瓜的3/10
故答案为：3/10
解析
根据分数乘整数的意义可知，每人吃1/10，求3个人吃了这个哈密瓜的几分之几，用1/10×3计算即可。
点评
此题属于分数乘法应用题的基本类型，解答关键是确定单位“1”，根据分数乘整数的意义解答.
四、
1.
解：""
2.
解：
【解析】
根据分数乘法的计算方法计算即可。
【详解】
17/12×5/34=5/24
21×4/7=12
【点睛】
本题主要考查分数乘法的计算方法，解题时要明确分数与整数相乘，用整数与分子的积作为分子，分母不变。
五、
解：
分析
本题考查分数意义；第一个图平均分成8份，涂色占其中的3份，即表示为3/8，第四个图代表1，第五个图平均分成8份，涂色占其中的1份，即表示为1/8，根据图示可得3/8+3/8+3/8=1
1/8，再根据乘法意义可得3个3/8相加3/8+3/8+3/8=1
1/8，可表示为子3/8×3=1
1/8。
六、
1.
解析
解：35×4/5=28（个）
答：做好了28个.
故答案为：28个
分析
解答本题需要学生了解并掌握求一个数的几分之几是多少应用题用乘法计算.要看清楚总量是谁，求的又是谁的几分之几.求谁的几分之几用谁来乘。此类题的解答需要学生了解并掌握求一个数的几2分之几是多少应用题用乘法计算.要看清楚，求的是谁的几分之几，求谁的几分之几用谁来乘.列式时不要张冠李戴了。
2.
【分析】
方法一：两天共卖出的大米=第一天卖出的大米+第二天卖出大米，先求出第二天卖出的吨数即可；方法二：第二天卖出的大米是第一天的2倍，两天一共卖出的也就是3个2/7吨，即2/7×3=6/7吨。
【解析】
解：2/7×2+2/7
=4/7+2/7
=6/7
（吨）
或：2/7×（2+1）
=2/7×3
=6/7
（吨）
答：粮店两天共卖出大米6/7吨。
【点睛】
本题是一道简单的分数乘法应用题，解题的关键是求出第二天卖出的吨数。
3.
【解析】【分析】
苹果和雪梨的质量已知，两个质量相加为和；香蕉的质量是苹果和雪梨质量和的1/2，是求一个数的几分之几是多少，用乘法。
【详解】
32+30=62（千克）
62×1/2=31（千克）
答：香蕉有31千克。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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北师大版五年级数学下册第三章
《分数乘法》知识讲解及考前押题卷精讲
（第三套）
专题复习课件
知识讲解
01
第一部分：知识讲解
1、根据一个方向观察到的形状摆小正方体，有多种摆法，无法确定立体图形的形状。?
2、根据三个方向观察到的形状摆小正方休，只有1?种摆法。
3、只要对着原来物体的前面或后面的任意1个正方体添1个正方体，从正面看到的形状就都不变。?
4、从正面、左面、上面3个不同的方向观察同一组物体而画出的图形就是三视图。?
5、综合三视图的形状，可以确定出立体图形中小正方体的摆放位置，通常只有一种摆法。?
6、由三视图拼摆正方体的方法：俯视图打地基，主视图疯狂盖，左视图拆违章。?
7、先摆出符合正面的立体图形，再摆出符合上面的立体图形，最后确定立体图形。根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形只有唯一的一种情况。
8、想象不出来时，用小正方体摆一摆就简单了。
第一部分：知识讲解
考前押题卷精讲
（全解析）
02
第二部分：学习检测
05
01
02
03
04
选择题
判断题
填空题
计算题
应用题
05
讲解流程
一.选择题
一.选择题
1.
2米的
（
???
）1米的
。
A.?小于????????????????????????????????????B.?等于??????????????????????????????????????C.?大于?
B
【解答】
答：2米的1/3等于1米的
.
故选：B.
【点评】解答此题的关键是分清两个不同的单位“1”，已知单位“1”的量，求它的几分之几是多少用乘法求解。。
【解析】先把2米看成单位“1”，用2米乘1/3，求出2米的1/3是多少，再把1米看成单位“1”，用1米乘2/3，求出1米的2/3是多少，然后比较即可求解。
一.选择题
一.选择题
2.下面算式的积在
1/3和5/6
之间的是（??
