三年级上册数学课件 认识几分之一 人教版29张

(共29张PPT)
认识几分之一
情境
情境
情境
有1个月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几个？
？
二、动手操作，探究新知
这块月饼我们一人一半
这半个月饼，怎么表示呢？
把一块月饼平均分成2份，每份是这个月饼的一半，也就是它的二分之一，写作 。
1
2
二、动手操作，探究新知
二、动手操作，探究新知
把一块面包平均分成2份，每份是它的二分之一，写作 。
1
2
二、动手操作，探究新知
把（ ）平均分成（ ）份，每份是它的（ ）分之一，写作 。
1
2
读作：二分之一
1
2
…… 分数线
…… 分子
…… 分母
同学们，你们知道 怎么读、怎么写吗？
表示其中的一份
表示平均分
表示平均分成的份数
二、动手操作，探究新知
1
2
选择自己喜欢的纸片，折出它的二分之一,并涂出它的二分之一。
下列各图中的涂色部分能用 表示吗？为什么？
（ ）
√
（ ）
（ ）
（ ）
√
√
把一块月饼平均分成4份，
每份是它的（ ）分之一，
写作（ ）。
四
二、动手操作，探究新知
1
4
二、动手操作，探究新知
上面的三种折法不同，为什么都能用 表示？
它能表示 吗？
为什么？
1
4
二、动手操作，探究新知
1
4
把一个圆平均分成3份，每份是
它的（ ）分之（ ），写作
（ ）。
三
一
二、动手操作，探究新知
二、动手操作，探究新知
二分之一
四分之一
三分之一
五分之一
1
2
1
4
1
3
1
5
1
2
1
4
1
3
1
5
把一个整体平均分成几份，每份就是它的几分之一。
像 ......这样的数，都是分数。
你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？
1
3
1
5
1
6
1
4
智力大闯关1
下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能
表示的画“√”，不能表示的画“×”。
√
√
×
×
1
2
（ ）
1
3
（ ）
1
4
（ ）
1
5
（ ）
智力大闯关2
意大利国旗
蝴蝶
风车
１
１
１
—
—
—
２
３
４
右图中，
黄色部分是大正方形的 。
（ ）
（ ）
1
4
红色部分是大正方形的 。
( ）
( )
1
8
智力大闯关4
右图中，
黄色部分是大正方形的 。
（ ）
（ ）
红色部分是大正方形的 。
（ ）
（ ）
蓝色部分是大正方形的 。
（ ）
（ ）
1
4
1
8
1
16
通过这节课的学习，你学到了什么？