）
B
【解答】
故选：B.
【点评】此题主要考查了分数乘法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是求出每个算式的值各是多少即可.
【解析】首先根据分数乘法的运算方法，求出每个算式的值各几是多少；然后判断出哪个算式的积在1/3和5/6之间即可。
一.选择题
3.聪聪和明明各看一本360页的故事书，聪聪看了60页，明明看了全书页数的1/6
。两人看的页数相比较，（??
）。
A.?聪聪多?????????????????????B.?明明多???????????????????C.?一样多????????????????????D.?无法比较
C
【解答】360x1/6=60（页）
60=60，所以两人看的页数一样多。
故答流为：C
【点评】本题是一道简单的分数乘法应用题，解题要明确求一个数的几分之几是多少，用乘法。
【解析】明明看了全书页数的1/6，也就是明明看的页数是360页的1/6，求出明明看的页数，再与聪聪看的页数比较即可。
一.选择题
一.选择题
4.一根8分米长的丝带，对折再对折后，每段丝带长（
）分米。
A.?1????????????????????????????????????B.?2??????????????????????????????????????C.?4
B
【解答】一根8分米长的丝带，对折再对折，被平均分成4段，8÷4=2（分米）
答：每段丝带长2分米.
故选：B.
【点评】解答此题关键是明白这根丝带对折再对折被平均分成几段.
【解析】把这根据丝带对折后被平均分成2段，再对折被平均分成4段.根据整数除法的意义，用这根丝带的长度除以段数.
一.选择题
二.判断题
5.如果两个数互为倒数，那么这两数的乘积一定是1.（
??
）
正确
【解答】如果两个数互为倒数，那么这两数的乘积一定是1；
故答案为：正确.
【点评】本题主要考查倒数的意义。
【解析】倒数的意义：乘积是1的两个数叫做互为倒数，据此解答.
二.判断题
二.判断题
二.判断题
6.1吨煤的
与3吨棉花的
一样重。（
??
）
正确
【解答】
所以原说法正确。
故答案为：正确
【点评】】解决此类问题的方法为：根据分数乘法的息义分别求出两种量的重量，再按照分数大小比较方法比较.
【解析】根据分数乘法的意义分别求出1吨煤的3/4和3吨棉花的1/4的重量，再按照分数大小比方法比校判断即可
二.判断题
7.求一个数的几分之几是多少，要用乘法．（?
?
）
正确
【解答】由分析可知：求一个数的几分之几是多少，要用乘法。这种说法正确。
故答案为：正确
【点评】要牢记“求一个数的几分之几是多少，要用乘法”，为解决更复杂的分数应用题打好基础。
【解析】首先让学生理解这句话的含义，求这个数的几分之几是多少就是把一个整体平均分成若干份，取其中的几份，所以用乘法。据此解答。
二.判断题
二.判断题
8.甲数的
4/5
和乙数相等，那么甲数比乙数大。（
?
?）
错误
【解答】甲数的4/5和乙数相等，若甲乙两数都不为0，则甲数比乙数大；若甲乙两数都为0，则甲数等于乙数；所以原题说法错误；
故答案为：错误.
【点评】举出反例是解答判断题常用的方法，要掌握.
【解析】可举出反例来证明原题说法是错误的。
二.判断题
二.判断题
9.把3kg糖果平均分给5个小朋友，每个小朋友分到全部糖果的
1/3
．（
??）
错误
【解答】1÷5=1/5。
即把3kg糖果平均分给5个小朋友，每个小朋友分到全部糖果的1/5；
原题说法错误.
故答案为：错误.
【点评】此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数.
【解析】把这3千克糖果看作单位“1”，把它平均分成5份，每个小朋友分到1份，每份是这些糖果的质量的1÷1/5.
二.判断题
三.填空题
三.填空题
10.
9的倒数是________；0.2的倒数是________：________没有倒数.
【解答】9的倒数是
；0.2的倒数是5；0没有倒数.
故答案：
、5、0
【点评】此题主要考查了倒数的认识和求法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确求一个分数、小数、整数的倒数的方法.
【解析求一个整数的倒数，把这个整数看成是分母为1的分数，然后再按求分数倒数的方法即可得到，据此求出9的倒数是多少.
求一个小数的倒数，可以先把小数化成分数，然后分子和分母调换位置，据此求出0.2的倒数是多少。0没有倒数.
5
0
三.填空题
三.填空题
11.
元＝______角
???
?
时＝_______分
????
吨＝______千克
4
【解答】
元=4角
时=40分
吨=500千克
故答案为：4，40，50.
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率.
【解析】把
元化成角数，用
乘进率10；
把
时化成分钟数，用
乘进率60；
把
吨化成千克，用
乘进率1000即可.
50
40
三.填空题
12.
用乘法计算．
一块菜地有24平方米。
它的
5/6是___________
20平方米
【解答】】24x5/6=20（平方米）
故答案为：20平方米
【点评】本题主要考查简单的分数乘法应用题，注意答案需要带上面积单位。
【解析】它的5/6是指求24平方米菜地5/6，根据“求一个数的几分之几是多少，用乘法”列式计算即可
三.填空题
三.填空题
三.填空题
13.
一个正方形的边长是
分米，它的周长是________，面积是____________．
1分米
【解答周长：
面积：
答：它的周长是1分米，面积是
平方分米。
故答案为：1分米，
平方分米.
【点评】本题根据正方形的周长和面积公式直接求解；注意不要忘了带单位，而且单位不同.
【解析正方形的周长=边长×4，正方形的面积=边长x边长；由此求解.
三.填空题
三.填空题
14.
一个哈密瓜，每人吃
，3个人吃了这个哈密瓜的________．
【解答】
答：3个人吃了这个哈密瓜的
故答案为：
【点评】此题属于分数乘法应用题的基本类型，解答关键是确定单位“1”，根据分数乘整数的意义解答.
【解析】根据分数乘整数的意义可知，每人吃
，求3个人吃了这个哈密瓜的几分之几，用
×3计算即可。
四.计算题
【点评】本题主要考查分数乘法的计算方法，解题时要明确分数与整数相乘，用整数与分子的积作为分子，分母不变。
四.计算题
15.
计算题
【解答】
【解析】根据分数乘法的计算方法计算即可。
四.计算题
四.计算题
16.
看图写出一道加法和一道乘法算式。
【解答】：
【点评】本题考查分数意义；第一个图平均分成8份，涂色占其中的3份，即表示为3/8，第四个图代表1，第五个图平均分成8份，涂色占其中的1份，即表示为1/8，根据图示可得
，再根据乘法意义可得3个3/8相加
，可表示为子
。
五.应用题
17.学校环保小组准备做35个鸟巢，已经完成了
4/5
，做好了多少个？
【解答】35×4/5=28（个）
答：做好了28个.
故答案为：28个
【点评】解答本题需要学生了解并掌握求一个数的几分之几是多少应用题用乘法计算.要看清楚总量是谁，求的又是谁的几分之几.求谁的几分之几用谁来乘。此类题的解答需要学生了解并掌握求一个数的几2分之几是多少应用题用乘法计算.要看清楚，求的是谁的几分之几，求谁的几分之几用谁来乘.列式时不要张冠李戴了。
五.应用题
五.应用题
五.应用题
18.粮店第一天卖出大米
吨，第二天卖出大米的吨数是第一天的2倍，粮店两天共卖出大米多少吨？
【解答】
（吨）
或：
=
=
（吨）
答：粮店两天共卖出大米6/7吨。
【点评】本题是一道简单的分数乘法应用题，解题的关键是求出第二天卖出的吨数。
【解析】方法一：两天共卖出的大米=第一天卖出的大米+第二天卖出大米，先求出第二天卖出的吨数即可；方法二：第二天卖出的大米是第一天的2倍，两天一共卖出的也就是3个2/7吨，即2/7×3=6/7吨。
五.应用题
19.苹果有32千克，雪梨有30千克，苹果与雪梨的质量和的
1/2
相当于香蕉的质量，求香蕉的质量？
【解答】32+30=62（千克）
62×1/2=31（千克）
答：香蕉有31千克。
【解析】【分析】苹果和雪梨的质量已知，两个质量相加为和；香蕉的质量是苹果和雪梨质量和的1/2，是求一个数的几分之几是多少，用乘法。
五.应用题
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